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麻雀讀后感

時間:2021-09-25 19:05:44 讀后感 我要投稿

麻雀讀后感15篇

  讀完一本書以后,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的麻雀讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

麻雀讀后感15篇

麻雀讀后感1

  《麻雀和老鷹》講的是這么一個故事:有一天,一只小麻雀飛過羊圈,看見一只強壯的老鷹飛過羊圈,它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力,綿羊還是紋絲不動。那只綿羊在地上打了個滾,糞便弄濕了綿羊身上的毛,小麻雀越掙扎,羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動給牧羊人看見了,牧羊人怒火中燒,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔給孩子們玩了。

  故事短小精悍,卻蘊含著大道理。它告訴我們,每種食物都有各自的特點,不能一味地羨慕他人,模仿他人,結(jié)果卻是一個可悲的下場。自己做不到的事情不要勉強,別人能做到自己不一定能做到。不要過高地評估自己的能力,要做一個有自知之明的人。

麻雀讀后感2

  讀了《麻雀是動物界最后的烈女》這篇文章時,我頗有感觸,我竟沒想到在麻雀小小的身軀里竟?jié)摬刂绱司薮蟮牡牧α浚?/p>

  雖然麻雀捕食昆蟲,但是只在他們的繁殖季節(jié)里捕食昆蟲,其余時間都以谷類為生命的依靠,所以人們都說麻雀是對人類依賴性最強的鳥類了,但是我不這么感覺,我感覺麻雀是唯一不向人類屈服的鳥類了!為什么說麻雀是唯一不向人類屈服的鳥類哪?因為麻雀被人類捕捉時,那種不想被征服的努力值得稱頌,麻雀對人類的依賴性是由麻雀的生物屬性決定的,我們?nèi)祟惼鋵嵰彩且蕾嚸恳环N動物生存的。

  上帝賜予鳥兒翅膀就是讓它們自由翱翔的,所以給它們食物,不如給它們自由,讓它們在天空自由的飛翔;給它們舒適的籠子,不如給它們廣闊的天空。讀了這篇文章,我明白了:我們對鳥兒的愛護和喜愛,其實是對鳥兒的殘殺和限制它們的自由,我們應(yīng)該愛護鳥。

  愛護鳥兒,人人有責(zé)。

麻雀讀后感3

  故事是這樣的:從前,印度有一對麻雀。一天雌麻雀被皇帝捉住,關(guān)進籠子里,那只雄麻雀飛掉了。雄麻雀發(fā)誓一定要把自己的妻子救出來,向皇帝宣戰(zhàn)。

  雄麻雀先做了一輛小車,讓老鼠拉車,便出發(fā)了。路上,麻雀拾到了一根針,又遇到一只帶毒針的蝎子。老鼠拉著車越跑越快,又帶上一條繩子和一根棍子。就這樣,麻雀組織了一只自己的軍隊。

  天黑時,他們來到皇宮,悄悄地潛入皇帝的臥室。針鉆進皇帝的被褥里;蝎子爬到放蠟燭的桌子上;繩子和棍子埋伏在門后面;雄麻雀自己藏在屋檐下;老鼠則在小車邊守護車子。

  接下來的發(fā)生的'故事更有意思啦,雄麻雀一定救出了雌麻雀。

  讀完故事后,我從中明白了一個道理:團結(jié)力量大!每個人都有自己的長處,彼此間要取長補短。我希望大家以后要學(xué)會合作,這樣什么事情也難不倒我們。

麻雀讀后感4

  “啾,啾啾”,聽,這是什么聲音?原來呀,我們教室門口有兩只小麻雀,在這里安家呢!

  教室門口天花板上,一塊僅幾厘米深的鐵皮,里面鋪點兒草、塑料泡沫等凌亂的東西,這便是它們的家。它們總是在我們上課的時候,銜來草葉鋪窩或在操場上尋找食物。

  可它們偏偏在這個不該筑窩的地方筑了窩,安了家。它們在我們上課時跳動著小巧的身軀,讓我們注意它,或許它要炫耀自己多么機靈,多么可愛呢!

