新學(xué)期的感受隨筆（精選36篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期的感受隨筆，歡迎閱讀與收藏。

　　新學(xué)期的感受隨筆 1

　　光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁�面對的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。

　　在小學(xué)的'時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門�？扇缃裾娴谋称饡�包跨進(jìn)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無形中在卻給我?guī)�來了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友；而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

　　果然不出所料，開學(xué)前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點(diǎn)睡覺，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無力的身子起床。但我相信，通過我的不懈努力，一定能及早地適應(yīng)這種方式。但要完全適應(yīng)，我覺得還有非常重要的一點(diǎn)，就是要把小學(xué)時(shí)不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。尤其是“粗心”這個(gè)壞毛病，我要進(jìn)行一次徹底地?cái)乇M殺絕。以前，在做題時(shí)，我經(jīng)常敗在一些極其簡單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時(shí)，我也要一一解決所有的缺點(diǎn)、不足。

　　新學(xué)期的感受隨筆 2

　　新學(xué)期我有什么感受呢？請來聽我給你說說！

　　新學(xué)期發(fā)了新書后，我看到這么新的書，決定今年要把書保護(hù)的'比去年更好，期末考試以后，媽媽看到了一定會(huì)說：“看來我給他包書并沒有白費(fèi)力氣！”

　　我很想當(dāng)班主席，可是不知道熊老師會(huì)不會(huì)讓我當(dāng)！即使沒當(dāng)上班主席，我也會(huì)做好熊老師讓我做的事。

　　我已經(jīng)四年級(jí)了，可我才八歲呢！我十歲就讀六年級(jí)了，很可能十六歲就可以讀大學(xué)了！媽媽說四年級(jí)很重要，所以四年級(jí)我一定要認(rèn)真聽講！

　　這就是我新學(xué)期的感受，請大家看我的表現(xiàn)吧！

　　新學(xué)期的感受隨筆 3

　　開心的暑假生活結(jié)束啦，新學(xué)期又開始啦，我開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。

　　一進(jìn)802班大門，我看到了嚴(yán)重有愛的班主任，向老師，和精力充分的同學(xué)們，還有我們的新老師。

　　開始，我仿佛對原來的同學(xué)十分陌生，總是不想開口和他們說話。不過，有幾個(gè)原來玩的很好的哥們兒主動(dòng)跑過來跟我打招呼，我也站了起來，和他們談起我在暑假中的趣事來。我也似乎變得活躍起來。

　　原來教我的老師大多數(shù)都沒帶我們啦，不過，又來了一批新老師。最引我注目的就是我們的語文老師，吳老師。他是一位十分有名的語文特級(jí)教師，他的課堂非常風(fēng)趣幽默，讓我們很感興趣。我相信，在他的教導(dǎo)下，我們班的'語文成績一定會(huì)更上一層樓。

　　現(xiàn)在的規(guī)定可比原來嚴(yán)多啦，我們的班頭兒也管得十分嚴(yán)，一點(diǎn)問題都不能出。不過，我認(rèn)為這樣也會(huì)對我們有好處的。原來的班主任對我們管的太松啦，導(dǎo)致我們太嬌氣�，F(xiàn)在，老師們都十分嚴(yán)格，我也要好好表現(xiàn)，不能讓老師為我操心。

　　剛開始的時(shí)候，我還有一點(diǎn)不習(xí)慣，對新老師都很陌生。不過在老師和我們的交流與溝通中，漸漸的，和老師們的關(guān)系也近了一些。我認(rèn)為8年級(jí)的老師們都十分優(yōu)秀，就是要看自己努不努力，如果在平時(shí)多下一些功夫，有不懂的問題就多向老師和同學(xué)們請教，我的成績也會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

　　新學(xué)期，因有個(gè)新氣象。我也要向著自己的最好去發(fā)展，這就是我新學(xué)期的感受。

　　新學(xué)期的感受隨筆 4

　　對光陰流逝最直接的感受，大概就是看那長了腳的陽光被拉得老長老長，然后隨著一張張日歷的飄落，那灼人的熱浪不知何時(shí)變成了涼爽的秋風(fēng)，吹來了開學(xué)的訊息。

　　新學(xué)期伊始，自己描繪的藍(lán)圖上已然多了兩個(gè)詞：自信和定力。正如班主任所說，自信是比黃金還要貴重的財(cái)富。自己的終點(diǎn)并不是六月那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人生之路漫漫，若不能發(fā)現(xiàn)自己身上獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)，從而去學(xué)會(huì)欣賞自己，去斗志昂揚(yáng)地開啟每一個(gè)新的一天，那一定會(huì)成為成長路上的.遺憾。

　　人人都在歌頌青春，可我卻覺得青春很殘酷，世界上那么多有趣、好玩的東西都在使我們蠢蠢欲動(dòng)，誘惑著我們繳械投降。不知要下定多大的決心，才能往前走一小步。也許在如火如荼的學(xué)業(yè)中，許多人心中都駐扎著一個(gè)江湖夢，那是白衣的劍客，煙雨的江南。但回過頭來，仍要面對現(xiàn)實(shí)中無形的刀光劍影。所以啊，自己也要學(xué)會(huì)控制自己，努力再戰(zhàn)一年，爭取給自己的初中生活畫上一個(gè)沒有遺憾的句號(hào)。

　　若想到達(dá)別人無法企及的地方，就必須付出別人無法企及的努力。誰的人生不是困難重重��？若要成長就不能畏懼路上的荊棘坎坷。

　　時(shí)間偷偷摸摸的走了，但它不是小偷，它在每個(gè)人的禮物籃里放滿了未來可期。回首自己走過的路，每一步都是自己的足跡，每一步都算數(shù)。

　　新學(xué)期的感受隨筆 5

　　炎熱的暑假過去了。涼爽的秋天來了。又迎來了一個(gè)新學(xué)期。今天要去學(xué)校報(bào)到了。一大早，我又穿上那套久違的校服興致勃勃地和媽媽向?qū)W校出發(fā)，一路上只見馬路旁的小樹在微風(fēng)的吹動(dòng)下，樹葉會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾有幾片落葉從樹枝上飄下來，落在我的'書包上。我心想：這是秋姑娘送給我禮物嗎？

　　到了學(xué)校，只見校門口人山人海熱鬧得很，校門口的老師露出和藹可親的笑容在迎接每一個(gè)同學(xué)的到來。整潔的校園里有新面孔和老面孔的同學(xué)們，他們的臉上多露著喜悅的笑容。

　　到了教室，我看見桌椅擺放得整整齊齊的。角落里和書角的旁邊多了兩個(gè)書柜，書柜里擺放著我們愛看的課外書。我看見同學(xué)們有的變黑了，有的剪短了頭發(fā)，有的變胖了。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，新學(xué)期的第一課開始了。我決定在新學(xué)期里一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉以前的缺點(diǎn)。向老師和家長交出一份好成績來。

　　新學(xué)期的感受隨筆 6

　　今天是新學(xué)期上班的第一天，學(xué)校里新分來了17位同事。

　　作為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，和新教師見面的第一天，主要由老教師分享在學(xué)校的一些生活和工作經(jīng)歷和體會(huì)，這本是一項(xiàng)暑假作業(yè)，人人都有準(zhǔn)備！只不過每個(gè)人根據(jù)自己準(zhǔn)備的程度不同，心情也不同而已！我是一個(gè)神經(jīng)特別大條的人，而且寫作確實(shí)也不是我的專長，語言不夠優(yōu)美，邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，思維不夠活躍，所以在這方面，我一直比較自卑，也許是因?yàn)樽x書少吧！我知道我寫的不好，所以在展示環(huán)節(jié)我一直不敢上臺(tái)，我怕，怕被人嘲笑，怕自己的面子掛不住，這所有的一切均由于自己的基本功不扎實(shí)，能力不強(qiáng)，所以極度缺乏自信！我很渴望自己有一天可以站在臺(tái)上大大方方的讀自己的文章，讓別人去羨慕，但是我知道，現(xiàn)在的我，才華撐不起我的夢想，我能做的'只能是努力，努力讀書，努力進(jìn)步，努力學(xué)會(huì)記錄自己的生活和工作，努力記錄自己的心情和喜怒哀樂，努力記錄每一瞬間可能閃爍的智慧火花！

