幸福是什么讀后感
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的幸福是什么讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福是什么讀后感1
靜靜的，書被輕輕地翻開了。我正在重溫曾經(jīng)學過的課文。書一頁一頁地翻過，曾經(jīng)不懂的問題也一個一個自然而然地解開了�！缎腋Ｊ鞘裁础愤@篇童話又一次被我翻開了，這次我才真正地懂得了什么才是真正的幸福。
這篇童話故事主要講述了三個牧童一起清理樹林里的那口不噴水的老噴泉，并在智慧女兒的引導下，通過親身的勞動實踐懂得幸福含義的故事。
在漫長的10年中，一個牧童在村里耕種，一個牧童成了救死扶傷的醫(yī)生，另一個牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說得好：“幸福是靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情�！闭n我以前認為，只要吃得好，穿得好，玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛穿新衣服，媽媽給我改制的舊衣服，我就是不穿。覺得這樣就是幸福。
看完《幸福是什么》后，我覺得非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應該了。智慧女兒的話和三個牧童的經(jīng)歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學習，做一個對社會，對他人游泳的人。
幸福是什么讀后感2
大家一定知道幸福是什么吧。相信大家對幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對它沒有真正的認識和了解。那么幸福到底是什么呢？
我懷著期待的心情讀了《幸福是什么》這篇文章，故事是這樣的：從前有三個勤勞的孩子他們約定分別去尋找幸福，十年后再來這個地方相見……
幸�？梢杂迷S多詞代表，例如：吃、喝、玩、樂、有錢……都是現(xiàn)在人們心中的"幸福"。可是那幾個孩子十年后見面時相互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？
是：幫人看病、當老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I給了大家。使別人快樂，而自己就感到了幸福�？捎行┤藚s整天只知吃喝玩樂浪費國家財產(chǎn)，他們不但不會幸福還會受到先后人民的訓斥。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動就沒有白費。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，永遠也不會明白什么才是真正的幸福。
希望同學們要向那三個孩子學習，不要像只顧吃喝玩樂的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。
幸福是什么讀后感3
今天上語文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講3個牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法，并讓他們?nèi)ふ倚腋＃旰笤谶@兒再見面。十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后，覺得我們也應該有很多的幸福。比如我覺得幸福就是好好學習，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎了你……幸福有千千萬萬個，還得看你會不會尋找幸福了。
其中，我覺得助人為樂是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領巾向導團去天一閣做公益講解活動，老師讓我們每個人每個地點講5次，再換地點。我們講了又講，游客來了一批又一批。我用心地講解，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！
我以后要做一個幸福的人！
幸福是什么讀后感4
昨天我在書房里讀了一篇 [ 幸福是什么 ] ，令我感受非常深刻。
這篇文章的大致內(nèi)容是：三個孩子把一口井清理干凈，智慧姑娘代表森林里的一切生物向他們表示感謝，并祝他們辛福。于是三個小孩問姑娘： “ 什么是幸福？ ” 姑娘回答： “ 幸福是由自己創(chuàng)造的，由自己去弄明白，十年后的今天，如果你們還不懂什么是幸福的話，那么我告訴你們，什么是幸福吧。 ” 說完，姑娘又像一陣風似的消失了。十年后的今天，三個青年明白了幸福的真理：為他人著想，無私地為人們做出貢獻，不奢望有回報。
是啊，如果在生活中我們能為他人著想的思想多一點，別人也會對你生出一份關愛。我就過這樣一個經(jīng)歷：那一次，我看見一位老奶奶磕磕絆絆的過馬路，我見了趕緊幫老奶奶過馬路，但是，我同時也做了一件錯事：當我看見一群孩子在掏鳥窩，我不但不去勸他們，反而還去湊熱鬧，與他們 “ 同流合污 ” 。
我想：如果在社會上能為他人著想，就會對老人生出一尊敬；對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
幸福是什么讀后感5
“幸福”許多人在追求它。然而什么是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太小孩子氣了，但對于“幸福究竟”是什么這個問題,我總感到有些迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章后，我才受到了啟發(fā)，找到了答案。
