亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感

時間:2021-10-07 17:49:30 讀后感 我要投稿

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感集錦15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的讀《向命運挑戰(zhàn)》有感,希望對大家有所幫助。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感1

  大家也許非常熟悉霍金。他在17歲時,考取了著名的牛津大學(xué),可在21歲時,卻患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥?膳碌氖,這種病至多只能活兩年半啊!但是,在命運面前,霍金沒有屈服,而是堅強(qiáng)地向命運挑戰(zhàn)。

  這篇文章主要講了霍金以頑強(qiáng)拼搏精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔,堅持科學(xué)研究,在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡。

  像霍金這樣不幸的科學(xué)家還有很多,但他們都以頑強(qiáng)的精神向命運挑戰(zhàn),最終到達(dá)了人生光輝的頂點。

  《假如給我三天光明》的作者海倫•;凱勒在兩歲的時候因為一場突如其來的大病,使她失聰、失明。她的世界從此變成了黑暗和無聲的世界。但是,她并沒有對命運灰心喪氣,而是勇敢的想命運挑戰(zhàn),成為了一位杰出的作家。

  我們中國也有一位這樣的偉大的人物,那就是著名作家張海迪。她在五歲時因患脊髓血管瘤,而導(dǎo)致了高位截癱。但是,她還是堅強(qiáng)的向命運挑戰(zhàn)。通過自學(xué),順利地完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。

  霍金、海倫•;凱勒以及張海迪,他們都是一位位殘疾人。可是,在這樣的命運面前,他們都沒有屈服,那健康的我們又該怎么做呢?

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感2

  今天,我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文,讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時,卻得了絕癥,醫(yī)生說他只能活兩年半了,但他沒有向命運低頭,而是向它不斷挑戰(zhàn),終于成為一名偉大的科學(xué)家,活了一個又一個兩年半,創(chuàng)造了奇跡的故事。

  讀了這篇文章,不僅僅是因為他為社會做出了貢獻(xiàn),為自己的生命留下了輝煌,使我感動還因為他用自己的實際行動征服了命運的精神令我折服。面對身殘的困境,若是常人可能會垂頭喪氣,喪失生存的信念,或是對自己說:“算了,反正一共只有兩年半了”,痛苦地死去,平庸地消失;艚鸬呐e動是常人難以做到的,難以想到的,他的成就讓世人驚嘆。他在自己重病時,發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象,推論出黑洞的大爆炸,建立了一種非?茖W(xué)的模型,取得了輝煌成就。

  我又想到了實際中的人們,他們?nèi)绻昧私^癥,只會忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事;忙著向萬能的主祈禱;忙著過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間;忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥治好自己,又有那個能像霍金一樣呢?我又想到了自己平時,是多么膽小、脆弱。一次,我的腳被自行車絞了,就大哭大鬧躺在床上大吃大喝,不肯看書學(xué)習(xí),耽誤了不少寶貴的時間,想到這兒,我十分慚愧;艚鹪谏c死瀕臨高潮時所表現(xiàn)出的勤奮、超然、鎮(zhèn)靜、無畏,令我深深折服。對一切生命有機(jī)體來說,命運是不易改變的,改變它需要你不斷地努力、努力、再努力,稍一停息便會前功盡棄。普通人會因為沒有勇氣、沒有信心,而 放棄機(jī)遇,不戰(zhàn)而敗。但是霍金沒有,他不信命運有多大的能耐,在他心里只有一個念頭,向命運挑戰(zhàn),做命運的主宰。

  像霍金一樣的人還是有的,例如張海迪、海倫.凱勒等,他們之所以可以堅強(qiáng)地活著,為社會做貢獻(xiàn),為自己的生命留下光輝,那是因為他們有一個共同的目標(biāo):向命運挑戰(zhàn)!

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感3

  生活中,我們會遇到很多挑戰(zhàn),但是敢于向命運挑戰(zhàn)的人卻不多,本文就向我們介紹了一位敢于向命運挑戰(zhàn)的人。本文寫了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運挑戰(zhàn),不僅堅強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)明了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型,成了偉大的天體物理學(xué)家。他創(chuàng)造的奇跡給我們啟示:人是可以向命運挑戰(zhàn)的。

  從霍金的身上,我們看到了一種精神,一種不被命運屈服、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。

  有個發(fā)明家叫做8888愛迪生,愛迪生在做實驗中,把一只眼給弄瞎了,可是他不向困難屈服,繼續(xù)發(fā)明東西。

  “為人類做些有意意義的事,讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱,有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神,還有什么困難阻擋得了我們呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?