　　從今天開始，我要多讀書，盡可能的每天記錄生活，希望有一天，才華可以撐起我那小小的夢想！加油，新學(xué)期！

　　新學(xué)期的感受隨筆 7

　　來到建蘭中學(xué)上課已經(jīng)有3天了，在這3天里，我和我們班的有一些同學(xué)也比較熟悉了。雖然曾經(jīng)在這幢教學(xué)樓里上過課，可是同學(xué)換了，老師換了，學(xué)習(xí)環(huán)境也換了。開學(xué)這三天，可以說是忙碌的三天，幾乎沒有什么時(shí)間，這大概就是初中和高中的不同吧;雖然是這樣，我還是很高興，高興能到建蘭讀書，很高興能到115班。在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)新建的大集體的集體榮譽(yù)感特別的強(qiáng)。

　　就在今天早上，出操前我們把門窗都關(guān)好了，可當(dāng)我們回來之后，窗戶卻是打開著的.，被扣了一分。大家都覺得好委屈，明明做好了，卻還是扣分了。但委屈歸委屈，我們大家也從中吸取了教訓(xùn)。此后只要是要到其他教室去上課和出操，窗戶不僅要關(guān)上，而且要鎖上。這就是我們集體的力量，另外在我們看到116班一分都沒有扣的時(shí)候，就暗暗的下定決心，一定要超過116班!這也是大家共同的愿望。

　　這就是我的班級(jí)，雖然是剛剛組建起來只有幾天的集體，但是我已經(jīng)深深地愛上了我們班級(jí)，我們這個(gè)新組建的大家庭!

　　新學(xué)期的感受隨筆 8

　　從接到通知知道自己被分配到航海路小學(xué)，到現(xiàn)在，我覺得自己好像經(jīng)歷了一場世界大戰(zhàn)，這對我而言，絲毫不夸張。接到通知的第二天就來學(xué)校報(bào)到上班，中間還要辦理自己的手續(xù)，房子也沒找好，每天早上五點(diǎn)半從滎陽出發(fā)，下午下班還要趕回去，十一點(diǎn)多才能睡覺。再加上，學(xué)校安排我教三年級(jí)語文，當(dāng)班主任，除了身體上的疲累，心理壓力也愈積愈重。我是個(gè)理科生，完全不知道語文課怎么教，剛畢業(yè)，對于班級(jí)管理也沒經(jīng)驗(yàn)，還有轉(zhuǎn)學(xué)生的問題。所有的事情都讓我喘不過氣，我的腦子里只能聽到對自己的質(zhì)疑，替自己感到委屈。那幾天我處于一種隨時(shí)會(huì)崩潰的.狀態(tài)，眼淚常常不由自主得掉落，覺得自己沒有朋友，沒有家人，也想了無數(shù)次的放棄。

　　經(jīng)過周六周日的調(diào)整，先解決了自己的衣食起居問題，又從多種渠道去了解語文，積極備課，制作課件。當(dāng)把一件件小事都做好了，再回頭看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我不過是缺少時(shí)間去安頓自己，調(diào)整自己而已。

　　新的一周，雨過天晴，心情也改善很多，我知道自己欠缺的很多很多，我會(huì)多和前輩去溝通，多學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步，因?yàn)槁�慢來比較快。加油！

　　新學(xué)期的感受隨筆 9

　　新學(xué)期開始了，新的任務(wù)又來臨了，面對著一個(gè)個(gè)幼兒們，我心里既興奮有苦惱，興奮的事這些幼兒們又帶給我很多意想不到的意外跟驚喜，每個(gè)幼兒在這一學(xué)期都長大了不少，畢竟上中班了嘛。

　　在這開學(xué)期間，家長在送幼兒進(jìn)入校園時(shí)，每個(gè)幼兒的臉上都露出了笑臉，我看見有他們是多么的想上學(xué)了，心里很欣慰，但讓我苦惱的事情又來了，害怕幼兒們受到傷害，害怕家長找麻煩，我心里很擔(dān)憂，多想把他們一個(gè)一個(gè)的看好保護(hù)好，現(xiàn)在我們逐漸進(jìn)入學(xué)期時(shí)期，每個(gè)幼兒也都很投入進(jìn)去，看到每個(gè)幼兒在不斷的進(jìn)步，心里也是很自豪，面臨著新的學(xué)期新的面貌，我也在不斷的改善自己，讓自己變得不再那么不自信，只要變得足夠自信，才能不斷進(jìn)取，只有自己不斷學(xué)習(xí)才能成長自我，幼兒們也隨之健康成長，現(xiàn)在中班的.小朋友，自理能力也很好，吃飯，洗手，小便，穿衣服，都做得很棒，比起在小班的他們確實(shí)長進(jìn)不少，甚至有的小朋友還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生，我很高興，新學(xué)期的幼兒讓我感慨不少。

　　新學(xué)期的感受隨筆 10

　　要求我們注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)、能力的培養(yǎng),讓幼兒主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、合作互動(dòng)、充分發(fā)展。教師要把主動(dòng)權(quán)交給幼兒,要允許幼兒“插嘴”。尤其是幼兒園的小班小朋友,自控性差,稍微知道一點(diǎn)就會(huì)喊出來,教師要打破陳規(guī),營造一種“民主”和“自由”的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子的.精神處于一種自由放松的狀態(tài),從而敢于站起來“插嘴”。

　　在教學(xué)過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)課堂偶發(fā)事件,尤其是我們幼兒園的孩子們,在“熬不妝的情況下插嘴就更是家常便飯。運(yùn)用地好,運(yùn)用地恰當(dāng),就可以收到良好的教學(xué)效果。當(dāng)然,在幼兒“插嘴”時(shí),并不能排除一些牛頭不對馬嘴,或異想天開的因素,這就要求我們正確引導(dǎo),也許正是在幼兒那種近乎于風(fēng)馬牛不相干的或異想天開的“插嘴”中,埋藏著一顆顆創(chuàng)新的種子,教師要用肯定的語言、親切的目光,善待這些“插嘴”的幼兒,并因勢利導(dǎo),使這顆創(chuàng)新的種子得以生根發(fā)芽。從而促進(jìn)孩子們創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)能力的形成,發(fā)展孩子個(gè)性才能。

　　新學(xué)期的感受隨筆 11

　　漫長的寒假，讓我更加想念班里的小朋友們了，是不是又長高了？變胖了？……小朋友們是不是也同樣想我呢？

　　為了順利迎接新學(xué)期，老師們提前打掃好了衛(wèi)生，布置了新環(huán)境，等待著孩子們的來臨。終于到了開學(xué)的日子，一個(gè)個(gè)充滿童真的熟悉的小面孔蹦蹦跳跳進(jìn)了教室。但是我發(fā)現(xiàn)與以往不同的是，小朋友們都大眼瞪小眼，像是看到了陌生人一樣注視著對方，既沒有語言交流，也不在一起玩耍。

　　原來，經(jīng)過了一個(gè)月的寒假，孩子們之間變得陌生了起來，有的是不好意思與他人交流，有的.則是不知道怎么去交流。這時(shí)我想了個(gè)辦法，不如趁機(jī)變一下第一節(jié)課的內(nèi)容吧。

