讀《爸爸的花兒落了》有感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《爸爸的花兒落了》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《爸爸的花兒落了》有感1
這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來(lái)�；氐郊液�，才明白父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂「愛(ài)之深、責(zé)之切」。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最終爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋痛不痛。
由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不明白做錯(cuò)了事，雖然爸爸此刻不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自我分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書(shū)。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早再?lài)?guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期就交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，可是此刻我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能夠叫父母親一向在我身旁幫我，而是要自我試著去嘗試、去努力，能夠自我處理自我的事物，不要再依靠著父母親。
所以我決定我必須要好好的用功讀書(shū)，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們念書(shū)、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
讀《爸爸的花兒落了》有感2
這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)。
文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前，先描述我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來(lái)不了了。所以就回憶起昨日見(jiàn)到爸爸的情景。
先描述爸爸病的很重，然后再問(wèn)爸爸去不去時(shí)，用到了細(xì)節(jié)描述，表現(xiàn)了父親的無(wú)奈和悲傷，同時(shí)也寫(xiě)出了我的悲痛。細(xì)致的描述爸爸的動(dòng)作，是因?yàn)樗f(wàn)分悲痛，明白自我時(shí)日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見(jiàn)自我哭。然后，他看了指甲，這只是一個(gè)沒(méi)有意義的動(dòng)作，想掩飾自我，卻更深的表現(xiàn)出自我內(nèi)心的嘆息。
從父親叮囑我不要遲到中，引出了以往遲到的經(jīng)歷。父親打了我后，又來(lái)補(bǔ)救，給我?guī)?lái)花夾襖和兩個(gè)銅板，使我十分慚愧，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
之后，是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)，我產(chǎn)生了很多想法，之后又想起家中的孩子們，，弟弟妹妹都還小，自我也僅有12歲，這時(shí)爸爸的信息已經(jīng)擴(kuò)大了，而自我卻沒(méi)有適應(yīng)，還有些害怕。而別人跟自我送別時(shí)，自我也有說(shuō)不出的高興和害怕。長(zhǎng)大也是，要人一點(diǎn)點(diǎn)理解的才行啊。
在典禮結(jié)束后，我的心境十分著急，從而把父親去世的消息表達(dá)出來(lái)。而后，我有看到了夾竹桃，聯(lián)想到爸爸，并意識(shí)到自我是大人了。
讀《爸爸的花兒落了》有感3
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這是一句我們熟悉的贊頌?zāi)赣H的歌謠。古往今來(lái)，有許許多多的人都在為母親唱贊歌，都在歌頌偉大的母愛(ài)。的確，母愛(ài)感染著身邊的每一顆心靈。有一句話(huà)說(shuō)得好：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！�
同樣，父愛(ài)也感動(dòng)著每個(gè)人。林海音奶奶的父親不就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)代表嗎？文章的標(biāo)題，飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫(xiě)出了父親是愛(ài)“我”的，是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我”真正地長(zhǎng)大了，懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜�！拔摇钡母赣H雖嚴(yán)厲，但其中蘊(yùn)含深厚的父愛(ài)；“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子，并且很重手足情，當(dāng)然，父親愛(ài)花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
我一向都是愛(ài)母親的，總愿意與母親講心里話(huà)。只要學(xué)校一搞要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我總是會(huì)想到媽媽?zhuān)雎粤税职�。爸爸是個(gè)沉默不語(yǔ)的人，他不愛(ài)講話(huà)，所以，我從來(lái)都沒(méi)有跟爸爸談過(guò)一次心。我覺(jué)得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，因?yàn)槲蚁肫鹆四羌c作者經(jīng)歷相似的往事，那個(gè)時(shí)候我還小，才上幼兒園大班……
那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，板著個(gè)臉，說(shuō)：“快，上學(xué)去了。”