  殘運會就要到來了,在這里我想對所有的殘疾朋友們說一聲:“叔叔們、阿姨們,你們千萬不要因為殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠(yuǎn)是最棒的。”殘運會就是你們的節(jié)日,你們要勇敢地站起來說:“殘疾并不是我們的錯,就算殘疾又能這么樣,我們依然是最棒的,我們依然有自己的節(jié)日,我們依然可以為國家做貢獻(xiàn),為國家爭鋒,我們殘疾又怎么樣?我們依然是最棒的,我們要向命運挑戰(zhàn),我永遠(yuǎn)是我自己我們不在乎別人的目光,我一直堅信我是最棒的,我們呼喚我們要向命運挑戰(zhàn),我們堅信我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是最棒,決不放棄我們的挑戰(zhàn)!

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感4

  一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。

  我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的`主人公霍金,21歲是患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年半,他對自己說:時間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌。在他的挑戰(zhàn)之下,命運卻退了,一個兩年半過去了,幾個兩年半過去了,他還是堅強(qiáng)的活著。

  我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運挑戰(zhàn),不僅僅是是他還活著,而且是它能創(chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說話都有別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了,他憑著堅強(qiáng)的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!

  《向命運挑戰(zhàn)》教會了我很多很多--------一個人光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感5

  人生的命運是不一樣的,也許你會活到百歲,也許你會活不久,也許你會被病魔纏身而死,總之,你要學(xué)會向命運挑戰(zhàn)。

  課文講述了二十一歲就身患絕癥的霍金。十七歲時,他考取了著名的牛津大學(xué),擔(dān)不幸卻降臨到他身上,他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他只能活半年,雖然霍金只剩這么少的時間了,但霍金卻說要努力做些有用的事,讓生命留下一點輝煌,病情不斷加重,霍金站不起來了他的十個手指只有兩個能動,可是這樣就算了,霍金竟又得了肺炎治療時切開了氣管,從此霍金就在也不能說話了,他用安干裝在輪椅上的電腦和語言合成器說話,他叫不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說話都由人或機(jī)器幫忙,就算這樣,霍金也并沒有放棄,他敢于向命運挑戰(zhàn),經(jīng)過頑強(qiáng)努力,他不但沒有死,而且還成為了一個偉大的科學(xué)家。

  霍金在他生命中的最后的一點時間里,還想著做好事,正是他敢于向命運挑戰(zhàn),才活了下來。而我們有的時候經(jīng)過一點曲折就輕言放棄。

  看了這篇課文,我終于明白了,一個人要想取得成就,只有聰明才智是不夠的,還要有不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn),不輕言放棄的精神,這樣才能走向輝煌。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感6

  霍金是一個勇于向命運挑戰(zhàn)的人,他那無畏不懼的精神,我深受啟發(fā)。

  對!一個人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種不怕失敗,不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。不過,現(xiàn)在很少人敢于向命運挑戰(zhàn)了。

  我看過中央電視臺《第一現(xiàn)場》里面的洋洋患上了絕癥,病痛日日夜夜折磨著她,但她卻沒有勇于向命運挑戰(zhàn)的精神,在幾個月后安詳?shù)仉x去。如果她向病魔挑戰(zhàn),會不會象霍金一樣頑強(qiáng)地活著呢?

  勇于向命運挑戰(zhàn),對于我們同學(xué)來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。

  自我,你敢挑戰(zhàn)嗎?敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一!如果同學(xué)們敢向自我挑戰(zhàn),等同霍金向命運挑戰(zhàn)!

  許多同學(xué)連自己的目標(biāo)、理想都沒有,真可悲!那你是一個白癡,因為你沒有頭腦,不會想事情。我的目標(biāo)是將來考上清華大學(xué),理想是成為一名英語教師。現(xiàn)在我的英語逐步提高了,我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣,努力完成自己想要做的事。努力下去吧!想必我們會贏,堅持就是勝利!