　　等孩子們收拾好玩具坐好后，我們開始了新學(xué)期的第一節(jié)課：比比看�！罢埿∨笥褌冏屑�(xì)觀察你身邊的小朋友，比一比，誰比誰高？誰比誰矮？誰比誰胖？”小朋友們紛紛站起來，互相比對了起來，很快大家就選出了個(gè)子最高的明宇，個(gè)子最矮的是嘉鑫，最胖的是宇航。我們還對個(gè)子最高的小朋友進(jìn)行了采訪，教給大家要好好吃飯不挑食的好經(jīng)驗(yàn)。

　　就這樣，在孩子們的歡笑之中第一節(jié)課結(jié)束了，這節(jié)課不僅讓小朋友們之間消除了陌生感，還讓大家學(xué)到了好的經(jīng)驗(yàn)，希望這是新學(xué)期的一個(gè)好的開始。

　　新學(xué)期的感受隨筆 12

　　這天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“沒干什么！”“來了！”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時(shí)，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎樣了？”“沒什么！”“那你為什么這樣走��？”他低下了頭，不做聲。這時(shí)，雪飛小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子濕濕的�！贝蠹叶计咦彀松嗟恼f了起來，這時(shí)文浩的'頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣貌，看到這個(gè)情景，我趕緊笑著對文浩說：“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了？”他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我摸著他的頭又說：“以后洗手必須要留意，別把褲子弄濕了，好嗎？”他笑著對我說：“明白了！”就高興的坐到了自己的位置。

　　孩子是天真的、活潑的，沒有一點(diǎn)污點(diǎn)，我用巧妙的謊言保護(hù)了他的自尊心，讓他的自尊心沒有受到傷害。老師雖然撒了謊，但也是善意的，也是美麗的。在平時(shí)老師如果多用一些巧妙地語言來調(diào)節(jié)孩子的情緒，來掩蓋一些不愉快的事，那樣你會(huì)覺得孩子的童心是多么的可愛，你會(huì)在教學(xué)上有更多的收獲

　　新學(xué)期的感受隨筆 13

　　教書育人是如蠟燭和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè)；如果，教師把富有和輕松作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。前蘇聯(lián)作家高爾基說：一個(gè)人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。作為一名教師，不管是智慧、能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發(fā)展，更是都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)習(xí)也是一種挑戰(zhàn)，正是教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，為我們一線教師的充實(shí)和提高提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也為我們提供了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在這里可以聆聽專家的.談話，與學(xué)員之間相互交流、切磋，更讓自己對教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在幼兒成長過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會(huì)到，在對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。

　　新學(xué)期的感受隨筆 14

　　月明星稀，夜色如水。這恬淡的夜，沒有人聲，沒有喧雜，有的只是別枝驚鵲，風(fēng)搖樹語。明天就要開學(xué)了，我躺在床上，心砰砰地跳，星星對我眨眼睛，月亮對著我微笑……

　　新學(xué)期發(fā)生了許多變化，以前我每天九點(diǎn)就把所有作業(yè)都做完了，可現(xiàn)在，我每天至少要在十點(diǎn)才能完成作業(yè)。有一次晚上，我背書背到十二點(diǎn)，早晨還是七點(diǎn)起床，腦袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一樣。

　　我們的班主任換成了歐老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，剛帶畢業(yè)班來的。歐老師有一雙又大雙圓的眼睛，高高的.鼻梁上架著一副框架眼鏡，看上去很有精神。歐老師說話的時(shí)候，很嚴(yán)肅而認(rèn)真，給人一種莊重的感覺。我很喜歡她。

　　既然作業(yè)比以前多，我就要在學(xué)校更發(fā)憤了!每天中午吃飯時(shí)間減少，20分鐘內(nèi)吃完，然后馬上就開始寫作業(yè)，必須寫完一門學(xué)科的作業(yè)，回家擠出半小時(shí)時(shí)間閱讀，擠出一小時(shí)做課外作業(yè)。

　　我們現(xiàn)在要到另外一幢樓去上課了!因?yàn)槲覀円呀?jīng)四年級(jí)了!進(jìn)入了高年級(jí)段，要選出四名同學(xué)參加學(xué)校大隊(duì)委員的競選。因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)校，愛為我的學(xué)校服務(wù)，我會(huì)盡自己最大的努力!

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。知識(shí)是偉大的，堅(jiān)持就是勝利，在新的學(xué)年里，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績!

　　新學(xué)期的感受隨筆 15

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從快樂的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂會(huì)像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！

　　開學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑�道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的'老師。

　　走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、快樂；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

　　新學(xué)期的感受隨筆 16

　　放假與放假前就像學(xué)生眼中的一樣，放假前期待放假，假期末期待開學(xué)。假期太長，沒有小伙伴玩耍，總會(huì)無聊，不管你期不期待，上班，盡在咫尺。正月十二，是我們約定好不見不散的日子，意思就是我們要上班了！放假的日子過去了，馬上要開學(xué)了，老師們該如何迎接新的學(xué)期呢！

　　首先，我覺得最重要的就是收心工作，至關(guān)重要！

　　既然要開學(xué)了，就要把慵懶的心收回來。相信大家在放假前最大的夢想就是能睡覺睡到自然醒，也相信在假期里，大家都是這么做的！醒來呢？要么聚餐要么玩耍，玩的是不亦樂乎！馬上就要開學(xué)，要利用最后這幾天的時(shí)間，調(diào)整好生物鐘和心理準(zhǔn)備。我們要把心思逐漸轉(zhuǎn)移到自己的工作上，慢慢進(jìn)入到工作狀態(tài)，期待開學(xué)初提前到校的三天時(shí)間，在集體的氛圍中，能很快進(jìn)入到正確的狀態(tài)中！調(diào)整好自己的心態(tài)，待開學(xué)后，我們又要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行收心練習(xí)，逐漸的收回學(xué)生寒假期間的心，能讓他們盡快適應(yīng)在校的學(xué)習(xí)生活。

　　其次是總結(jié)不足，思考問題。

　　估計(jì)有很多老師都會(huì)有這種感覺，每到期末，要總結(jié)一下自己的教學(xué)生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足的地方，但是等到過了一個(gè)假期的`開學(xué)初可能已經(jīng)差不多記不起來了，所以，在開學(xué)初，我們不僅要回想一下這個(gè)寒假自己的收獲和不足，在哪些方面有所提高了，如何運(yùn)用到新學(xué)期的教學(xué)中，更要回想上個(gè)學(xué)期的工作的不足和要改進(jìn)的地方。其次，要思考新學(xué)期的教育對象。

　　新學(xué)期的感受隨筆 17

　　新學(xué)期漸漸走近了。不管是老師還是學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，都會(huì)在心里反思以往或者規(guī)劃未來。 面對著帶著欣喜，帶著期待，帶著好奇，帶著留戀來到了學(xué)校的孩子們，作為有準(zhǔn)備的教師，該在開學(xué)第一天，帶給孩子點(diǎn)兒什么呢?