我讀的這則故事主要寫三個牧童通過共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童們說：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了三個牧童如期在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽后說：“你們?nèi)硕济靼琢耍盒腋Ｒ縿趧�，要很好地盡自己的義務，做出對他人有益的事情。”
掩卷沉思，智慧姑娘一語道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的幼稚無知而羞愧。以前，我以為好吃好穿就是幸福，《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?答案是否定的。他最終自己覺得那種“幸�！彪y熬，最后撒手出家了。沒有好吃的，沒有好穿的，日子清苦一點就一定不幸福嗎?方志敏烈士為了革命，一生過得清貧，但在他的《可愛的中國》一文中講到，他的一生是很幸福的。
我反復思索，終于悟出一個道理：人生觀決定一個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們想做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才算有價值。
這本書不僅使我認識到了什么是真正的幸福，而且使我明確了我今后的人生道路應該怎么走。
幸福是什么讀后感6
世界上的每一個人都渴望得到幸福�？墒切腋Ｊ鞘裁茨�？小時候心目中的幸福就是吃的好，穿的好，得到爸爸媽媽的疼愛就是幸福。
可是，自從讀了《幸福是什么》后，我對幸福的理解又進一步深刻了。書中講述三個牧童一起清理了那口不出水的噴泉，三個牧童不知道什么是幸福在智慧，女兒的引導下開始尋找幸福，在漫長的十年中一個牧童在山村里日出而做，日落而息，用辛勤和汗水撐起一個大家庭。牧童經(jīng)過勤奮學習，懸壺濟世，救無扶傷。還有一個牧童行遍大江南北，為孟地的百姓做了數(shù)不勝數(shù)的好事。他們用自己的雙手為別人帶來了幸福，同樣他們是幸福的人，智慧女兒說的對：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情，這樣才能找著真正的幸福。
只要我們做出對人們有益的事情，雖然有時只是一件微不足道的小事。有一句話說的好：贈人玫瑰，手有余香。只要你們做的事情能夠他人臉上洋溢著滿意的笑容，你就能夠找到真正的幸福。幸福是人人都有的，只要我們從小做起，從身邊的小事做起，幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務。我們一定要照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學習，做一個對社會，對他人有用的人。到那時，我們將會自豪地說：“我們是世界上最幸福的人。幸福不是光靠嘴說出來的，而是靠自己的勞動和智慧創(chuàng)造出來的，只有靠自己創(chuàng)造，那才是真正的幸福。
幸福是什么？幸福也許就是我們隨手可及的一件小事，但卻可以給別人帶來一份幫助，當看到別人臉上洋溢出真誠的謝意。我想，你也會剎那間找到幸福所在。正所謂“贈人玫瑰，手有余香。
幸福是什么？幸福也許就是如影隨行的那份淡然的心情，身處困難逆境能坦然的面對，并竭盡所能去化險為夷，那份成功的喜悅。
此時此刻的我也是幸福的，因為在不經(jīng)意間領悟到另一種幸福的真諦，一種突然發(fā)現(xiàn)了美時那種子選手欣喜若狂的心情。
幸福是什么讀后感7
小的時候我感到幸福是吃的好、玩得快樂、有爸爸媽媽的寵愛，后來我才知道這是錯的，學了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個小男孩兒一樣，盡自己的義務做出對人們有益的事情，才會感到幸�？鞓�。
第一個小男孩長大以后剛當上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個男孩當了工人，勤懇工作，服務他人；第三個男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。
人們對幸福的理解都不一樣，我感覺我的幸福來自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時，我正睡著香甜的覺呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學，不管是下雨下雪還是刮風，從不說讓我自己坐車去學校，都是親自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學，無論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學，還要爬五六個山頭，花費幾個小時才能到達學校。而我十幾分鐘就可以到學校了，我們冷了可以坐校車，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我們應該珍惜幸福，同時，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。
幸福是什么讀后感8
我想世界上的每一個人都渴望幸福，可是，你認真想過幸福是什么嗎？小時候，我以為幸福是有父母的寵愛，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。
今天我學習了《幸福是什么》這篇課文，完全改變了往日的觀點。智慧女神告訴三個小伙子：“靠自己的勞動，盡自己的義務，做出對人們有益的事情才是幸福�！睂W了這篇課文之后，我真正理解了智慧女神這番話的意義。
我從電視上看到，當鮮艷的五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》徐徐升起的時候，奧運健兒聽著莊嚴的國歌，凝視著鮮艷的國旗，站在領獎臺上，回想奮力拼搏的一幕幕，淚水奪眶而出，他們此刻的淚水就是幸福的。
當我們冥思苦想、廢寢忘食，終于解開一道道難題或取得優(yōu)異成績時，我們臉上洋溢著滿意的笑容，這時我們才懂得了幸福的真正含義。
