讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感1
今年暑假，我不僅完成了老師布置的暑假作業(yè)，還閱讀了一些課外書籍。比如：《拇指班長(zhǎng)》、《快樂(lè)作文》、《楊家將》、《窗邊的小豆豆》、《豬仔頭的溫暖之旅》、《認(rèn)識(shí)你自己》……其中我最喜歡看的是《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書是陽(yáng)光姐姐小書房伍美珍的作品。主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)Iphone 4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
書中有一篇《朱子同和阿杰在工地搬磚》。說(shuō)的是阿杰的媽媽在工地打工，所以阿杰很想媽媽，就和朱子同一起去找媽媽。阿杰發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了，所以就幫媽媽一起搬磚，朱子同看著阿杰幫媽媽搬，也要搬。工人們把磚頭一塊一塊的放在他手上，他咬著牙、堅(jiān)持，一步一步朝前走。越走越沉重，他快要撐不住了。忽然，手上的磚頭全掉下來(lái)了，摔裂了。阿杰媽媽忙著給別人道歉。過(guò)了一會(huì)兒，工地休息了，阿杰媽媽便帶他們出去吃飯……
讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。作為城市的孩子，我們從小嬌生慣養(yǎng)，但農(nóng)村的孩子要比我們懂事。今后我要聽(tīng)父母的話，幫他們做些力所能及的小事。
讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感2
這幾天，我在看一本《豬仔頭的溫暖之旅》，故事當(dāng)中的主人公叫朱子同，朱子同是個(gè)城市里的孩子，他組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)。他的媽媽是一個(gè)作家，想讓朱子同去鄉(xiāng)下呆幾天，可朱子同死活都不同意，剛好他的樂(lè)隊(duì)被電視臺(tái)看中了，電視臺(tái)又有一個(gè)節(jié)目，換身份，讓城里的人到鄉(xiāng)下呆一個(gè)星期，鄉(xiāng)下人到城里帶一個(gè)星期。大家都推選朱子同，朱子同趁機(jī)讓老媽買個(gè)“愛(ài)瘋”手機(jī)。
朱子同在鄉(xiāng)下呆了一個(gè)星期后，體會(huì)到了鄉(xiāng)下人的不容易，5點(diǎn)多就要起床上學(xué)去，要走兩三個(gè)小時(shí)的山路，一天只能吃兩頓飯，而且還吃不飽，
我們現(xiàn)在的生活都有科技：電腦，手機(jī)，空調(diào)，電扇，冰箱，而那些鄉(xiāng)下人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�，F(xiàn)在家家都是小康生活。有些家庭浪費(fèi)水，有些家庭浪費(fèi)電，還有些家庭污染環(huán)境，不文明，大家都對(duì)大自然破壞過(guò)。很多孩子都會(huì)跟同學(xué)之間互相攀比，比誰(shuí)的東西好，誰(shuí)有新玩意兒，零花錢。然后讓大人去買，向大人要，買來(lái)以后，沒(méi)過(guò)幾天就弄壞了。浪費(fèi)錢，但是如果把這些買東西的錢省下來(lái)給那些貧困的家庭、人，他們就能吃好，穿好。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)節(jié)約，文明。這樣才是個(gè)文明人，是個(gè)社會(huì)的榜樣。
讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感3
當(dāng)我讀完《豬仔頭的溫暖之旅》這本書時(shí)，我的心里久久不能平靜。文中的那個(gè)小男孩朱子同讓我明白了許多道理。
當(dāng)我看到第十一章《全班同學(xué)就是全校學(xué)生》這一章，我的心被深深的觸動(dòng)了。因?yàn)椋抑涝瓉?lái)大山里的孩子是那么窮苦，連學(xué)校都很破舊，學(xué)生們都擠在一個(gè)課堂，專心地聽(tīng)老師講課。我想我們應(yīng)該多多關(guān)心他們，讓他們也能感受到幸福與快樂(lè)。鄉(xiāng)村并不是那么不好，雖然是窮苦了一些，但是鄉(xiāng)村里的人們是純樸的、勤勞的、快樂(lè)的。我曾經(jīng)也討厭鄉(xiāng)村生活，因?yàn)槟抢餂](méi)城市的生活條件好，沒(méi)有城市熱鬧……但是，我讀完書中的故事后，我漸漸地覺(jué)得鄉(xiāng)村生活原來(lái)是那么恬靜、安逸，鄉(xiāng)村的孩子們雖然爸爸媽媽都不在他們的身邊，但是，他們的心里也是快樂(lè)和幸福的。因?yàn)樗麄兌枷硎苤匀幻�、農(nóng)民伯伯的善良美，兄弟姐妹、親朋好友的親情美……