　　首先，分享見聞。一個(gè)假期的分別，各自有著各自的生活方式，每個(gè)孩子都帶著自己家庭的'印記重回到教室，想說的話太多、想訴的情也不少，所以，作為班主任，有必要幫助孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)分享見聞的氛圍，讓他們暢所欲言。

　　其次，樹立理想，明確職責(zé)。一個(gè)好的班集體，一定有極強(qiáng)的凝聚力，那么，在心中充滿期待的開學(xué)第一天，講講夢想、講講學(xué)習(xí)目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是結(jié)合現(xiàn)有的習(xí)慣培養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，明確班規(guī)、班紀(jì)，各班干部和小組長職責(zé)，使學(xué)生能能夠快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，班級(jí)秩序有序進(jìn)行。

　　再次，讓孩子們制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。所以，引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做事有始有終，提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

　　總之，就是要在剛開學(xué)的適應(yīng)階段，使學(xué)生以最短的時(shí)間，由入學(xué)時(shí)的松散狀態(tài)很好地過渡到緊張活潑的學(xué)習(xí)生活中去，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)換。

　　新學(xué)期的感受隨筆 18

　　同學(xué)們約好周末出去玩，并約我一起去�；丶腋鷭寢屢徽f，媽媽不同意，理由是不放心我，怕出什么危險(xiǎn)。我不服氣，執(zhí)意要去。晚上，爸爸回家，同意我去了，還對媽媽說：“讓他去吧！他也長大了，沒事兒！”

　　聽完，心里竟有一種說不出的感受。既有長大后的自豪感，也有離開父母全盤操縱后的失落感。與以前木偶辦的生活告別，有說不出的喜悅，也有絲許莫名的酸楚。

　　以前的天真無邪，逐漸變成現(xiàn)在的老成穩(wěn)重，也換來旁人的，短短的一聲“孩子長大了啊”！我無法理解其中的含義，也許正是因?yàn)槲覀儭伴L大了”，生活也改變了一些應(yīng)有的色彩。同學(xué)來借習(xí)題對答案，我們會(huì)委婉地用“沒做完”和“借給別人”的借口來推辭；老師安排的義務(wù)勞動(dòng)，我會(huì)找個(gè)借口來溜掉，你也會(huì)，他也會(huì)，大家，都會(huì)！紅領(lǐng)巾失去了應(yīng)有的色彩，隊(duì)徽也不再閃光，集體的榮譽(yù)變成了若有若無的幌子。本來嘛，我們長大了，不會(huì)再冒“傻氣”，不會(huì)再出風(fēng)頭。過早的所謂成熟，所謂長大，挫傷了我們積極向上的信心，扼殺了我們的自信，增添的，也只是對事物的無所謂與不真誠。

　　是的'，我們不能總停留在那孩童時(shí)代，不能總幼稚，無知。但我們增長的不應(yīng)該是那些庸俗的市匯思想，而應(yīng)該是對生活的熱愛，對事業(yè)及自己的信心。否則我們非但長不大，而且會(huì)越來越無知，越長越小。

　　新學(xué)期的感受隨筆 19

　　大多數(shù)的家長和老師認(rèn)為，孩子的某些情感是沒理由表達(dá)的。其實(shí)消除受挫后的消極情感的最快方法，是鼓勵(lì)消極情感的表達(dá)，因?yàn)橄麡O情感是具有破壞性的，積聚在內(nèi)心會(huì)使身體處于一種緊張狀態(tài)，導(dǎo)致生理、心理活動(dòng)的不平衡，影響人的正常行為和活動(dòng)能力，而長期壓抑孩子的情感發(fā)泄，會(huì)使孩子出現(xiàn)神情恍惚，思維活動(dòng)受制。

　　還是讓孩子的消極情感發(fā)泄出來吧，讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情感，提高耐挫能力。

　　接受孩子的消極情感的前提是，無論這種情感產(chǎn)生的原因是對是錯(cuò)，我們應(yīng)允許孩子把消極情感釋放出來，其次要允許敢于表達(dá)消極情感，鼓勵(lì)孩子說出自己的消極情感，無疑是的疏通、調(diào)劑情緒的方法，特別是對性格內(nèi)向的孩子，更要鼓勵(lì)他們表達(dá)出來，而成人應(yīng)該是傾聽者。

　　再者，讓孩子學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)消極情感，可以告訴孩子，哭不是的方法，還可采用合理的、非破壞性的方式，排除強(qiáng)烈情感所產(chǎn)生的能量，如在床墊上跳一跳，往被子上打幾下，或在無人處高喊等，無論用何方法，我們都是為了幫助孩子釋放消極情感，讓他們從挫折中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)換角度看待問題，鍛煉得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　和成人一樣，孩子也會(huì)有情緒低落的時(shí)候，也會(huì)有不開心的`時(shí)候，他們也需要適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄。所以當(dāng)孩子在哭泣的時(shí)候或者難過的時(shí)候給予程度的耐心和關(guān)心，少說幾句：“不準(zhǔn)哭，不許哭�！边@樣只會(huì)適得其反。請讓他們大聲說出心中的不痛快吧。

　　新學(xué)期的感受隨筆 20

　　暑假結(jié)束了，我又面對一個(gè)新的學(xué)期�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。所以在這個(gè)學(xué)期里，我要更加努力，為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，在新的學(xué)期時(shí)能按以下的打算來執(zhí)行。

　　首先我要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說話，把老師課堂上講的全部記在腦子里，如果遇到難題要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次就是要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三：要做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，每天把老師講的再復(fù)習(xí)一下，溫故而知新，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。也要預(yù)習(xí)明天該學(xué)的知識(shí)。

　　第四：上學(xué)期我的作文寫得很普通，所以這學(xué)期我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我準(zhǔn)備每天晚上要多讀一些課外讀物，豐富自己的`詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。

　　第五：自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽幫我，還要在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)事情。讓他們不在操心。

　　第六：緊張的學(xué)習(xí)，愉快的生活需要有一個(gè)好身體，放假的時(shí)候要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，鍛煉鍛煉身體。

　　第七：在學(xué)習(xí)期間不要過度的看電視、電腦�？措娨晻r(shí)不能只看動(dòng)畫片要看一看新聞關(guān)心一下國家大事。假期上網(wǎng)不要光玩游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　上面這幾點(diǎn)就是我的新學(xué)期的打算，我一定會(huì)照著自己的計(jì)劃去努力的。

　　新學(xué)期的感受隨筆 21

　　對于幼兒來說，都會(huì)有虛榮心，從某種程度上講，虛榮心代表著兒童在成長過程中自我意識(shí)的增強(qiáng)，表明他們期待著展示出自己最美好的一面以贏得大家的認(rèn)可、稱贊。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子有虛榮心后，不要給予打擊孩子，這樣會(huì)對他造成陰影和傷害。

　　美術(shù)課上，我讓孩子們畫一幅《全家�！�，把自己家中的爸爸媽媽等人都要畫出來，孩子們開始專心畫起來。

　　我在巡視過程中，突然聽到身后的康康與佳佳爭吵了起來：“我爸爸是校長！”佳佳也不示弱：“我爸爸是所長！”

　　“校長大！”康康大聲說�！八�長大！”佳佳爭辯道。兩個(gè)人不讓你我的爭吵著。

　　我趕緊轉(zhuǎn)過來制止了他們，問清了緣由。原來佳佳畫他爸爸時(shí)，康康看到他畫的爸爸戴著警察帽子，就說：“我爸爸是校長，比你爸爸官大！”佳佳就不滿意了，兩個(gè)人就爭吵了起來。

　　弄清事情的來龍去脈后，心里想到，兩個(gè)孩子是虛榮心作祟，倒也沒有什么，但是，也不能讓他們吵起來，更不能因此讓他們的虛榮心變了“軌道”，還要暫時(shí)滿足一下他們的虛榮心。于是我說：“孩子們，校長是管理學(xué)校的大官，所長是抓壞蛋的`大官，你們的爸爸呢都是為社會(huì)作奉獻(xiàn)的人，他們各自有自己的工作，他們的官誰大誰小不能相比，只能說都為社會(huì)做了很大的貢獻(xiàn)！”

　　兩個(gè)孩子聽了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到兩個(gè)孩子又很快的和好如初了，我心中釋然，但也有了很多反思。

　　新學(xué)期的感受隨筆 22

　　在精彩的匯演和掌聲中，這一周的軍訓(xùn)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。是的'，開學(xué)第一周，我們軍訓(xùn)！