是的，幸福不是說出來的，而是靠自己的.汗水和智慧創(chuàng)造出來的，勞動和創(chuàng)造才是幸福的源泉。
馬克思有句名言“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”我作為中國的少年兒童，現(xiàn)在要好好學習，掌握為人民服務的本領，將來要做出對人民有益的事，在勞動中尋找幸福。
幸福是什么讀后感9
今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個問題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹林里的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候，智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什么？”
智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們在這口井邊再相聚�！庇谑呛⒆觽兙透髯匀フ腋髯缘男腋Ａ�。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福。第一個少年說：“我到學校學了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復健康，所以我很幸福。”第二個少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”第三個少年說：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人。”這時，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們?nèi)齻�人都明白了幸福是要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做有益于人們的事�！蔽矣X得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學習爭取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂。
幸福是什么讀后感10
有人認為有錢就是幸福，有人認為玩好、吃好就是幸�！降资裁词钦嬲男腋Ｄ�?讀過《幸福是什么》一文后我才找到了答案。
以前，當我看到社會上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有權有勢……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總為別人著想，不顧自己名利的人當成傻瓜。比如清潔工，自己一身臟，卻換來萬家潔。可當我們走過他們身邊時，連忙捂住鼻子，迅速躲開�？傻浇裉煳也琶靼�，他們和童話中善良的人一樣，靠誠實的勞動獲得報酬，做著對人民有益的事。他們是幸福的。馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！蔽易鳛橐幻袊傧汝爢T，現(xiàn)在，一定要好好學習，掌握為人民服務的本領，將來一定做出對人民有意義的貢獻，在勞動中尋找幸福。
幸福是什么讀后感11
課文主要寫了：三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動物來感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念。當醫(yī)生的，干各種農(nóng)活的和留在村子里種地的。他們都說用自己的勞動，做了對別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�人都明白了，幸福要靠自己的勞動，做出對人們有益的事�！�
每個人都渴望幸福，因為幸福是美好的。農(nóng)民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收;解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛，人民安居樂業(yè);科學家的幸福是發(fā)明許許多多的東西方便人們的生活，使自己的祖國繁榮富饒;貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書、學習;而我的幸福則是每天好好學習快快樂樂，為我周圍的人做一點點有益的事。其實，對于世界上所有的事物來說，幸福就是能滿足自己的所有愿望。
這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動，要靠自己的勤奮努力，要奉獻自己的愛心，幸福往往不是永恒的，需要我們時時刻刻做出對人們有益的事情，才能夠獲得幸福。
幸福是什么讀后感12
我讀了《幸福是什么》這篇課文，有三個孩子把這口老全清理一下，再挖一口小井。一位姑娘喝了井里的水，祝孩子健康，幸福。孩子們不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去弄個明白，如果十年后還不知道幸福是什么，她就會告訴他們幸福是什么。他們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么，后來，他們又到了小井旁，看到了清澈地泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹……三個青年各自訴說著自己的經(jīng)歷，看著這里的一切事物，他們很開心。姑娘聽到青年們說的話，姑娘說：”你們都明白了幸福是要靠勞動，要靠自己很好的盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
我終于明白了做人不要懶惰，要勤奮，要認真學習知識，學好本領。要靠自己的雙手創(chuàng)造財富，做一個對社會有作為的人，這才是真幸福。
幸福是什么讀后感13
讀完了《幸福是什么》這篇課文，讓我懂得了一個深刻的道理，這個道理就是讓我真正知道了幸福是什么?
