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讀王子與貧兒有感

時(shí)間:2022-12-09 11:50:58 讀后感 我要投稿

讀王子與貧兒有感(通用20篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀王子與貧兒有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  讀王子與貧兒有感 篇1

  它的故事是以16世紀(jì)的英國社會(huì)為背景,通過戲劇性的情節(jié),通過身份的錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個(gè)截然不同的人物。湯姆出生在英國的一個(gè)市井小巷"垃圾大院"里,而就在湯姆出生的同一天,愛德華出生了,而他卻是出生在英國的王宮里。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。

  湯姆是個(gè)表面順從,實(shí)則不服從命運(yùn)安排的孩子。出身貧民窟,被酒鬼爸爸逼著去討飯,卻每天去教堂,向安德魯神父學(xué)拉丁文。他"讀了很多王子的書,也做過不少這樣的夢(mèng)……他竟不知不覺地扮演起王子來了。他的談吐和舉止變得特別斯文而有宮廷的派頭……成年人有了什么難事都來請(qǐng)湯姆幫忙,他的解答所表現(xiàn)出來的聰明才智每每使他們大為驚訝",后來與王子見面后,連受過良好教育的愛德華也不由自主地說:"你的談吐很得體。"也因?yàn)樗麑?duì)外界繪聲繪色的描述,使愛德華萌生了與他換衣服的念頭。換言之,湯姆的"變身"不完全是出于幸運(yùn),同時(shí)和他自身是分不開的。亨利八世死后,湯姆"登基",暫代國王一職,一次審判竟成功改判了幾樁冤假錯(cuò)案,為民間所稱頌。最后他與王子在加冕大典上再次相遇,這本是一個(gè)劍拔弩張的場(chǎng)面,卻因?yàn)闇芳兞嫉奶煨远耆淖兞。冒著被絞死的危險(xiǎn),湯姆不但當(dāng)即承認(rèn)了自己不是國王,還努力地幫王子回憶御璽的位置以證明他的身份。與愛德華一樣,湯姆并沒有讓不幸的生活扭曲自己的心靈。作為一個(gè)孩子,他不像許多經(jīng)歷過極端困苦童年的人對(duì)金錢權(quán)利有著強(qiáng)烈的崇拜與渴望,也許這正是因?yàn)樗是一個(gè)孩子。面對(duì)愛德華,他并沒有強(qiáng)烈地詛咒命運(yùn),怨其不公,一個(gè)與他長相一樣的人竟有和他完全不同的生活。甚至當(dāng)他代替愛德華成為王子時(shí),他感到更多的不是對(duì)有朝一日會(huì)被識(shí)破身份的恐懼,而是對(duì)愛德華的愧疚,所以最終面對(duì)王子,他釋然了,因?yàn)榻K于不用再背負(fù)沉重的良心的十字架,錦衣玉食固然美好,但母親和姐姐的關(guān)心與愛卻更讓他懷念。這是一種孩童的純真,如璞玉般無價(jià)。湯姆也許只是作者一個(gè)美好的杜撰的人物,但卻讓讀者覺到了一種精神的洗滌。

  有一瞬間我覺得落難前的王子象極了世上的很多人。他們?cè)?jīng)是驕傲而自尊的,但在進(jìn)入到一個(gè)真實(shí)的社會(huì)之后,他們的驕傲不被承認(rèn),被當(dāng)成底層蕓蕓眾生中的一員。一個(gè)悲哀的事實(shí)是,有人堅(jiān)持自己的信念,卻被殘酷的社會(huì)給淘汰了,比如梵高,更多的人順乎潮流,卻改變了自己,某種意義上,那個(gè)最初的他們,懷著鮮活夢(mèng)想的他們已經(jīng)死亡。愛德華卻堅(jiān)持了,同時(shí)幸存了,毋庸置疑這是由于命運(yùn)的眷顧,但前提是,愛德華無視環(huán)境對(duì)他的阻力及不認(rèn)可,無視周圍人把他當(dāng)成一個(gè)可憐的瘋子,強(qiáng)忍反抗環(huán)境而帶來的痛苦,克服對(duì)這種反抗帶來的未知后果的恐慌,九死一生差點(diǎn)丟掉性命卻從未停止不懈努力的腳步。所有這些,用一個(gè)詞語概括,便是"勇氣".作出堅(jiān)持信念,或者追尋看似難以得到的東西的決定,是一賭博,許多人回憶過往總會(huì)悔恨自己當(dāng)初的懦弱,說"早知如此……",但堅(jiān)持并沒有他們假象中的輕松。在那條路上,只有少數(shù)人笑到最后,更多的,是殉道者累累的白骨。而多數(shù)笑到最后的人,在最初走上這條路之時(shí),也是做好了隨時(shí)倒下的準(zhǔn)備的。有時(shí)我們或過多強(qiáng)調(diào)勇氣,或過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)清現(xiàn)實(shí),卻忘記了兩者同等的重要性,問題只在于哪一者對(duì)于我們更重要。當(dāng)然對(duì)于愛德華,就是一種不知者無畏,但他從未后悔過自己當(dāng)初的決定,從未知難而退,光是這一點(diǎn)就很可貴了我喜歡愛德華,因?yàn)樗且粋(gè)過早飽經(jīng)滄桑卻不肯輕易低頭的孩子,在他身上我看到了一種成人罕見的品質(zhì)——堅(jiān)持。人們太容易向環(huán)境妥協(xié),與對(duì)于自己認(rèn)為對(duì)的東西顯得特別堅(jiān)定的一些人比,他們應(yīng)該覺得慚愧,盡管妥協(xié)未嘗不是一種智慧,但我們還是需要堅(jiān)持的。