　　剛剛從一年級(jí)升上來的孩子們，對軍訓(xùn)充滿了好奇與新鮮感。周一開學(xué)報(bào)到，孩子們問前問后：“老師，軍訓(xùn)是干嘛的？”“老師，是不是要向警察叔叔一樣要打槍？”“老師，是不是每天都得跑步？”五花八門的問題，把我弄得忍俊不禁。我告訴他們：“自己體驗(yàn)一周，你們就什么都知道了�！�

　　晚上給家長發(fā)校訊通，提醒家長為孩子穿舒適的鞋子、帶上水杯、吃早飯。第二天一早，上課鈴聲還沒有響起來，孩子們就已經(jīng)在操場上站好隊(duì)伍了。果真是比學(xué)習(xí)還積極。

　　前兩節(jié)課訓(xùn)練，學(xué)習(xí)站軍姿、立正、稍息、三面轉(zhuǎn)法。后兩節(jié)課書法，下午繼續(xù)訓(xùn)練。太陽下，我能看到孩子們額頭上細(xì)密的汗珠，但是沒有一個(gè)人喊累，我很欣慰。

　　今天下午匯演。上場前，一個(gè)叫毛家樂的孩子摔破了腿，我問：“能堅(jiān)持住不？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。于是在場上，我看到他們精彩的表現(xiàn)�？谔�(hào)喊得震徹校園，步伐整齊矯健。下場，毛家樂腿上的傷口已經(jīng)滲出了血，他仍然堅(jiān)持著每一個(gè)動(dòng)作做到位，我很感動(dòng)。立刻為孩子抹藥、包傷口，他很乖。

　　軍訓(xùn)，本是就整頓紀(jì)律、磨練意志而設(shè)立的項(xiàng)目，孩子們整體表現(xiàn)很棒，為他們驕傲！

　　新學(xué)期的感受隨筆 23

　　找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”這首找朋友的歌曲幾乎所有的孩子都會(huì)唱，可事實(shí)上，交朋友也不是一件簡單的事�，F(xiàn)在的孩子絕大部分是許多獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”，平時(shí)飯來張口、衣來伸手，養(yǎng)成了任性、霸道的習(xí)慣，不會(huì)很好地與同伴交往，加之孩子的`活動(dòng)范圍小，與人交往的機(jī)會(huì)少，缺乏群體概念、缺乏交往能力。因此，作為幼兒的主要教育者，應(yīng)該教給幼兒一些必要的交往方法和技巧，使幼兒建立社會(huì)交往的意識(shí)和情感，形成積極的交往關(guān)系，從而為建立良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

　　作為教師首先應(yīng)著重培養(yǎng)幼兒與人為善的友好態(tài)度，不霸道、學(xué)習(xí)禮貌用語，積極主動(dòng)地與人交往。比如：在游戲的過程中，難免和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)或?yàn)榱溯斱A鬧得不愉快，此時(shí)教師應(yīng)正確地引導(dǎo)幼兒并告訴他們游戲一定有輸贏，生活也一樣要用平和的心態(tài)去對待失敗，不僅要學(xué)會(huì)輸?shù)闷�，而且在別人贏時(shí)，自己要有君子風(fēng)度，向?qū)Ψ奖硎咀ＹR。

　　其次，讓幼兒體驗(yàn)被同伴拒絕和接納的不同感受。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常遭到同伴拒絕的幼兒或被同伴忽視的幼兒，在成長過程中可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的精神和社會(huì)問題。如果任其發(fā)展有些問題甚至?xí)�演變成為成年后的犯罪誘因。經(jīng)常遭到同伴的拒絕會(huì)導(dǎo)致兒童的焦慮和心里不健康，交不到朋友就意味著參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少。

　　新學(xué)期的感受隨筆 24

　　新學(xué)期開始，9月1號(hào)寶寶們在家長的帶領(lǐng)下來到幼兒園，興致勃勃的在教室里面玩玩具，非常的乖巧懂事。不過，讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了，家長的離開讓寶寶們頓時(shí)打開了水龍頭，眼淚鼻涕一塊流，誰也不愿意落后，那場景用“壯觀”兩個(gè)字來形容絲毫不為過。不由得想，看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時(shí)間在忙碌中過去，后來才發(fā)現(xiàn)，連喝水的時(shí)間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應(yīng)園里的生活了，這讓我高興極了，沒想到她們適應(yīng)的那么好；島島則是一個(gè)懂事的孩子，當(dāng)我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時(shí)，他很懂事的去收拾玩具，不過眼淚卻也沒閑著的一直流，嘴里還嘀咕著找媽媽……，真是不得不佩服他！明明則是對幼兒園的玩具很好奇，對別的小朋友的玩具也很好奇，哭得最少的就是他；蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹，玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力，日常生活習(xí)慣掌握的也很好，是班里的“寶”。

　　文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點(diǎn)怕生，不過當(dāng)老師哄的不哭后，能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。

　　而到了9月2號(hào)，小朋友們都有了很大的進(jìn)步，不得不佩服他們，贊一句”真厲害”！楠楠今天一直都沒有哭，不停的.摸索著自己感興趣的玩具，還知道幫老師哄哭的小朋友；大飯量的嬌嬌，堅(jiān)強(qiáng)的島島，頑皮的明明，好奇寶寶————雙胞胎姐妹，大嗓門的文宇玩的很開心，學(xué)會(huì)了自己吃飯的甜甜，不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去，乖寶寶嵩嵩。

　　慶祝寶寶們今天邁出了新的一步！

　　新學(xué)期的感受隨筆 25

　　今年我榮幸的從一名初中學(xué)生升級(jí)為高中生，雖然與初中相比作息時(shí)間有了一些改變，但相信我能夠很快適應(yīng)的。

　　這次初中分到的班里大部分同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，只有一位男同學(xué)是以前同班的。

　　我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)比較幽默的同學(xué)，一個(gè)叫吳佳雯，一個(gè)叫呂曉芳。我們是在班干部一起設(shè)計(jì)教室時(shí)認(rèn)識(shí)的。

　　呂曉芳同學(xué)是我們班的副班長，她和我們班班長的體積形成了鮮明的對比，一個(gè)那么瘦小，一個(gè)那么……給人安全感吧。當(dāng)然，我們稱呼我們尊敬的副班長，不會(huì)直呼她的職位，也不會(huì)直呼她的大名，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)班干部在見面第一天，就為她起了一個(gè)非常有氣魄非常讓人有敬仰之心的稱呼——呂總。

　　當(dāng)然，起這個(gè)稱呼也是有原因的，在班干部見面第一天，老師讓我們?yōu)榘嗉?jí)想一些名言，然后通過各種方法把名言給呂曉芳呂總。為了方便聯(lián)系，我和幾個(gè)班干部向她要了QQ號(hào)，讓她把名字QQ寫了份給我們。一開始她寫字還方方正正的，寫到后面為了加快速度，她的字寫得越來越快，寫到后來都像電視上那些專門設(shè)計(jì)過的簽字。這讓我們自稱是吳白石大師的吳佳雯同學(xué)立即就想到了設(shè)計(jì)簽名的廣告，看著紙上的'字對大家說：“呂-曉-芳，哇，你的簽名好飄逸啊!唉?呂曉芳，呂總!像不像電視上的廣告?哇!呂總的簽名好瀟灑哦～”通常大家聽到別人給自己取別稱時(shí)應(yīng)該會(huì)很憤怒，而我們的呂總則沒有，她還在自我介紹時(shí)隆重地說出這個(gè)稱呼類!

　　這就是我的新同學(xué)呂總，當(dāng)然還有自稱是吳白石大師的吳佳雯同學(xué)，畢竟這呂總的稱呼可是她叫出來的呢!

　　新學(xué)期的感受隨筆 26

　　開學(xué)嘍!開學(xué)嘍!終于等到開學(xué)了!小朋友們回到熟悉的幼兒園,看到熟悉的小伙伴,感覺真親切!愉快的寒假過去了,小朋友們,你們過得開心嗎?

