孔融讓梨讀后感通用15篇
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的孔融讓梨讀后感，希望能夠幫助到大家。
孔融讓梨讀后感1
孔融是東漢末年的文學(xué)家，他有兄弟七人，他排行第六�？兹诤苄〉臅r(shí)候，就懂得友愛和謙讓。在他四歲那年，有一次全家人一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個(gè)盤子里，從中選了一個(gè)最大的梨，遞給孔融，孔融沒有接受，而是挑選了一個(gè)最小的梨，吃了起來。父親非常好奇，問他為什么不吃大的而吃小的，孔融說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的��！”讀完這個(gè)故事之后，我很受感動(dòng)，孔融這么小就懂得尊敬兄長(zhǎng)、友愛謙讓的道理，他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。今后我一定要以孔融為榜樣，學(xué)會(huì)禮讓，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在家里也不能什么都自己占有，有好的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽共同分享。
小朋友們，讓我們一起努力，做一個(gè)謙讓有禮的好孩子吧！
孔融讓梨讀后感2
《孔融讓梨》這個(gè)故事相信大家一定非常熟悉，是說：有一年的八月十五，正是花好月圓的日子。孔府上上下下張燈結(jié)彩，仆人們十分忙碌，為晚上的賞月做準(zhǔn)備。
正在賞月的時(shí)候，仆人端來一個(gè)托盤，里面放著幾個(gè)黃橙橙的大鴨梨讓孔融的爸爸吃，爸爸又讓孩子先吃，老大又讓六弟孔融先吃，孔融立刻拿了一個(gè)最小的，爸爸很好奇，就問孔融為什么拿最小的，孔融說："我小，胃口自然也小，就應(yīng)該吃小的�！卑职钟终f：“可是七弟最小，你是六弟，七弟應(yīng)該吃最小的呀！你為什么要吃最小的呢？”“哥哥們都讓著我，讓我吃大的，我也要讓著七弟，讓七弟吃大的。”旁邊正好孔家的長(zhǎng)輩都在，長(zhǎng)輩們決定把孔融讓梨的故事寫進(jìn)孔家的家傳，讓后人仿效。
讀了這個(gè)故事，我們大家一定想孔融真懂得謙讓呀！其實(shí)，只要我們也像孔融一樣懂得謙讓，那你也一定能做出和孔融一樣感人的事情！
同學(xué)們，讓我們也像孔融一樣有什么好吃的東西都先想到別人，最后輪到自已吧！
孔融讓梨讀后感3
在我小時(shí)，我經(jīng)常聽到孔融讓梨的故事。故事的大意是這樣的：
東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！�
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃�！�
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。”
我聽了十分感動(dòng)，孔融這么小都會(huì)讓利給別人吃，為什么我們還要斤斤計(jì)較。我沒應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。把祖國(guó)建設(shè)發(fā)展的更加好。
孔融讓梨讀后感4
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表揚(yáng)說出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別，他們通過競(jìng)爭(zhēng)，誰贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)�？墒牵�(xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過早的把孩子帶入成人世界，過早社會(huì)化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑！
孔融讓梨讀后感5
今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來都沒有想別人。我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
尊老愛幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)這種美德吧！這樣你的生活會(huì)變得豐富多彩，生命也會(huì)更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……
孔融讓梨讀后感6
我是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶把所有的愛都給了我。從小，好吃的東西總是留給我，任何要求都盡量滿足我。我就像家里的小太陽一樣，全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢的，我養(yǎng)成了自私的壞習(xí)慣。
記得有一次，姑姑帶我和妹妹出去玩，回到家，我們已經(jīng)口干舌燥了。媽媽拿出一瓶飲料，讓我們解渴。我搶過飲料，咕嚕咕嚕地喝起來。妹妹看見了，大聲嚷道：“我也要喝，我也要喝。”我趕快仰起脖子將飲料喝個(gè)精光，并且得意地說：“這是我家的，就不給你喝，”結(jié)果弄得妹妹大哭一場(chǎng)，我也受到了媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。
事后，媽媽給我講了《孔融讓梨》的故事：孔融四歲時(shí)，媽媽端出一盤甜津津的大黃梨，讓孔融分給家人吃。他把大的分給兄弟，自己卻留下一顆最小的。我當(dāng)時(shí)好奇地問媽媽：“為什么給別人大的，留給自己小的��？”媽媽告訴我：“因?yàn)樗米鹄蠍塾�、謙讓他人。媽媽相信你也能成為這樣的好孩子！”
這學(xué)期，我們?nèi)W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，老師再次給我們講了《孔融讓梨》的故事。我覺得自己和孔融相比，太自私了。今后我要以孔融為榜樣，做一個(gè)尊老愛幼、懂得謙讓、和同學(xué)們友好相處的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
孔融讓梨讀后感7
今天，當(dāng)我再一次翻開《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼。“謙讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí)，媽媽買了幾個(gè)梨子回來，父親讓孔融先挑�？墒撬惶艉玫�，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見了，感到很納悶，就問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的�！甭犃丝兹诘脑挘蠹叶伎渌莻�(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文，我自慚形穢�？兹谒臍q時(shí)就知道謙讓，而我呢？我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是我從來沒有真正的謙讓過。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大��！
孔融讓梨讀后感8
一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛幼，他的這種高尚的舉動(dòng)和優(yōu)秀的品德深深的教育了我。
讀完這個(gè)故事后，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁羞愧不已，想想自己在家里，整天撒嬌，總以自己小為借口，總覺得做什么事，大家都就應(yīng)讓著我。有一次，我和姐姐為了一種愛吃的水果爭(zhēng)得面紅耳赤，都想自己能多吃一個(gè)，根本就沒思考到別人。自己和小孔融比起來自嘆不如，以后，我要學(xué)會(huì)謙讓，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)。做到先人后己，自己才能收獲的更多更豐富。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能夠讓我們的生活和諧。
古代的孔融為我們做出了好榜樣，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更完美。
孔融讓梨讀后感9
《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少?gòu)男∽髡叩难哉Z中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
孔融讓梨讀后感10