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感7

  讀了《向命運挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大,讀《向命運挑戰(zhàn)》有感。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué),但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他至多只能活兩年半,可是他并沒有被病魔嚇倒,而是堅強(qiáng)的活了下來,這個青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學(xué)家。

  霍金雖然活了下來,但是兇殘的病魔,無辜的讓他失去了走路的能力,說話的能力,和手指的能力,十個手指中,只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會放棄,讓自己在這世界上平庸的消失,小學(xué)五年級作文《讀《向命運挑戰(zhàn)》有感》。可是,霍金不是這樣,他用僅有的兩個手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。

  在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運屈服的精神,這種不向命運屈服、敢于挑戰(zhàn)命運的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時,在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話,想到的頭兩個字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。

  我想,我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運的挑戰(zhàn)的。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感8

  今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這一課,受到很大啟發(fā)。

  這課主要講的是主人公霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔,堅持科學(xué)研究,在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡,向人們揭示了只要有不怕困難·不怕失敗·敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,就能獲得成功的道理。

  如果,把霍金與我們比一比,那簡直是天壤之別!霍金得了重病還可以靠自己的意志堅強(qiáng)的活下去,成為舉世聞名的科學(xué)家,而我們這些“小皇帝”,感冒了或者發(fā)燒了還需要父母把我們背著去醫(yī)院。我們要堅強(qiáng)起來·不可以害怕困難·更不可以因為失敗而放棄成功。我們不能再讓家長把我們當(dāng)小孩子看待,要讓他們看到我已經(jīng)長大了,要讓他們丟棄那個信念,我們已經(jīng)不需要他們加倍呵護(hù)了!

  我曾聽過一句話,是一個患了重病的大姐姐說的!那就是:“這一秒不失望,下一秒就有希望。我們一定要堅守這個信念,勇往直前,無論遇到多少打擊·多少困難,我們一定不能放棄。

  我們要轟轟烈烈的走過這一生!

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感9

  我在三年級時便讀過這篇文章,使我很感動,這學(xué)期課文中又一次讀到,使我更敬佩霍金那不斷面對并解決一個個困難,不斷向接踵而來的命運挑戰(zhàn)的精神,讀向命運挑戰(zhàn)有感作文。最終,他用那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了命運。

  我在電視報紙上經(jīng)常看見一些高材生自尋短見。他們有的攻讀完某某著名大學(xué)或博士,可在向另一高峰挑戰(zhàn)時,卻失敗了,,本來躊躇滿志,把握很大,沒想到到卻出乎意料的失敗了,有的便自殺,他們認(rèn)為著對他們來說不是不是現(xiàn)實,但他們的自暴自棄卻不會贏得大家很多的痛惜,因為這些痛苦完全可以克服,完全可以“這次不行總結(jié)經(jīng)驗下次再來”。這是我母親在我面對失敗時常說的一句話,也許他們也了解霍金便不會如此。

  相比較,霍金不也考上了學(xué)子們夢寐以求的牛津大學(xué),他剛畢業(yè),準(zhǔn)備施展抱負(fù)時,命運卻對他是極不公平的,甚至是殘酷的,,他自己措不及防的患上了骨髓萎縮癥,這可是比癌癥更可怕的絕癥,他逐漸腳不能走,手不能動,講不出話,可他不仍舊為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),做出了常人都做不到的事,忍受這常人體會不到的痛苦,體現(xiàn)出常人無法想象的堅強(qiáng)的毅力。這樣,他都能成為劍橋大學(xué)的教授。何況那些身體健全的年輕人,他們沒有壓力,沒有痛苦,高不成,低處就那么不能將就嗎,不能從另外很多條路走嗎,可以,甚至可以做得更好。

  假設(shè)他們也患上絕癥,他們豈不是更受不了,或者虛度余生;艚饏s奇跡般地如正常熱一般活著,走上正常人的道路,踏上半場努力為人類作出驚人貢獻(xiàn)的道路。我也曾驚挑戰(zhàn)過,比賽、考試、同學(xué),一次兩次三次,有失有成,有好有壞,成功是快樂的,失敗也是值得紀(jì)念的,那一種都那么讓人回味無窮,不論成功與否,總夾帶著一絲快樂和淡淡的辛酸。挑戰(zhàn)近視是我記憶最深刻的。