　　新的學(xué)期你們一定進(jìn)步了對不對?因?yàn)槟銈冮L大了!再經(jīng)過半年的幼兒園生活，你們就要背上小書包，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，真希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂園，成為你們一生中最美的回憶!

　　在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠的幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。

　　老師相信你們一定會(huì)有出色的'表現(xiàn)!努力吧，孩子們!加油!

　　更要感謝家長朋友們，是你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園大班的最后階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)也衷心的感謝家長對我們的信任和支持。您的信任會(huì)讓我們更加努力，共同的責(zé)任使我們牽手成了朋友。每天早晨，看見您信賴的眼神把最摯愛的寶貝托付給我們時(shí)，神圣的使命油然而生!

　　您的孩子將在這里自主而快樂的學(xué)習(xí)著，看著您孩子健康成長，我們和您有著同樣的喜悅!

　　孩子的成長需要我們的手握的更緊，瑣碎、繁忙、責(zé)任重大的幼兒教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。

　　讓我們家園共育默契、和諧，讓我們?yōu)榱撕⒆咏】悼鞓返某砷L共同努力!

　　新學(xué)期的感受隨筆 27

　　新學(xué)期，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。

　　我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動(dòng)腦，不開小差，不做小動(dòng)作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。

　　還有，我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán)，待認(rèn)為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父�！�

　　我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因?yàn)�，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，再不抓緊學(xué)習(xí)，到初中就要完了。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)。為班級(jí)爭得榮譽(yù)，不是那么容易就可以爭得榮譽(yù)的，在平時(shí)，付出千心萬苦的`勞動(dòng)，就會(huì)成功。而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務(wù)就出去玩。但是，現(xiàn)在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說：“兒行千里母擔(dān)憂�！泵慨�(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候，這句話就會(huì)在我的腦海里徘徊，因?yàn)�，我十分不想讓爸爸媽媽�?dān)心我，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我會(huì)照顧自己的，請你們不要擔(dān)心了�！本瓦@樣，那句話就常在我腦海里徘徊。所以，我一定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。

　　在語文中，我的作文不夠好，寫的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時(shí)，多寫作文、日記，把句子寫完整，還要具體、深動(dòng)，這樣的文章，才有才華。所以，這學(xué)期我一定要努力。

　　在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　新學(xué)期的感受隨筆 28

　　縷縷陽光撒在被冰封的小溪上，溪水得到溫暖，開始流動(dòng)�；▋焊傁嚅_放，百鳥爭鳴，柳條兒隨著微風(fēng)擺動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈。我們脫下厚厚的棉襖，去田野，去山峰，高呼：“新學(xué)期來啦！”此時(shí)此刻，你有什麼打算呢？

　　是取得好成績，還是上課認(rèn)真聽講？是聽父母的話，還是多交一些新朋友？總之，新的打算就是春天田地里的秧苗，在內(nèi)心的陽光下茁壯成長；是夏季美麗的荷花在池中舞蹈；是秋天的累累果實(shí)，讓人心快樂；還是冬天的皚皚白雪，讓潔白美麗我們的心靈。

　　是啊，一個(gè)打算就代表一次長大，代表內(nèi)心的成熟。新學(xué)期，我要用自己的努力取得好成績，用它來報(bào)答父母辛勤的汗水；要用自己的實(shí)力取得別人的喝彩；要用付出讓別人刮目相看。

　　我們就象學(xué)飛的`幼鷹，一次次摔倒，但又一次次起飛，終于一天，我們的翅膀硬了，會(huì)飛了，父母卻老了。在學(xué)飛的過程中，能少的了父母的鼓勵(lì)與批評(píng)嗎？鼓勵(lì)是我們信心的源泉，批評(píng)是磨練我們的意志的磨石，只有這樣，父母才會(huì)培育出社會(huì)的人才，有用的人。

　　我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母；我要在我的人生樹上結(jié)出累累果實(shí)；來報(bào)答所有愛我，鼓勵(lì)我，批評(píng)我，陪我度過難關(guān)的人，把我的果實(shí)與他們分享，讓他們高興，快樂并得到啟發(fā)。

　　樹立一個(gè)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)！得到一個(gè)益處：我的心靈快樂、健康成長！

　　我們是祖國的新苗，我們要長成遮天的大樹。樹立目標(biāo)，有著打算，茁壯成長！學(xué)飛的小鷹已會(huì)飛翔，小秧苗已經(jīng)結(jié)谷，累累果實(shí)已經(jīng)落下，收獲一大筐。在新學(xué)期，我的打算一定可以實(shí)現(xiàn)。

　　新學(xué)期的感受隨筆 29

　　這是一群活潑明凈的同學(xué)們，聚在一起演繹著一個(gè)個(gè)純真的故事，生活就是導(dǎo)演，本無所語，又何須劇本呢？純真的我們聚在一起，本來就是一臺(tái)很好的戲。

　　上課鈴聲響起，只見后排“唰”的站起一排男生，我戲稱之為“十大金剛”�？刹灰�誤會(huì)，這只是偶班的新規(guī)定，名曰：“凡在宿舍內(nèi)扣分者，全體舍友陪站”怎么樣，夠團(tuán)結(jié)吧！我們班的同學(xué)都很夠義氣，一見有同學(xué)“遇難”，“憤”而起立，將座位讓了出來，好歹也給了他們一個(gè)依靠。這“十大金剛”也相當(dāng)團(tuán)結(jié)，有福同享，有難同當(dāng)，毫無怨言。兄弟，夠義氣。

　　我們眼中的老師，就一個(gè)字，“�！�！

　　這牛皮可不是吹出來的，這里的老師，各有各的特色。語文老師博古通今，講起課來旁征博引，從《詩經(jīng)》到《左傳》，從魯迅門前的'兩顆棗樹到朱自清門前月下的荷塘，引領(lǐng)著我們在博大的古漢語中遨游。數(shù)學(xué)老師更不得了，左一句“要多大，有多大，比你想的還要

　　大”；右一句“真的是這樣啊，條件很強(qiáng)！”幾句話就引得大家興趣勃發(fā)。英語老師雖然長得小巧玲瓏，講起課來卻毫不馬虎。最強(qiáng)的要數(shù)班主任了，歷史課上滔滔不絕，侃侃而談，談笑風(fēng)生，好不熱鬧，他的一些話也被概括為經(jīng)典語錄在同學(xué)們之間廣為流傳。像在跑操時(shí)他生氣的吼：“你們幾個(gè)一伙？”在上課嘲拉之前的宣言：“這節(jié)課我不嘲拉了！”結(jié)果又補(bǔ)充課本外的內(nèi)容長達(dá)半節(jié)課，還有類似“怪好，怪能，笑得怪燦然”真是舉不勝舉。

　　這就是我們可愛可敬可親的老師。

　　進(jìn)入七中，步入一個(gè)嶄新的世界。這里因我們而撒滿陽光，我們因這里而多姿多彩，我們是一群騎這著雞毛撣子以光速向前飛的男孩女孩。

　　新學(xué)期的感受隨筆 30

　　我們的生活因?yàn)楹⒆佣�變得多姿多彩。春天，我們一起踏青，去山間田野尋找春的足跡；夏天，我們一起游泳嬉水，享受清涼的樂趣；秋天，我們一起品嘗收獲的喜悅；冬日，我們一起感受皚皚雪景的美麗。

　　和孩子朝夕相處的每一個(gè)日子都是美好的回憶。每個(gè)家長都希望把孩子培養(yǎng)成才，每個(gè)人都有各自不同的體會(huì)和方法。樹立健康向上的人生觀，能使孩子終生受益。我們既然理解了這個(gè)道理那么就要有所行動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣。記得一年級(jí)剛開始寫作看圖寫話，短短的兩三句話都不能在我這里通過，更何況想在老師那里批優(yōu)？每次流著淚要擦掉幾遍重寫。

