把信送給加西亞讀后感(集合15篇)
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的把信送給加西亞讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把信送給加西亞讀后感1
休假期間借閱了《把信送給加西亞》一書，受益非淺。這本書中講述了一名名叫安德魯.羅文的美國陸軍中尉，接受了總統(tǒng)交給一項目重要任務—送封軍事秘信給不知身在何處的加西亞將軍。在戰(zhàn)爭時期的異國他鄉(xiāng)危機四伏，隨時都有送命的可能性，對送信路線及加西亞將軍在何處完全不明白情況下，憑著軍人對上級命令絕對服從的敬業(yè)精神、對祖國的高度忠誠，以絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，以超出常人的毅力出色的完成了這個堅巨的任務------把信送給了加西式亞將軍，為祖國的勝利立下了汗馬功勞而獲得了總統(tǒng)的最高榮譽嘉獎。
這本書意義深刻，讓我不僅思考一個問題：那就是事業(yè)的成功與個人的自我發(fā)展怎樣才能達到共振共贏的境界呢？這本書給出了答案，向我傳遞出了幾種精神：那就是高度敬業(yè)精神——忠于職守；無限忠誠且主動的態(tài)度——履行承諾；不畏艱險挑戰(zhàn)自我迎難而勇氣——重在執(zhí)行。具有超越自我精神的羅文中尉再接到命令后，他并沒有發(fā)問和抱怨“加西來在哪里”，選擇了自己去尋找，沒有絲毫的猶豫，踏上了險象環(huán)生、不可預知的生死之路。一路上艱辛與磨難他并沒有放棄，始終在超越自我，永不言敗中奮勇直前。在我們?nèi)粘５墓ぷ饕舱切枰@種精神，面對上級下達的任務，做為業(yè)務部門，上級也不可能全盤知道“客戶加西亞”在哪里，面對太多的不可猜測的困難，面對重重業(yè)務難題，我們需要像羅文中尉一樣不要理由、不找借口、勇敢的迎難而上，永不放棄，用毅力、用智慧找出解問題的辦法，相信自己、堅定信念的完成任務。
讀完《把信送給加西亞》，我看到了今后自己對待工作與做事的態(tài)度。
1、對于自己：正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。相信自己，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的平臺，相信同事和伙伴.。成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價值，創(chuàng)造出自己的人生價值，社會價值，就是一種成功。
2、對于工作：要有強烈的責任心，工作上選擇主動開拓，而不是被動，不要理由、不找借口、勇敢的迎難而上，不屈不撓、永不放棄、用積極的心態(tài)，以頑強的斗志努力工作。
3、對于團隊：相信團結(jié)協(xié)作的力量，明白任何崗位上的工作不是一個人能干好的。以團隊的成敗為壓力，為團隊的榮譽而感到光榮�！澳切┎恍枰藥椭娜嗽谌魏螘r候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”
4、對于領導：忠誠永遠比個人的小聰明重要。工作要有很強的責任感和榮譽感，要全力以赴，盡職盡責，堅定不移的執(zhí)行領導下達任務工作，腳踏實地的去實施。只有當具備了這樣一種胸懷時，才能成為一個主動積極，有責任心，有敬業(yè)精神，對上司忠誠的優(yōu)秀員工。
《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的，只有深刻體會到那幾中精神，把它們應用到我們的工作中去，應用到實踐中，不斷的勉勵自己，我們才可以有為一個真正可以把信送給加西來的人。
把信送給加西亞讀后感2
《把信送給加西亞》的作者哈伯德認為，世界上最能夠在工作中獲得回報和成功的人，都有一種共同的珍貴品質(zhì)：主動——即使別人不告訴我，我也能出色的完成任務。就如同文章所提到的羅文一樣，他只知道要把信送到加西亞將軍的手里，并沒有過多的問為什么選中他，他該怎么去送信，他能不能完成任務。記得書中寫到，羅文向總統(tǒng)行禮之后說：“總統(tǒng)先生，信比我生命還重要！”羅文所承諾的就是，無論多么艱難都堅定不移的去完成任務。但是，這個世界上還有很多人，他們要完成一件事情，往往卻要問很多，對任務往往也吃懷疑和畏懼的態(tài)度。其實想想自己，大多數(shù)時候?qū)儆诤竺婺欠N人。
從小到大，自己總覺得：自己干事情很有韌性，即使難度再大的事情，也能堅持做下去。但現(xiàn)實往往令人很失望，自己付出了很多，卻并沒有收獲多少。通過和羅文相比，我終于恍然大悟，自己所謂的韌性，其實大多數(shù)情況下是種消極的承受和忍耐，是一種迫不得已，無奈的去完成任務。自己面對所要做的事情，其實大多數(shù)情況下并不認可，內(nèi)心深處充滿了不滿，懷疑和畏懼，但因為這些事情是必須做的，才會一直堅持做下去。盡管自己不斷對自己說：“我要把這件事情做好，”自己也確實認真地去干事，但結(jié)果從一開始就注定了。
一個人不能消除內(nèi)心深處的消極和惰性，就注定他永遠不能“把信送到加西亞手里”�？杀氖牵绻约河辛诉@種惰性若還不能察覺到，還會不斷自欺欺人地認為自己已經(jīng)全力以赴了，然后開始懷疑：自己為什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周圍的環(huán)境不適合自己，是不是老天爺對自己不公。不斷地懷疑，不斷地加深內(nèi)心的惰性，不斷地拼命去做，卻不斷地接受打擊。
