《與時間賽跑》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《與時間賽跑》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《與時間賽跑》讀后感1
我在看書的時候,故事《與時間賽跑》讓我深受感觸。
這個故事讓我深深的懂得:“時間是用多少金錢也買不來的�！泵恳环置恳幻攵际鞘挚少F的,就比如:一秒鐘計算機可以運行800多次,一秒鐘激光可以發(fā)射600次,如果病人晚搶救一秒鐘,就可能會面臨生命危險......所以時間不能浪費,一秒鐘也不例外。
在看這篇文章之前,我不懂得如何珍惜時間,更不時間的重要性,做作業(yè)時總是漫不經(jīng)心,東瞧瞧西看看,拉琴也是三天打魚,兩天曬網(wǎng),感覺每天都是恍恍惚惚的過去了。現(xiàn)在,我不管做什事情,都在加快速度,和作者一起與時間賽跑。
這不你看,自從開始,我把時間安排的井井有條,寫作業(yè)時,我不僅十分認真,而且不疏忽怠慢,說啥做啥,迅速解決,就連拉琴也變得十分用功,做任何和以前比起來更加有效率了。
同學們,我要給說的是:“我們的未來靠來創(chuàng)造。任意一天過去,一輩子也無法再挽回,所以我們要珍惜每一分,每一秒,堅決不讓時間在我們面前白白流逝,努力讓我們的明天和未來更加燦爛、輝煌!”
《與時間賽跑》讀后感2
今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數(shù)、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！
《與時間賽跑》讀后感3
我讀了樸鐘洙Peterson 哈迪斯的書《與時間賽跑》。剛看的時候有個疑問。這個故事和時間賽跑有什么關系？當我讀完的時候，我意識到杰西和她的父母住在克利夫頓。白喉突然在村里發(fā)生，村里孩子的生命危在旦夕。我媽媽把杰西送到外面尋求幫助。她經(jīng)歷了許多起起落落，最終找到了幫助。我終于意識到杰西已經(jīng)花時間去救村子里的孩子們了。她覺得生活就是生活的事情，浪費一點時間，其他孩子就有危險了，就說要爭分奪秒。就像紅軍要飛越金沙江，日夜行軍一樣，目的是爭取時間，爭取勝利�？梢姇r間有多重要，關系到祖國的存亡。
時間很寶貴，要珍惜，不要白白浪費。每個人的時間都是平等的。有的人浪費，有的人珍惜。時間就像精靈。你聽不見，看不見，摸不著，它就能從你身邊溜走。時間既吝嗇又慷慨。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。愛因斯坦與時間賽跑、善于學習、勤于思考的能力深深打動了我。我由衷地欽佩王元孜孜不倦地使用刻苦學習、刻苦實踐的支一。讓我懂得珍惜時間。所以，我們要做能抓住時間，努力學習的人，才能成為有用的人。等不到明天的浪費，閑白了少年頭，空悲。
《與時間賽跑》讀后感4
今天，我讀了《和時間賽跑》一文，對我的啟發(fā)是那么的大。讓我來給大家講一講文章的內(nèi)容吧！沒準，你讀后也受到十分大的啟發(fā)呢！
“我”在一天放學后，想與太陽賽跑。“我”已十分堅定的信心跑在了太陽前面，“我”十分高興！此后，“我”常常與時間賽跑，還養(yǎng)成了一個良好的學習、行為習慣，使“我”受益匪淺。
要想和時間賽跑，必須有抓緊時間的決心才可以與時間賽跑。時間是公平的裁判員，他從不多給誰一分，少給誰一秒，只能靠自己來抓緊。那抓緊時間的決心有從何而來呢？要用實際行動來證明，我就給自己訂了一個計劃。第一，在課余時間里，學習并掌握各種知識。第二，要抓住每分每秒做有意義的事。第三，千萬不可浪費時間。怎么樣？我現(xiàn)在就要抓緊時間啦！
我們要向課文中的小主人公學習，學習他那抓緊時間的精神。我們應該從小做起，從一點一滴做起，從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，這很重要。還是一句話說得好：珍惜時間等于珍惜生命。是啊！我們不應該浪費時間，決不能讓它白白過去，要做到分秒必爭。