“爸，我才上幼兒園嘛！今日午時(shí)，我不想去上學(xué)了，還是在家里看電視好呢！”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行，你得去！”爸爸的聲音變得大了起來(lái)。
“爸，我不去！”我也提高了嗓門(mén)。
“你到底去不去？！”爸爸的聲音更大了。
“不去！”我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上眼睛裝作睡覺(jué)。爸爸使勁兒把我從床上拖了起來(lái)：“你必須要去上學(xué)！”
我哭著扳住床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去！我不去！”這時(shí)，爸爸拿了個(gè)雞毛撣子，打得我滿(mǎn)屋子跑。最終，一氣之下把我扔到了床上。眼淚浸濕了一大片床單……之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自我，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原先是一大塊淤青。媽媽問(wèn)我怎樣回事，我低著頭小聲說(shuō)：“昨日爸爸打的！”媽媽聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“怎樣會(huì)有這樣的父親�。【谷桓夷敲从昧Υ蚺畠�，真是的�！闭f(shuō)著，媽媽就給我擦了點(diǎn)膏。
那時(shí)，我總覺(jué)得爸爸錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng)，連女兒都打，可是此刻想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學(xué)。我明白，爸爸其實(shí)是關(guān)心我的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)理解他。我想，我從來(lái)都沒(méi)有好好去關(guān)心我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。以往，我總是感嘆著那些書(shū)本中的父親是如此的偉大，而總覺(jué)得自我沒(méi)有這樣的父親�？墒谴丝�，我發(fā)覺(jué)，原先，我并不用羨慕，因?yàn)槲乙矒碛羞@樣的父親。
看完了這篇文章，不能說(shuō)沒(méi)有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開(kāi)始說(shuō)道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身邊，給自我力量。更說(shuō)明了爸爸在我心中的分量。可是心還是不太穩(wěn)，因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。之后作者用了插敘的手法寫(xiě)到六年前的事情。當(dāng)時(shí)爸爸告訴我，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這更加體現(xiàn)除了爸爸對(duì)作者的關(guān)心。
作者接下來(lái)寫(xiě)到那一個(gè)雨天，充分地體現(xiàn)除了爸爸的嚴(yán)厲�？墒侵笤诮處熕f(shuō)的話(huà)中，作者也有所感悟，明白了爸爸也是為自我好。一下子又寫(xiě)回來(lái)了，教師說(shuō)他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，然而作者是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，又是多么怕。之后爸爸讓我去寄錢(qián)，表現(xiàn)出爸爸想鍛煉我，當(dāng)時(shí)我心中有點(diǎn)不甘，也有點(diǎn)害怕。
但心中又想起了爸爸的話(huà)，又有個(gè)動(dòng)力。從中，又能夠看出爸爸是我精神的支柱�；丶液螅吹绞裨诘厣�，從妹妹說(shuō)，石榴是自我掉下來(lái)的，能夠看出爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打理，側(cè)面也出了爸爸病得很重。之后廚子跑出來(lái)告訴作者情景，話(huà)沒(méi)說(shuō)完�？墒亲髡呙靼琢耍髡吆苕�(zhèn)定，能夠看出作者已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
文中的爸爸雖然很?chē)?yán)厲，可是卻深深地愛(ài)著自我的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長(zhǎng)大，董事。文章最終說(shuō)道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開(kāi)。并且說(shuō)道自我已經(jīng)長(zhǎng)大。這更加體現(xiàn)除了作者的成長(zhǎng)。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對(duì)我的幫忙無(wú)處不在。
文中也有很多心里描述，且在作者不一樣的年齡段，體現(xiàn)出了作者對(duì)爸爸的感覺(jué)由時(shí)間，自身的增長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)改變，小時(shí)候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。長(zhǎng)大后則更加體諒了爸爸�？偠灾膶�(xiě)得很好，流露出了爸爸對(duì)子女的愛(ài)，以及作者對(duì)爸爸的愛(ài)與四年。
讀《爸爸的花兒落了》有感4
我喜歡看林海音的《城南舊事》。我印象最深的是最后一次《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音將參加畢業(yè)典禮，但對(duì)畢業(yè)典禮上上臺(tái)沒(méi)有把握，所以生病的爸爸要一起去。爸爸說(shuō)。“英子，這種事你自己去就行了，你不再是小孩子了�！绷趾Ｒ艄辉跊](méi)有父親的情況下上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，非常成功。畢業(yè)典禮上，后輩們給畢業(yè)生們打電話(huà)告別《送別》。是的，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，他們長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！這時(shí)林海音的耳邊響起了父親的話(huà)�！靶∮⒆樱汩L(zhǎng)大了，不要再和弟弟吵架了�！薄暗饶汩L(zhǎng)大了，我們?nèi)タ春０�！單�?/p>
