讀《皇帝的新裝》 有感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《皇帝的新裝》 有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《皇帝的新裝》 有感1

　　享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。

　　沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，管理國(guó)家的事確是那樣昏庸腐朽至極!他居然會(huì)相信“誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊!倒是哪個(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些。皇帝后來(lái)顏面盡失威嚴(yán)掃地，究竟是騙子的錯(cuò)?是大臣的錯(cuò)?還是自己的錯(cuò)?我們不能只把錯(cuò)誤局限于某些人，考慮得更深遠(yuǎn)些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛?lè)畛幸约吧鐣?huì)的不良風(fēng)氣在作怪。

　　《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是!特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜�，他們�(yōu)榱俗约旱拿�和利，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。 這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來(lái)越近!不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。

讀《皇帝的新裝》 有感2

　　“皇帝的新裝”是我喜歡的一個(gè)故事，主要內(nèi)容是：一個(gè)國(guó)家來(lái)了兩個(gè)騙子，他們騙國(guó)王說(shuō)：“我們是兩個(gè)織工，我們織的布只有聰明的人能看見(jiàn)，笨人看不見(jiàn)�！彼�有的人都說(shuō)騙子做的衣服美極了，只有一個(gè)小男孩說(shuō)

　　皇帝并沒(méi)有穿衣服。

　　我覺(jué)得皇帝不應(yīng)該關(guān)心自己的衣服，應(yīng)該關(guān)心自己的士兵，如果皇帝關(guān)心自己的士兵，國(guó)家會(huì)變得更強(qiáng)大。

　　那些人很虛偽，我們要向誠(chéng)實(shí)的男孩學(xué)習(xí)！我很欣賞小男孩。因?yàn)閯e人都說(shuō)美極了，他卻說(shuō)皇帝沒(méi)穿衣服。這讓我知道：只要你認(rèn)為你是對(duì)的，就要堅(jiān)持下去，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

讀《皇帝的新裝》 有感3

　　今天，我讀了《皇帝的新裝》這篇童話故事，感覺(jué)皇帝被騙的很慘。

　　故事是這樣講的： 皇帝最喜歡穿漂亮的衣服。一天，自稱是服裝設(shè)計(jì)師的兩個(gè)騙子，來(lái)為皇帝做一件新衣服。這件新衣服有一個(gè)神奇的功能，就是：壞人看不見(jiàn)它，只有品質(zhì)好的人才能看見(jiàn)這件衣服�；实勐�(tīng)了，非常高興。于是，皇帝給了他們一人好多銀子，讓他們馬上開(kāi)工。

　　那兩個(gè)騙子搬來(lái)了兩架織布機(jī)，開(kāi)始工作。不過(guò)，他們就是空著手，什么材料也沒(méi)拿，就在織布機(jī)上假裝工作。

　　一天，皇帝來(lái)檢查。一看，織布機(jī)上什么也沒(méi)有。不過(guò)，皇帝想著了兩個(gè)騙子說(shuō)的話：壞人看不見(jiàn)它，只有品質(zhì)好的人才能看見(jiàn)這件衣服。

　　兩個(gè)騙子問(wèn)皇帝：“好看嗎？”

　　皇帝不想讓別人知道他看不見(jiàn)，品質(zhì)不好，所以就說(shuō)：“好看，太好看了�！�

　　一天，這件新衣服終于做好了�；实垡�穿著他參加游行展。兩個(gè)騙子說(shuō)：“我們幫皇帝穿衣服！”說(shuō)著，就去了換衣室。

　　兩個(gè)騙子讓皇帝把所有的衣服都脫下來(lái)，然后，就幫皇帝穿上了這件神奇的衣服（其實(shí)什么也沒(méi)穿）。

　　我的感受是：人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該撒謊。

讀《皇帝的新裝》 有感4

　　我輕輕地翻開(kāi)桌上這本《皇帝的新裝》，津津有味地讀起來(lái)。

　　《皇帝的新裝》講述了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)皇帝，他十分喜歡穿新衣服，每天都要裁縫為他做新衣服。有兩個(gè)騙子聽(tīng)說(shuō)了皇帝的這一愛(ài)好，便跑到皇宮里介紹他們自己有多么多么的厲害，縫制的衣服有多么好。于是皇帝就讓他們?yōu)樽约鹤鲆路�，這兩個(gè)騙子向皇帝要了許多金絲絨和很多值錢的東西說(shuō)是做衣服用，皇帝應(yīng)允了。過(guò)了幾天后，衣服做好了，騙子假裝為皇帝穿好衣服讓皇帝看看有多么好�；实墼谟谓值臅r(shí)候，人們?yōu)榱瞬怀姓J(rèn)自己傻，便說(shuō)衣服有多好看，最后一個(gè)小孩大聲的說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服，把皇帝的謊言給弄穿了，頓時(shí)皇帝羞紅了臉。