我常常感到時間不夠用，那能怪時間走得太快嗎？不能，只能怪自己沒有抓緊時間。我在生活中這一點有時就做得不好。一次，快上學了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時間來學習，卻玩兒。我真不應該呀！
《與時間賽跑》讀后感5
今天我學習了《與時間賽跑》這篇課文，文中講述了小作者因外祖母的去世而深陷痛苦不能自拔，爸爸告訴作者時光一去不復返，人永遠也無法回到從前。從而年少的作者第一次感到了時光流逝的可怕，于是開始在一件件的小事中和時間賽跑，并在其中收獲了快樂，明白了“假若一直和時間賽跑，你就可以成功”的道理。
在生活中我也觀察到了一些與時間賽跑的現(xiàn)象：迎春花是第一個向春天報告的使者，接著桃花綻開了笑臉，等桃花凋謝時月季花又競相開放，這時不甘寂寞的茉莉花抽出了嫩綠的枝芽。大自然中的生物，它們用怒放的'生命與時間賽跑。
在學校里，時間在朗朗的讀書聲中悄悄地溜走了，在我們聚精會神地聽講中滑過去了，在我們快樂的腳下隨著足球奔走了，在跳躍的長繩中飛走了……但時間帶給我們的快樂與知識留下了。
我也想像文中的作者一樣來一場與時間的比賽：每天早早的來到學校打掃衛(wèi)生，幫老師收好作業(yè)，管理課堂紀律，認真聽課，鍛煉身體，改掉自己做事馬虎拖拉的毛病……花有凋謝的時候，樹葉也有發(fā)黃的一刻，我要把有限的生命變成無限的未來！
《與時間賽跑》讀后感6
時間是孩子一生都要守護的財富。時間管理對于處于不同年齡階段的孩子都是至關重要的。每位家長都深知時間管理的重要性，但在培養(yǎng)孩子時間觀念的同時，不僅需要了解孩子時間認知的發(fā)展規(guī)律，還需要在過程中加以引導。就像我們故事中的熊寶，由于不會認鐘表，導致來不及。這時，我們要像熊寶的家人那樣，一起想辦法解決問題，幫助孩子進行時間認知。如果在每天的“快點”催促中，增加一些“五分鐘以后……”的表述，能夠使孩子對“時間”這個抽象的概念有更好的理解。認知了時間，了解時間概念，才能引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和獨立性。就像故事中的大熊那樣學會看表的熊寶從“追著時間”跑的寶寶變成了“帶著時間”跑的寶寶！成為時間主人的熊寶成功地站到了最高的領獎臺上……熊寶能做到，每個孩子就都能做到！
這本書告訴我們適地把更多的自主權交還給孩子，他們才能學會在成長中為自己負責，最終成為獨立自信的個體。書里面并沒有用過多的顏色，而只是用了封面的這三個顏色，可見作者的用心。當主角大熊奔跑的時候，我們看到只有它的周圍是有顏色的，其他都是無色的，感覺好棒！當我們把注意力集中在自己身上的時候，周圍的很多東西都是被忽略的，也就是無色的……人的一生到底什么是重要的呢？合上書我陷入了深深地沉思中。
《與時間賽跑》讀后感7
這幾天看了一本叫《與時間賽跑》的書�？吹綍拿�，我很疑惑，心里有無數(shù)個小問號。我想問一下讀過這本書的媽媽，但我想自己去探索其中的奧秘。所以迫不及待想看。
封面很奇怪。這是一張小女孩的照片。她讀著封面，仿佛從一個世界穿越到另一個世界。我打開書，仔細閱讀。這本書是關于杰西和她的家人住在印第安納州克利夫頓邊境村的。白喉爆發(fā)后，村里的孩子慢慢被感染了。而這個村子總是被另一個世界的人看著，就像生活在玻璃罩里一樣。杰西的母親希望杰西走出去，向新聞媒體尋求幫助，告訴人們真相，讓外界的人來拯救他們。這時，杰西意識到他們的村莊還生活在1840年，而外面的世界已經(jīng)是1996年了。杰西逃出村子后，遇到了很多她認為不可思議的東西，比如電話、汽車、廁所、超市、洗衣機這些東西從來沒見過，更不用說用了。杰西用她的機智和勇氣克服了許多困難，最終向新聞媒體說出了真相，這幫助了村里的孩子們。我明白了:杰西在和時間賽跑，她在和死亡賽跑。
我從杰西身上學到一個道理:要想成功，不僅要有堅定的信念，還要不懈努力！這本書寫得很好。希望大家能看懂。
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