  的確是呀。你看他們活潑的、小巧玲瓏的身子一跳一跳,在我們上課時開演唱會,嘰嘰喳喳,讓我們非注意它不可。

  幾個星期下來,麻雀夫婦便這樣生活下來。下課后,我還特意把面包渣放到窗臺上。第二天,卻發(fā)現(xiàn)面包渣不見了。一定是小麻雀吃了!啊,我更加喜歡它們了。每天當(dāng)我們上課時,它們便在窗臺邊嘻戲,不時便到窩中休息一會兒。

  它們雖然影響了我的學(xué)習(xí),但我卻不忍心趕他們走,因為它們實在太可愛了!

麻雀讀后感5

  前兩天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會飛,它對外面的世界很好奇,但是不聽媽媽的話,總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽,非常非常愛它,有時甚至無暇顧及自己的安危。 這篇文章最使我感動的地方,是小麻雀面臨被貓吃掉的危險時,它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運用了“撲”、“推”、“瞪”等動詞,使我明白,它將小麻雀的危險,放在了自己的心上,它愛孩子勝過愛自己。在它眼中,孩子的安全是第一的,而它根本就沒自己的生命放在眼里,只要孩子平安無事,它就滿意了。這是多么偉大的母愛! 這篇文章使我明白,作為一個孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告,是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話,要聽我們身邊一些善意的勸告,才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了,這篇童話故事怎能不讓人感動呢?

麻雀讀后感6

  我看了一本閱讀練習(xí),里面有一個故事叫《你會找到聰明泉》。

  《麻雀自夸》主要告訴我們:麻雀夸它的學(xué)校很棒,曾經(jīng)培養(yǎng)出許多鳥類冠軍甚至破紀錄的鳥。隼嘆了口氣,認為麻雀的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,真令人羨慕。當(dāng)隼問麻雀有沒有本領(lǐng),麻雀回答得不但不像前幾次那樣吞吐自如,反而結(jié)結(jié)巴巴的。

  我想:學(xué)校再好,自己沒有本領(lǐng),那有什么用處?只有學(xué)校好自己棒,那才有用處!本領(lǐng)是老師傳授給你的,你就要牢牢地記住它,把這個出色的本領(lǐng)學(xué)會,讓它變成了自己的本領(lǐng),可以隨時靈活運用。正如我們的老師把說的一樣:“一所名牌學(xué)校,如果連學(xué)生都沒有一點文化,老師再厲害也沒有用,也沒有人來參觀這個學(xué)校。

  讀完了《麻雀自夸》這個故事后,讓我深深地明白:學(xué)校再好,學(xué)生很差。如果要說這個學(xué)校好,只有三個字來回答它。那就是:“不可能“。所以,我要更加努力學(xué)習(xí),不連累自己的好學(xué)校!

麻雀讀后感7

  《麻雀》其實是我們語文課本上的選讀課文,我細細的品味了一翻,文中的麻雀不僅能夠感動我們我們的心靈,還能給我們帶來很多思考。

  小麻雀的無助和老麻雀的勇敢,讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小,那樣無助,它分明還剛出世不久,從高高的的的巢中掉落下來的,從“呆呆”、“無可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的同情心一下激發(fā)出來了,不知不覺地悲嘆道:“啊,是多么弱小的生命呀!”

  我們再看看老麻雀,它是多么的生動,“扎起全身的羽毛”、“渾身發(fā)抖”“呆立著不動”……既有意料之中的恐懼,又有意料之外的勇敢,這就激起了我的感動,母愛是多么的偉大!

  我對作者看似自然卻又傳神的描寫 ,我不禁贊嘆道:“屠格涅夫果然是大作家,寥寥幾筆就勾勒出的喜劇沖突表現(xiàn)得淋漓盡致,好似身臨其境。

  我在這本書中懂得了許多,你也讀讀吧!

