感受最深作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感受最深作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受最深作文 篇1
“五一”放假七天，我與爸爸去姑姑家，主要是為了看望奶奶，同時(shí)，也是為了找我的表妹麗麗玩。
到了姑姑家后，我看到客廳里有好幾個(gè)人，每人手里都提著大包小包，裝得鼓鼓囊囊，臉上露出焦急、緊張的神色。我感到很奇怪，就問我的表妹麗麗：“這是些什么人？他們是干什么的？”我的表妹驕傲的說：“我爸是局長，這些人有求于他，包里裝的肯定是禮物啦！”我聽了后氣憤的說：“社會(huì)主義國家還有這種事情！”我的表妹埋怨的說：“這樣的事多了，你還能管得了？”說完后就拉著我看小人書去了。
過了一會(huì)兒，我的姑父回來了。他一看這些人手中的大包小包，生氣的說：“你們這是干什么？我們這次工程招標(biāo)實(shí)行的是公開、公平競爭，各位還是請便吧！”有幾個(gè)聽后，灰溜溜的走了，還剩下一位討好的說：“王局長，你說的在理，不過我們還是朋友嗎？我給孩子買了一點(diǎn)東西，還是應(yīng)該留下的嗎�！闭f著，他從提包里拿出了一些花花綠綠的糖果、玩具等，讓人看的眼花繚亂。
我姑父生氣的大聲說：“請把你的東西收起來！”這時(shí)，我表妹可動(dòng)心了，又是打手勢，又是擠眼睛，懇求把東西留下來，而我的姑父好象沒看到一樣，堅(jiān)決讓那位叔叔把東西帶走，并送他出了門。
我的姑父回來后，對我的表妹嚴(yán)肅而耐心的說：“爸爸是一名共產(chǎn)黨員，絕不能開后門，更不能收禮，你這個(gè)‘紅領(lǐng)巾’可要配合好吆！”我的表妹也不好意思的低下了頭。我看到這種情況激動(dòng)的說：“姑父，所有的共產(chǎn)黨員干部都和你一樣就好了�！保夜酶钢t虛的說：“抵制不正之風(fēng)，每個(gè)人都有責(zé)任��！”我聽到姑父的這句肺腑之言后，覺得象一陣春風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心田。
感受最深作文 篇2
今天是我這九年來感受最深的一次活動(dòng)——去長沙第二福利院獻(xiàn)愛心。
這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊(duì)部的杜老師的副食下，懷著激動(dòng)的心情，坐著校車來到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會(huì)議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說“謝謝”！
當(dāng)我們來到成年人殘疾病區(qū)時(shí)，本來心里稍稍有點(diǎn)害怕，后來當(dāng)我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時(shí)，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個(gè)叔步還在拉二胡，聽完優(yōu)美動(dòng)聽的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個(gè)隊(duì)禮，表示對他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個(gè)孩子，他們是孤兒，一個(gè)是啞巴，一個(gè)是左眼角垂、還有一個(gè)是瘦小的正常者。他們都非�？蓯�！當(dāng)我們走近他們時(shí)，我的同學(xué)李之儀首先去跟那個(gè)沒有殘疾的人說話，沒想到剛說一個(gè)字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學(xué)看到她這么愛囑也去喂，這個(gè)小朋友把頭一轉(zhuǎn)，哭了，這時(shí)孤兒院的一個(gè)阿姨抱她、哄她。那個(gè)啞巴女孩也哭了，另一個(gè)阿姨只好也跑過來哄她。只有那個(gè)左眼角下垂的孩子沒有哭，我就在跟文罡星同學(xué)說：“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了，她裝成沒聽見扭頭就走了，我想這個(gè)小朋友真有個(gè)性！此時(shí)此刻，我的心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐啊！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來，我是多么的幸福啊！在家里爸爸媽媽疼，在學(xué)校有老師們的關(guān)愛，健康活潑的成長。從今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