  讀完這本書,我有很多感想。其中,王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成的許多壞習(xí)慣在磨難中都一一改正,了解了人間的辛酸,最終成為了一個(gè)受人尊敬愛戴的好國王,而貧兒在財(cái)富與權(quán)利面前能堅(jiān)持真理,誠實(shí)友善,主動(dòng)把王位還給了愛德華,不貪圖享樂。我感受到了誠實(shí)、友善、守信是一個(gè)人最基本的品質(zhì),任何環(huán)境下都要堅(jiān)守這些底線。還有人的一生要經(jīng)歷磨難,經(jīng)受考驗(yàn),有一句古話"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"說的就是這個(gè)道理。王子愛德華所經(jīng)歷的考驗(yàn)和磨難對(duì)他的成長來說,無疑是一筆巨大的財(cái)富。

  這個(gè)故事荒誕不經(jīng),但形形色色的人讓這本書充滿了吸引力。誠實(shí)與欺騙、善良與殘暴、幸運(yùn)與不幸…嘗到做皇帝快樂但又歸還王位的湯姆是誠實(shí),從未經(jīng)歷風(fēng)雨卻能承受宮外種種的愛德華是勇敢。每個(gè)人都選擇了做一個(gè)怎樣的人,是的,每個(gè)人都選擇了自己的路。我們都承認(rèn)道德的教化的重要性,但是我們沒有必要每個(gè)人都能夠成神成圣,我們像雷鋒同志學(xué)習(xí),但是我們沒有必要人人都成為雷鋒。我想到了以前從未想過的:人在任何時(shí)候都不可能使自己的生活十全十美,做什么事都有利有弊,事因?yàn)樗允虑槎际窍鄬?duì)的,你擁有了這樣就必須放棄另一樣,而且,我還感受到人無論是在榮華富貴中,還是在貧困交加中,都要本著一顆善良的心。

  讀王子與貧兒有感 篇2

  這部書以16世紀(jì)英國的生活情況為背景,講一個(gè)衣衫襤褸的貧兒湯姆康第和太子愛德華同時(shí)出生,相貌極為相似;他們由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),戲劇性的交換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座,當(dāng)了一國之主后,廢除一些殘酷的法律和刑罰,赦免了一些無辜的"犯人",頒布了一些合乎情理的命令;而王子愛德華則流落在民間,經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。小說通過一個(gè)虛構(gòu)的故事,生動(dòng)的反映了英國資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民生活的窮困和悲慘,反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。

  大家聽玩我說后,一定覺得很奇怪吧。馬克吐溫明明是美國人,為什么還寫別的國家——英國呢?《王子與貧兒》雖然寫得16世紀(jì)英國的事情,卻是影射著馬克吐溫所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,即19世紀(jì)資本主義的美國。

  現(xiàn)在,我真正體會(huì)友誼的力量,要不是愛德華和湯姆之間有友誼,變成了朋友,我想,那以后愛德華掌管國家時(shí),一定沒有更多的仁慈和和那與百姓們連在一起的生活經(jīng)驗(yàn)吧。友誼真的很可貴!

  我也擁有很多的朋友,從小到大,我的人緣一直都很好。每天,朋友都陪伴在我左右,無論是在家,還是在學(xué)校,都有朋友陪在我身邊,與我一起歡笑,那時(shí)候的我,從未有過孤獨(dú)。但不知從什么時(shí)候開始,我的世界只有家、學(xué)校和琴行。一天的時(shí)間都被排的滿滿。在學(xué)校,還有擁有快樂,但回到家,我只有滿滿的作業(yè)和練到發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里,琴上只放滿了厚厚的,一大堆的鋼琴教材,在房間里,桌子上也只是堆積成"連綿不斷"的作業(yè)山。

  每天晚上,當(dāng)我在我的房間苦苦地在作業(yè)尋找答案時(shí),窗外蕩漾起一串串風(fēng)鈴般的笑聲。那時(shí)的我,只是在回憶和擔(dān)心。回憶以前的我,也曾擁有過一串串風(fēng)鈴般的笑聲現(xiàn)在的我,成天只能呆在作業(yè)堆里,漸漸地,小區(qū)里的朋友也不來找我了。我知道,他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦的呻吟和掙扎,就因?yàn)檫@個(gè),我們之間變得無比的疏遠(yuǎn),彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。

  我多想像以前一樣,身邊有朋友的陪伴,左右有友誼的氣息,這種以作業(yè)和輔導(dǎo)班、特色班來束縛心靈的時(shí)代,什么時(shí)候可以結(jié)束呢?