回想自己的經(jīng)歷，不得不承認自己就是這么樣一個人。自己一直渴望成功，表面上看是非常主動，但內(nèi)心深處呢，消極和懷疑一直在侵蝕著自己，自己卻絲毫沒有察覺。當自己面對要送給加西亞的信時，心里往往問的是“為什么是我？”“為什么別人不做？”“為什么要這樣做？”“很急嗎？”“這樣做有什么用呢？”自己缺乏一種敬業(yè)精神，一種對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務的信念。
主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多數(shù)時候都不是這樣。剖析自己內(nèi)心深處的惰性，發(fā)現(xiàn)一直在騙自己很勤奮，心里很不是滋味。我要重新樹立自己的信念，因為我渴望成功，渴望主動，渴望成為送信給加西亞的人�！督o加西亞的信》給了我方向：我下定決心，做一個高標準的選擇�？赡苁虑闀y倒我們，可能我們在過程中會深陷困境。有時候，我發(fā)現(xiàn)自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向別人求救，有時候處境都令人絕望，難以想象的地步。但是，只要我還能夠往前邁出一步，我就不會放棄，絕不會屈服。逃避不是我的選擇。我會在完成任務中，會在生活的各個方面追求完美。即使跌倒，我也不認輸，我也會再爬起來，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！
主動來自日常的培養(yǎng)，我要從現(xiàn)在做起，從提高備課和課堂教學質(zhì)量做起。我相信，我一定能在教學中，拼得屬于自己的一番天地。相信專心致志者必勝！
把信送給加西亞讀后感3
假期里認真閱讀了學校推薦的《把信送給加西亞》這本書，讀后感覺受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、認真負責、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。
我們無論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責地把工作做好。也就是我們要愛崗敬業(yè)，樹立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞”。對于我們教師來說，就要熱愛我們的教育事業(yè)，對學生負責，對學生的一生負責。
正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自己祖國的熱愛、對自己祖國的忠誠，完成了一個軍人應該完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻�！耙环N職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人�！彼裕覀円欢ㄒB(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會成為最大的受益者。要時刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時刻牢記集體的利益永遠高于個人的利益。
國外有位名叫杰克韋爾奇的ceo這樣說過：“沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人!
把信送給加西亞讀后感4
《把信送給加西亞》這是一本表面看起來不起眼的書，我相信很多人并沒有讀過，然后讀過的人，都會為書中的精神有打動。
羅文是這本書的主人公，他的精神貫穿其中。剛讀完把信送給加西亞這個故事時，我有很多疑問�！盀槭裁戳_文連加西亞在哪都不問？”那豈不是連上下級的基本交流都沒有。面對艱難險阻“他怎么可能完成任務？”但是我讀完全本書后，所有的疑問都沒有了，因為這就是團隊工作中的默契，這就是羅文所表現(xiàn)出來的膽識，勇敢與智慧，這正是我們生活、工作中所需要的精神，這就是羅文精神。
“要做就做最好”我們在生活面常常面臨許多選擇，任何的選擇都不完美，也不可能完美，因為缺陷才讓我們的生活顯得更美好。正如耶魯人所承認的一點，他們承認學校并不完美，但是學校也有其優(yōu)勢。做為學生，選擇了這個學校，就要容忍他的缺點，利用他的優(yōu)點，來成就自己，就會得到收獲。因為選擇了，就要全力以赴。
我們在生活工作中也應該有這種精神，人的一生中會有很選擇，每一種選擇都會讓自己得到歷練，讓自己收獲。還記得自己大學畢業(yè)后，發(fā)過傳單，曾遭白眼，但是這絕對是對自己的一個考驗。做過設計，讓自己的審美得到提升。做過排版、建過網(wǎng)站...所有的經(jīng)歷，在如今日常的工作中都能得到應用。如今，我們選擇了這個行業(yè)，就要容納他的缺點，欣賞他的優(yōu)點，全力以赴總會有所收獲。
“不要被動服從，而要主動開拓”。主動，就是不用別人說就會出色的完成任務，羅文完美的詮釋了這一點，通過自己的智慧，順利的把信送給加西亞。就像我們中國的企業(yè)——華為，我們所驕傲的民族企業(yè)。還記得十多年前大家對華為并不了解，如果有，那絕對是低廉的國產(chǎn)手機印象。華為和思科一樣，是做網(wǎng)絡設備的，手機只是副業(yè)。在電信行業(yè)，中國一直處于被動，2G.3G.時代一直被西方標準所牽制。到4G中國有了和歐美標準平起平座的機會，直到5G標準的出現(xiàn)，真正的領導了通信行業(yè)，不再被歐美所牽制，讓5G引領全球。這就是開拓的精神。我們的企業(yè)需要這樣的精神，我們的每個人也需要這種開拓創(chuàng)新的能力。
“拒絕平庸，選擇卓越”卓越的人都有一種精神，就是知道自己的不足，在選定目標之后不放棄。最近有一檔節(jié)目在抖音里很熱《魯豫有約》一下子把劉德華先生推上了熱點，他勤奮自律，為人低調(diào)，成為業(yè)內(nèi)公認的勞模。在節(jié)目中，他坦承自身的不足，但是他勇敢面對自己的不足，堅持不懈。唱，他不如張學友，演，他不如梁朝偉，帥，也帥不過小鮮肉。但他勤奮，他所散發(fā)的那種精神魅力是大家都喜歡的，這也是劉天王能紅30多年的原因。