　　讀了這個(gè)故事，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，皇帝為什么會(huì)有這么奇怪的愛(ài)好？為何大臣和人們都不愿意說(shuō)真話呢？都說(shuō)這兩個(gè)騙子太壞了，為什么要騙別人呢？我覺(jué)得這兩個(gè)騙子非常聰明，只是沒(méi)有用到好地方，如果用到了好地方，那么他們就是人才。而那個(gè)孩子是讓人敬佩的，因?yàn)樗�敢于講真話，不像皇帝、大臣和人們那樣不敢講真話。只是令我不明白的是，為什么在那個(gè)孩子說(shuō)了真話之后，那個(gè)孩子的父親要去捂住孩子的嘴呢？他難道不想讓自己的孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的嗎？這值得讓人深思。

　　其實(shí)，在我們的生活中也處處有這樣的事情。就在這個(gè)周五，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)石榴打了起來(lái)，老師來(lái)了以后，便問(wèn)我們圍觀的這些同學(xué)怎么回事，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢站出來(lái)說(shuō)，因?yàn)橄纫�起事的是我們班的一個(gè)大胖子，他學(xué)過(guò)跆拳道，平時(shí)我們班的同學(xué)都不敢得罪他。我旁邊的一位女生看不下去了，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，是朱國(guó)慶（那個(gè)大胖子）不對(duì)，別人不給他吃石榴，他就打別人，然后他們兩個(gè)就打起來(lái)了�！蔽覀儼嗟脑S多同學(xué)都朝那位女生投去了贊許的目光。老師走后，大家都一窩蜂的涌上來(lái)問(wèn)那個(gè)女生：“你不怕朱國(guó)慶找你的麻煩嗎？”那個(gè)女生答道：“為什么要怕他呢，如果不對(duì)老師說(shuō)真話，那另一個(gè)同學(xué)明明沒(méi)錯(cuò)就要受到批評(píng)�！蔽衣�(tīng)了這番話，心里對(duì)那個(gè)女生十分分敬佩。這位女生不就像《皇帝的新裝》里的那個(gè)孩子一樣嗎？

　　《皇帝的新裝》這篇故事告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。我們不要像皇帝和大臣那樣不講真話。我們要學(xué)那個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)。同學(xué)們，你們記住了嗎？

讀《皇帝的新裝》 有感5

　　穿行在人生的海面上，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風(fēng)的方向。然而，生活僅是這樣嗎?任憑子集跟隨別人的腳步，作為別人的復(fù)制品，你的心愿意嗎?你滿足于這行尸走肉的生活嗎?不，作為21世紀(jì)的青少年，沐浴在黨的陽(yáng)光下的我們不更應(yīng)該做好自己?jiǎn)?難道我們還比不上文中的孩童?

　　回顧歷史的長(zhǎng)河，有的人被時(shí)間埋沒(méi)，有的人卻被永遠(yuǎn)的記住。愛(ài)因斯坦，伽利略，澤征爾。正是因?yàn)樗麄兏矣谫|(zhì)疑，始終相信自己掌握的真理，并用實(shí)踐向世人證明“我是對(duì)的”才被后人永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　穿越時(shí)空的隧道你正與眾多曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們爭(zhēng)辯，面對(duì)他們質(zhì)疑的眼光，你有勇氣大聲的說(shuō)出：“兩個(gè)球是同時(shí)落地”的嗎?你亦能夠在眾人嘲諷的目光中，來(lái)到比薩斜塔，用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)嗎?

　　橫越國(guó)度的阻隔，你在指揮演奏音樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)有一處樂(lè)譜出錯(cuò)了，于是你停下將疑問(wèn)的部分又重新演奏了一遍，面對(duì)評(píng)委們不耐煩的目光，你有勇敢指出樂(lè)譜的錯(cuò)誤之處，并改正它們嗎?