  讀王子與貧兒有感 篇3

  今天我看了一本好書,叫做《王子與貧兒》,講的是王子愛德華和貧兒湯姆在一天偶然相遇,他們倆互換了衣物,結(jié)果可引來了翻天復(fù)地的變化。王子在民間被認(rèn)為是是一個(gè)狂妄的乞丐,貧兒在王宮被認(rèn)為成一個(gè)生病了的愛德華六世,而真正的王子卻憑著頑強(qiáng)的意志在騎士亨頓的守護(hù)下,躲過了各種危機(jī),終于在衛(wèi)冕典禮上重得了自己的王位,并寬赦了湯姆的故事。

  文中有些地方令我深受感動(dòng)。比如愛德華在遇難的時(shí)候,騎士亨頓義無反顧地幫助,守衛(wèi),救了愛德華王子許多次,而湯姆在王宮中雖然因?yàn)椴欢Y節(jié)而被大眾認(rèn)為是生病,卻也在判案的時(shí)候體現(xiàn)出了他為人善良,公正的'一面,我十分贊賞湯姆的公正,王子的勇敢與騎士的忠誠。

  這使我想起了古代一些王公貴族,因?yàn)樽约悍赶路N種錯(cuò)誤被貶官或者流放,心里便十分仇視朝廷,憤世嫉俗;有許多人經(jīng)不起各種打擊而自殺或者通過不正當(dāng)手段重新坐穩(wěn)這個(gè)地位;也有更多的人因?yàn)槟撤N機(jī)會(huì)得以輝煌騰達(dá)以后,變得貪婪,狡猾,自私,以自己的身份去欺凌百姓;所有這些人在貧兒湯姆,王子愛德華,其實(shí)亨頓面前都自愧不如!

  我希望全世界自私或者脆弱的人記住這么一句話:在絕望的處境中不要放棄,在奢華的處境中不要貪婪!

  讀王子與貧兒有感 篇4

  《王子與貧兒》是美國著名作家馬克.吐溫的一部諷刺小說。

  這本書介紹了一個(gè)出生于貧困地區(qū)的小乞兒湯姆.康第和太子愛德華長相極為相似。他們由于一次偶然的碰面,戲劇性的變換了服裝和身份。湯姆登上了國王的寶座,而王子卻在民間流落。經(jīng)歷了各種苦難。最終,王子又回到了王位上,而湯姆也成為了國王的受惠人。這個(gè)故事揭露了剝削階級(jí)的罪惡,反映了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治下社會(huì)底層的悲慘生活。

  在故事的尾聲,當(dāng)新國王的加冕大典將要結(jié)束時(shí),假王子將要成為國王,愛德華突然沖了經(jīng)來,要求將王位傳給他。頓時(shí),許多人都要上來阻止,但都被湯姆攔下了。攝政王問了許多問題,愛德華都回答出來了。最終,愛德華成為了新的國王。

  這里體現(xiàn)了愛德華的勇敢和不屈。同時(shí)贊揚(yáng)了湯姆的誠實(shí)。正因?yàn)檫@樣,才有了這么一個(gè);令人感動(dòng)的故事。

  讀王子與貧兒有感 篇5

  今天我把《王子與貧兒》這本書給讀完了,里面的情節(jié)故事讓我關(guān)上書也久久不能忘懷。

  這本書主要講了有兩個(gè)男孩同年同月同日出生,卻出生在不同的環(huán)境、不同的家庭。一個(gè)男孩是高高在上、豐衣足食的王子愛德華,另一個(gè)男孩是貧窮人家的孩子湯姆,有著脾氣火爆、喜歡酗酒,整天游手好閑,一事無成的爸爸,但是湯姆最幸運(yùn)的是他有一個(gè)溫柔的媽媽和一個(gè)保護(hù)他的姐姐。一次偶遇的機(jī)會(huì),使湯姆和愛德華交換了身份,他們兩個(gè)長得太像了,連父母都只認(rèn)為他們病了。而這一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使湯姆完成了他的王子夢(mèng),也使愛德華了解了百姓們的生活和苦衷,相當(dāng)于一次民間調(diào)查吧。

  這本書給我印象最深刻的是湯姆在舉行新國王加冕典禮的日子,本來看見了他的母親,因?yàn)樘摌s心,心想:我現(xiàn)在就要當(dāng)國王了,如果在人山人海的大街上認(rèn)她是我的母親,那么大家會(huì)怎么想!所以湯姆說了一句違背良心的話:“我不認(rèn)識(shí)你!蹦菚r(shí)母親的心里肯定像針扎般痛苦。湯姆是母親養(yǎng)育大的,也是母親從小保護(hù)他的,如果不是母親,那么湯姆不是餓死,就是被父親打死。幸好后來湯姆后悔剛才對(duì)親生母親說的那句話,如果他沒有后悔,那么他是一點(diǎn)對(duì)母親也沒有感恩之情。

  記得我看過一個(gè)故事,一個(gè)男孩的母親住進(jìn)了精神病醫(yī)院,而男孩去看望他的母親時(shí),需要填一張表,而填到“與病人的關(guān)系”,男孩心想:如果我寫“母子關(guān)系”,大家會(huì)怎么想?于是男孩“漏”了這一空,檢查表的阿姨看了看表,又看了看男孩,對(duì)男孩說:“孩子,進(jìn)去吧!”當(dāng)時(shí)男孩心里十分不舒服:“我為什么不承認(rèn)我和媽媽的關(guān)系?”而這一“漏”從此成了這個(gè)男孩的心病。

