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讀《成語故事》有感
看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的讀《成語故事》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《成語故事》有感1
人常說,父愛如山,母愛似水。它的彎曲的身體。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),其實吐“絲”的并不是蝮蛇,而是那些獵物,“絲”是紅外線,人和動物無時無刻不在向外放射著紅外線,而蝮蛇頭部的熱感應(yīng)器能接收紅外線,因而就能準(zhǔn)確感知獵物的位置;該我了,我先選了個位置站好,估計了一下離目標(biāo)的距離,心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。
在西晉時期,有一個叫樂廣的人,他家墻上懸掛著一張紅色的弓。一天,一位到他家喝酒的朋友,把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇,嚇得生了病,吃了很多藥也治不好。樂廣不明白酒杯里怎么會有蛇,想了很久,才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友,朋友心中的疑慮 立即消失了,病也好了。
讀了這個故事,我明白了一個道理:我們不能在心中懷有太多的疑慮,而應(yīng)該想辦法去消除疑慮,而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情:
我以前不敢一個人在家里,就算在家的時候,我也要把自己一個人鎖在房間里,有時候聽到廚房里的碗輕輕一動發(fā)出一點點響聲,我就已經(jīng)被嚇得縮成一團了!爸爸媽媽回來告訴我,這是風(fēng)吹動了碗,我這才放心了下來。
前幾天我到同學(xué)家玩,不小心手指被門縫夾了,好疼呀,我當(dāng)時還以為手指會掉下來,非常擔(dān)心,哭了。后來仔細看了又看,才發(fā)現(xiàn)原來只是流了一點血而已。于是,我又開心的笑了。
讀《成語故事》有感2
最近一段時間,聽說電視臺都在放穿越劇,而我也迷上了文言文之類的書,寒假書單里的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》,它教我學(xué)會了三百多個成語,了解了每個成語的意思、由來以及成語背后隱藏的精彩故事。
讀著這些歷史悠久的成語,再想到我自己生活中發(fā)生的事情,仿佛有著“穿越”的感覺哦。比如成語“一諾千金”就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己,答應(yīng)爸爸媽媽做事情要雷厲風(fēng)行,但是總是拖拖拉拉不及時去做,失去了起碼的誠信。媽媽說:“你這做法要是穿越回古代,那重如千金萬金的誠信就全沒了。”真讓我慚愧!
成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天,我和爸爸路過景區(qū)的一家自行車出租點,看見門口貼著一張廣告畫,上面印著:“騎樂無窮”四個字?吹竭@幾個字,爸爸意味深長地看了我一眼。我忙說:“這個應(yīng)該不算寫錯的。”爸爸說:“嗯,應(yīng)該是故意的穿越吧!蔽蚁肓艘幌,覺得很在理。我跟爸爸說:“看看現(xiàn)在的商家,能把成語活學(xué)活用,真有才。”爸爸嚴(yán)肅地說:“這樣的活用有利有弊,人的第一印象是最深刻的,一些低年級的小朋友還沒有學(xué)過‘其樂無窮’這個成語,以后寫的時候容易出錯,這樣豈不是誤導(dǎo)了小朋友嗎?”我想了想說:“那是不是應(yīng)該在穿越的成語旁邊注明正確的成語呢?”正當(dāng)我跟爸爸熱火朝天地討論著這個話題的時候,聽見一位游客在稱贊杭州人真是會做廣告,把成語用得活靈活現(xiàn)的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。
讀了《中華成語故事》,再想到成語在生活中的“穿越”故事,我覺得作為一名小學(xué)生,首先應(yīng)該踏踏實實地學(xué)好成語,然后才能在學(xué)習(xí)和生活中合情合理地活學(xué)活用每個成語。
讀《成語故事》有感3
在學(xué)習(xí)的課余時間,我讀了《聞雞起舞》這個成語故事,不僅深受啟發(fā),而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時期,有一個叫祖逖的青年和好友劉琨,半夜起來練劍的故事。當(dāng)時他們住在一起,整天面對著暗無天日的社會,心里很苦悶。有一個晚上,祖逖睡不著,他在想怎么樣才能練好本領(lǐng),為國家效力。然而,半夜的雞叫喚醒了他,使他感受了到希望和曙光,從而刻苦練劍,當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛戴。
我讀完之后,從心里佩服這個有耐性,有毅力的祖逖。
讀了這個故事,我又想起拿我練毛筆字的時候。
以前,我在姥姥姥爺?shù)难障,酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中,還有寫毛筆字時那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以,一開始練習(xí)毛筆字的時候,我很努力。但是,由于我屢次獲得書法獎項。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒,寫書法也變得不認(rèn)真,每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個字的筆法有問題時,我總是含糊其辭的應(yīng)付到:“沒事,沒事,下次我努力就可以了!本鸵驗檫@樣,我的寫字水平每況愈下,一日不如一日。
現(xiàn)在想來,我的做法是多么的失。∮芯涔旁挘骸皠俨或,敗不餒!钡俏覅s輕易的放棄了,比一比祖狄,再看一看我,真是天壤之別。∥业男睦镱D時產(chǎn)生了一股向上的奮進情懷,想到:“祖狄可以聞雞起舞,我也絕對不能放棄,一定要學(xué)習(xí)這種奮進到底、堅持到底的品格!”