或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應(yīng)該謙虛，讓禮，長(zhǎng)幼有序！懂得年長(zhǎng)者優(yōu)先，年幼者在后的道理。
話說孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見了，說:“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來分梨。”孔融先把兩個(gè)最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個(gè)大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的.。父親見了問:“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的？”孔融說:“我年齡最小，所以該吃最小的�！备绺缃憬銈兎謩e拿著自己手中的梨，慚愧的低下了頭。
融四歲，能讓梨�？兹谒臍q就知道了孝順長(zhǎng)輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長(zhǎng)輩！
媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：尊老愛幼是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，我們要懂得�，F(xiàn)在的小孩子，道理從嘴巴里能說出一串串，但是行動(dòng)上真正做到的卻不多。我們要向孔融學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來傳承咱們的中華美德，做個(gè)中華美德好少年！
孔融讓梨讀后感11
我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個(gè)故事是寫的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得此刻的孩子去學(xué)習(xí)的。我相信這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長(zhǎng)大必須也會(huì)有很好的成就。俗話說的好，想要得到什么先要去付出什么。愛出者愛返，福往者福來，可能就是這個(gè)道理吧只有付出才有收獲。這天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。
讀完這篇文章，悅悅給對(duì)我說，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃�？赡�7歲的她還不了解孔融讓梨的真諦，但是，透過我細(xì)細(xì)的解說，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。
讀文章不僅僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí)，還能提高孩子的理解潛力和做人的一些道理，在以后我會(huì)更用心的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí)，期望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓。
孔融讓梨讀后感12
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學(xué)家。
孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來看他，并帶來了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因?yàn)楦赣H十分疼愛這個(gè)小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個(gè)個(gè)大的梨給了父母，再把個(gè)稍大一點(diǎn)的一個(gè)個(gè)給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己�？腿藛査麨槭裁催@樣分？孔融說：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我�！笨腿擞謫査骸暗艿懿皇潜饶阈�？你應(yīng)該給他最小的�！笨兹谡f：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的。”
讀了這個(gè)故事，讓我感受到在之后的學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會(huì)了與人分享，與人承讓。對(duì)照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來張口，衣來伸手，很多時(shí)候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，像孔融一樣團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、學(xué)會(huì)謙讓。
孔融讓梨讀后感13
融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事千古流傳。
孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該留給哥哥姐姐吃。
讀到這里，我感到很慚愧。以前，我總覺得我是小孩子應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的�。∮泻贸缘牧闶车臅r(shí)候，總希望自己比哥哥吃的多，經(jīng)常為了少吃一點(diǎn)點(diǎn)和哥哥生悶氣。但是從現(xiàn)在起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什么好菜，我要先夾給媽媽，對(duì)她說：“媽媽，請(qǐng)吃！”看到爸爸哥哥喜歡吃的菜,我也幫他們往碗里夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象著他們笑著對(duì)我說：“謝謝！”的時(shí)候，我心里是甜甜的。
孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)七歲了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。
孔融讓梨讀后感14
今天我要給大家介紹一下孔子的二十世孫孔融，他分梨子的故事。故事是這樣的：孔融聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童，他四歲時(shí)，已經(jīng)能背很多詩句了，而且懂得禮節(jié)。
一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨子給大家�？兹谔袅藗�(gè)最小的梨子，剩下的按年齡大小的順序分給兄弟們。孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大的應(yīng)該給哥哥們�！备赣H聽后十分高興，又問：“弟弟也比你小��？”孔融回答：“因?yàn)楸任倚。晕乙屩��！?/p>
孔融讓梨的故事很快傳遍了中國(guó)，我讀完這個(gè)故事后在想：“我有沒有謙讓兄弟呢？”希望大家向孔融學(xué)習(xí)，尊重長(zhǎng)輩，謙讓兄弟。孔融是我們的榜樣，我更加希望我們身邊有更多的孔融，讓我們大家一起來努力吧！
孔融讓梨讀后感15
今天，我看了一篇?dú)v史故事，名叫《孔融讓梨》。這篇故事深深地感動(dòng)了我。小小年紀(jì)的孔融性情活潑大方，心地善良，大家都喜歡他。這樣一個(gè)懂事的孩子，發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人的故事，就讓我給大家講一講吧 !
在孔融4歲的一年，有一天，孔融父親 有一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并且?guī)砹艘淮罂鹄��？腿俗屝】兹诜掷�，于是孔融站到梨筐面前，想了想，然后挑選了一個(gè)最大的給客人，接著他又拿了兩個(gè)大的給了爸爸媽媽，剩下幾個(gè)大的都給了自己家中的哥哥們，最后，他拿出一筐梨中剩下最小的那個(gè)留給了自己?”孔融回答道：“因?yàn)槲夷昙o(jì)最小當(dāng)然應(yīng)該吃最小的呀!”大家聽了直夸獎(jiǎng)他。
看完了這篇故事我懂得了：做人要懂禮貌，先客人后長(zhǎng)者，最后才是自己,做一個(gè)人人都夸獎(jiǎng)的好孩子。在這個(gè)暑假中，我也學(xué)會(huì)了對(duì)來我家做客的哥哥姐姐們要謙讓。因?yàn)槲蚁肫鹆丝兹谧尷妫脩?yīng)該尊敬自己的長(zhǎng)輩和親友。連小小的孔融都懂得這個(gè)道理那快讀三年級(jí)的我就更應(yīng)該這樣了。
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