  在實(shí)際生活,我們也不能對(duì)養(yǎng)育了自己的父母不懷感恩之心。

  讀王子與貧兒有感 篇6

  在《王子與貧兒》這本書中,我最喜歡的有王子愛德華、貧兒湯姆、劍客亨利。這本書描寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換了位置,王子愛德華變成了窮小子。而貧兒湯姆則當(dāng)上了國王的故事。

  本書的作者是馬克吐溫,是美國人,原名薩繆爾。蘭亨?巳R門,出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭。從小外出學(xué)藝。

  馬克吐溫是世界著名的短篇小說大師,經(jīng)歷了美國從自由主義到帝國主義的發(fā)展時(shí)期。有作品:《競(jìng)選州長》、《鍍金時(shí)代》、《傻瓜威爾遜》、《赤道環(huán)行記》……等等。被世人譽(yù)為美國文學(xué)中的林肯。

  王子與貧兒雖然取材于16世紀(jì)的英國。但批評(píng)的矛頭卻指向19世紀(jì)的美國。其有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和諷刺意味。

  這本書,我最喜歡一段話:“他的衣服全是好看的綢緞,渾身珠寶生光,腰間懸著。鑲著寶石的劍和短刀,腳上穿著精致的長筒靴。后跟是紅色的。通過這句話。我感受到了皇室的華貴。

  《王子與貧兒》這本書,我欣賞湯姆的好學(xué)、同情心,愛德華的善良和天真,亨利的助人為樂。這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

  讀王子與貧兒有感 篇7

  《王子與貧兒》出自于一位來自美國的大作家——馬克· 吐溫,也是他的代表作。故事描述的是出身在垃圾大院的貧兒——湯姆與出身在白金漢宮的愛德華八世交換社會(huì)地位的童話式故事:貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴,甚至還當(dāng)上了國王,而真正的王子愛德華卻正好跟湯姆相反,四處流浪、饑寒交迫……

  《王子與貧兒》是一部超著名的諷刺小說,背景是十六世紀(jì)的英國社會(huì),以童話的形式描述了同年同月同日同時(shí)同分而且長相完全相同的兩個(gè)孩子——愛德華和湯姆。

  湯姆是一個(gè)愛幻想的小孩子,他愛幻想成一個(gè)王子:王子華麗的衣著,王子優(yōu)雅的舉止談吐……這一切的一切,都讓湯姆著迷。

  而后來,幻想成真,自己與王子換了衣服,從此生活開始改變了…

  愛德華八世在倫敦流浪街頭,在好心人亨頓的幫助和關(guān)心下,經(jīng)歷了重重艱險(xiǎn),終于回到了自己的家——白金漢宮。而湯姆在國王死后,當(dāng)上了國王,不僅撤掉了一些殘酷的法律,還避免了一些無辜的“犯人”。湯姆在良心的引導(dǎo)下,把王位讓給了真正的王子。此后愛德華成了一位仁慈的君主,廢除了英國的嚴(yán)刑苛法,使他的子民過上幸福的生活。

  這部小說非常棒,幽默風(fēng)趣,充滿了作者對(duì)事物純潔、善良、美好的向往。

  讀王子與貧兒有感 篇8

  深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃色的圓月,如水的月光靜靜地照在《王子與貧兒》上,我坐在沙發(fā)上,再次翻開了這本扣人心弦的書。

  這本書是英國作家馬克吐溫的作品,主要講了在16世紀(jì)的英國,一位至高無上的王子——愛德華都鐸在王宮內(nèi)誕生。頓時(shí),舉國狂歡。而在同時(shí)同刻,一個(gè)貧窮不受人關(guān)注的男孩——湯姆康第在“垃圾院”誕生,他們倆長得幾乎一模一樣。幾年后,湯姆因意外,戲劇性地與王子愛德華互換了身份。湯姆用玉璽砸核桃,進(jìn)餐時(shí)喝洗手水,處理公務(wù)一竅不通……鬧了很多笑話。而王子則流浪民間,嘗遍酸甜苦辣。最終,他倆回到了原來的身份,王子愛德華成為了一代明君。

  這本書雖然以16世紀(jì)的英國為背景,卻是在影射馬克吐溫所在的現(xiàn)實(shí)環(huán)境及19世紀(jì)的資本主義的美國,它無情地戳破了當(dāng)時(shí)人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主自由的幻想。小說通過一個(gè)虛構(gòu)的故事,生動(dòng)地反映出了美國資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民的悲慘生活,批判了統(tǒng)治者的豪奢和兇殘,字里行間流露出作者對(duì)統(tǒng)治者的怨恨和不滿以及對(duì)受苦受難的人民的同情。

  這個(gè)故事中,王子與貧兒互換身份的經(jīng)歷帶給了我許多啟示,在生活中,我們也會(huì)遇到小王子流落民間那樣的困難,但我們不能輕言放棄,自暴自棄,要像王子一樣樂觀冷靜,尋找出路。當(dāng)然我們也會(huì)像湯姆一樣得到不勞而獲的幸福,那時(shí),我們不能豪奢和驕傲,目中無人,要像湯姆一樣,繼續(xù)用自己的雙手去打造真正的幸福,把那份不勞而獲的幸!八汀被厝ァ