表面上看，幸福好似一個抽象事物，看不見，也摸不著。但如果你樂于助人，不停的為祖國、為世界、為人民奉獻力量，那幸福就在你心里。
幸福也可以是傳遞的，它就像一陣風，一陣能融入心靈的風。正像課文中所說的那三個孩子，第一個孩子是醫(yī)生，他給病人治病，讓他們恢復健康，當他看到這些時，幸福一定從他的眼睛融入了他的心。第二個孩子每天認真的工作，給予了別人幸福，自然他心里也會感到幸福。第三個孩子耕地養(yǎng)活了別人，他的勞動沒有白費，別人也就把幸福傳遞給了他。其實幸福要靠勞動要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
在生活中，幸福也時刻伴隨著我，每次我拿到好成績，或得到獎勵時，我感動幸福，我的努力沒有白費，因為學到了更多的知識。當我?guī)土藙e人時，別人的微笑也讓我感到幸福。幸福就是一種無處不在的感覺。
幸福，也許就是這么簡單，它猶如一場春雨，一首詩歌，潤物無聲，綿長悠遠......
幸福是什么讀后感14
今天，我讀了《幸福是什么》，讀完后，我感到了幫助別人就是最快樂的幸福。這篇文章主要寫了三個孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個姑娘來了，說：“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬�，我代表他們感謝你們。你們十年后在這里相見，如果你們還不知道幸福是什么的話，我就告訴你們�！�
三個孩子經(jīng)過了十年的親身經(jīng)歷，他們都做了對別人有益的事，明白了幸福就是幫助別人！
每當我讀到文章的：“你們要靠很好的盡自己的義務，做出對人們有益的事情�！边@句話時，我看到了三個孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂的事！
讀完《幸福是什么》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著，正在我準備坐公車回家的時候，我突然看到我們班的劉馨語那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，有了幾分寒意，她的頭發(fā)淋濕了。顯然，她沒有帶語，我把我的傘借給你，快回家吧！”“那，那你怎么辦？”“傘，我決定把我的傘借給她。我對她說：“劉馨我沒事，我借同學的，你用吧！”“謝謝你！”看著劉馨語撐著傘悄悄離去，我心里感到了幫助別人的快樂！
我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂自己！大家快快行動起來，讓幫助的愛傳萬家！
幸福是什么讀后感15
今天上午，我在課堂上學習了《幸福是什么》這篇課文，通過學習，我更加理解了“幸�！边@個詞的含義。
課文講述著這樣一件事情：有三個孩子正在挖井，忽然來了個貌美如花的姑娘，就是這個姑娘，讓三個孩子對 “幸�！碑a(chǎn)生了濃厚的興趣。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個井邊相見。十年后，三個孩子如約而至，他們都找到了屬于自己的幸福。
在社會上，許多人都非常幸福，比如說：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧映晒械叫腋�；警察，他們�(yōu)槊癯�，保證人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識傳授給我們，讓我們見多識廣，將來如果有學生出人頭地，那老師們會感到快樂幸福。 在我的生活中，能和老師同學們一起學習、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務事，為父母減輕負擔，也很幸福；當我生病了，爸爸媽媽細心照顧我，我更加幸福。
幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動，要靠自己的創(chuàng)造。
當你感到幸福了，你就是最快樂的！
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