頂碗少年讀后感匯編15篇
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的頂碗少年讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
頂碗少年讀后感1
今天,我們學(xué)習(xí)了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》,課文主要寫(xiě)了作者20多年前,去看雜技表演,一位英俊的少年出場(chǎng)了,頭頂上頂著一摞碗,在舞臺(tái)上輕松自在的舒展著身軀,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,他頭上的一摞碗掉了下來(lái),可他并沒(méi)有灰心,又頂了一摞新碗,開(kāi)始表演,又是到了關(guān)鍵時(shí)刻,他頭上的碗仿佛故意搗亂,又掉了下來(lái),可他還是沒(méi)有灰心,又鼓起勇氣,又頂了一摞新的碗。他終于成功了。
這篇課文告訴了我們,失敗乃成功之母,我們不要被生活中挫折和困難打倒,要有堅(jiān)持不懈的精神,一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣,雖然失敗了兩次,但并沒(méi)有灰心,在不懈的努力下成功了。
有一次,星期天,我見(jiàn)媽媽在剝蒜苗,我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗,剝了幾根我就不想剝了,可是老媽鼓勵(lì)我把剩下的蒜苗剝完,一會(huì),我就和老媽把蒜苗剝完,并得到了奶奶的夸獎(jiǎng),所以,以后做任何事情,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。
我們要學(xué)習(xí)頂碗少年那樣,堅(jiān)持不懈的精神。
頂碗少年讀后感2
頂碗是中國(guó)雜技的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目,它的主要考驗(yàn)表演者的平衡能力和技巧水平。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開(kāi)始;第二次碗又掉下來(lái),他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三他終于八萬(wàn)問(wèn)住了,贏得來(lái)全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。作者采用回憶的方式,詳細(xì)描寫(xiě)頂碗少年三次表演的過(guò)程,說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演。表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆,同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)人生的感悟。
人生需要拼搏,拼搏的過(guò)程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無(wú)論負(fù)背多重的責(zé)任,面對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志,因?yàn)橹挥懈矣谄床娜,才有機(jī)會(huì)見(jiàn)證成功的一刻,才會(huì)成為命運(yùn)正真的主人。
故天將降大任于是人也,必先苦其志心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!睹献印じ孀酉隆
頂碗少年讀后感3
這篇文章的作者是趙麗宏,讀完后,我深受啟發(fā)。
文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時(shí)表演頂碗。
在一個(gè)大轉(zhuǎn)身的動(dòng)作時(shí),他失敗了一次又次。
經(jīng)過(guò)兩次的失敗后,許多觀眾都勸他演下一個(gè),他并沒(méi)有因此而放棄。
就在他表演第三次時(shí),全場(chǎng)屏住了呼吸。
最終,他成功了。
全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)故事讓我知道了:失敗并不可怕,可怕的是你沒(méi)有再次挑戰(zhàn)的勇氣。
這個(gè)故事還讓想起了一些名言警句:塞內(nèi)加說(shuō)的“只要持續(xù)地努力,不懈的奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西”;喬·布朗說(shuō)的“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明自己能力的一次機(jī)會(huì)”;馬云說(shuō)的“人要成功一定要有永不放棄的精神”;楊瀾說(shuō)的“寧可在嘗試中失敗,也不在保守中成功”;司湯達(dá)說(shuō)的“一個(gè)人強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈的追求,他就能達(dá)到目的”;孫中山說(shuō)的“吾志所向,一往直前,愈挫愈奮,再接再厲”;伏爾泰說(shuō)的“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要為始終不渝的精神”……
這位頂石碗少年堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
頂碗少年讀后感4
六年級(jí)的語(yǔ)文課本里有這篇課文,它讓我受益匪淺,我看到了頂碗少年不怕失敗,勇于拼搏的精神,看到了老人對(duì)少年的寬容和鼓勵(lì)!