看完這本書后，我很激動，也很感動，它讓我重新認識了自己，它讓我明白了人生的真諦。最后，用文中一段話來結(jié)束本篇文章。
把信送給加西亞讀后感5
寒假里，《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍，在質(zhì)樸無華的字里行間，蘊藏了關于人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)，全心全意完成任務的精神，震撼著我的心靈。
出版家阿爾伯特·哈伯德在100多年前創(chuàng)作了這篇不朽的文章———《把信送給加西亞》，講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉，當接到麥金萊總統(tǒng)的任務———給古巴起義軍首領加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信時，他以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件看來是“不可能的任務”。
羅文中尉“送信”，既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢，情形艱險，條件艱苦，需要有較強的拼搏勇氣、大智大勇、進取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了，在困難和問題面前害怕了，那么“送信”就會無果而終。想到了自己的工作，是呀，多少次，自己遇到困難就放棄了，想到的好的帶班方法，堅持不了多久，又放棄了。太缺少拼搏精神和頑強意志。
羅文的行為的，包含了成功者對事業(yè)的執(zhí)著與忠誠，是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn)；也是一個人最重要的、最基本的行為準則。
我們各行各業(yè)，各個崗位，各個職責的人，都需要人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。羅文中尉是敬業(yè)的典范，通過“送信”把軍人的崗位職責演繹得淋漓盡致，表現(xiàn)得充分完美。我們每個工作人員都有自己的崗位職責，必須熱愛崗位，產(chǎn)生激情，形成動力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，應付差事，那么就不可能敬業(yè)，就不可能把工作當作重要的、必須的事情去做，就不可以做出與崗位職責相匹配的業(yè)績來。因此，我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實的工作態(tài)度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。
從書中我還領悟到，人與人之間要有一種信任感,欣賞感,上校對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為"他這么信任我,我應該努力去完成".所以,在學校，要讓老師感受到來自校長的信任，讓學生感受到來自老師的信任。這種彼此的信任，才可能出現(xiàn)更多的羅文。
這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法,更提倡了一種哲學.人生一定要有目標。有了目標，必須認真對待每一天.把目標細化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就離目標越來越近，最終獲得成功.我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作和生活,認認真真做好每一件事情。
人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責上天對自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生.
把信送給加西亞讀后感6
整理一下書籍，把手頭幾本送給我的學生看看，其寫的讀后感令我也深有感觸。
《誰動了我的奶酪》和《把信送給加西亞》這兩本書我翻了兩遍，每次翻閱時都有不同的感受，但每次都能使自己煩躁不安的心沉靜下來。我很喜歡《誰動了我的奶酪》開篇語：“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會想我們打開，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門”。我有時候常因為自己的付出與自己的期望值不匹配而焦慮、煩躁，在前進的道路上常常因擔心自己沒有做出最佳的選擇而躊躇不前，讀完它才明白這可能緣于自己不愿做出改變，不愿意走出自己的舒適區(qū)，突然間感覺其實這世上本沒有絕對的正確或錯誤的選擇，每一種選擇的前方都有一條道路，也許沿途的風景不同，但只要我們堅定不移的的走下去，一樣是精彩的。
《把信送給加西亞》坦白講我不知道自己能不能成為一位把信送給加西亞的人，但我內(nèi)心想成為一位把信送給加西亞的人，也許我反應能力不是那么靈敏，但我有一份韌性和堅持力，我相信勤能補拙，每個人的能力的確有大有小，我對自己的要求就是盡自己最大的努力做好每一件事。