麻雀讀后感8

  《麻雀和老鷹》讀后感 《麻雀和老鷹》講的是這么一個故事:有一天,一只小麻雀飛過羊圈,看 見一只強壯的老鷹飛過羊圈,它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣 捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力,綿羊 還是紋絲不動。那只綿羊在地上打了個滾,糞便弄濕了綿羊身上的毛,小麻雀 越掙扎,羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動給牧羊人看見了, 牧羊人怒火中燒,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔給孩子們玩了。 這個故事讓我明白:自己做不到的事情不要勉強,別人能做到自己不一定 能做到。不要過高地評估自己的能力,要做一個有自知之明的人。 爸爸說:“這個故事短小精悍,卻蘊含著大道理。它告訴我們,每種食物 都有各自的特點,不能一味地羨慕他人,模仿他人,結(jié)果卻是一個可悲的下 場!

麻雀讀后感9

  一位獵人帶著獵狗打獵歸來,途經(jīng)一棵大樹,突然發(fā)現(xiàn)一只幼小的麻雀在樹下掙扎著,靈敏的獵狗早已發(fā)現(xiàn)前面的目標,正準備發(fā)動攻擊享受美餐,突然一只老麻雀從天而降擋在小麻雀面前,擺出凌厲的攻勢,準備同獵狗決一死戰(zhàn)。雖然老麻雀力量懸殊,但是它奮不顧身的氣勢震懾了獵狗,也喚醒了獵人的憐憫之情,獵人和獵狗沒有傷害它們。

  “可憐天下父母心!”我們每個小朋友一生下來,父母親不知為我們操了多少心,尤其是母親,既要上班干活,又要買菜做飯,幫我們洗衣服疊被子;不管天晴下雨,接送我們上學(xué);如果我們感冒發(fā)燒,母親把我們抱在懷里,帶我們打針吃藥。古詩說得好,“慈母親手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸……”母愛多么無私、多么偉大!

  我們用什么來感謝母親呢?我們用什么來報答母愛呢?我們唯有刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,德、智、體全面發(fā)展,用優(yōu)異的成績來報答母愛。

麻雀讀后感10

  《麻雀不唱》這本書向我們娓娓道來,用生動而細膩的筆觸講述了一個個成長故事。其中有和家人之間的感情,有和朋友之間的感情,生動而感人,雖然有種種成長過程中遇到的困惑和困難,但是辦法總比困難多。臨近期末,我們班的特色讀書活動已經(jīng)臨近尾聲,孩子們在品讀一本本兒童經(jīng)典書籍的同時收獲著成長的喜悅,我們的讀書活動猶如春雨,潤物細無聲,滋潤著孩子們的心靈,我想孩子們猶如春起之苗,不見其增,但日見其長。

  閱讀就是這樣的無聲的教化,雖然班級的讀書活動結(jié)束了,但是這種閱讀的好習(xí)慣才剛剛起步,愿咱們班的每個孩子都能與讀書結(jié)緣。

麻雀讀后感11

  寒假里,我看了一本非常有教育意義的圖書《麻雀蘭迪》。這本書主要講的是有關(guān)動物的故事,包括《麻雀蘭迪》、《沙漠妖精迪普》、《獵狗霹靂虎》三個部分。

  其中我最喜歡的是這本書的主題故事,也就是第一個故事《麻雀蘭迪》。在這個故事中,我認識了兩只聰明的小鳥,一只名叫蘭迪,另一只叫貝蒂。這個故事主要講了蘭迪和貝蒂的生活中出現(xiàn)了許多挫折,然后他們是怎樣去一個個克服掉的。比如蘭迪和貝蒂把窩搬到廣場以后,那里的鳥兒都非常排斥他們,尤其是那只領(lǐng)帶麻雀,它一見到蘭迪就非常驕傲,看不起蘭迪。蘭迪卻一點兒也不在意領(lǐng)帶麻雀的嘲笑和譏諷,盡管它的窩有多么的破爛不堪,可它依然堅強的生活了下去。

  從這本書中我學(xué)到了不管將來我的生活中遇到多少困難、挫折,我都要勇敢的去面對。

麻雀讀后感12

  今天,我一口氣讀完了《麻雀》,鼻子酸酸地,被書中老麻雀的母愛深深地感動了。

  文章中的獵狗非常兇猛,對于一只剛出生的小麻雀來說,怎能斗得過這龐大又兇猛的獵狗呢?正當(dāng)危機時刻,老麻雀看見了,像一塊石頭似的落在了地上,落到了小麻雀的前面。

  它展開翅膀,保護著小麻雀,不讓小麻雀受到一絲危險和傷害。

  老麻雀展開全身的羽毛,絕望地尖叫著,像是在向獵狗和獵狗的主人求助。

  這時,我流下了眼淚,老麻雀寧可自己受到傷害,也不愿讓自己的孩子有危險。

  我們的母親不也是這樣嗎?