  今年年初,我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽到這個消息便精神恍惚,千恨萬恨平日里不注意用眼衛(wèi)生。于是我努力制止長期用眼,一學(xué)期下來,我眼鏡度數(shù)增加得少些,使我微微有鞋高興,因為挑戰(zhàn)成功了。以前聽別人談起電腦游戲都羨慕,想玩,但不能玩,多少有些心動,但我一直堅持著,挑戰(zhàn)著,終于我不再心動,而只注重眼睛,我相信,我能成功。不管挑戰(zhàn)什么,挑戰(zhàn)便是一種勇氣,結(jié)果固然重要,但過程中那股不斷堅持拼搏的精神更重要!

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感10

  讀《向命運挑戰(zhàn)》有感一個人要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神;艚鹁褪沁@樣一個人,他的命運對他如此殘酷,讓霍金身患重病。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章讓我受到了啟發(fā)?戳恕断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章,我心里不覺得被霍金感動了,眼睛也有一點濕;艚痣m然得了重病,但是他還是沒有一點放棄的念頭,病魔好像對他來說好像是一只腳底的螞蟻,不論他怎樣威脅霍金,無論他怎樣折磨霍金,但霍金他還是沒有放棄,絕對不向霍金低頭,還要打倒病魔。我要向霍金學(xué)習(xí),不能向命運低頭,還要挑戰(zhàn)命運,把命運掌握在自己的手里,不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學(xué)習(xí),一種不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神……說到病魔,我真想立刻變成細(xì)胞,進(jìn)入霍金的體內(nèi)把所有的病魔殺掉,讓他過上美好的生活,讓他的思維飛出的范圍更大。以前,我還以為命運是沒人能挑戰(zhàn)的,它想對這個人怎樣,這個人就得怎樣,F(xiàn)在,我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章,我才明白原來我們是可以向命運挑戰(zhàn)的。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感11

  《向命運挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷為患有絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家,他就是霍金。讀了《向命運挑戰(zhàn)》我佩服霍金的自立自強(qiáng)的精神,佩服他那堅強(qiáng)的毅力,佩服他那永不放棄的品格。

  命運對霍金十分殘酷。17歲時,他考取了著名的牛津大學(xué),21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就想一朵正要開放的花朵遭遇寒霜的打擊,要是是普通人的話,肯定會對生活失去信心,對周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同,他想:反正就是一死,命運的能力再大,最壞也不過如此。他對命運說:“隨你便吧。”他對自己說:“時間只有兩年半了,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下點輝煌。”

  霍金為了與病魔斗爭,他堅持靠自己的力量上樓,但病情卻不斷加重,霍金終于站不住了,坐上了輪椅,他的手指失去了活動力,只有兩個手指可以動。1984年,他說話已經(jīng)相當(dāng)困難,吐字也不清楚了。1985年,他得了肺炎。治療是切開了氣管,從此再也不能說話了,后來,人們在他的輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器,他有兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞,組成相應(yīng)的句子,經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來,他就用這個方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,做學(xué)術(shù)報告......后來霍金終于成了偉大的天文物理學(xué)家。

  我們是正常人,而霍金是殘疾的,患有絕癥的人,他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀恳驗槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng),堅強(qiáng)不屈的精神。

  不由得想起剛才還一味的依賴媽媽,衣服要媽媽幫我拿,書包要媽媽幫我整,飯也要媽媽幫我盛......我哪里像一個五升六的學(xué)生,分明就是一個幼兒園的娃娃嘛!我感到臉上發(fā)熱。

  我衷心的感謝霍金,他讓我懂得了自立自強(qiáng),我知道了今后自己該怎樣做。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感12

  學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文,我對主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。

  《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥是一種絕癥的情況下,與命運做斗爭,霍金最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得享用的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神才能取得卓越的成就,就像霍金一樣有著種人的那種堅強(qiáng)意志的事。

  文章里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑,對命運的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時候,仍然認(rèn)真研究問題,“他在大腦中想象著,論證著,推理著,計算著。”我體會到霍金雖然坐在輪椅上,但他的思想?yún)s是想象著邀游到廣袤的時空,解開宇宙之迷。我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動了;艚鹨彩且粋普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的罷了,他給了自己一種動力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切,我知道人是可以向命運挑戰(zhàn)的。