　　跨越空間的距離，你正在會(huì)議室里討論著有關(guān)第三代印刷技術(shù)的問(wèn)題。面對(duì)眾人的冷嘲熱諷，你敢力排眾議，建議直接研究第四代激光照排技術(shù)嗎?面對(duì)眾人的冷眼旁觀，能堅(jiān)持研究嗎?

　　看今朝，社會(huì)不斷發(fā)展，人民生活不斷改善，作為21世紀(jì)的青少年，你還在唯唯諾諾的跟隨著別人的腳步嗎?你還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走在父母和老師為你鋪好的道路上，隨波逐流的學(xué)習(xí)嗎?這是在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們應(yīng)該做的嗎?不，作為新時(shí)代的高中生，自主學(xué)習(xí)才是最重要的。

　　數(shù)學(xué)課上，你還在奮筆疾書的摘錄老師的解題過(guò)程嗎?不理解，抄了又如何?結(jié)果還是一無(wú)所知，即使你將所有的題目都背下來(lái)，還是什么都不知道。寫作業(yè)時(shí)，遇到題目出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，你會(huì)怎么辦?是勇敢的提出疑問(wèn)，還是將錯(cuò)就錯(cuò)的寫上所謂的正確答案呢?

　　面對(duì)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，即使你的答案是錯(cuò)誤的，但你確是經(jīng)歷了一番深思熟慮，而不會(huì)像那些只執(zhí)著于答案表面的人，即使答案是正確的，然而思路卻是一問(wèn)三不知。

　　第一個(gè)人說(shuō)一番話，被第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，和他一起說(shuō)，此時(shí)第三個(gè)人反對(duì)，而第四個(gè)人一看，耳鼻一邊跟著那兩個(gè)人一起說(shuō)，所謂的三人成虎指的便是這個(gè)吧!這亦可見(jiàn)，真理有時(shí)并不存在于多數(shù)人的手中。

　　《皇帝的新裝》中，眾人虛偽的面容與孩子童真的笑顏形成了鮮明的對(duì)比。為什么眾人回將看不見(jiàn)的衣裳夸獎(jiǎng)為最美麗的呢?只因?yàn)樗麄儾幌氤蔀橛薮赖娜�，這就是人的虛榮心，兩個(gè)騙子也正是利用了人們的這種從眾，虛榮的心理。

　　風(fēng)說(shuō)：“船，你要跟隨我的腳步。”船說(shuō)：“我有屬于自己的方向�！庇谑怯辛四嫠�行舟的壯闊;

　　樹(shù)說(shuō)：“草，你要跟隨著我的身影�！辈菡f(shuō)：“我有屬于自己的性格�！庇谑怯辛搜b扮大地的博大;

　　眾人說(shuō)：“孩子，你要走在我們?yōu)槟惆才诺牡缆飞�。”我說(shuō)：“我只有屬于自己的路。”于是有了莘莘學(xué)子，在黨的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。

　　希望通過(guò)這篇皇帝的新裝讀后感，同學(xué)們能夠?qū)�皇帝的新裝一文有更加深刻的理解。

讀《皇帝的新裝》 有感6

　　今天，我讀了一篇故事，名叫（（皇帝的新裝））。

　　故事講的是：從前有一個(gè)皇帝，想要每天都有新衣服穿，還愛(ài)到處去炫耀。有兩個(gè)騙子假扮成布工對(duì)皇帝說(shuō)，自己織的布匹是獨(dú)一無(wú)二的，更奇特的是，那些愚蠢和不稱職的人是看不見(jiàn)這種布匹的�！捌鋵�(shí)，根本就沒(méi)有

　　什么奇特的布匹，是空氣。而皇帝和那些愚蠢的大臣們卻聽(tīng)信了騙子的話。于是，皇帝穿著騙子做的”衣服“出了宮去炫耀。在游行中，一個(gè)小孩說(shuō)出了實(shí)話：”你根本就沒(méi)穿衣服。“

　　這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樨潏D虛榮而得到自己想要的東西。從現(xiàn)在起，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子。

讀《皇帝的新裝》 有感7

　　大家應(yīng)該讀過(guò)一篇童話故事——《皇帝的新裝》，不知道你們讀過(guò)之后有什么反映，反正我是覺(jué)得整個(gè)故事情節(jié)很滑稽可笑，但卻又使人深思。