感受最深作文 篇3
要說讓我感受最深的字，那就是“悲”了，因?yàn)橹灰灰姷健氨弊郑揖拖肫鹆宋业哪棠�，我的眼淚就會(huì)自己悄悄地跑出來。
一天凌晨一點(diǎn)左右，我被爸爸從睡夢中叫醒，我問爸爸：“什么事啊？這么早把我給叫醒了，現(xiàn)在離去學(xué)校還有很長一段時(shí)間呢！”爸爸沒有回答我，只聽見他在周圍鄰居家四處叫人，還不停地打電話。這到底發(fā)生了什么事情呢？當(dāng)我來到客廳時(shí)才發(fā)現(xiàn)，屋子里全都是人，我朝著人群擁擠的中心擠了進(jìn)去，一看原來是我奶奶去世了，我的眼淚一下子就跑了出來，像雨水一樣打在地上，心里一直默默地想：“為什么，為什么，為什么您就這樣突然走了”。
我不知道該做些什么，只能呆呆地坐在那里，但我的腦中不斷地閃現(xiàn)和奶奶在一起的畫面，奶奶說的每一句都在我耳邊回響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我；有好吃的她會(huì)最先想到我，有了錢她就最先給我買衣服和我愛吃的零食；我每次犯錯(cuò)她也不會(huì)責(zé)罰我，只是溫和的跟我說：“下次不要再犯了”。
以前我不懂事，總是說奶奶這不對那不對，現(xiàn)在我真的后悔極了，如果奶奶能回來，無論她說什么我都聽，無論她要讓我做什么我都做。我真的很想念她，想她像以前一樣在我身邊，想聽她再喊我一聲我的小名，哪怕一次也好。
爸爸安慰我說，其實(shí)，在這個(gè)美麗的世上，每個(gè)人都要經(jīng)歷生死離別，她們不過是換了一個(gè)方式陪伴我們，所以活著的人更需要堅(jiān)強(qiáng)。如果奶奶能聽見我的心聲，我想對她說：“奶奶，您放心吧！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，我以后一定乖乖聽爸爸的話，努力成長為您期望的孩子。”
感受最深作文 篇4
人生有太多的悲歡離合，有太多的坎坷波折，有太多的苦和淚，也有太多的令人感傷的任務(wù)與事件。曾經(jīng)，我想過，為什么人的生命竟是如此脆弱？為什么老天有時(shí)會(huì)那么不近人情，去剝奪一個(gè)人活著的權(quán)利？盡管我們對于死亡這個(gè)概念，理解透徹，沒有感覺它的陌生；盡管我們每個(gè)人都有著這樣的心理準(zhǔn)備——死亡是我們生命的必然歸宿，它是自然的，是不可否認(rèn)的，也是我們每個(gè)人最終不可避免的，可我們沒有一個(gè)人愿意去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不愿意那么早就選擇了結(jié)束，那樣太過殘忍，不管是對于死去的人，還是對于活著的人。當(dāng)那一刻到來之時(shí)，我們無力回天，我們?yōu)槭ビH人悲痛欲絕，我們在感情上受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)，我們被這突如其來的一切徹底打跨。我是如此，我想世人皆是如此，我們的一切希望、快樂都隨著死者進(jìn)入了墳?zāi)梗魏问虑楹孟穸疾荒芙o我們以安慰了，也許只有經(jīng)歷過了，這份感覺才會(huì)理解的如此透徹，奶奶的逝世，我印象深刻，至今難忘，她走了，走到了一個(gè)我們活著的人無法走進(jìn)的世界里�？赏磸匦姆魏�，我深深地明白了，盡管我們傷心，我們難過，可事實(shí)畢竟是事實(shí)，我們活著的人還是要活下去，只要我們有生命，我們就應(yīng)該在享受活著的權(quán)利的同時(shí)，去盡你活著的義務(wù)，我想你的這份義務(wù)就是對于你死去親人的最好回報(bào)。 當(dāng)一個(gè)家庭一夜之間突然失去一位長輩的那一刻，小輩們的心里不知有多么的'心酸和痛苦啊？這只有失去過親人的網(wǎng)友們才能真正的體會(huì)到這種發(fā)自內(nèi)心的痛，這種痛是無法用語言來表達(dá)清楚的，只有自己用心才能真正感受得到這種痛。
我記得那是我進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期?