我想,當(dāng)時(shí)在臺(tái)上的少年可能會(huì)忐忑不安,怕老人會(huì)責(zé)怪他,但是,老人沒(méi)有,并且鼓勵(lì)少年,老人也許會(huì)說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,再來(lái)一次!我相信這次一定能成功!”老人的鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣,終于,在經(jīng)歷一次次失敗之后,他完成了這難度極高的`動(dòng)作!
觀眾那暴風(fēng)雨般的掌聲就已經(jīng)證明了一切,觀眾贊賞少年的勇氣和毅力。
我和他比,我感到慚愧,在失敗的時(shí)候,總想著放棄。而少年不一樣,他認(rèn)為,失敗了總有原因,把這個(gè)失誤改正了,就一定能完完美美地成功!
在人生的道路中,有失敗的悲傷,當(dāng)然也會(huì)有成功的喜悅,失敗一次,那就再來(lái)一次,不要放棄,否則就永遠(yuǎn)也走不過(guò)那段曲折的路,對(duì)自己說(shuō):“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)!”
頂碗少年讀后感5
讀了《頂碗少年》這篇文章,我為少年感到驕傲和自豪!
這是二十多年前的事了,我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演,一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗,在做難度較大的動(dòng)作時(shí),瓷碗掉了下來(lái),這樣重復(fù)了三次,觀眾們嘲笑他,甚至讓他下去。他又來(lái)了一次,這次非常成功,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神,令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑,頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次,第一次只是歉疚的微笑著,第二次少年緊張,有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說(shuō)了一些話后,少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事,那時(shí)我在姥姥家,媽媽把親朋好友都召集來(lái)了,看我表演彈琴,剛開(kāi)始時(shí)我彈得很好,把他們?nèi)繋氲搅艘魳?lè)世界里,突然我忘記譜了,彈出一些不和諧的聲音,我想放棄了。
這時(shí)媽媽悄悄地跟我說(shuō),沒(méi)事的,不要緊張,放輕松,和平時(shí)一樣。
接下來(lái),我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時(shí)我談得很好,鴉雀無(wú)聲。我還以為我彈得不好呢!一會(huì)兒,掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上,我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā),我們遇到什么時(shí)候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓,不放棄的品質(zhì)!
頂碗少年讀后感6
其實(shí),我們的人生就是那場(chǎng)雜技表演,而我們就是那頂碗少年,那碗是榮譽(yù)與成功,我們?cè)谌松须y免有一兩次頂不穩(wěn)碗的失誤,這時(shí),我們就需要“老者”與“姑娘”的鼓勵(lì)與支持,使我們重振信心走出低谷。在那位誰(shuí)也不會(huì)留心的被頂碗少年踩著的“助手”身上,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們父母與老師便是那位“助手”,為我們打好基礎(chǔ)。然而表演的關(guān)鍵還是少年的發(fā)揮,人生的道路還要自己走。
這篇故事告訴了我們?nèi)齻(gè)道理,第一,人要堅(jiān)持,永不放棄。第二,要從“老者”與“姑娘”那樣支持你的人的身上得到力量,努力發(fā)揮,并成為他們那樣樂(lè)于幫助別人的人。第三,要感謝為你鋪好道路打好基礎(chǔ)的人。
如果成功是一個(gè)有著無(wú)盡寶藏的島,那么,人生則是汪洋大海,困難則是一塊又一塊暗礁。要獨(dú)自游弋在人生的汪洋大海中順利到達(dá)成功,幾乎是不可能的!于是,幫助便是一個(gè)小舟,上面有“姑娘”與“老者”那樣的伙伴與你同行,“打碎碗”的經(jīng)歷則是你行動(dòng)的指南針,錯(cuò)誤給予的警醒使你不會(huì)迷途于人生,而幫助你做好鋪墊的“助手”則是助你一路前行的槳,有了這些伙伴的幫助,你才能像“少年”那樣放心地踏入小舟,進(jìn)而乘風(fēng)破浪駛向成功。
頂碗少年讀后感7