　　可能是我年紀(jì)小，一開(kāi)始讀這篇故事時(shí)我覺(jué)得很奇怪，心想：這些大人們的眼睛都有問(wèn)題嗎？后來(lái)通過(guò)自已反復(fù)琢磨、揣測(cè)才恍然大悟，原來(lái)故事中的皇帝、大臣和百姓因?yàn)閻?ài)面子，要滿足自已的虛榮心而都不敢講真話。而故事中的騙子卻好像學(xué)過(guò)心理學(xué)，很巧妙的抓住了人們的弱點(diǎn)，使他們的騙術(shù)能一步一步的走下去。實(shí)際上虛榮心是與生俱來(lái)的，但是孩子的心是單純的，隨著年齡的增長(zhǎng)，虛榮心也會(huì)越來(lái)越膨脹，讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮而放棄這顆真誠(chéng)的心。

　　我覺(jué)得在我們的生活中也有像故事中的皇帝、大臣一樣的人，甚至于我自已也這樣，有時(shí)膽小怕丑不答問(wèn)，因?yàn)榕卤蝗诵υ�；有時(shí)看見(jiàn)別人穿了一件漂亮衣服，心里好羨慕，可當(dāng)自已擁有時(shí)又覺(jué)得別人的更好，虛榮心永遠(yuǎn)滿足不了。看到皇帝、大臣們滑稽可笑的結(jié)果，我想對(duì)大家和自已說(shuō)：“我們要愛(ài)惜自已的榮譽(yù)，但不應(yīng)該有太強(qiáng)的虛榮心，要不然很可能就會(huì)被壞人利用而成為別人的笑柄。

　　《皇帝的新裝》讓我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的，要學(xué)會(huì)控制自已的虛榮心，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，從今天起做一個(gè)知足常樂(lè)的人吧！

讀《皇帝的新裝》 有感8

　　在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里，我讀了皇帝的新裝這篇幾乎人人都耳熟能詳?shù)耐�話，盡管我已經(jīng)不是第一次閱讀它了，但它給我的震撼卻是一點(diǎn)也沒(méi)有減退！故事的情節(jié)是這樣的：一個(gè)虛榮的皇帝愛(ài)穿漂亮的衣服。一天來(lái)了兩個(gè)騙子，聲稱他們制作的衣服不但非常漂亮，而且還可以測(cè)出哪些大臣稱職或不稱職。

　　所有的大臣為了表示自已聰明、稱職都統(tǒng)統(tǒng)點(diǎn)頭，說(shuō)他們看見(jiàn)了（如果說(shuō)看不見(jiàn)的話就說(shuō)明你不稱職、不忠）�；实劢o了騙子錢，并穿著所謂的“衣服”出去游行，當(dāng)時(shí)的百姓很多，卻全部都是夸贊皇帝的新衣怎么怎么漂亮的等等。直到幾個(gè)小孩子的幾句話，才徹底揭穿了所有人都欲罷不能，有口難說(shuō)的謊言。讀到這里，我不禁感慨萬(wàn)千，作者將故事里的每個(gè)人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，大人的虛榮，孩童的純真，還有騙子的高明！但是在這，我想問(wèn)一下到底是什么會(huì)讓百姓、大臣、甚至連皇帝明明看在眼里，卻始終不敢說(shuō)出來(lái)呢？答案毫無(wú)疑問(wèn)，就是所有人的那顆虛榮心在起的怪。

　　所有的人就是因?yàn)樘摌s心面心甘情愿的被騙！但是那些孩子，他們卻并沒(méi)有這個(gè)害人的虛榮心，因此他們才有膽量，有勇氣地說(shuō)出自已所看到的，所想到的！想想這個(gè)社會(huì)上又有多少人為滿足自已的虛榮而明爭(zhēng)暗斗？可他們忘記了，他們?yōu)榱颂摌s，卻掉了自已的那顆真誠(chéng)的心，虛榮永遠(yuǎn)填不滿的，它是一個(gè)黑洞，是一個(gè)沼澤，只會(huì)讓你越陷越深，直到最后無(wú)法自拔。愛(ài)慕之，人皆之，虛榮是怎么來(lái)的？就是從羨慕轉(zhuǎn)為嫉妒，再?gòu)募刀兽D(zhuǎn)化來(lái)的。所以說(shuō)人人都有虛榮，就連孔子那樣的圣賢也不能例個(gè)，我們唯一能做的便是知足，畢竟知足才能常樂(lè)。