林海音拿著畢業(yè)證回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾朵小石榴花掉在地上。那是她父親最喜歡的花她很生氣，但弟弟們不是開(kāi)玩笑掉下來(lái)的，而是自己掉下來(lái)的。最終林海音得知父親永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，她立即趕到醫(yī)院安慰母親。
看到這句話(huà)后，我突然意識(shí)到我也不再是小孩子了。不能老是打擾父母。我每天都在睡覺(jué)
讀《爸爸的花兒落了》有感5
《爸爸的花兒落了》這篇文章選自林海英的《城南舊事》中最后一篇。這個(gè)故事我早就讀了，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這篇文章十分感人，但現(xiàn)在再讀時(shí)，又多了很多不一樣的感受。
《爸爸的花兒落了》講述了參加畢業(yè)典禮的林海英不停地回想自己與父親的往事，為父親不能來(lái)參加畢業(yè)的典禮而感到十分遺憾。當(dāng)自己剛剛算是長(zhǎng)大的時(shí)候，回家得知父親的生命之花如同他栽的花一樣凋零時(shí)，只是一名小學(xué)剛畢業(yè)的林海英冷靜接受了這一切。
每個(gè)人每刻都在長(zhǎng)大，不停地學(xué)習(xí)新的東西并應(yīng)用它們，然而幫助我們長(zhǎng)大的，就是我們的父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)有所成，長(zhǎng)大后功成名就想盡辦法為孩子提供最優(yōu)越的生活環(huán)境，絞盡腦汁地想讓孩子能快快長(zhǎng)大，自己卻操碎了心。
長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，誰(shuí)都向往長(zhǎng)大。“長(zhǎng)大”這個(gè)詞看似遙不可及，卻早已到達(dá)。長(zhǎng)大了，當(dāng)然要付出代價(jià)，這代價(jià)便是失去童年。童年，有我們的純真、歡樂(lè)、夢(mèng)幻、幸福，要把它丟下，確實(shí)十分不舍。可為了能夠長(zhǎng)大，能多獲得知識(shí)，失去童年又算什么？只不過(guò)是將昨日丟下了，準(zhǔn)備迎接充滿(mǎn)了陽(yáng)光，希望的明天罷了。長(zhǎng)大了，我們不能沉浸在過(guò)去的幻想與成就，而要積極地尋找新的夢(mèng)想并為之努力。
現(xiàn)在，就讓我們用充沛的精力，迎接那嶄新的明天，準(zhǔn)備好接受新的知識(shí)與夢(mèng)想。哦，還要感謝那為我們創(chuàng)造了明天的人—父母。
讀《爸爸的花兒落了》有感6
“爸爸的花兒落了�！�
“我已不再是小孩子�！边@便是《爸爸的花兒落了》的'結(jié)尾，《城南舊事》的結(jié)尾，小英子童年的結(jié)尾。短短兩句話(huà)，沒(méi)有任何修飾，如此平靜，宛如寧?kù)o的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。
十二歲，便能在如此的悲痛下表現(xiàn)出如此的安靜。十二歲，便要結(jié)束本該屬于自我的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來(lái)的主角。一切，都是因?yàn)榘职值幕▋郝淞耍⒆邮莻�(gè)小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。
父親去世后，小英子的童年都是怎樣過(guò)來(lái)的放下書(shū)本，這個(gè)問(wèn)題一向縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何應(yīng)對(duì)我以前從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，內(nèi)心深處卻總是下意識(shí)，甚至是有些固執(zhí)地認(rèn)為，父母會(huì)永遠(yuǎn)陪著我走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
回憶往事，我是在父母的愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時(shí)，只要是正確的，父母都會(huì)十分尊重我的意見(jiàn)，所以讓我有了一個(gè)簡(jiǎn)便、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經(jīng)常會(huì)給予我掌聲，給我鼓勵(lì)，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。雖然父母的做法處于兩個(gè)極端，但我明白，這一切都是起源于父母對(duì)我的愛(ài)。
父母的愛(ài)，像一首無(wú)言的歌。我的父母永遠(yuǎn)不會(huì)摟著我，親切的說(shuō)：“孩子，媽媽?zhuān)ò职郑⿶?ài)你！”他們永遠(yuǎn)只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)子女的愛(ài)，哪怕子女無(wú)法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)了委屈、悲痛，甚至還會(huì)怨恨父親，可是父親會(huì)繼續(xù)以自我的方式深深地愛(ài)著子女。
父母的愛(ài)，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺(jué)不到它的存在，甚至有時(shí)還會(huì)認(rèn)為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺(jué)中輕輕揮舞，帶著我們飛過(guò)險(xiǎn)山惡水，飛過(guò)困難，飛過(guò)絕望。
我想，此時(shí)小英子的父親必須在天堂默默地注視著自我的女兒，保佑她一生平安。
讀《爸爸的花兒落了》有感7