這個故事,使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí),生活的道路上,我一定不會三天打魚,兩天曬網(wǎng),一定要把事情做得完,做好!
讀《成語故事》有感4
以前,我對成語是知之甚少,一度認(rèn)為成語是非常枯燥無味的東西,但是自從讀了《成語故事》后,我才感到自己對成語的了解太少了,原來成語是這么的有趣,能帶給人很多很多的知識,不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必敗》。
它寫的是:魏相是我國漢朝的一名有名的官員,他當(dāng)過好多的官。據(jù)說,他很小的時侯就讀過《易經(jīng)》,文章寫得好,也很有見解。公元前65年,匈奴人攻打漢朝,匈奴人打了敗仗,向北方逃去。當(dāng)時漢朝的皇帝漢宣帝,準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時魏相正當(dāng)丞相。
魏相對皇帝說:“我聽人家說兵分4種:義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利,應(yīng)兵一定能克服敵人的進攻,搶寶貝的貪兵不會打仗,驕兵必然會打敗仗!被实勐犃擞X得有道理,就放棄了追擊的念頭。后來,人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必敗”這個成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn),魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必敗的道理。
但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣?只要做了什么好事,比如說老師今天夸獎了我,我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽,但是爸爸媽媽聽了后往往只會說:“知道了!”現(xiàn)在想想,真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分,每一個成語背后都有一個精彩的故事,蘊含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧!
讀《成語故事》有感5
《映雪囊螢》、《負薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵志成語故事大全》里精彩的故事,每個成語故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個故事。
《懸梁刺股》寫的是東漢時期的政治家孫敬在學(xué)習(xí)中怕自己打瞌睡,用繩子的一頭綁住頭發(fā),另一頭綁在房梁上,一打盹,頭發(fā)就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學(xué)習(xí)啊!而我呢,一困就睡,管他三七二十一。記得有一次,我的作業(yè)才了到一半,眼困了,把筆一扔,上床倒頭就睡。本想睡一會再起來接著做完,可是跟伙伴們瘋玩了一天的我,一覺醒來天大亮了,昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕,狼狽不堪。想想古人懸梁刺股,看看自己得過且過,好慚愧。∫院,我一定要謹(jǐn)記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神,好好讀書,努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識。
還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動。匡衡的家窮到連一根蠟燭都買不起,他就在墻壁上鑿了一個小孔,就借著隔壁透進的一點光來讀書學(xué)習(xí),卻成就了西漢時期的一個著名的學(xué)者。所以在明亮的燈光下,我會自覺做作業(yè)、看書、練字、畫畫。有一次,我看《十萬個為什么》入了迷,半夜被奶奶罵我不關(guān)燈,浪費電。我吐吐舌頭,告訴自己,以后我白天要多看書學(xué)習(xí)。
我愛讀書,讀書讓人明理,讀書讓人睿智。文化知識使人知書達理,讀書學(xué)習(xí)使人實現(xiàn)夢想。同學(xué)們,讀書的號角吹響了,大家都來讀書吧,因為讀書是通向理想的橋梁。
讀《成語故事》有感6
我最喜歡讀書了,因為讀書不僅可以增長知識,而且可以讓我懂得許多道理。
我讀了很多書,如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》。《成語故事》中有很多小故事:愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……你要問我最喜歡哪個故事,我會毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì),周武王滅掉商朝,建都鎬京。當(dāng)時的人們對新生政權(quán)的建立感到由衷的高興,無不歡欣鼓舞,拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀,連離鎬京的很遠的.西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿,沉醉于豪華生活,就從旁提醒說:“對國君來說,最值得珍重的是人才,國家沒有賢人治理,早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)該是群臣的表率,每時每刻都要留心自己的一言一行,看它是否與德行有違,尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成,這如同筑起百尺高的土山,要一筐一筐的堆上去,哪怕僅差一筐土,也是還沒達到百尺的高度!蔽渫踅邮芰苏俟囊庖,成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了:無論做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣,不能圖一時快樂而不好好學(xué)習(xí)。
情詩,及個人牢騷之言”。這首詩大概就屬于其中的“牢騷之言”。“有感”相當(dāng)于傳統(tǒng)的“無題”。李金發(fā)的這首詩就是一篇無題詩。他“有感”是為表達一個古老而頹廢的主題:人生短促,時光不。
讀《成語故事》有感7
我讀了《成語故事》這本書,里面講的是以成語為標(biāo)題再講這個故事最后給出這個成語的意思。
我讀到《入木三分》這個成語故事,里面講了王羲之在水塘邊刻苦練字,練到整個池塘都一片烏黑,害的那些小魚小蝦都無法生存,為了練好字,王羲之還經(jīng)常在做其他事情的時候時刻想著這些字體的構(gòu)架,偏旁,領(lǐng)會字的氣勢。王羲之還經(jīng)常在自己的衣襟上筆畫書寫,久而久之,他的衣襟都破了。有一次當(dāng)朝的皇帝要到北郊祭祀,就讓王羲之把祝詞寫在木板上,再讓工匠刻下來,工匠刻的時候驚奇地發(fā)現(xiàn)墨跡滲入木頭中,刀子刻進3分字跡依然清晰。這位工匠不禁感嘆道:王羲之的字真是入木三分啊!