讀《皇帝的新裝》 有感9

　　所有的戲劇都來(lái)源于生活，所有的故事都是人們對(duì)生活最美好的向往。往往有一些童話故事，卻最能反映人們的生活，反映人性的丑惡。

　　我記得小時(shí)候讀過(guò)這樣一篇文章，名字叫做《皇帝的新裝》。

　　這是由丹麥的作家，安徒生先生寫的一部非常好讀的童話故事。故事的大概意思是講，有一個(gè)昏庸的皇帝對(duì)其他事情一概不管，唯獨(dú)喜歡穿漂亮的衣服。就這樣，有兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮中，對(duì)皇帝說(shuō)，他們可以織出最好的布，做出這世界上最漂亮的衣服，皇帝信以為真，救命兩個(gè)騙子在宮中開(kāi)始做最漂亮的衣服，兩個(gè)騙子向皇帝要了許多的黃金，以及故作姿態(tài)的要了一些織布的金絲。并且騙子對(duì)皇帝說(shuō)，只有那些不稱職的人，還有一些愚蠢的人，才會(huì)看不到這樣的衣服。皇帝就這樣相信了，皇帝害怕自己看不到，所以先后派了兩位自己認(rèn)為最誠(chéng)實(shí)最可靠的大臣去織布房，看衣服做的怎么樣了。先后去的兩個(gè)大臣，進(jìn)去以后都沒(méi)有看到衣服，但是為了掩蓋自己，不是愚蠢的人，都夸獎(jiǎng)這衣服真的是漂亮極了，料子真的是好極了。

　　在聽(tīng)完兩位誠(chéng)實(shí)的大臣對(duì)皇帝說(shuō)完以后，皇帝打算親自去看一看，可是皇帝并沒(méi)有看到衣服，但是為了不讓大臣們以為自己是愚蠢的，所以便夸獎(jiǎng)這衣服是多么的漂亮，圖案是多么的精美。

　　最后這位皇帝穿上了兩個(gè)騙子，做成的所謂的衣服，要到大街上去游行。走到大街上的時(shí)候，一開(kāi)始大家都沒(méi)有說(shuō)什么，突然有一個(gè)小孩子站出來(lái)說(shuō)道：皇帝什么衣服都沒(méi)有穿呀！后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的又有其他小孩子在說(shuō)，皇帝并沒(méi)有穿什么衣服，后來(lái)全城的老百姓都指著說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服，皇帝這時(shí)候覺(jué)得百姓說(shuō)的是真的，但是為了面子也硬撐著將這場(chǎng)衣服的游行走完。

　　這個(gè)故事也告訴了我們，有些人為了一時(shí)的虛榮的滿足，而放棄了做人的原則，并且放棄了那顆真誠(chéng)的心，而小孩子最終指出皇帝沒(méi)有穿衣服，也是在告訴人們一定要保持一顆童心，因?yàn)楹⒆邮羌儩嵦煺鏌o(wú)邪的，沒(méi)有任何思想負(fù)擔(dān)才敢說(shuō)真話，我們?nèi)司褪菓?yīng)該向小孩子學(xué)習(xí)，做一個(gè)這樣天真純潔的人。

讀《皇帝的新裝》 有感10

　　皇帝非常愛(ài)美，兩個(gè)騙子知道后，就去假裝做衣服，告訴皇帝要做一套神奇的衣服給皇帝。做了半天也沒(méi)看到一件衣服，兩個(gè)騙子告訴皇帝只有愚蠢的人才看不見(jiàn)這件神奇的衣服。皇帝其實(shí)根本看不見(jiàn)，可是他不想做愚蠢的人，所以就假裝看得見(jiàn)。所有的大臣都假裝說(shuō)看見(jiàn)皇帝的神奇衣服，然后皇帝就光著身子舉行游行了。一個(gè)小男孩告訴皇帝他沒(méi)有穿衣服，大家才知道皇帝真的沒(méi)有穿衣服，皇帝知道了，連忙趕著馬車回到皇宮穿衣服。