  文章中介紹說,霍金寫的科學(xué)著作《時間簡史――從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了,手也不行了,嘴也不行了,走路吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的”――霍金。

  介紹到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有想命運低頭。她自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部摁扣成,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。從中我也聯(lián)想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病癥,我想我自己一定會放棄、向命運低頭,埋怨命運對我的不公平。當(dāng)我學(xué)到了這篇文章主人公“霍金”以命運挑戰(zhàn)時,我會鼓起勇氣像霍金那樣向命運挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)完這篇文章時。我才從中知道霍金1985年實行管造口手術(shù)失去語言能力,使用帶語音合成器的計算機(jī)和在1988年《時間簡史:從大爆炸到黑洞》出版,獲沃爾夫基金獎至今銷售2500萬冊,還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會了霍金他不想厄運低頭的頑強(qiáng)精神和他不怕困難、不派失敗,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。

  學(xué)習(xí)完這篇文章,我得知當(dāng)失敗來敲門的時候,你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時候,你微笑著,讓它講來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲,才會迎來成功的敲門聲!

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感13

  在這浩大虛空之宇宙,冥冥之中的一股神秘的力量那是一種什么樣的力量?那是命運偉大的主宰。

  ——題記

  什么是命運?在讀完《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文時,我不禁這樣問自己。命運的降臨,是天理,還是報應(yīng)?

  命運讓霍金患上萎縮癥,痛苦不堪,而且被告知只能再活兩年半。然而在他頑強(qiáng)的拼搏下,命運作出了退卻。他一直活著,還取得多成就。

  就是霍金是幸運的,還是悲慘的?抑或兩者都是?

  在現(xiàn)在,我終于明白,命運,是一把雙刃的劍。

  如果沒有命運對他的捉弄,他也許只是一個無所事事的人,又何來今天的成就?如果不是命運的捉弄,他可能健健康康,又何來今天那一身的病痛?

  原來,命運還是仁慈的,它在打擊霍金時,也給了霍金一個機(jī)會,一個取得成就的機(jī)會。換句話說,霍金的命不好,是他抓住了命運在無奈地履行職責(zé)時故意拋下的一個隱秘的機(jī)會。

  還記得霍金對自己說的那句話嗎?“時間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點兒輝煌。”

  是命運使他產(chǎn)生了這種想法,其實想法也是一種機(jī)會,它是叢心里出來的,這個機(jī)會能步能被抓住,就要看那個人有怎樣的想法了。試想一下,如果霍金不這么想,他在命運面懦弱了,那么世界上就幾乎不會有人記住斯蒂分·霍金,不是嗎?

  霍金的這種豁達(dá)的想法,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?是的,命運對他是很殘酷,但是他看到了事物的另一面,抓住了命運的尾巴。

  我也受過病痛,那是一次春節(jié)之后,我因為吃完早餐便進(jìn)行運動,所以導(dǎo)致了闌尾炎的發(fā)生,而且到了醫(yī)院還要進(jìn)行手術(shù)開刀把闌尾給取出來。當(dāng)時我怕死了,悔恨不已。剛開完刀的時候特別痛,我差點受不了。時間是那樣的難熬,一分一秒都是那樣地難熬。要是如此那也就算了,最可氣的就是我失去了三個月的“自由”——不能進(jìn)行劇烈運動。當(dāng)時我雖然嘻嘻哈哈,自我安慰說這樣多好,不用進(jìn)行跑步鍛煉累死人?尚睦飬s一點兒也不好受?粗鴦e人玩得那么歡,我似乎跟一火星人兒似的。但現(xiàn)在我想通了,不能一直這么郁悶下去,我切除了闌尾,就再也不會發(fā)病,比一般人要好得多,而且讓我記住了教訓(xùn)。

  命運,既可以殘酷,又可以幸運。重要的是人的心境,不是嗎?

