【薦】讀《女兒的故事》有感
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《女兒的故事》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《女兒的故事》有感1
這個周末，我再次看了這本由梅子涵這位兒童文學作家寫的《女兒的故事》這本充滿著色彩的書，里面都是一個個真實的故事。
這部書主要寫了“我”（梅子涵）與“我”的女兒梅思繁從小到大的好玩故事。她寫的十分有趣，也十分好看。 我`最欣賞的就是書中的主人公梅思繁，她雖然像一片蒲公英一被大人吹來吹去 ，要彈鋼琴，要做數(shù)學，要考重點學�！�是快樂堅強地過著每一天。 讓我感受到人要做一個堅強的人，遇到困難不能退縮。
當梅思繁數(shù)學考得不好，卻一直在發(fā)表作文時，她的爸爸一直對她說:“數(shù)學要抓緊！”后來，她一直沒有搞好數(shù)學，也讓我想起來了我自己。一直只顧著學校的作業(yè)，做完了就想著玩，爸爸給我布置的作業(yè)我一個字也沒有做之后，就是爸爸的一頓罵，害得我這幾個星期都沒有高興過，一直是愁眉苦臉。
后來，當她的爸爸梅子涵知道自己不能罵她，卻還是忍不住，讓我感受到做爸爸的苦惱，我們應該體諒一下爸爸，不能因為寶貝罵你而討厭爸爸。《女兒的故事》這本書真的十分好看，里面講的全是真正的故事，有許許多多道理讓我媽去領略。
讀《女兒的故事》有感2
梅子涵是個有趣的人，他寫了一本有趣的書，講述了他“女兒的故事”。這本書從頭至尾都在用一種嘮家常的口氣講述，十分詼諧有趣�？戳怂�，生活就有了更多的樂趣。
整本書就像一部戲，一部生活喜劇。它的宗旨正如這部劇“編劇”的開場白：“這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會笑起來，那是因為日子本來是這樣，艱難和苦惱，則是人人沒有例外，我們和孩子是在一起長大。有笑聲和淚水才是真實的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始，就已經(jīng)很精彩�！本谷挥羞@樣的家長，這么懂小孩的心思，我甚至有點嫉妒梅思繁有這樣一個理解她的好爸爸。我覺得梅思繁也應該寫一本《父親的故事》，這樣第一對“父女書”就出現(xiàn)了，讓更多的家長向她父親學習，做一個開明的有寬容心的父母。
這本書時不時點評或抨擊一下現(xiàn)在教育亂象和教育制度的弊病。什么家教風波，競爭重點學校，包括人氣十足的樂器班……作者還時不時在一些細節(jié)描寫中給我們支兩招，讓我們知道怎樣應對家長的逼迫。
我對“戇大”(gǎngdǜ)一詞頗有興趣。我想老媽肯定不知道“戇大”(gǎngdǜ)是什么意思，她要是再訓斥我，我就對老媽說“戇大”以發(fā)泄心中的不滿。因為它是“傻子”的意思�？捎幸淮卧捯怀隹�，老媽就請我吃了“生活”——“生活”也是這本書里常用的詞，就是抽耳光，……(家庭暴力)。原來我媽也看了這本書。偶然一次考試考得極差，我媽也學著書中人的話，不無譏諷地說：“啥時，也搞個生命口服液給你喝喝?”唉，她怎么把我也當成戇大了，怎不學學梅爸爸呢?