　　故事告訴我們不管別人告訴我們多愚蠢的事情，都要把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，不然騙人對(duì)自己沒(méi)有好處，等到真相大白的時(shí)候，就會(huì)讓人產(chǎn)生不好印象。

　　我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)認(rèn)真真的，不能像皇帝那樣，沒(méi)有的說(shuō)成有的。做什么事都要實(shí)事求是，不做虛偽的人。

讀《皇帝的新裝》 有感11

　　說(shuō)起安徒生的《皇帝的新裝》可謂是家喻戶曉，大部分學(xué)齡前兒童的睡前讀物。 愚蠢而虛榮的皇帝為了有漂亮、獨(dú)特的新衣服，請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)騙子給他做衣服，卻被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至為了不被當(dāng)成傻子，沒(méi)穿衣服就出去游行。百姓們也害怕被當(dāng)成傻子，而失去了判斷的能力去幫騙子圓謊。直到一個(gè)天真無(wú)邪的孩子揭露了這一切，讓皇帝無(wú)地自容。從而諷刺了大人們的虛偽和虛榮，贊揚(yáng)了這個(gè)孩子的勇敢與天真。 然而，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，結(jié)果真會(huì)如此嗎?

　　皇帝的身份高高在上，孩子的的身份卑不足道�；蛟S孩子說(shuō)出這話時(shí)，人們或許會(huì)覺(jué)得同病相憐，但是畢竟他只是個(gè)孩子，這種感覺(jué)只是暫時(shí)的。誰(shuí)會(huì)愿意為一個(gè)孩子之后承認(rèn)自己看不到這件衣服，是個(gè)傻子呢?就算承認(rèn)了，也會(huì)得罪皇帝，后果可想而知。所以在這個(gè)孩子說(shuō)出真相后，很有可能沒(méi)有第二個(gè)人站出來(lái)說(shuō)自己也看不到。而這個(gè)孩子也會(huì)因?yàn)樗麄兊奶摌s被當(dāng)作“傻子”。所以才會(huì)覺(jué)得他勇敢，同時(shí)也天真。

　　人也要長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后誰(shuí)也無(wú)法保證這份天真不會(huì)被虛偽取代。有時(shí)虛偽也能保障人與人之間和諧的關(guān)系。就好比最后誰(shuí)也沒(méi)指出皇帝的錯(cuò)誤，給皇帝留臺(tái)階下，也不會(huì)得罪誰(shuí)。但是之所以“虛偽”是個(gè)貶義詞，是因?yàn)樗�的弊大于利。因�(yàn)樽詈鬀](méi)有人指出皇帝的錯(cuò)誤，皇帝也不會(huì)改正，而這樣的皇帝能管理好一個(gè)國(guó)家嗎，所以受苦的最后還是百姓。所以天真才會(huì)比虛偽寶貴。

　　《皇帝的新裝》真的讓我受益匪淺，了解了社會(huì)上的不良現(xiàn)象，也明白了天真的寶貴。

讀《皇帝的新裝》 有感12

　　大多數(shù)人對(duì)《皇帝的新裝》已經(jīng)耳熟能詳了，今天又重溫了一遍，有了新的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)。

　　故事內(nèi)容就不再贅述了，直接從我的體會(huì)開(kāi)始說(shuō)起吧。人們夸贊皇帝那漂亮的新衣服，因?yàn)檎l(shuí)也不想讓別人知道自己是不聰明或者不稱職的。就連那忠誠(chéng)善良的大臣也不能做到。不聰明并不可怕，可怕的是當(dāng)別人都顯得是那么聰明時(shí)，只有你是不同的，這就說(shuō)明了為什么人們都紛紛附和。

　　用現(xiàn)在的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)解釋，即從眾心理。從眾心理即指?jìng)�(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，而實(shí)驗(yàn)表明只有很少的人保持了獨(dú)立性，沒(méi)有被從眾，所以從眾心理是部分個(gè)體普遍所有的心理現(xiàn)象。舉個(gè)生活中很常見(jiàn)的例子：假如你出去吃飯，看到一家很火爆的店，第一反應(yīng)就是進(jìn)去看看。再比如，如果看到一家很冷清的店，除非迫不得已，基本不會(huì)去這家店吃飯。