  合上書,皎潔的月光依然照在《王子與貧兒》上,媽媽已經(jīng)催我睡覺了,可我依然意猶未盡……

  讀王子與貧兒有感 篇9

  前兩天看了一本叫《王子與窮小子》的書,是美國作家馬克寫的。吐溫的童話令我難忘。

  16世紀(jì),一位名叫愛德華的小王子出生在英國倫敦的皇家宮殿里。同一天,一個(gè)叫湯姆的孩子也出生在垃圾場(chǎng)。王子住在宮殿里,衣服可以伸出手,食物可以張開嘴,但是湯姆每天都在街上乞討,沒有足夠的食物,甚至他的衣服也破爛不堪?蓱z的他經(jīng)常被他喝醉的父親打。兩個(gè)同齡的孩子過著不同的生活。

  偶然的機(jī)會(huì),他們相遇了。在好奇心的驅(qū)使下,他們互換了衣服,于是兩個(gè)看起來很像的男生互換了身份和命運(yùn)。愛德華王子變成了可憐的湯姆,可憐的湯姆變成了愛德華王子。

  后來,湯姆繼承王位,成為國王。經(jīng)歷過貧苦生活的湯姆,廢除了很多殘酷的刑法,修改了很多合理的法規(guī),讓人民過上了幸福的生活。真正的愛德華王子,活在民間,歷盡艱辛。他經(jīng)歷了人民的艱難困苦。

  在國王的游行中,湯姆和愛德華改變了他們的身份,把王位歸還給了愛德華。

  這本書讓我想起了湖南電視臺(tái)播出的《變形計(jì)》。這個(gè)節(jié)目主要邀請(qǐng)兩個(gè)農(nóng)村和城市的孩子改變他們的身份,在不同的環(huán)境中生活一段時(shí)間。讓孩子了解一些生活之外的東西,體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更了解這個(gè)世界的溫暖和溫暖。要更加成熟,珍惜自己擁有的生活,努力。

  這不是現(xiàn)代版的《王子與窮人》嗎?

  讀王子與貧兒有感 篇10

  這個(gè)假期里我讀了一本名著——《王子與貧兒》。這本書讓我明白了許多道理。

  王子愛德華和貧兒湯姆在同一天出生了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)湯姆和愛德華調(diào)換身份,湯姆成了英國的國王。湯姆知道窮人的生活很不容易,所以他當(dāng)上國王做了不少好事,深得人民尊重。而王子卻成了流浪兒,他受盡了苦頭也明白了生活的不易。

  讀了這本書,我深深地感受到了窮人的生活,我們還有什么理由不好好讀書學(xué)習(xí)呢?我還體會(huì)到了城市的繁華,有花有草,有山有水,還有高樓大廈,體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛。每天我們都會(huì)吃到桌上香噴噴的白米飯和新鮮的蔬菜,但我卻總是不吃還把它倒掉。自從讀了這本書才知道,這米里有農(nóng)民伯伯的汗水,這白白的米飯取之不易。我們?cè)趯挸髁恋慕淌疑险n,有好老師講課,但在農(nóng)村有一塊石板能寫作業(yè)已經(jīng)是好的了。但同學(xué)們還是不珍惜我們現(xiàn)在的好日子,發(fā)奮圖強(qiáng),認(rèn)真讀書。難道想回到天天吃不飽穿不暖的生活去嗎?我們還要學(xué)湯姆的善良,長大后,為人民造福。

  在合上書的那一瞬間,這本書告訴我:不管是在多艱難的環(huán)境中,都不能失去一顆善良的心。學(xué)著體會(huì)老百姓的辛苦,珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活!

  讀王子與貧兒有感 篇11

  前兩天,我看了一本叫《王子與貧兒》的書,它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說,令我難以忘懷。

  那是在16世紀(jì),英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了,在同一天,一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手,飯來張口的生活,湯姆卻每天在街上乞討,吃不飽,連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個(gè)同年齡的孩子過著不同的生活。

  一次偶然的機(jī)會(huì),他們兩相遇了,在好奇心的驅(qū)動(dòng)下,他們互換了衣服,就這樣兩個(gè)相貌極為相似的男孩,互相交換身份,也換了命運(yùn)。王子愛德華成了貧兒湯姆,貧兒湯姆變成了王子愛德華。

  后來,湯姆接替了王位,成了國王。體驗(yàn)過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法,修訂了許多合理的法令,讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間,受盡了磨難。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。

  在一次國王的會(huì)上,湯姆和愛德華又互相換了身份,把王位還給了愛德華。

  這本書讓我想到了湖南電視臺(tái)播放的《變形計(jì)》,這個(gè)節(jié)目請(qǐng)的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子互相換一下身份,換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西,體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟,能好好的珍惜所擁有的生活,發(fā)奮圖強(qiáng)。

  這難道不是現(xiàn)代版的《王子與貧兒》嗎?