現(xiàn)在，我似乎就是梅思繁，我也趕著上各種輔導班，沒完沒了地做那些已經(jīng)做了好多遍的作業(yè)，我也像她一樣參加演講，參加競選，參加征文比賽……我煩惱，我抱怨，我也有喜陪，有成功有歡欣。這本書讓我認識到，生活是一部戲，是一部酸甜苦辣俱全的戲，如果你不怕困難，積極面對，那么，它就是一部喜劇，生活中的困難和挫折都會成為津津樂道的話題，我也生活在那個劇情里，深夜讀完這本書，我?guī)е@個美夢入睡了。
《女兒的故事》深入人心，通俗易懂，也不乏文學性，我愛看，老媽也愛看，難怪會被選入“百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系”。
讀《女兒的故事》有感3
暑假里，我在閱讀了梅子涵寫的《女兒的故事》，綠色、清爽的封面讓我聯(lián)想到了書中梅子涵女兒梅思繁就讀的學�！G色的房屋，綠色的大門，還有綠色的廊壁。我迫不及待地翻開書，走進了梅思繁的真實生活。
梅思繁是一個可愛善良的女孩。在這個女孩身上發(fā)生了許多有趣的故事。其中，令我印象最深刻的就是《你今晨幾點睡的》。仔細看看題目，他問的居然是“今晨”，難道她晚上沒有睡覺嗎。當讀完這篇文章，我才恍然大悟，原來不是她不想睡，而是繁重的功課使得她只能在凌晨入睡，這正是當代中學生的心聲�！拔遗欢�,每天怎么會有這么多功課�！边@是梅思繁在進入中學時發(fā)出的疑問。每天晚上，好像都有做不完的作業(yè)。梅思繁每次都要做到十二點以后，才上床休息，成了家里起的最早，睡的最晚的人。父母十分心痛。但是繁重的學業(yè)背后卻是生活的快樂�！罢娴氖鞘馑罌Q戰(zhàn)：今年的考試又改革了，不是人人都可以考重點中學，而是必須在畢業(yè)考中拿到‘資格證’才可以考。‘資格證’有限，歡迎大家積極爭取。這樣就你死我活了。本來是你死我活一次，現(xiàn)在是你死我活兩次。本來是考中學的時候你死我活，現(xiàn)在是畢業(yè)考的時候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點中學或者沒有考取重點中學。”多么幽默的話語，梅思繁用玩笑的口吻寫出了中考的殘酷性。把本來你死我活的考試寫的好像世界大戰(zhàn)一樣。梅子涵叔叔細心觀察自己女兒的成長，記錄下所有點點滴滴，在我的生活里也有一些有趣的經(jīng)歷。
記得有一天，我和爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我不由自主地把腳架到了爸爸的腿上，爸爸一把把我的腳撣了下去，我很不服氣，
又把腳架了上去，爸爸的臉色立刻由晴轉陰，大吼到“不要以為給你點陽光就燦爛的不得了！”我想也沒想就回了一句“不要以為給你朵烏云就下暴雨了！”本來爸爸又要批評我坐沒坐相，沒大沒小，又是一通老生常談，可是被我無意的話逗樂了并直夸我反應快，一場暴風雨化成了全家的哈哈大笑。生活中的快樂經(jīng)常發(fā)生在不經(jīng)意間。
到此我真正了解到了梅子涵寫這本書的原因了，那就是：多關心孩子，精彩的生活無處不在！
讀《女兒的故事》有感4
今年暑假，我讀了一本子涵伯伯，梅子涵的一個作品。
讀這本書的時候，我的眼淚都要流下來了。這本書的確是一本好書，是一本讓我們回味無窮的好書，這本書里面的情節(jié)令我百讀不厭。
其中我最喜歡的一節(jié)是“綠色學�！�，這節(jié)主要講了，讓我們不要作I，因為I就像一個沒有肩膀的人，沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，像抽鴉片，所以我們要作T，因為T的意思是不能只培養(yǎng)學生的單向發(fā)展，死拼一樣，變成I還應該加一橫，有橫向的豐滿，興趣發(fā)展，品德高尚，身心健康，能說會做，能作會說，能唱會跳，不僅要跳，還要跳的高，跳得遠。
我對此事深有感觸，在我們上學的時候，家長總是扮演追分者的角色，以為有了高成績就等于了一切，結果事實并非如此，我們不能作高分低能的人，我們不但要有好的學習成績，還要各個方面發(fā)展，這樣才能做一名優(yōu)秀的小學生。
《女兒的故事》讓我受益匪淺。
讀《女兒的故事》有感5
在暑假里，我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間里的記憶。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。 在《女兒的故事》中，我也看見了自己的影子。曾經(jīng)有一段時間我的數(shù)學成績不是很好，每次考試都是80分左右，怎么改都改不了粗心大意這個毛病，所以才考不出好成績。在爸爸媽媽和老師同學的幫助下，我知道了要有好成績，不光是課堂上聽懂就行了，課后還要做大量的數(shù)學練習，遇到不懂的就問同學、老師和家長。經(jīng)過努力，我在期末考試中考出了94分的好成績，這是我在這段時間內最好的成績。