　　這也就說(shuō)明了為什么真理掌握在少數(shù)人手中（當(dāng)然，這一結(jié)論有時(shí)并不完全正確）。在大多數(shù)情況下，人們總會(huì)隨大流。這也告訴我們，在不知道結(jié)果的情況下，堅(jiān)持己見(jiàn)也是很難的的。當(dāng)然，大眾的看法也是很重要的，關(guān)鍵是在這中間要尋找平衡。

　　皇帝的形象并不太好，譬如，他每天從來(lái)不務(wù)正業(yè)，不關(guān)心國(guó)家大事和人民，只想著他的新衣服。一但有了好看的衣服便會(huì)向人們炫耀，這是一種虛榮的表現(xiàn)。他喜歡聽(tīng)人們的贊賞，通過(guò)這種方式，能滿足自己的虛榮心。在故事中，他沒(méi)有治國(guó)之能，所以只能通過(guò)這種方式來(lái)獲得滿足感。就像現(xiàn)實(shí)中的我們，因?yàn)榉N種不順心，來(lái)用另一種方式讓自己獲得巨大的滿足感。例如，在學(xué)習(xí)上不順心，就轉(zhuǎn)移到游戲上來(lái)，在游戲里呼風(fēng)喚雨，自己仿佛也真成了那般厲害的人了。這便是逃避心理。

　　就像皇帝與那些民眾們，不懂裝懂，這是一種自信虛榮的表現(xiàn)（其實(shí)也是因?yàn)榇蟊娦睦�，這里就不再過(guò)多解釋）。偉大的希臘哲學(xué)家，蘇格拉底對(duì)于先有雞還是先有蛋這個(gè)問(wèn)題也毫不避諱地稱自己并不知道。況且孔子也曾說(shuō)過(guò)三人行，必有我?guī)熝伞３姓J(rèn)自己并不那么優(yōu)秀不一定像你想象中那么困難。擺脫困苦的境遇，最有效的辦法就是努力。正所謂努力也是一種謙遜。

讀《皇帝的新裝》 有感13

　　今年寒假，媽媽給我買了一本書——《安徒生童話》，里面精彩的故事深深地吸引了我，其中，《皇帝的新裝》更讓我回味無(wú)窮、感慨萬(wàn)千。

　　《皇帝的新裝》的主要內(nèi)容是：從前有一位皇帝，他喜歡穿好看的衣服。后來(lái)，有兩個(gè)騙子謊稱能給他做世界上最美麗的衣服，但凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。但事實(shí)上，那件衣服根本就不存在！但皇帝和所有的官員，為了讓別人認(rèn)為自己既稱職又聰明，相互欺騙。最后，是一個(gè)世事懵懂的小男孩，揭穿了謊言的真相�；实墼谧云燮廴撕捅黄垓_的環(huán)境下，自始自終扮演了一個(gè)小丑的角色！

　　這個(gè)故事告訴我們：我們不能輕易聽(tīng)信讒言或傳言，做人做事一定要實(shí)事求是，唯有如此，世風(fēng)清氣方能長(zhǎng)存，個(gè)人誠(chéng)信方能長(zhǎng)守。

　　這個(gè)故事使我想到了古代秦朝著名的“指鹿為馬”的故事，一匹鹿，被趙高說(shuō)成“馬”，一群大臣，因?yàn)閼峙纶w高的位高權(quán)重，也跟著他喊“馬”，只有很少正直的大臣指正。由此可以看出秦朝奸臣的虛偽狡詐和朝庭的腐敗。

　　這個(gè)故事還讓我聯(lián)想到著名的《華盛頓砍櫻桃樹(shù)》的故事，美國(guó)的第一位總統(tǒng)華盛頓從小就恪守誠(chéng)實(shí)。一棵名貴的櫻桃樹(shù)，是華盛頓爸爸的最愛(ài)，但調(diào)皮的華盛頓為了試試斧頭的厲害，不小心給櫻桃樹(shù)砍掉了。當(dāng)爸爸知道自己心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被人砍倒后，立即火冒三丈，決定找到“罪魁禍?zhǔn)住�。華盛頓在要么講真話就要挨打和要么撒謊就會(huì)避免挨揍中，選擇了前者，向爸爸真誠(chéng)地道了歉，獲得了爸爸的原諒，同時(shí)，也讓誠(chéng)實(shí)給自己的品質(zhì)注入一筆寶貴的財(cái)富。