這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課,我對(duì)這一篇課文的感悟很深。
這篇課文,通過(guò)了寫(xiě)頂碗少年兩次的失誤,仍然堅(jiān)持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會(huì)成功,不僅是因?yàn)轫斖肷倌甑呐,還是因?yàn)樵诒硌莸谌沃,一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵(lì),給了他勇氣。所以才會(huì)取得這樣的成績(jī)。
俗話說(shuō):“沒(méi)有一千次的失敗就沒(méi)有一千零一次的成功。”是呀!我們需要的僅僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的勇氣,如果戰(zhàn)勝了自己就一定會(huì)成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣,生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。
當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候,當(dāng)我回到房間里痛哭的時(shí)候,媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次只要努力,就一定會(huì)考好的!鳖D時(shí)我就有了勇氣和信心;當(dāng)我背課文總是背不會(huì)的時(shí)候,爸爸就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,要有耐心呀,我相信你一定會(huì)的!”頓時(shí)我就充滿了渾身的勁,不一會(huì)兒我就背會(huì)了。
這就是戰(zhàn)勝自己!但同時(shí),別人需要鼓勵(lì)的時(shí)候我們也要幫助別人。
頂碗少年讀后感8
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜,第一次失敗了他并沒(méi)有為此而感到失落,而是很自信的從新來(lái)一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。
此時(shí)出現(xiàn)一位老者,他在少年的耳旁輕輕的說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話,少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂(lè)響起了,少年成功了,掌聲響了起來(lái)。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì),因?yàn)槲乙杂羞^(guò)很多的失敗。讀完后我深深的知到:在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗與挫折,在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來(lái)。
成功就在前面,讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣,再次站起來(lái),向目標(biāo)成功的方向跑去……
頂碗少年讀后感9
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,那篇課文的名字叫《頂碗少年》。
課文總共講述了少年的三次失敗,在第一次失敗過(guò)后,鎮(zhèn)定的少年并沒(méi)有慌亂,而是站在臺(tái)上,歉疚地鞠了一躬,便繼續(xù)在臺(tái)上重新再表演一次,但第二次仍然失敗,少年的信心被徹徹底底地?fù)艨辶,在臺(tái)上呆呆地、不知所措地站著,這時(shí),一位老者走上來(lái),對(duì)他說(shuō)了一句鼓勵(lì)的話,使他把勇氣拾回,完成了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。
俗話說(shuō)的好:“失敗乃成功之母!睂W(xué)完這篇課文,我不由得想到了自己。還記得有一天,我躍躍欲試地想畫(huà)一幅極其復(fù)雜的畫(huà),便拿起畫(huà)筆,繪畫(huà)起來(lái),不一會(huì)兒,我的額頭上滿是汗珠,怎么畫(huà)怎么不好看,我急得一把丟下畫(huà)筆,去看電視了。媽媽看見(jiàn)了,馬上撿起畫(huà)筆,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,一次的嘗試自然不會(huì)成功,成功終究來(lái)的不容易,你再多多努力,一定會(huì)成功!”聽(tīng)了媽媽的話,我重新找回了信心,上網(wǎng)查起了資料,經(jīng)過(guò)了我的努力,那一幅畫(huà)終于得以完成。
在生活中,如果你堅(jiān)持不懈,在未來(lái)的某一天,你一定會(huì)成功!