《我想念我自己》，讀完這本書，關于阿爾茲海默病的相關臨床癥狀及發(fā)病大致過程我估計這輩子都不會忘了。之前我都是書上死記硬背AD的臨床癥狀，并不能體會到這些癥狀會對患者本人及家庭產(chǎn)生怎樣的影響，這本書讓我真切體會到AD病人前期的痛苦及整個過程照顧者的不易。還有一個更大的感悟：我在大學期間養(yǎng)成了每周一記的習慣，記錄生活所見所想。來到上海之后也很開心的買了一個心愛的筆記本，但不知道什么原因記著記著就感覺沒什么可以記錄的了，所以提筆記錄的時間間隔越來越長。看完這本書和《when breath becomes air》，我一直在心底問自己：之前的我為什么要記錄生活，為什么自己現(xiàn)在感覺沒什么可以值得記錄的?我嘗試著去尋找答案，后來看到一篇文章寫到：“我突然想，如果生活沒有記錄，就好像生活不曾發(fā)生過一樣。即使是每天自己經(jīng)歷的，如果沒有記錄，真正留下印記的也很少”。接著在嚴老師的門診時，一位主訴記憶力下降的患者說：我最近的事情都記不起了，我都快不認識我自己了。這句話瞬時擊中了我，心底猛然一顫，這就是我要記錄生活的原因：我要給自己的生活留下一些印跡，如果有一天我患上AD，也不認識自己的時候，可以拿出小本本來翻一翻。那個周二晚上回去我拿出心愛的小本本記錄這一過程，從此又感覺每周都有很多有趣又美好的事可以記錄。
《when breath becomes air》這本書英文版沒看下去，我在網(wǎng)上找了中文版閱讀的。(看來是真的要好好擴大英語詞匯量了。)對人生感悟：我們永遠不知道，明天和意外，哪一個先到。把握當下，去做自己認為最重要的事。主人公保羅生病時體會到醫(yī)生的職責：有時不是去挽救病人的生命，而是做一個領路人，引導病人和家屬度過人生中的艱難時刻，以后還可以創(chuàng)造新生活。希望自己以后能成為這樣的一個醫(yī)生。
把信送給加西亞讀后感7
今天拿到了這本《把信送給加西亞》該書講述了一個簡單而深刻的故事。工作之余，我認真的閱讀了這本書。在美國和西班牙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)時，一位名叫安德魯?羅文的年輕中尉臨危受命，接到了送信任務，之后歷經(jīng)艱難險阻穿越重重戰(zhàn)火，羅文默默堅守，無條件的堅決執(zhí)行這幾乎不可能完成的任務。
故事雖然很短，可我從主人公羅文的身上學到了很多。做好一件事不僅要有堅持、有信仰，更要有思想。羅文接到任務的時候并沒有問“加西亞在什么地方”而故事的全文也并沒有描述他是如何找到的這個不為人知的目的地，我想作者更深之意也是想說領導者交給我們的任務并不是想讓我們來問那么多的為什么，一個真正的好員工并不是一天到晚的問為什么，我們要做的就是接到任務，然后完成任務，這樣的“羅文”才是一個企業(yè)真正所需。
作為書店的一員愛崗敬業(yè)是最基本的品質(zhì)，通過這次的閱讀學習，切合自身實際，讓我對工作有了更深的理解。下面就來和大家一起分享下。
忠誠，敬業(yè)，不以善小而不為。
把每一件小事都做好就是敬業(yè)，敬業(yè)并不是所有品質(zhì)中最閃亮的，卻能夠在時間的積淀中慢慢綻放出自身的光彩。就如我們每天的工作一樣，每天按時上班，在崗服務好每一位讀者，把雜亂的圖書收拾整齊。隨手撿起地下的雜物，仔細分析每一本書的進銷存。把最簡單的事情。一步步的認真完成。這就是對工作的敬業(yè)。
執(zhí)行力，擺正心態(tài)。
態(tài)度決定成敗。就像我們工作中，領導安排的每一件工作，在第一時間執(zhí)行。并且用最好的心態(tài)完成領導交代的工作。最近孩子們都放假了，來書店找課本的顧客很多，每次都要重復說很多次，之前有點不耐煩，通過閱讀《把信送給加西亞》這本書，我要重新擺正心態(tài)，雖然我每天做的都是一些小事，但羅文正因為送信這樣的小事造就了他的成功。在之后的工作中我將以更好的心態(tài)來面對所遇到的不同的顧客，耐心的回答顧客的每一個問題。隨時調(diào)整好自己的心態(tài)來面對各種各樣的顧客。把自己的工作做好，做細，對自己的工作負責，擺正工作心態(tài)。
勤奮學習，主動創(chuàng)新，少而不學，老而無識。
知識來源于生活而高于生活，我每天深入在知識的海洋，我的工作就是知識的搬運工，所以打鐵還需自身硬。知識的補充可以完善我們的語言，加強我們與顧客的.溝通。ERP系統(tǒng)的學習，讓我的工作如魚得水。只有熟知自己的工作業(yè)務，才能更好的服務于每一位讀者。所以要加強自身業(yè)務學習，自身修養(yǎng)的學習，自身文化的學習，知識的來源于方方面面，當我們要做好一份工作時，本身就是知識的積累。
羅馬非一日建成，這里面有多少人心血的付出和堅持，加西亞的信也并非那么容易送達，光是羅文徒步三個星期的毅力就已經(jīng)難能可貴，更何況他在期間面對的那么多的艱難險阻。如果羅文沒有良好的心態(tài)，沒有負責的品質(zhì)，沒有對國家的忠誠，那一份決定戰(zhàn)爭關鍵的信都將無法到達加西亞的手中。作者：袁帥
把信送給加西亞讀后感8
在《把信送給加西亞》一書中，簡單記述了1898年美西戰(zhàn)爭時一名叫羅文的中尉，將一封重要的信從麥金萊總統(tǒng)手中交給了西班牙反抗軍首領加西亞將軍的故事。書中對送信過程并沒有太多描述，卻彰顯了“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從、“信用”等美好精神。在經(jīng)濟、社會高速發(fā)展的今天，這些傳統(tǒng)美德漸漸地被人們所淡忘，但正是這些美德，決定著我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，決定著我們在工作中所能達到的高度。
積極地面對每一天。每天我們都要花去三分之一的時間去工作，在這八個小時里，我們可以選擇消極應付，拖沓推諉，只在上級的監(jiān)督下做完本職工作；也可以選擇主動積極，把屬于自己的工作研究鉆研透徹、深入，對分外的工作也有所熟悉。作為剛?cè)肼毜墓珓諉T，積極的態(tài)度尤為重要，在我們?nèi)松ψ钔ⅰC遇最多并且經(jīng)驗不斷積累的二三十年里，人生的層次將隨著我們與之相應的態(tài)度而高低分明。