　　于是我就開始把他的動(dòng)漫書轉(zhuǎn)化成一些小學(xué)生的故事，比如《快樂星球》《馬小跳系列》這些孩子特別感興趣。遇到了問題尋求網(wǎng)絡(luò)幫助已經(jīng)成為我的思維定勢，鍛煉了自己的寫作能力。與孩子一起探討問題，看著他像個(gè)小老師一樣為我們解釋題意時(shí)，感覺他與從不同，體現(xiàn)出了自己獨(dú)特的'個(gè)性，從內(nèi)心真正體驗(yàn)到與孩子在一起的快樂！當(dāng)我們在為孩子指出錯(cuò)誤的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多我們以前沒學(xué)到的或已經(jīng)忘卻的知識(shí)。

　　我從中體會(huì)到了幸福。我不會(huì)要求孩子在學(xué)習(xí)上望子成龍，生活上包辦代替。孩子每天放學(xué)回來能把開心的或不開心的情況都講給我聽，不管考試考的好與不好都能自覺的說出來，讓我有所體會(huì)：一定要努力去學(xué)會(huì)和孩子溝通和交流，去尊重孩子。改變以往在孩子面前盛氣凌人的態(tài)度。

　　孩子的成長需要我們每一位家長更多的付出和努力，讓我們和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，為孩子的健康成長付出自己的全部心血。

　　新學(xué)期的感受隨筆 31

　　寒假過后至今，同學(xué)們進(jìn)入到緊張忙碌的新學(xué)期已有一周有余了。從課堂上有些孩子的反應(yīng)來看，還無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　那么想要解決這個(gè)問題，對于老師和家長而言，首先要分析出原因，然后才可以對癥下藥。寒假期間，學(xué)生過于放松，大量的時(shí)間用來玩耍、看電視，沒有得到充分休息，并且打破了原先的起居規(guī)律，因此出現(xiàn)“疲勞綜合癥”、“電視綜合癥”，統(tǒng)稱為“假期綜合癥”。加之學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力不高，開學(xué)之后，心態(tài)也無法立刻轉(zhuǎn)變，想要適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)，建議大家從以下方面著手。

　　作為老師，找學(xué)生或者其家人聊一下學(xué)習(xí)和學(xué)校的生活，慢慢地從假期生活中擺脫出來。只要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對，很多的困難是不難解決的�？山處熃ㄗh家長應(yīng)該督促孩子做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的功課，提前解讀新課程，以防開學(xué)后因長期放松帶來對學(xué)習(xí)的排斥。此外，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

　　作為家長，孩子開學(xué)了，如果還是進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，肯定很著急。開學(xué)了，一定要按照學(xué)校的時(shí)間早睡早起，但是假期不太規(guī)律的生活讓同學(xué)們不想起床，這時(shí)候，鬧鐘的.確是個(gè)好幫手，一個(gè)不行就定兩個(gè)。另外我們早上起不來的原因可能是晚上睡得太晚，為了盡早能睡著，大家可以晚上泡泡腳或者沖個(gè)熱水澡，再就是喝杯熱牛奶也有助于入睡。

　　最后，無論家長還是老師，都要給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程。家長尤其要做好后勤保障工作和心理調(diào)節(jié)，一方面在飲食上給孩子以調(diào)節(jié)，另一方面在孩子適應(yīng)學(xué)校生活有困難的時(shí)候，開導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子，使孩子輕松的過渡到緊張的新學(xué)期。

　　新學(xué)期的感受隨筆 32

　　上周是安全教育周。為了進(jìn)一步敲響孩子的安全警鐘，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，我們選取了“貼紅點(diǎn)”“有人來敲門”“汽車上”等一些跟生活安全有關(guān)的教育活動(dòng)。

　　在開展“有人來敲門”活動(dòng)時(shí)，孩子們參與積極性非常高。當(dāng)討論到“當(dāng)你一個(gè)人在家，有人來敲門的時(shí)候你該怎么辦”時(shí)，有的孩子說“我不搭理他”，有的說“我看看貓眼，如果是我認(rèn)識(shí)的人就開門，不認(rèn)識(shí)的人就不給他開”。孩子們你一言我一語討論得好不熱鬧。最后討論的重點(diǎn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，孩子們討論的不僅僅是怎么來對待陌生的敲門者，而是把話題轉(zhuǎn)移到了怎樣預(yù)防騙子。隨著孩子們討論話題的轉(zhuǎn)變我在最后的環(huán)節(jié)增加了情景表演。我當(dāng)騙子，請部分孩子當(dāng)小主人，當(dāng)家長不在的時(shí)候陌生人出現(xiàn)，并想方設(shè)法誘騙小主人開門�？赡苁且�?yàn)楹⒆觽冇行睦頊?zhǔn)備，在表演的這一環(huán)節(jié)誰都沒上當(dāng)。為了進(jìn)一步考驗(yàn)孩子在特定場合防騙的意識(shí)，在周四下午，我們以年級(jí)組為單位開展了實(shí)地防騙演習(xí)。我隨意在班級(jí)請了7個(gè)孩子，并把他們帶到大廳，自己則借機(jī)離開，這時(shí)鄰班一家長手拿泡泡器出現(xiàn)。孩子們看到陌生人先是定睛看著她，只見那人舉起手中的泡泡器對這孩子們親切地說道“孩子們，我這里有好玩的'東西，誰要玩？”聽到對方跟自己講話，史韻菲向后退去，一邊退一邊說“壞人，你是壞人！”，隨后其他孩子也紛紛向后退，王瑄浩則躲到了小型玩具的后面。接下來，無論對方怎么使用絕招，孩子們就是不上當(dāng)。從這次演習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了孩子們安全意識(shí)在逐漸提高。因?yàn)橥瑯拥膱龅�，同樣的誘騙方式，只是對象換了，孩子們的反應(yīng)卻完全不同。曾記得上個(gè)學(xué)期我們很失望地看到了孩子們被騙出校門，而這個(gè)學(xué)期卻有這與上學(xué)期如此反差的表現(xiàn)。我們很欣慰。

　　新學(xué)期的感受隨筆 33

　　學(xué)校的新教學(xué)樓在建造中，我們的出入改道西大門，走了兩天感覺是別扭的，思維定式的緣故。早上，師生一陣簡單的清掃之后，看見一只白色的小狗在校園里，我看見旁邊的家長便問這只小狗是不是跟著她來的？結(jié)果不是。我望著小狗對它說：“你快回家，不能在校園里。”它似懂非懂地?fù)u著尾巴向西大門去。

　　教室里7：50的鈴聲響了，還有三個(gè)學(xué)生沒有來，他們遲到了。我讓班長記下名字，一會(huì)兒他們來了囑咐他們今后不能遲到！第一件事檢查紅領(lǐng)巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)男生沒戴，我打開包拿住早上準(zhǔn)備好的兩條，當(dāng)時(shí)我是想應(yīng)該有人會(huì)忘記帶的。我讓他倆到前面，我給他們戴上，并要求今后不能再忘記。

　　早讀課上，學(xué)生預(yù)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4與識(shí)字1，指名幾個(gè)人領(lǐng)讀。學(xué)生的唱讀很厲害，我得采取措施了！升國旗的音樂響起，大家排隊(duì)去升國旗，臨走前我囑咐他們遵守紀(jì)律，不能丟臉。他們是聽不進(jìn)去的，我發(fā)現(xiàn)了男生宇一直在小聲嘀咕，男生康叉開腿亂晃。升旗結(jié)束大家在教室里坐好，我讓這兩位同學(xué)站起來反思自己的行為是不是不對的？