  讀王子與貧兒有感 篇12

  今天,我讀了《王子與貧兒》這一本書。書中寫的是一個(gè)英國的王子和一個(gè)貧兒在一次偶然的機(jī)會(huì)下互換了身份,王子變成了貧兒,貧兒變成了王子。由于他們的相貌幾乎一樣,所以沒有一個(gè)人認(rèn)出他們來。原來的貧兒由于國王的去世而變成了國王,由于他之前經(jīng)歷過貧民的艱難,所以他顯得十分仁慈,把之前那一些由于一點(diǎn)小事就處死的人們?nèi)亢彰,然后把以前的法則中不人道的條文全部刪除,還把全國的貧民區(qū)全部整修。他受到了全國人民的擁戴。而原來的王子就沒有這么幸運(yùn)了,由于他換上了貧兒的衣服,無論在哪兒都受打,可他還有著王子的習(xí)慣,總有一種高人一等的氣勢(shì),于是,他不但經(jīng)常挨打,還受人鄙視,幾乎沒有一天的好日子過,甚至還在監(jiān)獄里去做過一次客,過著度日如年的生活。最后,在一年后,他們終于換了回來。

  讀了這篇文章,我明白了無論做什么事都要從別人的角度去思考,這樣才會(huì)知道別人的感受。

  讀王子與貧兒有感 篇13

  今天,我閱讀了《王子與貧兒》。這本書的作者是馬克·吐溫,本名塞繆爾·朗赫恩·克列門斯。他是美國著名幽默大師、作家。就讓我們一起看看《忠誠的武士》這個(gè)故事吧。

  《忠誠的武士》是講武士亨頓為了保護(hù)愛德華王子,突出重圍。亨頓一直以為愛德華是個(gè)瘋孩子?蓽返母赣H在這時(shí)出現(xiàn)了,他以為愛德華是湯姆,要把他帶走。亨頓拼命保護(hù)愛德華,他才沒有得懲。愛德華來到了亨頓家,愛德華無論做什么都認(rèn)為自己是主子,享頓認(rèn)為是他瘋了,于是就依著他。愛德華賜享頓世代都能坐在國王面前的特權(quán),并封他為爵士。

  忠誠是人類最寶貴的精神財(cái)富。忠誠是臣子必須有的品質(zhì)。關(guān)于忠誠,我曾聽到過一個(gè)故事。有位老人養(yǎng)了一條忠誠的狗,他們?cè)谝黄鹣嗵幨炅。每天早晨,狗?huì)幫主人買回早餐,主人給狗一個(gè)籃子,里面有買早餐的錢。狗跑到很遠(yuǎn)的地方為他買早餐,這一干就是十年,十年!多么忠誠的狗的啊!

  連狗都能做到這么忠誠,為什么人做不到呢?忠誠,是每個(gè)人都應(yīng)擁有的品質(zhì)。

  讀王子與貧兒有感 篇14

  有那么一本書,讓我明白了舊社會(huì)的慘敗,也讓我明白了要珍惜當(dāng)下。

  《王子與貧兒》是美國作家馬克。吐溫所寫。這本書主要講的是:湯姆,一個(gè)貧兒,愛德華,一個(gè)王子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他們兩個(gè)互換了衣服,因?yàn)樗麄冮L得幾乎一模一樣,而因此雙方互換了身份,過上了不一樣的生活。本書的思路不同,讓我讀起來既覺得有味,又能感受到了舊社會(huì)的“慘敗”。

  其中,我最喜歡的人是國王愛德華衷心的侍從——亨頓。亨頓是在王子變成貧兒時(shí)與王子相遇的,當(dāng)時(shí),亨頓并不相信愛德華是王子。只是怕他受到傷害,便一直跟著他。亨頓忠心耿耿,他是整個(gè)家族的繼承者,可卻被外來人“修”給繼承家產(chǎn)與權(quán)力?尚捱狠毒的將愛德華和亨頓放在大街上示眾,為此,亨頓還為愛德華挨了五十大板。亨頓一聲不吭,簡直就是一塊會(huì)說話的”鋼板”。他被打完時(shí)還面不改色,讓眾人們心中無比敬佩他。最后,愛德華成功回到王位,將亨頓立為貼身護(hù)衛(wèi)。

  這本書用對(duì)比的手法變出舊社會(huì)的慘敗,平實(shí)的語言中不缺乏諷刺。湯姆在當(dāng)上國王時(shí),生活變得極其富裕,有十個(gè)仆人輔佐。相對(duì)來說,愛德華就生活的苦不堪言,吃都吃不飽。嚴(yán)重的表現(xiàn)出梯質(zhì)社會(huì)。愛德華在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的貧窮生活后,慢慢地在改進(jìn)社會(huì)。因?yàn)樗谄礁F時(shí),看到了會(huì)的缺點(diǎn)。他也很仁慈,即使孩子們向他指指點(diǎn)點(diǎn),他也沒有復(fù)仇的念頭,反而是想更好的去教育他們。

  《王子與貧兒》這本書讓我印象深刻,更讓我明白了要珍惜當(dāng)下!