《女兒的故事》不僅是一本幽默的書、還是一本寫實的書，它寫了現(xiàn)代教育制度下，大城市兒童生活的點滴，大城市兒童的家長為子女所做的點滴，反映了孩子的成長過程中的快樂和憂愁。我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。知識是永遠學不完的，只要你肯學總有學得到的。這本書，讓我懂得了要做一個體諒父母的好女兒。
讀《女兒的故事》有感6
每個人都有自己的童年。每個人的童年都不會相同。因為，小孩的想法是千奇百怪的，沒有幾個大人可以摸透。
就像文中，作者梅子涵的女兒梅思繁，快樂、堅強，一個喜歡語文卻總被爸爸阻止的女孩�！杜畠旱墓适隆吩敿毜闹v述了作者與女兒相處的'生活，更多的是女兒的感觸以及女兒的學校生活。
梅思繁性格好，能克制自己。盡管她是一顆蒲公英的種子，被大人吹來吹去，但她有理想，有希望，能夠堅持。她考入市重點，并不像大部分孩子那樣要這要那，只要了一只三十二元的鐵片鉛筆盒；她長了個“文科腦袋”，對作文、外語興趣濃，對數(shù)學無所事事，急得老爸惱羞成怒。不過，梅思繁真的文思如泉涌，一有空就興致大發(fā)，任憑老爸哇啦哇啦地怒火中燒，說她“數(shù)學不好，一定要抓緊”。她照樣寫文章，寫幾篇發(fā)表幾篇；剛進初中，她的全面發(fā)展就顯露出來，演講，英語和語文辯論時頭頭是道，被推選為鋼琴伴奏，在藝術節(jié)主持人中當“劉姥姥”……多才多藝且妙趣橫生，真的令人贊嘆不已。這些特長有個相通之處，均與體藝、語言息息相關，和我的愛好有幾分相像。有時候，寫女兒還會勾起作者對自己童年的美好回憶。
作者以散文的形式描述了當年自己的生活�！拔覀儙缀跻惶斓酵矶际峭�。暑假作業(yè)只有一點點，二十分鐘，半個小時，其余時間，您就看著辦吧，悉聽尊便�！薄罢持耍浇瘕斪樱鱿X蜢，捉蜻蜓……有的時候，快下雷陣雨了，怎么會有那么多的蜻蜓，密密麻麻，那真是有無數(shù)只蜻蜓�。∧钦媸且粓鲵唑训氖⒋缶蹠��！弊x到這里，我的心底充滿了對那種生活的無限向往。在現(xiàn)實生活中，我們必須讀書、上學，如果厭倦了也沒辦法，時間一長，就習以為常了，甚至還來了興趣。我們只顧考試，只顧練習與提高，哪里顧得上玩？除了周末和假期，我可想都不敢想。
我會想，沒有一個小孩會真心喜歡讀書，那只是規(guī)定，為的是讓我們增長知識，有朝一日成為國家的棟梁，當然好理解。可是，數(shù)不勝數(shù)的游戲一定更受孩子們歡迎。文中，梅思繁不得不面對緊張的學習，卻在同學、老師的帶動下，融入多方面的“游戲”。最讓人忍俊不禁的是她們班的辯論團：胖子、梅思繁和曹。胖子個兒矮，口才極佳，每次參加重大活動都要奔到水龍頭前把頭發(fā)弄濕，水滴答滴答就滴答滴答，也甭管人家嘲笑，濕了頭發(fā)更精神，使他奇思妙想連連不斷；曹，是個律師的兒子，語文老練，會舉一連串名人的例子，以理服人，叫對方措手不及；梅思繁……就不用說了。他們愛寫童話，連曹離開了也這樣做，并稱其為“幻想、科學”。
是哦，現(xiàn)在小孩的幻想都到哪里去了？他們的自由到哪里去了？一個個美好夢想都不翼而飛了嗎？我不希望。我們必須用夢想改變現(xiàn)實，用夢想創(chuàng)造未來。
讀《女兒的故事》有感7
最近我迷戀上了一本叫《女兒的故事》的書，它是由梅子涵叔叔寫的。
這本書主要分為兩部分：一個是《女兒的故事》，一個是《我的故事講給你聽》。《女兒的故事》是梅子涵寫的，《我的故事講給你聽》是梅子繁寫的，也一樣有趣，和梅子涵的不相上下。
梅子繁她數(shù)學很不好，她爸爸很愁，每天吼呀吼，要女兒知道現(xiàn)在數(shù)學多么重要，光外語好語文好是考不上市重點的，但女兒好像天生就是文科腦袋，不論怎么吼腦子就不開竅。她爸爸一想自己也不好，為什么偏偏不是數(shù)學家，但又一想當數(shù)學家的女兒語文不好、數(shù)學好，自己也沒辦法，還有梅子繁的體育也不是很好，她總是50米，一百米不及格，她說全班女生都這樣，但她爸爸以前可是田徑隊隊長，響當當?shù)亩膛芄谲�，怎么沒遺傳她一點點的優(yōu)良基因。
我很喜歡書中的人物，因為她們都很善良、有趣。這本書比較深入人心，通俗易懂，也不乏文學性。我愛看，同學也愛看，怪不得是“百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系�！�
讀《女兒的故事》有感8
最近，我讀了著名作家梅子涵寫的《女兒的故事》這本書。此書是女兒梅思繁從父親梅子涵那里得到的最好的禮物。這本書，沒有多少華麗的語言，卻讓無數(shù)讀者感受到了這對幽默的父女倆，富有海派情趣，且典雅而詼諧，幽默而真實。
《女兒的故事》這本書，有一部分是父親梅子涵寫的，有一部分是女兒梅思繁寫的。它記錄了梅思繁從小到大的成長經(jīng)歷，向我們講述了一個又一個有趣的故事。文中的故事內容真實，沉醉其中親切感撲面而來；文中的故事幽默有趣，愈讀愈有滋味；它是梅思繁最幸福、最難忘的童年。在這段童年中，有歡笑、有淚水、有無奈、有恐懼。而每當打開這本書，我的心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，腦海里像播放電影似得，童年的那些嗅事、那些趣事、快速地閃現(xiàn)在腦海……
這本書，它的寫作方式十分獨特，它不似有些書，整本整本都是華麗的詞藻堆積而成。這本書的語言平平淡淡，如同敘舊，卻激起了我閱讀的興趣，激發(fā)了我無限的聯(lián)想。絮絮叨叨的話語如同拉家常，夾雜的上海方言，讓我感到無比的親切與舒服。這本書還非常的幽默，有趣。比如：父親在吵女兒，生氣了，正準備過去打她一巴掌，母親就沖過來保護她，背對女兒，胸膛對父親，就這樣一個小小的動作，一個平常的舉動，在梅思繁筆下，卻把母親比作黃繼光、董存瑞、比作革命先烈。當時，女兒心里一定害怕極了，她不理解父親為什么要那樣做，可是后來，隨著年齡的增長，她漸漸明白了，父母這樣做都是為她好，誰不希望自己的兒女成龍成鳳呢？所以，女兒也慢慢地理解了父母的苦心。這樣一幕，在梅子涵筆下變得如此地幽默，讓我一邊看一邊開懷大笑。
猶記得，這本書還是在老師的推薦下讀的。起初，我只是漫不經(jīng)心的隨手一翻，就丟在書柜任其落滿了灰塵。后來，在老師的一次次的推薦下，我才勉強又重新把它翻開，一頁、兩頁、三頁……我漸漸地走進了書中，走進了人物的內心世界，跟著主人公一起笑，一起流淚，與字里行間體會那濃濃的樂趣。很快，我對它愛不釋手，閑著沒事就翻翻，甚至有時候吃飯了也舍不得把它放下，我仿佛進入了梅思繁的世界，跟梅思繁一起長大。有時，在梅思繁遇到傷心事時，我仿佛比她還要難過呢！
我國著名理學家朱熹說過："讀書有三到，心到、眼到、口到".說的不錯，也的確如此，《女兒的故事》這本書我一共讀了三遍。每一次閱讀，都給我一種全新的感受。
每個人都有童年，而每個人的童年都只有一個。讀了這本《女兒的故事》，我對"童年"的理解又加深了許多。莎士比亞說過這樣一句話：在時間的大鐘上，只有兩個字"現(xiàn)在".是呀！時間一去不復返，所以，從現(xiàn)在開始，我們要好好珍惜童年，珍惜時間，趁童年時做點有意義的事情，抓緊每一分每一秒，讓快樂的種子在童年開出燦爛明艷的花朵。
教師點評：薛涵鈺，一個靦腆、聰穎的女生，一個熱衷于閱讀與寫作的女生，一個認真對待每一件事的女生。因為酷愛閱讀，鼻子上早早地就架了一副小眼鏡，儼然一個小博士；因為喜愛閱讀，她已是雨鈴鐺中隊赫赫有名的金牌作家；因為一本《女兒的故事》，因為梅子涵與梅思繁父女倆只間這些有趣的故事，薛涵鈺同學筆下生情，一串串文字串起了一篇意味深長的讀書有感。
讀《女兒的故事》有感9
在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長喜悅和煩惱的書，這本生動活潑，風趣幽默的童書讓我再度體驗了童年的美好時光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書了吧！它就是梅子涵寫的女兒的故事。
這本書是以爸爸（梅子涵）看見的女兒的故事和女兒講給爸爸聽的故事綜合的一本名著。它把一個個十分平常的故事講得無比風趣。同時在這本書中也表達了父親對于女兒的期待和關愛，就如“數(shù)學數(shù)學數(shù)學”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現(xiàn)出這種父親愛子心切，望女成鳳的急切心情。
這本書雖表面寫女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫了身為大學教授的他的教育理念，“綠色學�！薄颁撉偎X”“T在行動”就是在寫他對現(xiàn)代教育的全方面認識，也告訴了我們現(xiàn)代人教育上的欠缺。