　　上午我上了三節(jié)課，學(xué)生的表現(xiàn)不好，不認(rèn)真的學(xué)生一眼就看出了。有個(gè)學(xué)生一上午就寫了六個(gè)字，他怎么都不肯寫，放學(xué)后我與家長交流尋找辦法讓他寫字。識(shí)字一中的“月餅”的第二字此時(shí)讀輕聲，學(xué)生讀起來吃力，因?yàn)榉窖砸舻脑�因。擴(kuò)詞“鐵餅、燒餅、油餅、餅干”的“餅”讀音也有不同。本學(xué)期我要注重學(xué)生的字音的咬準(zhǔn)，不能唱讀。下午的課上注重生字詞語的`默寫，學(xué)生的個(gè)別表現(xiàn)讓我流汗，著急真的是著急……

　　到底有沒有美麗的春天？我開始懷疑自己，心態(tài)，心態(tài)！親愛的自己，振作起來！學(xué)生出現(xiàn)了問題，說明我的教學(xué)方法應(yīng)該改進(jìn)，不能放棄！

　　新學(xué)期的感受隨筆 34

　　新的學(xué)期開始了，這學(xué)期迎來了新的“挑戰(zhàn)”，成為了一年級(jí)的班主任。真正接觸一年級(jí)的工作之后，我最真切的感受就是：累并快樂著。

　　一開始知道接手一年級(jí)工作的時(shí)候，內(nèi)心既有期待又有忐忑，一直擔(dān)心，自己經(jīng)驗(yàn)不豐富，能否勝任這個(gè)工作。但是，我也很愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，在磨練中讓自己不斷成長，也是一大樂事。一年級(jí)工作多且瑣碎，需要用心去對待，雖然剛接觸了一個(gè)多星期的時(shí)間，我就已經(jīng)有了不少的感悟。學(xué)生雖然九月一號(hào)正式報(bào)到，但是老師們的工作早已開展。為了更好地迎接新生，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為了布置教室，讓學(xué)生有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和辦公室老師利用中午時(shí)間，跑了不少地方去采購墻貼等特色裝飾品，然后商量著怎樣設(shè)計(jì)，又一點(diǎn)點(diǎn)地布置完成，雖然過程中有汗水，但是看著煥然一新的`教室，看著孩子們進(jìn)班之后新奇的眼神，內(nèi)心很是滿足。九月一號(hào)，早早到了學(xué)校，準(zhǔn)備好各種資料，八點(diǎn)半，一年級(jí)的老師開始正式迎接新生。指導(dǎo)家長登記信息、解答家長的問題、邀請家長加入微信群、引導(dǎo)孩子進(jìn)入班級(jí)，第一次做這樣的工作，總是顯得有些手忙腳亂，還好有老師們的幫助，家長們的配合。學(xué)生報(bào)道完畢之后，我和班里的孩子們正式見面了，踏上講臺(tái)的時(shí)候，看著孩子們坐的端端正正的，小小的臉蛋上充滿了好奇，認(rèn)真地聽我講話，瞬間喜歡上了這群孩子。給孩子們排隊(duì)，帶著他們了解校園，教導(dǎo)他們上學(xué)紀(jì)律，一天下來，似乎沒有閑下來的時(shí)候，雖然真的累，但是內(nèi)心是充足的。

　　新的挑戰(zhàn)，新的開始，班主任這條路，任重而道遠(yuǎn)，自己需要學(xué)習(xí)的有很多很多。沉下心來，用心對待，陪伴孩子們，一起進(jìn)步，一起成長吧。

　　新學(xué)期的感受隨筆 35

　　那天，我們坐在無聊，煩悶的教室里，聽著老師給我們講為人之道。突然，天暗了下來，我們定睛一看，我們已經(jīng)被茂密的蒼天大樹包圍起來。我們沿著用石頭鋪成的蜿蜒小路走到頭，看見一條清澈見底的小河，河底有許多又大又漂亮的鵝卵石，為這一條銀廣煥發(fā)的彩帶裝點(diǎn)上一朵又一朵清淡，高雅的花。我們坐在嫩綠的草地上，開始了我們在大自然中的第一堂課，老師有聲有色地為我們講述小動(dòng)物與大自然的關(guān)系，與大自然為人類帶來陶冶情操，放松心情的好處，最后老師呼吁我們要保護(hù)大自然。下課了，同學(xué)們在草地上快樂的嬉戲，玩耍。幾只小松鼠在樹杈上警惕地望著我們，還時(shí)不時(shí)地圍在一起“嘰嘰嘰”的議論著，幾個(gè)女同學(xué)看見這群有趣的“小天使”喜歡的不得了，她們把自己口袋中的花生，松子放在離樹不遠(yuǎn)的地方，然后退回去靜靜的`觀察它們，小松鼠們啾啾四周，見沒人先慢慢地向那些有著巨大誘惑力的食物移去，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)，立即沖上去搶走食物，又靈巧地爬上了樹，大口大口地吃起來…。后來我們還和它們成為好朋友呢！

　　我們躺在草地，望著藍(lán)藍(lán)的天，無邊無際，偶爾幾朵白云從我們的眼中溜過，遠(yuǎn)處的山，危峰兀立，像一位位英勇的戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)的站在那里，保衛(wèi)著迷人的大森林，山尖上縷縷云霧像一條條小蛇，圍繞在母親身邊，那些云霧輕輕地去，又輕輕地過，無聲無息，如果站在山頂，一定仿佛是進(jìn)了仙境吧！

　　又上課了，老師問我們學(xué)到了什么，我們一定會(huì)異口同聲的說“保護(hù)我們這片共同的天堂！”

　　新學(xué)期的感受隨筆 36

　　過了年，幼兒們都長大了一歲，記得周三開學(xué)的第一天，早早就有小朋友到班上了。與往年開學(xué)有很多不一樣的地方:現(xiàn)在幼兒不再要求家長送自己到教室了，而是在門口就學(xué)會(huì)與家長說再見，他們變勇敢了;教室里沒有嘩啦啦的哭聲，而是大家面前就興奮地講著自己的年是怎么過的。仔仔滿臉笑容地說，他去萬綠園看到很多的`燈籠和花燈;還有昊昊告訴大家，十五那天他去看煙花，路上的行人很多走都走不，還有很多警察。就連以往很少說話的小精靈，也參與到大家談話中來，她說話的聲音很小，但還是堅(jiān)持自己表達(dá)完，“我過年時(shí)，媽媽給買了好多玩具，可以和哥哥在家看電視了�！蹦阋谎晕乙痪�，大家聊得很開心，似乎一下子長大了很多�！皢鑶琛�…”不知什么時(shí)候傳來一陣哭聲，“老師，帥帥來!”大家指著窗外在喊。

　　“帥帥，你怎么哭了呢?”仔仔大步走出去關(guān)心地問道。

　　“我想回家睡覺，”他邊哭邊說。

　　“快進(jìn)來吧，已經(jīng)有好多人來了，我們都在說去萬綠園看花燈的事呢，”仔仔邊說邊把他拉進(jìn)教室，這時(shí)好幾位小朋友都圍上去安慰帥帥，卡卡甚至上前去幫他拿書包放好，而仔仔他們也把他拉到座位上并和他聊了起來，不知說到什么時(shí)候，傳來陣陣爽朗的笑聲，這時(shí)的帥帥已經(jīng)容入大家的談話中去了。

　　是呀，新的一年開始了，經(jīng)過小中班的學(xué)習(xí)生活，小朋友們不斷地成長著，他們變得更懂事、更勇敢�，F(xiàn)在不僅能用語言完整地說一句話，而且還可以講述整件事情;不僅語言表達(dá)水平提高而且社會(huì)交往能力也增強(qiáng)，懂得關(guān)心、幫助自己的同伴。

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