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感14

  昨天,我和老師一起學(xué)習(xí)了向命運挑戰(zhàn)這篇課文。這篇課文主要講了:霍金21歲時就患了絕癥,生存的時間只有兩年半。雖患絕癥,但他不畏病魔,不向命運低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭,向命運挑戰(zhàn)。最后,他堅強(qiáng)地活下來,并且成了偉大的天體物理學(xué)家。

  學(xué)完這篇課文,我深有感悟。我覺得,生活中,我們會遇到許多挑戰(zhàn),但是敢于向命運挑戰(zhàn)的人卻不多。有人認(rèn)為命是老天注定的,無論你怎么努力都無法改變命運。但是,改變命運。但是,我要對有這種想法的人說:“不,絕對不是這樣的。命運不是老天注定的,它可以改變,命運能讓你掌控,它能變好或變壞,只是要看你是怎樣做的。

  我想:只要你不怕困難,不怕失敗,那你就有能力向命運挑戰(zhàn),并最終戰(zhàn)勝它。

  另外,我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿信心要把考試考好可結(jié)果考砸了。她就難過得要命,整天抬不起頭,整天灰心喪氣的,學(xué)習(xí)的勁頭沒了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎?我們應(yīng)該總結(jié)失敗的教訓(xùn),爭取下一次成功,不是說“失敗是成功之母”嗎?

  我終于讀懂了向命運挑戰(zhàn)這篇課文,我終于汲取了“精華”,這篇課文深深地吸引了我,我從這篇課文得到了教育和啟迪。

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感15

  幾天前,我和老師一起學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文。霍金那種敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,給我留下了深刻的印象

  這篇文章描寫了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后,他不畏病魔,勇于向命運挑戰(zhàn)。最終他不僅堅強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,成了偉大的天體物理學(xué)家。

  正當(dāng)我讀這篇文章時,有一句像磁鐵一般把我吸引住了,“一個人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神。一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。”我從中體會到了;誠然,一個人的聰明才智發(fā)揮出來,取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不饒的精神。無論在什么條件下,無論遇到什么挫折,都要堅持不懈,始終如一地去奮斗、去拼搏,不達(dá)到目的誓不罷休。

  當(dāng)我讀到:“時間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌……!边@是霍金在醫(yī)生說他只能活兩年半的話以后對自己說的話。這句話表明,霍金不屈服命運的安排,決心在短暫的時間里,刻苦攻讀,潛心研究,創(chuàng)造出不平凡的奇跡。

  還有一句話使我印象很深:“他的身體一點兒也沒有離開輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。”這句話寫出霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運頑強(qiáng)搏斗。

  在我們生活也有現(xiàn)實的例子,張海迪失去了雙腳雙臂,仍然堅持不懈 地讀書、寫作;華羅庚教授,小學(xué)時數(shù)學(xué)常?紓“0”分,但他不放棄,最終成了數(shù)學(xué)家。

  說到這里,我不禁要想到了一些家庭中的獨生子女,作為一名少先隊員,作為一位21世紀(jì)的接班人,卻因?qū)W習(xí)上遇到了一些小問題就把它拋到九霄云外,不假思索,也不主動請教老師和同學(xué),在生活中遇到什么困難,都不愿意自己去克服,而老是依賴父母,假如手指不小心劃破了,他就會偎依在父母懷里撒嬌或哭得很傷心。

  學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文后,從霍金的身上,我看到了一種不向命運屈服、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵!盀槿祟愖鲂┯幸饬x的事,讓生命留下輝煌!笔腔艚鹕纳现е,有了如此的崇高的境界與不屈不饒的精神,就沒有什么困難可抵擋得住了!還有,做任何事情都要努力去完成而且要一絲不茍,認(rèn)真對待,一點小問題也不放過。遇到困難時,不要被困難所嚇倒,也不要總想著依靠父母,不要做溫室里的幼苗,一定要勇敢地面對一切,努力拼搏。在短暫的人生中,讓生命迸發(fā)出金色光芒!

【讀《向命運挑戰(zhàn)》有感集錦15篇】相關(guān)文章:

向命運挑戰(zhàn)的讀后感03-16

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感(合集15篇)03-21

讀《將心比心》有感集錦15篇03-31

讀《狗》有感(集錦15篇)03-26

讀《讀者》有感(集錦15篇)03-19

讀《貝多芬》有感集錦15篇03-16

讀《貝多芬》有感(集錦15篇)03-16

讀《挑山工》有感(集錦15篇)03-16

讀《冬天》有感04-01

讀贊美有感03-29