  讀王子與貧兒有感 篇15

  前些天,我看了一部叫《王子與貧兒》的書,它是美國著名作家馬克。吐溫寫的童話式諷刺小說。

  在16世紀(jì),英國倫敦的王宮里,小王子愛德華出世了。就在同一天,在一個(gè)叫垃圾大院的胡同里,貧兒小湯姆也出世了。王子過著錦衣玉食的生活,卻因?yàn)閷m廷里太多的禮儀讓他感覺毫無自由;而靠乞討為生的湯姆卻天天過著吃不飽,穿不暖的生活,還常常遭受酗酒父親的毒打。

  一次偶然的機(jī)會(huì),他們兩人相遇了。在好奇心的驅(qū)使下,他們互換了衣服。就這樣,相貌酷似的兩個(gè)孩子交換了角色:王子變成了貧兒,貧兒變成了王子,后來還當(dāng)上了國王。湯姆廢除了殘酷的刑法,赦免了監(jiān)獄里無辜的“犯人”,還制定了很多合理的法令,愛德華王子被當(dāng)作乞丐趕出了宮,在外面流浪的一個(gè)月時(shí)間里,受盡磨難的他看見了他的臣民們過著水深火熱的生活。最后,在一次國王的會(huì)上,他們又遇見了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆將本來就屬于愛德華的王位讓給了他,而小湯姆也被封為了“基督慈善學(xué)!钡男iL。

  由這本小說使我聯(lián)想到了湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》。這個(gè)節(jié)目主要講了城市和農(nóng)村的兩個(gè)孩子互換角色,體驗(yàn)一下在異地他鄉(xiāng)的感受。城市的孩子到了農(nóng)村,體會(huì)到了和城市不一樣的快樂,明白了農(nóng)民們生活的艱辛,是農(nóng)村爸爸深沉的父愛和農(nóng)村媽媽溫暖的母愛深深地打動(dòng)了這個(gè)叛逆的孩子,讓他從一個(gè)曾經(jīng)割腕自殺,桀驁不馴的孩子變成了一個(gè)聽話懂事,學(xué)會(huì)感恩的孩子。而農(nóng)村的孩子到了城市,體會(huì)到了城市的繁榮,激勵(lì)了他要更加努力,考上大學(xué),改變自己十年九旱的家鄉(xiāng),讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們過上有山有水,有高樓有大廈,有綠樹紅花的生活。這難道不是中國版的《王子與貧兒》嗎?

  讀完這本書,我受益扉淺。書籍是人類進(jìn)步的階梯,開卷終會(huì)有益。同學(xué)們,讓我們多讀好書吧!

  讀王子與貧兒有感 篇16

  “一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),英國王子愛德華和乞丐少年湯姆互換了衣服,本來只是想游戲一下,沒想到卻互換了角色。兩個(gè)長的極像的少年,各自體驗(yàn)了對(duì)方生活的滋味——湯姆說自己不是王子,結(jié)果被認(rèn)為瘋了;愛德華說自己是王子,結(jié)果也被認(rèn)為瘋了!

  馬克吐溫以巧妙的方式,讓湯姆和愛德華嘗到了對(duì)方生活的滋味。

  一直在當(dāng)王子的愛德華,終于體驗(yàn)到了他的子民的生活——這么貧窮,這么痛苦;一直在當(dāng)乞丐的湯姆,也體驗(yàn)到了他夢(mèng)寐以求王子的生活——快樂但又沒有自由。

  做王子真得要懂很多禮儀,而做慣了乞丐的湯姆并不懂得這些,他還是以乞丐的“禮儀”在皇宮中吃、喝、睡;做乞丐也真得要懂得很多“禮儀”,而做慣了吩咐人、指使人的王子愛德華也并不懂乞丐所需要懂得的道理,他也還是吩咐人,指使人。

  人民的生活是幸福的,快樂的,自由的,雖然辛苦了一點(diǎn),但你又非?鞓罚雀挥卸陋(dú)的宮廷生活好多了;宮廷的生活是富有的,囚禁的,孤獨(dú)的,雖然有許多人侍候你,但你孤獨(dú),富有又有什么用呢?

  如果有來世,可以選擇在世界中的地位,我還是要選擇當(dāng)一個(gè)老百姓,平平凡凡,快快樂樂。

  讀王子與貧兒有感 篇17

  最近,我讀了美國作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》,這本書令我難以忘懷。

  四百多年前的英國倫敦,家家戶戶的屋子外面都掛著英國的國旗,整個(gè)城市都沉寂在興奮中,期待著國王亨利八世的小王子誕生!巴踝诱Q生了!”一瞬間,整個(gè)倫敦沸騰了。與此同時(shí),倫敦橋附近的貧民窟里,一個(gè)窮苦人家也誕生了一個(gè)男嬰,沒有一個(gè)人來慶祝他的誕生。

  同學(xué)們,在你們小的時(shí)候,腦海里有沒有閃過想當(dāng)王子的念頭?貧兒——湯姆就是這樣一個(gè)愛幻想的人,他幻想著自己有朝一日能夠變成尊貴的王子,他幻想得都快走火入魔了,連玩游戲都是“扮王子”。與此相反,王子——愛德華向往自由,不喜歡被條條框框所束縛。兩人陰差陽錯(cuò)地互換了身份。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴,還當(dāng)上了新國王;而真正的王子愛德華卻四處流浪,嘗遍了酸甜苦辣,親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端,受盡了種種欺凌和嘲諷,還被別人當(dāng)成瘋子抓進(jìn)了監(jiān)獄。后來在武士亨頓的幫助下,王子愛德華終于回到了王宮,貧兒湯姆也將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后,愛德華成了一位仁慈的、賢明的君主。