細細品味這本書，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開這本書，好好研究，欣賞，相信你會讀懂它！
讀《女兒的故事》有感10
暑假里，媽媽給我買了一本《女兒的故事》。我先看作者簡介，梅子涵，上海某大學文科教授。我想教授寫的東西肯定又高深，又嚴肅。結果呢，不僅不嚴肅，還很好玩，很生動，很多地方都把我逗笑了。
梅子涵寫的，是十六七年前上初中和上初中以前的女兒。這個女兒梅思繁，我從百度上知道，她現(xiàn)在是個作家和翻譯家，但她爸爸筆下的小時候的她卻和現(xiàn)在的我們沒什么兩樣，她的煩惱和快樂也和我們那么相像。比如說，梅思繁四年級時當大隊委員，五年級時沒選上，梅子涵為女兒總結的原因是態(tài)度不好，具體說就是對有些調皮的男生太兇。這個事嚴重引起了我的同感，我二、三年級當衛(wèi)生委員，四年級時改選沒選上，也是因為太兇。本來我對這件事一直耿耿于懷，看到這兒我心里終于好過些了，被選下來的不止我一個，態(tài)度不好就慢慢改吧。
梅思繁語文和英語特別好，老愛寫文章，可她的教授爸爸卻老讓她別寫了。怪吧？可也不怪，光寫文章了，數(shù)學不好，那可不得了，中考高考都是靠數(shù)學拉分的，所以梅子涵不得不讓女兒搞搞數(shù)學，上上數(shù)學培訓班，還不時因為數(shù)學不好對她吼。他怎么不想女承父業(yè)，當個作家，可首先得過中考、高考的坎啊。我的媽媽是文科副教授，對學奧數(shù)這種事向來嗤之以鼻，可周圍很多朋友對她現(xiàn)身說法，甚至說到?jīng)]上奧數(shù)的血淚教訓，媽媽也終于投降了，給我報了下學期的奧數(shù)班。
梅子涵筆下的梅思繁還是一個能言善辯、思維敏捷的女孩，這一點讓我佩服得不得了。在辯論賽上，她總能出奇制勝。比如他們辯論應不應該發(fā)展汽車，梅思繁在正方，她反駁對方說雖然汽車污染環(huán)境，但如果不發(fā)展汽車，就沒有交通工具，就像穿鞋腳會臭，但不發(fā)展鞋，就只能赤腳走路一樣。我想梅思繁真會打比方啊，這么貼切，這么有力量，如果讓我參加辯論肯定想不到這個絕妙的比喻。
《女兒的故事》可以說是一本老書了，但我從中能感受到我們成長的快樂和煩惱。感謝梅子涵，和他故意用上海方言以及“車轱轆話”講述的真實生動的故事。
讀《女兒的故事》有感11
今天，我讀了一本《女兒的故事》兒童詩，詩人謝芳群說：這本書是女兒梅思繁從父親那里得到的最好禮物，也是作家梅子涵送給所有孩子的禮物。
先說說梅思繁名字的含義，她的名字是她奶奶起的，她奶奶喜歡起名字。她奶奶很希望梅思繁這棵“梅”能繁花似錦，繁榮昌盛。繁花似錦是什么意思？當然是好好讀書，長大了有出息，有所作為，大有作為等等。
梅思繁很喜歡動物，尤其是小動物，小的狗、小的貓、小的兔子、小的猴子、小的羊、小的牛、小的雞、小的鴨，甚至那些小的老虎、小的獅子看上去也是那么可愛，小的狼她倒是沒有看見過，她不知道會不會喜歡！尤其是狗，那些長得好看好玩的狗，大狗小狗，她更是情有獨鐘。
我可真是喜歡《女兒的故事》呀！
讀《女兒的故事》有感12
每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。——題記
梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。
讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無窮，令我一看再看。書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影�！杜畠旱墓适隆芬粫�，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。
現(xiàn)在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數(shù)英，卻已經(jīng)開始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那該死的學習成績呢?我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個認真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學腦袋，數(shù)學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……
突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！