　　誠(chéng)實(shí)，只要恪守，個(gè)人會(huì)魅力無(wú)窮，社會(huì)會(huì)春色滿園，處處充滿真情。因此，我們應(yīng)當(dāng)從小就培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　這讓我不由得想起前不久發(fā)生在我自己身上的一件事。在補(bǔ)習(xí)班里，我跟一位同學(xué)約好了把他的一個(gè)玩具轉(zhuǎn)讓給我，可第二次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，卻得到那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)班的消息。為了約定，我還提前給他支付了十塊錢呢！我傷心了半天，不是為了那十塊錢，而是生氣他的不誠(chéng)實(shí)的行為……

　　誠(chéng)實(shí)，一日?qǐng)?jiān)守，是誠(chéng)諾；百日?qǐng)?jiān)守是誠(chéng)信；一生堅(jiān)守，定如耀日，照亮一生，璀璨一生。愿我們?nèi)巳苏\(chéng)實(shí)，處處誠(chéng)信，到處充滿真情，愿《皇帝的新裝》的悲劇不再重演！

讀《皇帝的新裝》 有感14

　　今天，我讀了一本童話書，書名是《皇帝的新裝》。

　　從前，有一個(gè)皇帝，他什么也不關(guān)心，只喜歡他的新衣服。別人找不他時(shí)，他就在更衣室里換衣服穿。

　　有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己是織工，能織出最美麗的布，能縫出最最美麗的衣服。這衣服，不稱職的人，不聰明的人，笨的人都看不見(jiàn)。 皇上一聽(tīng)，很好，就付了許多錢給這兩個(gè)騙子，讓他們馬上開(kāi)始工作。

　　皇帝想知道衣服織到什么程度了， 就派誠(chéng)實(shí)的老大臣到織工那兒。這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)!” 但是他沒(méi)敢把這句話說(shuō)出口來(lái)。他想，“ 難道我是愚蠢的嗎? 決不能讓任何人知道。

　　老大臣說(shuō)”哎呀，美極了!真是美極了!“后來(lái)，皇帝也去了，他也什么都沒(méi)看見(jiàn)，但是他也不敢說(shuō)!皇帝心里想，”難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎? 難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情�！� 于是皇帝說(shuō)：”哎呀，真是美極了!我十二分地滿意!“ 還就決定穿著這衣服去參加游行大典。

　　那天，皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了，穿著這衣服走在大街上。 一個(gè)小孩子說(shuō)：” 他什么衣服也沒(méi)穿!“ 最后所有的百姓都說(shuō)” 他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀!“

　　讀完后，我覺(jué)得皇帝太傻，也太愛(ài)美。讓我值得學(xué)習(xí)的是 —— 那個(gè)小孩和老百姓，他們誠(chéng)實(shí)，勇敢。我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的人。

讀《皇帝的新裝》 有感15

　　皇帝的新裝內(nèi)容是皇帝非常愛(ài)美，他的樂(lè)趣是穿世界上最漂亮的服裝，一天有兩個(gè)大騙子對(duì)皇帝說(shuō)他們能織出一匹隱形布料，做成一件隱形漂亮的衣服，皇帝心動(dòng)了，對(duì)隱形衣服非常感興趣。立馬給騙子很多金子和布料來(lái)?yè)Q那件隱形衣服，之后兩個(gè)騙子開(kāi)始了他們的騙子計(jì)劃每天假裝很忙碌，坐著像在織布。

　　皇帝派了自己最信任的大臣去看看衣服做的怎么樣了，老臣去看時(shí)并沒(méi)有看到布料或衣服，老臣怕惹來(lái)禍端皇上罵他蠢貨，回去就騙皇上說(shuō)快做好了，衣服非常漂亮，皇上高興極了，又賞給兩個(gè)騙子很多的銀兩和上等的金絲布料，衣服做好了兩個(gè)騙子假裝把隱形衣服套在皇上身上，皇帝穿著這件自己感覺(jué)最漂亮的衣服走在大街上，迎來(lái)了人們的嘲笑聲，都在說(shuō)皇上沒(méi)有穿衣服，每個(gè)人的眼光都都在告訴他，皇上上當(dāng)了。他感到非常的無(wú)地自容，原來(lái)自己才是真正的蠢貨，讀了這篇故事我覺(jué)得皇上非常愚蠢，愛(ài)聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)。我以后可不能像皇帝那樣蠢，嘿嘿……

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