我們應(yīng)該更加珍惜與父母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每分每秒。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用自己的智慧和才能讓鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子過(guò)上同樣的生活，享受平等的待遇，讓他們都幸福快樂(lè)的生活……
讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感4
在現(xiàn)在的家庭中，長(zhǎng)輩對(duì)子女真是視若珍寶。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。所以，有許多家里的獨(dú)生子女都變成了“小皇帝”“小公主”。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么給什么。他們從不會(huì)體諒家長(zhǎng)的辛苦，甚至認(rèn)為這一切是應(yīng)該的。和他們相比最明顯就是生在農(nóng)村的孩子了。他們從小就要學(xué)著大人早當(dāng)家：洗衣、做飯、喂豬、照顧弟弟妹妹等等。設(shè)想一下，如果農(nóng)村的`孩子和城里的孩子調(diào)個(gè)位置，會(huì)發(fā)生什么事呢？嘻嘻，我們看看吧。 從《豬仔頭的溫暖之旅》這本書就找到答案了。朱子同在班里組織了個(gè)“忐忑樂(lè)隊(duì)”，后來(lái)竟然被“星光夢(mèng)工廠”看上了。他們參加一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，和農(nóng)村孩子互換位置，體驗(yàn)幾天的農(nóng)村生活，出乎他們意料之外的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的劇情中不乏明媚的憂傷。在那里，他懂得了負(fù)任，愛(ài)心和辛苦。回來(lái)后，取消了原來(lái)“愛(ài)瘋4”的要求。
看來(lái)，變化還真蠻大的。在農(nóng)村，他知道父母工作的辛苦，農(nóng)村孩子讀書和生活的不容易。獨(dú)生子女們，不要再任性了，想想農(nóng)村的孩子們，你們就會(huì)覺(jué)得比他們幸福的很多很多。
讀《豬仔頭的溫暖之旅》有感5
大家好，我是三三中隊(duì)的么松雷。今天，讓我們拋開(kāi)煩惱，走進(jìn)書香，探索書的魅力。
豬仔頭溫暖之旅是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的一部小說(shuō)，這本書是從讀者的來(lái)信中選擇素材來(lái)寫的，主人公是個(gè)叫朱子同的男孩，他是個(gè)愛(ài)玩，愛(ài)時(shí)尚的少年，他玩厭了游戲，又玩起了表演和視頻，他為了一臺(tái)iPhone4手機(jī)，參加了一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。但讓他出乎意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)。
回到城里時(shí)，他主動(dòng)提出不要“愛(ài)瘋4”【iPhone4】手機(jī)。這是因?yàn)樗谵r(nóng)村體驗(yàn)到了快樂(lè)的生活是“愛(ài)瘋4”【iPhone4】不能給予的！!我想這就是我們要明白的道理。
因?yàn)榇甯刹慷涮�，把朱子同�?tīng)成了豬仔頭，這就是豬仔頭的由來(lái)。告訴你們個(gè)秘密，這本書的主人公的原型是一個(gè)十一歲的男孩，他叫胡迪凡。
生活在城里的我們，個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝和小公主，我們享受著高科技帶來(lái)的所謂的快樂(lè)的同時(shí)也在傷害著我們幼小的心靈，鄉(xiāng)下孩子沒(méi)有高科技，卻享受著我們未曾體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)我喜歡讀陽(yáng)光姐姐的作品！它讓我有身臨其境的感覺(jué)！
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