  然后講了獵狗慢慢地后退,也許它被這偉大的母愛給嚇壞了,獵狗的主人——作者也愣住了,他趕快拉走獵狗,帶著它走開了。

  這會,老麻雀才松了一口氣,緊緊地抱住小麻雀,流下了溫暖的眼淚,!母愛真強大。

  讀完這篇文章,我感受到母愛的力量很強大,無論遇到多強大的敵人也都會讓對方害怕。

麻雀讀后感13

  我看了《螞蟻和麻雀》這個故事,它講述的;太陽高高掛在天空中,一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里,準備過冬。一只麻雀看見了,在嘲笑螞蟻,但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過去,冬天悄悄來臨了。麻雀才想到儲存食物,但是,樹上已沒有果子。沒有看見了,便請麻雀和螞蟻們一起過冬,麻雀很不好意思。

  我覺得應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),有遠大的理想,遠大的目標。因為太陽高照,螞蟻們不怕辛苦,即使被麻雀嘲笑,也繼續(xù)做自己覺得對的事情。這對于我來說就是從現(xiàn)在起有遠大的理想和目標。好好學(xué)習(xí),為將來搭一塊基礎(chǔ)。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個理由;雖然麻雀嘲笑螞蟻,但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來原諒麻雀,讓麻雀自己知道錯誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動物,但這個故事告訴我們兩個道理,別已外貌看人,另一個就是別為一點小事去斤斤計較。

  最后總結(jié)一句:有理想,才有目標。

麻雀讀后感14

  課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久,從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時,一只老麻雀從一棵樹上撲下來,用自己的身軀掩護著小麻雀,準備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了,并慢慢向后退,離開了。

  這是多么偉大的母愛呀!的確,母愛是最偉大、最無私的,這也使我想起了我的媽媽。

  那是在我上一年級的時候,有一次,媽媽病了,可她還是不顧病痛,無微不至地照顧我:給我洗衣服,給我做飯,給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時候,我聽著她陣陣的咳嗽聲,別提有多難受了!還有一次,爸爸出差了,家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上,媽媽送我去上學(xué),在路上,我邊走邊想著:媽媽真可憐,為什么偏偏在這個時候扭傷了腳呢?我看了看媽媽,她皺著眉頭,咬著嘴唇,仿佛再說:“哎呀,真疼!”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。

  現(xiàn)在,我長大了,要以優(yōu)異的成績報答媽媽的養(yǎng)育之恩,讓她的臉上每天都能露出會心的微笑!

麻雀讀后感15

  俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮,我讀了之后,深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。

  地上,一只獵狗逼近小麻雀,張著大嘴露出鋒利的牙齒,在這生死的時刻,老麻雀突然像一塊“石頭”似的落在獵狗面前,扎煞起全身的羽毛,尖叫著,獵狗被老麻雀嚇路了。

  舍己救兒,老麻雀的勇氣何來?它的勇氣來自母愛,博大而神圣的母愛。

  由麻雀聯(lián)想到人類,我覺得人類的母愛是天與倫比的。從咿呀學(xué)語,蹣跚邁步到走進校門······孩子的哪一點微小進步,不是母親哺育的結(jié)果嗎?凌晨做早飯、寒夜縫衣、雨天送傘······為了子女的健康成長,哪一位母親不是受盡苦累,費盡心血呢?孩子生病,母親捱夜照顧,恨不得把病移到自己身上,遇到天災(zāi)人禍,哪一位母親不為保護孩子而不顧自己。

  母愛是多么神圣,多么偉大的。

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