讀《女兒的故事》有感13
這兩個星期我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品，他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事，成為了一個完整的大幽默。
當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點睡的》等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已，好似每個字都有生命，而這些生命沒有難過，只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學生畢業(yè)考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流著，正如朱熹的《觀書有感》中所說：問渠那得清如許？為有源頭活水來。只有愿意學才能學得到。我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節(jié)約用錢，做個好孩子。
在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學�！�，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的：要說”T”的由來，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。
這本書真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。
讀《女兒的故事》有感14
《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著一點哲學的小說。這本書講的是梅思繁的故事。
梅思繁——梅子涵的女兒，是個活潑、開朗、天真的女孩。她小學上附小;中學上附中。很有緣吧！
文章主要記敘了梅思繁與她同學的生活。她在生活中總愛駝背，就數(shù)學成績差，語文、英語都特棒！她在成長中的喜怒哀樂都體現(xiàn)自己的個性。面對挫折時，她卻把這當做一種樂趣，樂觀向上。她對什么都感興趣，例如：昆蟲啦、音樂啦……但并沒有因此耽誤學習。他和同學之間永遠都有共同語言。
這本書很多人一提就贊不絕口�！耙粋�爸爸看見女兒的故事；一個女兒講給爸爸聽的故事；一個很多快樂很多憂傷的故事；一個講述無比風趣的故事�！�
這本書的作者想告訴我們的不正是：成長的過程是快樂的！要向梅思繁一樣開開心心的，做一個身心健康的學生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。
《女兒的故事》是一本教育我們的書籍，它“領導”我們走向健康的生活！
希望每個人都能健康、快樂！
讀《女兒的故事》有感15
今天早上，一起床就要去上課，我連忙起床吃早飯，背了一會兒七彩陽光的歇后語，諺語，名人名言。
連忙乘車到培訓班，一看時間快點8：00了抓緊時間走樓梯。過了一會兒，我終于走到了，看見樓梯上有一個人是404班的同學，聽見她們講原來馮老師還沒來，她們說這里熱得像蒸爐一樣。
過了一會兒，一個人走了上來我們本來以為是馮老師，那一個人一上來我們才知道她是女的，也要培訓的人，又過了一會兒，陳俊奕和汪思言來了他們異口同聲說道：‘‘陳貝妮很爽的，去日本旅游了�！钡韧羲佳詪寢屔蟻硪院�，馮老師也跟在汪思言媽媽后面跟上來。
8：30分我們才剛剛上課，馮老師又發(fā)下了新書，我本來以為陳奕帆這樣看他肯定不來了，我心里比吃了蜜還要甜。陳俊奕坐在我旁邊，我們倆做幾題對一下，我們沒做多少汪思言就做好了。沒想到，做這么快老師一批正面就錯了6道。我錯了兩題，一題把4看成了3，一題是金魚缸是沒蓋子的但我卻算成了有蓋子的。發(fā)展練習不能再出現(xiàn)像基礎練習這么簡單還錯兩道題目，于是我認真讀題�！吧n天功夫不負有心人”我居然做了一個全對。馮老師去接她女兒，我們哈哈大笑。
接下來補習班開始了，但是，作業(yè)還有橫多沒做。
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【薦】讀養(yǎng)花有感03-27
【薦】讀《皇帝的新裝》有感03-18
讀《去年的樹》有感【薦】03-24
讀《閃閃的紅星》有感【薦】03-23
讀森林報有感【薦】03-20
讀《狼來了》有感【薦】03-18