人生態(tài)度決定職場道德。《把信送給加西亞》一書所倡導在職場中要堅持的美德，在生活中也一樣是值得人們尊敬的寶貴品質(zhì)�？梢栽诠ぷ髦惺冀K貫徹那些美好精神的人，必然也是具有較高的個人修養(yǎng)。因為，人生態(tài)度才是職業(yè)道德的根本。
人要有長遠的規(guī)劃，不能僅僅關注一時的得失；抓住機會，相信困難即是機遇，不推諉，不逃避，勇于挑戰(zhàn)；忠于自己的職業(yè)，盡職盡責，樂于奉獻；不吹毛求疵，學習身邊人的優(yōu)點；做事主動積極，認真而富于“心意”，自己為自己工作……書中所贊揚的精神，其本質(zhì)就是一些我們所熟悉的精神——從容、自信、忠誠、寬容、責任、睿智……可以把這些精神融合在工作中的人，必然也是在人生中的強者。正是這些精神，可以保證我們不僅僅在事業(yè)中獲得成功，也會在學習、生活各個方面取得成就。
改變，就從現(xiàn)在做起。往往，人們只有在得知自己的生命所剩無幾時，才會去審視自己的人生，只有在垂暮時才為人生色彩不夠飽滿而悔恨，而我們正值風華正茂的年齡，不應以“習慣已成、難以改變”為借口，更不要覺得未來還長可以慢慢來而無故拖延，每一天都屬于我們自己的人生。
作為單位新的一員，我定是要不忘初心，從零開始。六年的基層工作經(jīng)驗讓我較熟悉群眾工作、具備基礎工作能力，但也形成了留于表面、不深入鉆研的工作作風。到了新的崗位，首先我要堅守為民情懷，群眾之事無小事，耐心接待每一位群眾、高效為民服務；其次我要努力學習政治理論、業(yè)務知識，提高自身政治素養(yǎng)，盡職盡責完成本職工作；最后，對于每項工作要深入思考，探索新的工作方式方法。
“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”，最壯麗的景色不也是由無數(shù)的細節(jié)組合而成的嗎？只要我們堅信不疑的去做，不斷積累，相信成功就在腳下。
祝愿每一位領導同事都有屬于自己的美麗的人生畫卷！
把信送給加西亞讀后感9
按公司黨委的安排，我利用業(yè)余時間閱讀了《把信送給加西亞》這本勵志讀本，內(nèi)心很受感動和鼓舞。書中的故事很簡單，就是一名美國中尉羅文如何將一封決定戰(zhàn)爭命運的信送給古巴起義軍領袖加西亞將軍。這個流傳百年的故事，激勵著無數(shù)的團隊和個人，他們忠于職守、愛崗敬業(yè)，把對事業(yè)的忠誠作為他們終生追求的目標。正如黨委通知中所講的，這個故事傳達的理念影響之大，是不可想象的，足以超越任何理論說教。
讀后我感同身受，每個人的潛能是無限的，有時候我們欠缺的不是能力，而是一種對事情的態(tài)度，一個充滿正向思維的態(tài)度。其實任何事情的本身并沒有多復雜、多難做，而是辦事的人們的主觀意識將事情變的復雜化。我們不得不承認，現(xiàn)實工作中，雖然有能力的人很多，但不見得每個人都能承擔起把信送給加西亞的重任。
《把信送給加西亞》書中講到服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。我認為執(zhí)行就是給做事的人定位的，我是干什么的，我就是要把信送到古巴起義軍加西亞將軍手中的人，這就是我的職責，也是我的工作，更是我的使命。反醒一下我們，在工作中做到了多少，我們又有多少服從、忠誠、榮譽感呢?
其實羅文取得的成功并不是他的軍事才能，而是他的忠誠和信念，以及良好的道德素養(yǎng)和勇敢不屈的進取精神，才使得他圓滿完成了任務，為后人所銘記。
羅文是一名軍人，有人說軍人以服從命令為天職，但如果羅文沒有奉獻精神，沒有忠誠、盡職、盡責、盡力這種精神態(tài)度，只是服從接受，不用意志去克服艱難險阻，一次次的困難，一次次的生死之界，他就不會完成總統(tǒng)交給的任務把信送給加西亞將軍。
羅文中尉從接受任務到完成任務，體現(xiàn)出羅文對待職業(yè)的忠誠，對上級的忠誠，對祖國的忠誠，對待職業(yè)的敬重之心。如果我們每個人都能像羅文一樣，對工作多一些敬業(yè)，多一些理解，多一些擔當，多一些尊重與寬容;就會少一些埋怨，少一些計較，少一些推諉，少一些失誤，少一些借口，少一些私心，那么我們的工作一定是充滿快樂和幸福的。這樣的工作也一定是效率最高、質(zhì)量最佳的。
實際工作中，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，團隊效應的力量，它體現(xiàn)在方法上，效率上，成功率上，好的團隊、好的協(xié)作，它一定是一個充滿陽光的正能量團隊。這樣的團隊在哪里，那里就是春天、是陽光，他們不僅閃光自已，同時還照亮著別人，影響著別人，帶動著別人。我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，工作本身沒有多復雜，配合不好，導致工作效率低下，報怨聲聲，無論是拒絕或是被拒絕者，心里都不是滋味，都感到不舒服，我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋�心地陽光，快樂的接受者、奉獻者。工作本身沒有界線，需要我們協(xié)調(diào)配合的時候，這項工作就是我們自已的工作，我們沒有什么理由推諉，我們必須無條件的完成。
也許我們這一生無法達到羅文把信送給加西亞的高度，但是只要我們心中堅定一種信念：那就是忠誠、服從、誠實、守信，對待職業(yè)多一些尊重，敬重之心，那么我們的個人素質(zhì)和團隊執(zhí)行力都將得到強有力的提升。
把信送給加西亞讀后感10
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學工作作出更大的貢獻。