  湯姆和愛德華,這兩個(gè)身份地位截然不同的孩子,一個(gè)是高高在上的王子,一位是卑賤的小乞丐。這段特殊的經(jīng)歷使貧兒改變了他的人生,使王子體會(huì)到了民間的疾苦。

  這不禁讓我聯(lián)想到了湖南衛(wèi)視熱播的《變形計(jì)》,里面的城市主人公與農(nóng)村主人公互換身份,體驗(yàn)生活,最后的結(jié)果可想而知,那些城里的叛逆少年都幡然醒悟,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,能夠迷途知返。我們不就是《變形計(jì)》中的城市主人公、《王子與貧兒》中的王子嗎?我們擁有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)嗎?難道非得變成落魄時(shí)的愛德華才懂得珍惜嗎?

  讀王子與貧兒有感 篇18

  人生中有許多種愛,但別讓愛成為一種傷害。爸爸給我買來了一副拍子,讓我學(xué)打乒乓球,當(dāng)我看見白色的小球在桌上靈活的運(yùn)動(dòng),忽高忽低,忽左忽右,忽長忽短,一會(huì)兒正旋,一會(huì)兒反旋,我一下子就喜歡上這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)了,剛開使我什么都不會(huì),爸爸教我正確的姿勢(shì)和打乒乓球的一些技巧,打乒乓球更要眼明、手快、反應(yīng)快。

  貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天,他們交換了身份,開始了新的生活。

  通過這個(gè)童話情節(jié),小說首先用鮮明的對(duì)比手法,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí),小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子,全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說:“要是我們光著身子走出去,誰也分不清哪個(gè)是你,哪個(gè)是我!”的確,當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí),大家都把他當(dāng)成王子;而愛德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒,這里既沒有什么“天生富貴”,也沒有什么“天賦王權(quán)”,問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

  不僅如此,湯姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即頒發(fā)仁慈的法律,釋放無罪的囚犯,否定封建法律的荒謬,指責(zé)宗教裁判所的草菅人命,成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后,也能在重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑,昭雪冤獄,頒布新法,以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎?不,這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響,是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來,健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后,受人民生活的影響,也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。

  讀王子與貧兒有感 篇19

  愛德華·湯姆·康蒂都有自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念,我們也要有他那樣的意志和信念。但當(dāng)金錢、名利擺在我們面前時(shí),我們還能堅(jiān)持嗎?還會(huì)向他們一樣不為自己而為別人著想嗎?我們因?yàn)榭磩e人的珠寶眼紅,而去干一些違背良心的事。但湯姆·康蒂就不為國王的寶座而吸引而動(dòng)搖信念。我們有湯姆這樣的意志和信念嗎?

  自己的公司快破產(chǎn)了,有人說只要你為他干一二件事,他就可以為你去解除危機(jī)。有的人想都不想就一口答應(yīng)了,你知道他叫你干的是什么事嗎?如果他是叫你去殺一個(gè)人,你會(huì)干嗎?如果他叫你把老婆讓給他,你會(huì)嗎?如果……有很多如果你曾想過嗎?

  從《王子與貧兒》中,我知道了:人應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念,這樣你才會(huì)有成就,你的人生才會(huì)有價(jià)值。

  讀王子與貧兒有感 篇20

  合上《王子與貧兒》,我久久不能平息。《王子與貧兒》講述了英國王子在陰差陽錯(cuò)下與一個(gè)乞丐互換了身份。侮辱,打罵讓他苦不堪言。在好心人的幫助下,在見證了普通百姓的痛苦下,在察覺了法律的無理和殘酷下。再次成為了國王,成為了仁慈的君王。我想:現(xiàn)在的我們,不就是嬌生慣養(yǎng)的王子嗎?

  在父母的溺愛下,我們還能獨(dú)立自主嗎?難道我們不應(yīng)該像書中的王子一樣,過一段磨難生活呢?這次去北京,家長不能陪同。對(duì)于我們可是真累壞了。早上3、4點(diǎn)鐘就要起床,睡眼朦朧的我們還要燒水,整理東西……各種各樣的活都得自己做。特別是碰巧遇到了北京61年以來最大暴雨。鞋子,衣服,褲子全濕透了,成了名副其實(shí)的“落湯雞”。感冒的人不計(jì)其數(shù)。要在平時(shí),肯定讓父母安排得井井有條了。可我們還得自己用吹風(fēng)機(jī)把鞋子吹干,把濕衣服整理好,有的照相機(jī)壞了,有的手機(jī)報(bào)廢了……。

  狼狽至極的我們一個(gè)個(gè)都在半夜三更時(shí)昏睡過去。就像王子變得寬容,變得仁慈。同學(xué)與同學(xué)間更和睦了,心里話也不埋在心底了。從開始前的素不相識(shí)到現(xiàn)在的歡聲笑語。爬長城時(shí)我們互幫互助,你拉我一把,我扶你一下。休息時(shí)毫不吝嗇袋中的零食,發(fā)現(xiàn)好玩的事,快快招呼大家來一起玩……發(fā)現(xiàn)越來越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都合得來了!只有經(jīng)過磨難,我們才會(huì)更快樂,更能干!

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