頂碗少年讀后感10
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的,文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了,卻抿嘴一笑,向觀眾鞠了一躬,詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地應(yīng)對(duì)事實(shí),在一次的表演,最終成功了。
我們大家可能明白,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得有些好笑,想:這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了2次,可之后再讀得時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了,相反,我覺(jué)得少年的行為可敬極了,一個(gè)敢于拼搏的人,才可能,才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了,可是他卻依然在那兒,你仍沒(méi)有經(jīng)過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏!今日教師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇钱惓:,就算?xiě)了,得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理,我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小,但你敢去寫(xiě),去拼一下,那就是好樣的。
頂碗少年讀后感11
轉(zhuǎn)眼間第二周就過(guò)去了,時(shí)間真是過(guò)得快!不過(guò)這周又學(xué)到了做人的道理,其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
《頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場(chǎng)表演。他頂著十個(gè)碗做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身體,結(jié)果在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候,碗?yún)s掉了下來(lái)?墒桥_(tái)上并沒(méi)有驚慌,少年不失風(fēng)度的鞠了一躬,又開(kāi)始第二次的嘗試。可到了緊要關(guān)頭碗又掉了下來(lái),少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺(tái)后安慰了一下少年,接著少年鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭,碗劇烈的晃動(dòng)著,頂碗少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中,這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
頂碗少年讀后感12
今天我們學(xué)習(xí)了一篇很有意思的課文,那就是《頂碗少年》!
這篇課文的作者是趙麗宏,是偉大的散文家、詩(shī)人,1951年出生于上海。
他的散文續(xù)寫(xiě)清新明麗,重視創(chuàng)造詩(shī)的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)造個(gè)性的散文作家。頂碗少年這篇文章就應(yīng)驗(yàn)了他的這些特點(diǎn)。
這篇文章的主要描寫(xiě)了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的少年第一次是表演失敗了,他歉疚得向觀眾鞠了一躬,第二次表演時(shí),他又失敗了,第三次,這位少年在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下表演成功了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我,我想起自己在日常的生活中遇到困難時(shí),不會(huì)迎面而上,而是退縮。
讀了這篇文章后,我明白了一個(gè)道理那就是:無(wú)論遇到多少艱難曲折,也不要退縮只要堅(jiān)持下去就能獲得成功。
頂碗少年讀后感13
在這個(gè)星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:僅有敢于應(yīng)對(duì)困難,才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演;第二次碗又掉下來(lái),他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他最終把碗穩(wěn)住了,贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程,說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻,同時(shí)也有著深沉的意思。比如:“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。”作者著重從三個(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。(1)作者經(jīng)過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作,神態(tài)的描述,說(shuō)明表演動(dòng)作難度大,技巧性強(qiáng)。(2)具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述,側(cè)面說(shuō)明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會(huì)兒站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣,無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄。
頂碗少年讀后感14
這幾天,我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文,文章講的是一位少年在表演失敗的情況下,不向困難低頭,最終成功了。
少年第一次表演,一個(gè)轉(zhuǎn)身令表演失敗了,但他繼續(xù)努力,就算觀眾不耐煩了,他也是繼續(xù)努力表演,最終他成功了,贏得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。少年為了這次表演必定費(fèi)了許多功夫。如果他是第一次上臺(tái)表演呢?如果他這次不成功,反而被觀眾轟下了臺(tái),那這個(gè)少年的前途就毀了。
所以我更佩服那少年堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,也感謝那些觀眾們,有了他們的掌聲,少年下一次表演也會(huì)更精彩!
誰(shuí)在一生中沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?“失敗乃成功之母”,只要堅(jiān)持,你就一定能成功!
少年的堅(jiān)持讓我想起了一件事,我因?yàn)橐坏缿?yīng)用題解不出來(lái),而放棄了它,經(jīng)過(guò)老師講解,我才發(fā)現(xiàn)這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我再堅(jiān)持一下便可以解出這道題。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)碰到一些挫折,有些人在挫折面前退縮了,有些人卻勇往直前找到了成功之路。愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡,也失敗了近一萬(wàn)次,但他并沒(méi)有沮喪和放棄,最終發(fā)明出世界上第一個(gè)燈泡。
我們要像頂碗少年一樣做自己的鼓手,鼓出自信,鼓出勇氣,鼓出成功之路。
頂碗少年讀后感15
在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫(xiě)的,他說(shuō)這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?墒,到了最終一個(gè)極高難度的時(shí)候,10個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái),重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲!拔摇北贿@種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。
我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對(duì)不會(huì)放棄的人,只要有點(diǎn)期望就能夠成功!可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣,是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題,我都是拿別人抄的,都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬!
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