書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態(tài),才能豐富知識,掌握更多的機會,努力做好每一件事,機會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是："只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲"。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到"羅文"的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領導一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢?這又回到了"態(tài)度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。
把信送給加西亞讀后感11
沒有纏綿悱惻的愛情，沒有細膩婉轉(zhuǎn)的抒情，有的只是戰(zhàn)爭的殘酷與任務的“不可能”，然而就是在阿爾伯特。哈伯德先生的筆下，英勇的羅文中尉卻憑借著無畏的勇氣，堅定地忠誠，毫無推諉的接受并出色完成了對戰(zhàn)爭產(chǎn)生至關重要作用的任務。他的行為正是驗證了這么一句話：你若想做，會找個方法，你若不想，會找個借口！
讀了這本史上最為暢銷的圖書之一，我的內(nèi)心不禁也被羅文中尉深深地震撼著，感動著，激勵著。一個人的成功并不是偶然的，主人公身上的種種難能可貴的品質(zhì)正是他能成功的原因，不僅在戰(zhàn)爭年代，在和平年代，在我們每個人的生活當中，同樣需要這些品質(zhì)來為我們鋪就一條通往成功的康莊大道！
首先，是絕對的忠誠，延伸到當今社會，就是對自己本職工作的盡忠職守，做到做一行愛一行。日益浮躁的社會，喧囂的風氣，使處在之中的我們往往輕易就迷失了自己的方向，很多人在面對工作抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度，更有甚者，感覺現(xiàn)有的工作不好，抱著騎驢找馬的念頭，殊不知機會也是留給有準備的人，在你敷衍生活的同時，生活也一樣如同一面鏡子一樣回報給你。行業(yè)沒有貴賤，只有你做的好不好，盡忠職守的做好每一件事，才會成為當代的時傳祥，李素麗，在毫不起眼的位置上也能放出金子般的光芒。
其次，是充滿自信的主動性，書上有句話說的好：我相信世界上最美好的詞就是自信！正是這種自信的態(tài)度，才激勵著羅文中尉完成了任務。在我們的生活與學習中，常常會有這樣的情況，面對突如其來的重要項目，首先想到的不是我要完成它，而是畏首畏尾的懷疑精神，我行么？我可以么？甚至是安于現(xiàn)狀的不思進取，之前工作做得不錯了，也不差這一次的成功，萬一做不好，還不如維持現(xiàn)狀呢……或者你要爭辯，我不是安于現(xiàn)狀，我是知足常樂，然而不要忘了蔡康永曾經(jīng)說過：知足也分兩種，如果知足過后你能汲取前進的力量，那就是良性的，如果知足過后，越發(fā)發(fā)覺生活無趣，那這種知足就是不健康的。任何事物都有著相反的另一面，如果凡事都不主動，那么最終掌控你生活主動權的也不將是你自己。只有自信的，主動地去爭取，去奮進，生活才會回饋給你滿意的答案。
最后，是堅定的堅持，正如《士兵突擊》當中所詮釋的，我們需要不拋棄不放棄的新時代精神！堅持不是兩眼一抹黑的盲目堅守，不是九頭牛拉不回來的固執(zhí)己見，而是對明確目標的一份堅守，一份頑強，一股永不服輸?shù)木珰馍�！越王十年臥薪嘗膽三千越甲終滅吳，紅軍長征兩萬五千里，八年抗戰(zhàn)終于虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。錢學森，李四光，雷鋒，袁隆平，楊利偉……一位位時代的楷模，民族的脊梁，無不是因為對自己事業(yè)的無悔堅守，將名字鐫刻在了歷史的長河！生活需要堅持，幸福更需要堅持！
《把信送給加西亞》給我啟示，也在叩問著我的良知，滌蕩著我的心靈，它像海上的燈塔，為夜航的船只指明著方向，告訴我不要給自己找理由，不要為生活找借口，只有認真的，堅持的，主動的去生活，才會真正品味生活帶給我的回饋，才能真正享受生活給予我的甜蜜碩果！
把信送給加西亞讀后感12
臨近期末，有幸拜讀了美國作家阿爾伯特。哈伯德所著的《把信送給加西亞》這本書。故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍。讀完了這本書，我感慨頗多，羅文之所以能成為英雄。其實就是做了自己應該做的工作。我不禁捫心自問：作為一名普通的教師，我們可以成為那個把信送給加西亞的人嗎？我認為可以從以下幾個方面做起：
1鎖定目標，堅持不懈。
書中當羅文接到這封信之后，“把信送給加西亞”就成為他的唯一目標。在以后的日子里，無論路途多么遙遠，多磨艱辛，他始終都鎖定這一目標，堅持不懈，為之努力。作為一名普通的教師，我們大多數(shù)人都是守著這個“鐵飯碗”混口飯吃，碌碌無為，什么理想、什么目標似乎離我們都太過遙遠了。日復一日重復的工作，早已讓我們產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我覺得既然選擇了教師這份職業(yè)，就注定做一名精神的守望者，“靜下心來教書，潛下心來育人”這就是我們最大的目標。其次，我們可以根據(jù)自身的特點，去制定我們專業(yè)發(fā)展的目標。并專心致志，循序漸進的實現(xiàn)這一目標，我們必須挺過我們職業(yè)的倦怠期，重新點燃激情的火焰，去追求我們發(fā)展的目標。
2不找借口，勇于承擔。
故事中的羅文在接到這封信之后，他沒有問加西亞將軍長什么樣？在哪里？怎么聯(lián)系？這一系列的問題。這我看來，這其中的任何一個問題都可以成為他推掉這次任務的借口。但他沒有找任何的借口，而是選擇了自己去尋找，沒有絲毫的猶豫，踏上了險象環(huán)生、不可預知的生死之路。而在日常的工作中，我們經(jīng)常會聽到這樣的一些抱怨：學生們基礎太差，我太忙了，沒有時間研究課題，撰寫論文。這項任務我根本完成不了，反正評職稱也輪不到我，我干嘛要這么努力？等等諸如此類的抱怨，我們?yōu)樽约赫伊烁鞣N借口，推卸責任。老師們，如果我們能像羅文那樣，摒棄任何借口，勇于承擔自己所肩負的責任，相信我們也可以走出一條屬于自己的教育之路。