我一直愛(ài)著媽媽?zhuān)偸窍牒蛬寢屨勑�。學(xué)校做需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我總是想著媽媽?zhuān)鲆暟职�。爸爸是沉默的人。他不喜歡說(shuō)話(huà)所以我從來(lái)沒(méi)有和爸爸談心過(guò)。我認(rèn)為爸爸這個(gè)人很難接近。他不友好但是讀了《爸爸的花兒落了》后，我的想法改變了。因?yàn)橄肫鹆撕妥骷蚁嗨频倪^(guò)去。那時(shí)我還小，上了幼兒園班。那天中午，我吃完飯后在奶奶的房間里玩。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)，板著臉說(shuō)。“快點(diǎn)，上學(xué)去了�！鄙嫌變簣@的時(shí)候，爸爸帶我去學(xué)校。
“爸爸，我去幼兒園了！今天下午，我不想去學(xué)校，還是在家看電視比較好！”我躺在奶奶床上很舒服“不，你得走了！單擊父親的聲音變大了�！鞍职郑也蝗�！”我也提高了聲音。“你到底去還是不去！單擊父親的聲音更大了。“不要去！”我喊了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)閉上眼睛假裝睡覺(jué)。爸爸用力把我從床上拖了下來(lái)。“你必須上學(xué)！”“我哭著拉著，為了不讓爸爸牽著我走，我把這個(gè)標(biāo)志留在原地，大聲叫著�！拔也粫�(huì)去的！我不去！”這時(shí)，爸爸拿著雞毛撣子把我打得滿(mǎn)屋子跑。結(jié)果一口氣把我扔在床上。
淚水濕透了—床單碎片。之后我和爸爸一起去幼兒園。我盡力掩飾自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭了。第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然發(fā)現(xiàn)背后疼，媽媽一看，原來(lái)是個(gè)大淤青。媽媽問(wèn)我怎么回事，我低下頭小聲說(shuō)�！白蛱彀职执蛄�！”“媽媽很生氣，說(shuō)�！痹趺磿�(huì)有這樣的爸爸！竟敢那么用力打女兒，真的�！罢f(shuō)起來(lái)，媽媽給我抹了一些xx膏。那個(gè)時(shí)候，我一直認(rèn)為爸爸錯(cuò)了，連女兒都不能打，但現(xiàn)在這一刻想想我有多傻，所以不想上學(xué)。我理解爸爸其實(shí)對(duì)我很感興趣。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解他。在我看來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。過(guò)去我總是感嘆那本書(shū)里的父親如此偉大，總覺(jué)得自己沒(méi)有這樣的父親。但是那一刻，我意識(shí)到父親一直愛(ài)我，所以沒(méi)有必要羨慕。
讀《爸爸的花兒落了》有感8
今天老師讓我寫(xiě)《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以一回家就讀了《爸爸的花兒落了》的課文。因?yàn)檫@篇文章是根據(jù)主人公跌宕起伏的思潮記錄下來(lái)的，所以文章采用了較多的插入手法，有時(shí)寫(xiě)眼前的事，有時(shí)回憶往事，讓文章顯得波瀾壯闊。文章開(kāi)頭在衣角上畫(huà)著粉紅色的夾竹道，勾起了前一天去醫(yī)院看望父親時(shí)的景象。
回想起病句時(shí)父親說(shuō)的話(huà)，奇怪的是囑咐他不要遲到。這導(dǎo)致了6年前賴(lài)床未能受到父親處罰，自我以后從未上學(xué)遲到的情況。這時(shí)禮堂的鐘聲響起，想到父親不會(huì)來(lái)，她想到思潮起伏，想到父親的病和病不能料理花朵，想起了父親愛(ài)花的情況。還沒(méi)想好，一位主任已經(jīng)說(shuō)了話(huà)，我們也叫了空閑，由此想到很多人在期待自己的成長(zhǎng)，回想起父親讓她鍛煉身體，回想起她去東橋民巷精金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經(jīng)過(guò)。最后從畢業(yè)典禮回來(lái)，望著院子里稀疏的花，聽(tīng)著古歌，她意識(shí)到父親的花真的掉了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
文章作者小時(shí)候失去了父親，家里只有母親和弟弟，但作家并不傷心，而是流淚。反而在這種情況下意識(shí)到她不再是小孩子了。這種精神也是我們需要學(xué)習(xí)的。這句話(huà)前后呼應(yīng)，寫(xiě)得很好。
讀《爸爸的花兒落了》有感9
看完這篇文章后，讓我了解到父母對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂「愛(ài)之深，責(zé)之切」，讀爸爸的花兒落了有感400字。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋疼不疼。由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但還是關(guān)心我們的，我的心里就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書(shū)。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早在國(guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事情，不要再依賴(lài)著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書(shū)，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們讀書(shū)、衣食住行，我們也要好好孝順父母，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
讀《爸爸的花兒落了》有感10
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，可是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對(duì)失去父親的痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì)到了父親的良好教育對(duì)“我”今后成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。
讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴(yán)中有愛(ài)、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、異常愛(ài)花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。給我印象很深的一個(gè)片段是賴(lài)床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因?yàn)槲液ε律蠈W(xué)會(huì)遲到，所以我賴(lài)在床上不想上學(xué)，但爸爸不一樣意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢(qián)做洋車(chē)上了學(xué)。爸爸擔(dān)心我親自來(lái)學(xué)校看我，并帶來(lái)了我的花夾襖，還給了我?guī)讉�(gè)銅錢(qián)，這使我深刻的體會(huì)到了父愛(ài)，并再也沒(méi)遲到過(guò)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)片段，也使我體會(huì)到了她父親嚴(yán)在其外，愛(ài)在其內(nèi)的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每一天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒；有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì)想辦法讓我起來(lái)：用手電筒晃眼睛；掀開(kāi)被子讓我凍醒；把我枕頭抽走……有多是。有時(shí)我真的要晚了，爸爸就會(huì)不耐煩地催促我。開(kāi)始我并不理解爸爸，甚覺(jué)委屈�？墒墙袢諏W(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大！
讀《爸爸的花兒落了》有感11
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬(wàn)千、百感交集。我只明白我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……
《爸爸的花兒落了》寫(xiě)了爸爸與“我”之間的往事，寫(xiě)了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣！”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心境。上臺(tái)做代表，是作者在父親鼓勵(lì)下努力的成果，然而父親病了。作者一向以來(lái)都把父親的話(huà)記在心里，一向努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一向沒(méi)有去做，把他說(shuō)的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵(lì)我。
作者與自我的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是抽空耐心為我講解；當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸不會(huì)過(guò)分溺愛(ài)我，只說(shuō)：“自我要用自我的方法解決！”他總是無(wú)時(shí)不刻教育著我。是呀，父母的愛(ài)總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒(méi)有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因?yàn)樘颖懿豢赡芙鉀Q問(wèn)題，我明白這就是長(zhǎng)大。
作者在文章寫(xiě)愛(ài)花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至xx亡。作99。，者不在逃避問(wèn)題，她鎮(zhèn)定自若地理解了事實(shí)，她決定了負(fù)起幫忙家人的職責(zé)。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結(jié)尾。是呀，長(zhǎng)大就意味著負(fù)職責(zé)，長(zhǎng)大就意味著不在讓人擔(dān)憂(yōu)。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，可是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性。
我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，我明白做錯(cuò)事要自我承擔(dān)，我明白做人不能夠任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后，我體會(huì)到了長(zhǎng)大……
讀《爸爸的花兒落了》有感12
今天我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這句話(huà)。這是林海音對(duì)父親的回憶。其中一句話(huà)給我留下了深刻的印象�！靶〗悖メt(yī)院好好說(shuō)服媽媽。那里你長(zhǎng)大了！數(shù)你大！”林海音理解了父親去世后廚師對(duì)她說(shuō)的話(huà)。當(dāng)時(shí)林海音只有12歲。這是你長(zhǎng)大了！數(shù)數(shù)你長(zhǎng)大了！老話(huà)在我耳邊回響。長(zhǎng)大了就不再是小孩子了，而是小大人了。要勇敢擔(dān)當(dāng)，要知道責(zé)任！林海音12歲，就是大梁。她會(huì)說(shuō)服媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢專(zhuān)疹櫵膫�(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟！再想想我自己，我現(xiàn)在十三歲了，但還是把自己當(dāng)成小孩子，不會(huì)幫助父母，不知道職責(zé)這兩個(gè)字的重量。以前發(fā)生了什么事，我總是理直氣壯地想。我還是個(gè)孩子，還擔(dān)心什么？看到《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝。林海音過(guò)著什么樣的生活？我呢？我過(guò)著什么樣的相貌生活？衣服伸出手，鮑勃開(kāi)口自我回憶，我真的為我們家做了什么？偶爾做點(diǎn)小事，父母就會(huì)說(shuō)：“嗯，是的，我長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)。我真的長(zhǎng)大了嗎？不，只是我想的。只是因?yàn)槲野炎约寒?dāng)成小孩子，所以我覺(jué)得做5歲孩子能做的事很了不起。即使5歲的孩子能做的事，一年中也很少會(huì)有幾次。我已經(jīng)十三歲了，真的要長(zhǎng)大了。
讀《爸爸的花兒落了》有感13
