讀《左撇子好不好》有感

　　認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀《左撇子好不好》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《左撇子好不好》有感1

　　前幾天，同學(xué)介紹我看《少兒百科全書》。這本書簡直是所有知識的精髓，里面有天文篇、地理篇、人體篇……使人了解神秘的宇宙、廣闊的地理……讓我愛不釋手。其中，我最感興趣的是人體篇中的《左撇子好不好》。

　　這篇文章講的是：據(jù)統(tǒng)計表明，世界上約有70%的人寫字、繪畫、掃地等習(xí)慣用右手，約20%的人能左、右手都會用，而可憐的是，只有10%的人能靈活運用左手。國外科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，左撇子要比經(jīng)常用右手的人聰明些。而且，在第二十二屆奧運會上，四名擊劍選手中有三名是左撇子。當讀到這時，我停了下來，驚訝極了，心想：天哪，居然能用左手擊劍而獲得奧運會冠軍。真是讓我難以置信，我懷著驚訝和不解有看了下去。據(jù)法國科學(xué)家研究，人體右側(cè)神經(jīng)中樞對信號傳遞比左側(cè)快。也就是說，經(jīng)常利用左手會更好地開發(fā)右腦。一些幼兒醫(yī)學(xué)專家還發(fā)現(xiàn)，如果生來左撇子的兒童，被父母強行“左改右”，會容易產(chǎn)生言語不清、閱讀困難等后果。讀完了文章，我就想到了爸爸媽媽。每次我試著用左手去用筷子時，他們總會板著臉說：“學(xué)什么不好，學(xué)人家‘左撇子’�！甭犃诉@話，我就把筷子放到右手上來了。

　　看完這篇文章，我明白了父母這樣做是不對的。既然科學(xué)證明了：左撇子是處于大腦優(yōu)勢半球的直控下，我們就應(yīng)該揚長避短。如果父母強行糾正孩子“左改右”，發(fā)而會導(dǎo)致嚴重的后果。有了科學(xué)地開發(fā)腦細胞，當然少不了自身的努力。

　　正如發(fā)明大王愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水組成的，”在那四位擊劍選手中，有三位左撇子擊劍選手獲奧運冠軍。其實，他們先天的優(yōu)勢只占了百分之一，而百分之九十九是他們的汗水。

　　我認為，一個聰明的人，不僅要學(xué)會科學(xué)地開發(fā)大腦，還要付出別人難以想象的努力。

讀《左撇子好不好》有感2

　　前幾天，我讀了《少兒百科全書》。這本書簡直是所有知識的`精髓，里面有《天文篇》、《地理篇》、《人體篇》……這本書我愛不釋手，有很多很好的文章。其中，我最喜歡《人體篇》中《左撇子好不好》這篇文章。

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全世界大約有百分之七十的人能用右手寫字，有百分之二十的人能用左手寫字，只有百分之十的人能用左手和右手寫字。而且，在一次擊劍比賽中，四人獲得冠軍，其中有三人是左撇子。

　　居然能用左手擊劍，而且獲得冠軍！太不可思議了，我懷著驚奇與敬佩的心情繼續(xù)讀下去。

　　法國科學(xué)家證明，不是左撇子的人的右腦神經(jīng)接收信號比左腦快，也就是說，用左手和右手做事情能鍛煉左右腦。一些幼兒醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，一些左撇子的兒童如果強行被“左改右”，在以后會發(fā)生語言渾亂不清，閱讀能力下降的情況。

　　看到一些父母強行讓孩子“左改右”，我真替他們可惜，那些父母做的并不對，不能強行“左改右”，我們要揚長避短，也要練練左手寫字。

　　我們要相信科學(xué)，科學(xué)是權(quán)威的，要開發(fā)創(chuàng)新，這樣創(chuàng)新，這樣才能做得更好，有利于我們生活。

【讀《左撇子好不好》有感】相關(guān)文章：

讀散文有感03-19

讀《長城》有感03-15

讀《墨子》有感03-14

讀《生命》有感03-11

讀贊美有感03-29

讀《愛》有感03-28

讀《金翅雀》有感03-27

讀中庸有感03-27

讀《狗》有感03-20

讀《囚歌》有感03-19