3相互信任，團結(jié)協(xié)作。
世界上的任何事情都不是孤立的，都有其必然的聯(lián)系。羅文靠自己一個人的力量是不可能把信送給加西亞的，羅文能把信送給加西亞的原因之一在于他與格瓦希奧、與車夫、與利奧將軍等建立了高度的信任，相互幫助，才使他戰(zhàn)勝困難，把信交給加西亞。我們每一個教師也一樣，要完成一件事情，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，它往往需要一個團隊，需要團隊成員之間的相互信任和協(xié)調(diào)。正如書中所說：“那些不需要他人幫助的人在任何時候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”。
最后，讓我這段話來結(jié)束我的發(fā)言：
當你不想做一件事時，你會找一個借口；當你想做一件事時，你會找一個辦法。人在職場，身不由己。并非每一件事都是好做的，想做的，是想辦法做好，還是找借口避開？責任感決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定一切，做與不做、做好做壞，都最終讓人認識你，評價你，也最終影響你一生。
把信送給加西亞讀后感13
8月初的時候，集團安排所有中層干部以上人員學習《沒有任何借口》、《把信送給加西亞》兩本書。時隔一個月我細心拜讀了其中的一本，另一本只是膚淺翻閱了一遍。鑒于自己是文秘出身，對所述內(nèi)容的記憶也大多會定格在經(jīng)典的語句上，對內(nèi)容的理解未免會受到一定的局限，但始終明白學以致用的道理，書籍的拜讀，目的是要在以后的工作中得到引用。
以往公司也很關注大家通過學習來提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，并且采取過集體觀看電教片、定期開展大講堂等多種形式，只因不自覺的人實在太多，超過了慣例的半數(shù)故而總是在進行的過程中不知不覺被終止了。
學習是人一生不能丟棄的一個行為習慣，公司的此次安排即是采用自學，一段時間要結(jié)果，這種方法本人認為是正確的。參加人員范圍擴大，這更是一人前進一百步不如百人進一步的真是寫照，不得不說是有史以來公司在思想上的一次進步和跨越。
《把信送給加西亞》首先是一個人對任務的態(tài)度問題。本人的理解不只是送信這一事物這么簡單，而且還確定了一個目標——把信送給加西亞。每一位就好比是送信的信使，那么信使你只管把信送到即可，信的內(nèi)容和作用主人會考慮。結(jié)合實際工作來講就是告訴我們凡是公司決定的事都要不折不扣地去執(zhí)行。該不該做的問題由決策者把關考慮，因為我們站在樓下是永遠不可能比得上站在樓頂?shù)娜丝吹倪h。這就得出一個結(jié)論作為基層工作人員服從是一種美德，對已經(jīng)決定的事服從是一種美德。
其次《把信送給加西亞》說明一個道理，任務就是機會，更是一種擔當和責任。書中就有表述“拒絕承擔責任就等于失去機會，缺乏責任感就是排斥壓力”。這就要求我們一心一意的履行職責把信送給加西亞。好比公司安排一件任務，每每都要專注地去完成。并且還要理解執(zhí)行，只在河灘上沉思永遠得不到珍珠，不下水永遠學不會游泳。當過老板的人很少失業(yè)就是因為他們總是行進在征途中永不停止。
再次《把信送給加西亞》還告訴我們?nèi)艘獙W會打開思維的天窗，在工作中創(chuàng)造性地完成任務。不要做p50故事里的鮑勃，而是應該努力做一個約翰式的人。回想我們的周圍鮑勃比比皆是，這不得不說公司里缺乏思考的腦，只有等令的手。不能獨當一面的人在職場就是瘸子，總是依賴別人的扶助去做一件事情。公司是為我們的業(yè)績和付出付酬的，不是為無效勞動付酬，因為沒有結(jié)果的辛勞是沒有價值的。
《把信送給加西亞》最核心告誡我們每個人的人生都是不可逆轉(zhuǎn)的單行道，所有組織內(nèi)的人是一個利益共同體。忠誠是一個人一項可貴的品質(zhì)，更是自身的立身之本。我們每個人都必須對一個組織付出忠誠，對一件事付出忠誠，否則就會自己搬起石頭砸自己的腳，諸如p66故事里的施工頭。最后損害一世英名。蛇可以一層層蛻皮，而人則難以洗刷曾經(jīng)的罪名。
人生的目的不是為了生存，而是為了有尊嚴地生活。一本好書對每一個人的思想都開啟了做人的啟明燈，豎起了航標。如何走都取決于自身的修養(yǎng)、素質(zhì)和對目標的認知程度。但愿通過此次的學習所有組織內(nèi)的每一個人都能有一個意識上的提升，把工作看做是學習的課堂、施展才華的舞臺，而不是拳擊的比賽臺。
把信送給加西亞讀后感14
剛剛來到公司時，老板就問過我有沒有讀過《把信送給加西亞》這本書。當時的我有些疑惑，因為沒有讀過這本書，并且感覺書的名字同樣那么陌生，心中猜疑這樣本什么樣的書呢？怎么從來沒聽說過呢？心中充滿了好奇。
當時老板簡單給我講了講這本書的大概內(nèi)容，我頓時被羅文中校那種沒有借口、只有行動，沒有退縮、勇往直前，并能出色圓滿的完成任務而深深打動。故事內(nèi)容吸引力不在于此，我力求找到這本書。當同事從庫房里翻出這本書并遞給我時，內(nèi)心無比興奮，迫不及待地打開閱讀起來。讀了一遍感覺印象不是很深刻，又讀一遍，并把自己認為有價值的語句，用筆劃下來做好記錄。
書中羅文上校的行為感染和激勵著我，當時下定決心，這么好的書籍，我要與同事們共同學習，共同提高，共同研討，共同進步才對。隨之打印成冊，并人手一份，在公司內(nèi)部展開一系列的學習。
在日趨競爭激烈的當今社會，我做為公司的一員應該以什么樣的工作態(tài)度才能趨于不被淘汰呢？我覺得離不開三點：忠誠度、責任心和執(zhí)行力。