在農(nóng)村，某個(gè)村里面能出一個(gè)大學(xué)生，那都是在周圍村中非常榮幸的事情，那對于一個(gè)農(nóng)村家庭來說那就可想而知了。農(nóng)民們臉朝大地背朝陽，辛辛苦苦的，一鋤一鋤的，終于有了結(jié)果。那時(shí)我全家人都是非常高興，都樂的合不攏嘴，但我對自己并不滿意，同時(shí)，我父親也知道考上一所本科大學(xué)不容易，卻對我所考的分?jǐn)?shù)不是怎么滿意，才剛剛超過二本一點(diǎn)。我父親本想讓我去復(fù)讀，我那時(shí)是持一種猶豫不決的態(tài)度的，但我母親看我猶豫不決的態(tài)度，就堅(jiān)決不讓我去復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀對于一個(gè)農(nóng)村家庭來說是一種負(fù)擔(dān)，而且對孩子來說更是一種巨大的壓力，并且在我們那里就有這么一個(gè)例子，一高中生復(fù)讀了兩次還沒考上本科，當(dāng)然這也是他們的一種擔(dān)心了。因此我填志愿的時(shí)候就選擇了比較保險(xiǎn)的學(xué)校，因此就來到
了人文科技學(xué)院，來到了婁底這所最高學(xué)府。這樣就陰差陽錯(cuò)的來到了湖南人文科技學(xué)院，也碰巧與我表姐在同一所大學(xué)里就讀。 但是此時(shí)的不幸已經(jīng)悄悄的降臨。奶奶已經(jīng)中風(fēng)了一只胳膊，而且家里時(shí)不時(shí)的產(chǎn)生點(diǎn)糾紛，國慶節(jié)時(shí)我回家了一趟，一切都還好好的。后來在十一月份時(shí)，是周末，我跟同學(xué)在外面做兼職，周日下午回來時(shí)，突然接到父親打來電話，說奶奶病危，叫我火速回家一趟，我當(dāng)時(shí)腦子就碰的一聲響，什么也沒多想，就收拾點(diǎn)東西趕往家中，那天下著雨，臨走前給鄧?yán)蠋煷蛄艘浑娫�，跟老師請了�?。晚上坐著將近十點(diǎn)的火車，到凌晨快一點(diǎn)搭著摩托車，到了姑姑家，當(dāng)時(shí)姑姑又不在家，我只在姑姑家睡了幾個(gè)小時(shí)，之后又買汽車票回家了，第二天同樣是毛毛細(xì)雨，我當(dāng)時(shí)下車是叫老爸來接的，我當(dāng)時(shí)看到父親又黑又瘦的背影，我心里真是有種說不出的滋味。當(dāng)時(shí)我就問奶奶的情況咋樣了，他回答說，奶奶臥床幾天了，也打了幾天點(diǎn)滴了，就是沒見什么效果，并且一直處于昏迷狀態(tài)，大姑、小姑也回家?guī)滋炝�，一直守在奶奶床邊，照顧病危的奶奶，說到這，我心里有一種說不出的痛楚，一種名不出的痛。
不知不覺，吹著寒風(fēng)，就到了家門口。走進(jìn)門，我卸下東西，然后就進(jìn)了奶奶的房間，看到的是一位頭發(fā)發(fā)白的老人一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，周圍圍著姑姑，爺爺，還有伯伯、哥哥，雖然他們在談?wù)撃棠痰牟∏�，但是我仿佛只能聽到奶奶喉嚨里，因�(yàn)楹粑l(fā)出的呼嚕呼嚕的響聲，聽他們說是被痰堵住了，呼吸都很費(fèi)力氣，現(xiàn)在既吃不下東西而且點(diǎn)滴也打不進(jìn)，就連醫(yī)生都說現(xiàn)在已經(jīng)無藥可施了，叫我們準(zhǔn)備后事。在這時(shí)，我的眼淚止不住就下來了，奶奶太辛苦了，我們在一起生活多年，我們這些孫子輩的孩子們都是她照顧大的，舍不得吃舍不得穿辛苦半輩子都是為了我們，本該她享福的時(shí)候，卻倒下了，此時(shí)此刻，房間里仿佛凍住了一樣，幾秒鐘之后我聽到的是哭泣與哀嘆聲，男同包們則默默的哭泣。看著躺在病床上的奶奶，回想起孩童時(shí)候的我，仿佛我回到了孩童時(shí)代?? 記得小時(shí)候的我非�？蓯�，可以說是人見人愛，哥哥姐姐們都是圍著來逗我玩，而且我不調(diào)皮搗蛋，特別是那時(shí)我基本上跟奶奶住在一起，帶著我，看管我，可以說那是的我真是活的快樂至極。當(dāng)然，這只是我上學(xué)之前的事，而且奶奶也并未跟父母親住在一起，那時(shí)父母親經(jīng)常在外面幫別人打工，早出晚歸。后來家里面攢足了建房子的錢，建了房子之后就把奶奶接到我家來住了。不在一起還好，一住在一起，家里面就不太平了，家里面每年大大小小的爭吵
感受最深作文 篇5
誰都有感受最深的一件事吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧。
我記得那是三年級的一個(gè)寒假，寒風(fēng)瑟瑟，可是偏偏就在這個(gè)時(shí)候，家里蠔油正好用完了，媽媽走進(jìn)我的房間說：你去幫我買一瓶蠔油吧，我雖然很想拒絕，可是又害怕媽媽批評，所以我只好穿上外套，拿上十元錢，騎自行車去小賣部買蠔油去了。