人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，可是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無(wú)法平靜，因?yàn)槲颐靼�，人的一生有無(wú)數(shù)的可能性，但必定去要應(yīng)對(duì)。
本文主要是寫(xiě)了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸xx的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因?yàn)榘职謝x了，我卻不明白因該怎樣去應(yīng)對(duì)。我感到我應(yīng)當(dāng)……讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去應(yīng)對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿�，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎？《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無(wú)數(shù)種可能，我們都因去應(yīng)對(duì)。
文中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自我的關(guān)愛(ài)，我們也體會(huì)到了我們的父親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，那么，就讓我們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中謹(jǐn)記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛(ài)叫父愛(ài)。
讀《爸爸的花兒落了》有感14
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父愛(ài)也感動(dòng)著每個(gè)人。林海音的父親不就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)代表嗎？
文章的標(biāo)題，飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫(xiě)出了父親是愛(ài)“我”的，是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我”真正地長(zhǎng)大了，懂事了。
它主要說(shuō)的是有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒英子要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種，不禁流下淚來(lái)�；氐郊液螅胖栏赣H已經(jīng)逝世了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長(zhǎng)。文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，“我”并沒(méi)有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗�，她現(xiàn)在的所作所為，是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了，但我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜�！拔摇钡母赣H雖嚴(yán)厲，但其中蘊(yùn)含深厚的父愛(ài)；“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子，而且很重手足情，當(dāng)然，父親愛(ài)花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。爸爸的花兒落了�！拔摇币巡辉偈切『⒆印Ｋ查g的成長(zhǎng)，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是“我”想要的成長(zhǎng)，但不可避免的，“我”長(zhǎng)大了。
讀《爸爸的花兒落了》有感15
《爸爸的花兒落了》寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自我一生的真摯的父愛(ài)。這也讓我從中體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)是真摯無(wú)私的。
我們總是埋怨父母太嘮叨，對(duì)我們不夠關(guān)愛(ài)。但其實(shí)這種愛(ài)的表此刻日常生活中，我們子女往往無(wú)法體會(huì)到這種感情，有的過(guò)了多年后才能逐步體會(huì)到。這也是否太晚了吧！長(zhǎng)輩們以這種崇高完美的感情深深地感動(dòng)和鞭策著一代代的年輕人，好讓子女能感受到愛(ài)的滋潤(rùn)并從中健康的成長(zhǎng)。文章中爸爸的思想性格是表面嚴(yán)厲，但實(shí)際上卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)的，這也充分的說(shuō)明了為什么打是疼，罵是愛(ài)……出發(fā)點(diǎn)總是好的，可是子女卻大多無(wú)法體會(huì)與了解。我們應(yīng)當(dāng)多注意平日所發(fā)生的事，認(rèn)真對(duì)待周?chē)娜撕褪挛�，才能感受到人性的美和人情的美�?/p>
我有一個(gè)普通的父親，他給了我樸素的父愛(ài)，外表雖冷若冰霜，但內(nèi)心火熱如炬。無(wú)形中，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之間。雖然他還是滿(mǎn)心的不服，但漸漸變得花白的頭發(fā)，慢慢變得昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真實(shí)的證明。父親的嚴(yán)厲，父親的責(zé)打，都掩蓋不了他對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，這愛(ài)是父與子之間的愛(ài)，是血與血之間的愛(ài)，它是父親給予我最寶貴的xx。謹(jǐn)以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬！
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