在公司改革初期，還有個別伙伴在徘徊、等待、觀望，而并非主動、配合，認為來工作只需要得到相應的薪水就可以了，依舊采取躲避、懈怠、應負、抱怨。其實應該換個角度去做，把本職工作當成自己的事業(yè)去經(jīng)營，把工作態(tài)度調(diào)整為主動、協(xié)作、承擔、勤奮。無論工作性質(zhì)是怎么樣的，如此的工作作風也會贏得同事和上級的贊賞和肯定的。
淺談忠誠度。忠于公司、忠于上級、忠于本職工作。忠誠度可以提高工作效率，有利于團結(jié)協(xié)作。上級的命令或指派的工作要堅決服從，同時贏得的是上級對你本人的絕對信任。有了信任，公司就會委以重任。忠于自己的本職工作，熱愛本職工作并能積極主動，將會獲得同事們的認可和贊譽。
強烈的責任心。無論做事還是做人，必須具有責任心和使命感。杜魯門總統(tǒng)的座右銘：“責任到此，不能再推�！蔽覀儾粌H對自己的本職工作做到盡心盡力，還要更主動、積極。問題反饋到此，請不要再推托，及時解決，給對方一個滿意的答復。把每天的工作做個總結(jié)，同時做好第二天工作計劃，想想有哪些工作尚未完成，通過什么方式和方法去完成，并隨時做好記錄，翻閱及時就可督促總結(jié)做好每一項剩余的工作任務。
高效的執(zhí)行力。如果沒有執(zhí)行力公司就不會發(fā)展和壯大。無論什么工作，需要的是不去找任何借口，而去執(zhí)行的人。一個好的公司應該具有制度執(zhí)行力較強的公司文化，只有這樣的公司文化，才能萬眾一心，朝著共同的目標邁進。把“光說不練嘴把式”的工作作風徹底杜絕，時刻訂立自己的工作目標，并實實在在落實到具體行動上。
海爾公司之所以成功，是管理和執(zhí)行力的成功。我們的執(zhí)行力體現(xiàn)那就是：不折不扣地執(zhí)行公司的各項管理制度，把大事做好，小事做細，細節(jié)做精。
“努力做事，只能把事做對。用心做事，才能把事做好�！敝灰诠ぷ髦刑ぬ崒嵉母桑闹袘延胸熑胃泻褪姑�，無論大事小事都要全力以赴的去做。和團隊協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一步伐，端正工作態(tài)度，通過聯(lián)華給予的這個舞臺，把自己的才能淋漓盡致的發(fā)揮出來吧！
——我為自己而工作！
把信送給加西亞讀后感15
很有幸在新年伊始，能拜讀到《把信送給加西亞》這本書，一個簡單至極的故事，卻向我們傳遞了工作生活中必備的精神——敬業(yè)，突破，執(zhí)行。故事中年輕的羅文中尉受命給古巴叢林中的加西亞將軍送一封信，他冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，出色的完成了任務，改寫了戰(zhàn)爭的局面，也讓世人永遠記住了他。羅文的名字化為了一種符號，“送信”也變成了一種象征：忠于職守，承擔責任，不折不扣的執(zhí)行。試想現(xiàn)在的我們不也是從事“送信”這項使命嗎，不過我們這封信是做好本職工作，實現(xiàn)真正的自我。
敬業(yè)擔當，敏于行動。當羅文接過總統(tǒng)寫給加西亞的信時，并沒有問：“他是誰？”、“他在什么地方？”等問題。這說明羅文自己積極主動地承擔了這項工作任務，而沒有表現(xiàn)出一絲猶豫和遲疑，更沒有討價還價。記得市辦劉主任提出“履職盡責”，要求全市農(nóng)信人以高度的責任心去完成本職工作，我們從書中要學習羅文這種積極主動承擔任務的精神。對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責，對于領導交辦的任何事情，不管是不是自己份內(nèi)的工作，都應該積極主動地接受、積極主動地完成好，而不該產(chǎn)生任何抱怨或者不滿的情緒。羅文還靠著忠誠于使命、忠誠于職責的執(zhí)著精神，出色地完成了在別人看來好似“天方夜談”的任務。所以，“忠誠于你的崗位，做好你的本職工作”應是我們每個人恪守的信條。
勇敢突破，敢為人先。書中提到《圣經(jīng)》中的一個故事，耶穌旅行時肚子餓了，走到一顆漂亮的無花果樹前，發(fā)現(xiàn)樹上并沒有無花果，于是很生氣，后來有人告訴耶穌說，不是果樹不結(jié)果，而是沒有到結(jié)果的季節(jié)，耶穌卻說“如果你只做自然而然發(fā)生的事情，那便不會打動我”。這個故事使我很有感觸。想想這幾年，臺前農(nóng)商銀行不斷加大改革步伐，不做“自然而然”的事情，敢為人先，在創(chuàng)新的道路上不斷克服艱難，陸續(xù)創(chuàng)新推出了一系列管理舉措、一系列金融產(chǎn)品、一系列服務措施，使得各項業(yè)務經(jīng)營指標穩(wěn)步提高，自身綜合實力不斷增強，服務水平不斷提升。
果斷執(zhí)行，落地實施。執(zhí)行力，也就是“抓落實”的能力。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務干得又好又快；執(zhí)行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學習，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人， 書中羅文的事跡很好地說明了這一點。近年來，臺前農(nóng)商銀行形成了良好的企業(yè)文化，其中就包含了執(zhí)行力強這一點，全行上下都能服從領導的決策，各項制度通過快速執(zhí)行，落實到實處，即使遇到困難，都做到“沒有任何借口”，堅決執(zhí)行下去。
《把信送給加西亞》這本簡單的書，蘊藏著簡單而又不簡單的道理，它告訴了我們應該怎樣面對自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。
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