因?yàn)閯倓偛畔逻^雨，所以地上很濕，自行車很容易打滑，所以我小心翼翼地騎著，就離商店只有一個(gè)馬路那么遠(yuǎn)的時(shí)候，我突然加快的速度，就在快要到盡頭的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一位正在過馬路的老爺爺，老爺爺被撞倒了，我也被甩下了自行車，我的腳和膝蓋都摔破了，老爺爺痛得站不起來，四周圍觀的人越來越多，后來這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來，路人甲對路人乙說：“這年頭啊，老人可是不好惹啊！”路人乙回答說：“就是啊這小子肯定完蛋了�！绷钗曳浅ｓ@訝的是居然沒有一個(gè)人來扶我和那位老爺爺，我的心里面也是非常著急，心想：他不敲詐我吧？可是想不到的事發(fā)生了，老爺爺居然站了起來，還把我扶了起來，我感動(dòng)地問：“老爺爺，您也受傷了，為什么還要扶我起來呢？”爺爺一邊扶起我的單車，一邊對我說：“如果我不扶你，誰還會(huì)扶你呢？”眾人聽后都過來幫忙，不久我們就各干各的了。
這就是我感受最深的一件事了。
感受最深作文 篇6
有些同學(xué)在寫假期生活的作文時(shí)，不是覺得沒什么東呻好寫，就是寫起來平平淡淡，沒有深度。為什么會(huì)這樣呢!其中一個(gè)重要原因，就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動(dòng)的事，來作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。
它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實(shí)感。倪江同學(xué)寫的是從探討井水冬暖夏涼的現(xiàn)象中，佳得了大白然的一個(gè)奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫了在失敗后，終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強(qiáng)同學(xué)寫的是在困難時(shí)得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫了在除夕全家放焰火的笑聲里，感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學(xué)生動(dòng)地記述了初一早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國農(nóng)村那種歡樂而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué)，寫了大年夜放煙花的動(dòng)人景象，抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來都很平常，可對小作者們來說，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫了下來，所以作文的主題也就顯得很有深度了。
同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的事，也可以寫得很有意義。 當(dāng)然，抓住了自己感受最深的東西，還要善于把它表達(dá)，出來，讓別人讀了你的作文，也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實(shí)感，還要講求一點(diǎn)寫作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。
比如《一件小事》，開頭由一句詩人題，就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神，卻沒有寫一句空洞贊揚(yáng)的話，而是在結(jié)尾時(shí)寫道:秀葬天的許多事，“隨著時(shí)光的流逝，印象都越來越淡薄了，唯獨(dú)這件小事還清楚地留在腦海里，那個(gè)小女孩甜甜的話語，輕捷的身影，仍久久地留在我的心里。”這樣結(jié)尾，不僅照應(yīng)了開頭，而且巧妙地點(diǎn)明了主題。 從記敘順序看，《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過來寫的;《日記兩則》則是按思想認(rèn)識(shí)提高的過程來寫的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇，是以時(shí)間為 經(jīng),空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由于小作者們記述有序，布局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法，我們 又可以明白這樣一個(gè)問題:寫作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫一句，就會(huì)寫得亂而沒有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會(huì)到。 有了一定的順序，還要注意突出重點(diǎn)。是重點(diǎn)的部分要 寫得詳細(xì)，不是重點(diǎn)的地方應(yīng)寫得簡單些。
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