入木三分這個故事啟示我們無論是學(xué)習(xí)知識還是鉆研某項技能,都要刻苦用功,全身心投入,仔細琢磨,積年累月,一定學(xué)有所成。這個成語的意思是形容書法筆力有勁,也用來形容議論、見解深刻。我覺得王羲之的字可以說是絕世好字,千古佳作,他練字的精神讓我欽佩不已,值得我學(xué)習(xí)。
讀《成語故事》有感8
今天,我讀了一本書,書的名字叫做《成語故事》。這本書的內(nèi)容很豐富,全都是成語,還有圖片,每一個成語都是說一件小事情,一個大道理,我非常的喜歡那些故事,有很多故事,讓我看了還想看,簡直百看不厭。有些故事是講人的品德問題,有些是講生活問題。
爸爸媽媽從小就叫我多看書,說書是中國的文化遺產(chǎn),我就憑這一點才喜歡看書的,我媽經(jīng)常給我買一些關(guān)于中國大事的書,讓我的知識越來越多,越來越豐富。“讀一本好書就等于和一個品德高尚的人談話!睍涊d著很多人類學(xué)不到的知識,多讀書讓自己的知識越來越豐富,讓我們知識越來越寬廣。
同學(xué)們,讓我們我們多看書,讓自己的知識越來越豐富吧!
讀《成語故事》有感9
這幾天,我看了一本書,書名叫《成語故事百詠》。這本書內(nèi)容豐富,每一個成語故事都有一定的寓意,深深地吸引著我。
它不僅讓我學(xué)會了很多的成語:杯弓蛇影、指鹿為馬、空前絕后,等等,還明白了許多做人做事的道理。其中有一篇《牛角掛書》,讓我印象極為深刻,受益匪淺!
故事中,有個人物叫李密,少年時代被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實,就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)奮讀書。有一次,李密騎著牛出門去看朋友,一路上,他把《漢書》掛在了牛角上,一邊趕路一邊讀書。正巧越國公楊素騎著快馬,從后面趕了上來 勒住馬贊揚他:“這么勤奮的書生真是少見!”后來這一老一少在路邊交談起來,李密談吐不俗,楊素深深感到他不同尋常。果然,李密最終成為了隋末農(nóng)民起義瓦崗軍的首領(lǐng)!
故事雖然不長,但讓我深深感動!也讓我懂得了:要充分利用時間,勤奮好學(xué),刻苦努力,才能有所成就!
讀《成語故事》有感10
暑假里過生日時,爸爸送我的生日禮物是一本書《成語故事》
看了這本書,我不但知道了許多成語,而且知道了它們的由來。看了這本書,我還認(rèn)識了許多我國歷史上的名人,比如“磨杵成針”里的詩仙李白,我還學(xué)過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽爸爸講三國演義了。書里還有很多童話故事。比如夸父追日、開天辟地等等。
一個個成語故事,仿佛打開了一扇扇歷史的窗戶,使我領(lǐng)略了我國悠久的歷史和燦爛的文化。
成語,可謂是中華漢字的精華,每一個成語都有一個動人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí),不能“玩物喪志”“不學(xué)無術(shù)”;做事不能“急功近利”,應(yīng)該“循序漸進”;和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”;對待別人要“與人和善”,不能“心懷叵測”。
我感謝《成語故事》教給我這么多到道理!
讀《成語故事》有感11
寒假里,我跟媽媽一起到求知書店買了一本《中華成語故事》。一回到家,我就立即打開書本如饑似渴地看了起來。
我一下子看了好幾個成語故事,如《百折不撓》、《班門弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問》……這些成語故事實在是太精彩了!
這本書共有62個成語故事。讀了這本書,我對成語有了更多的了解。成語是中華民族的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。這62個成語故事個個生動形象,讓我明白了許許多多的道理。
在眾多的成語故事中,我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個故事:愚公想移掉房子前面擋著去路的兩座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公沒有放棄。最后愚公的精神終于感動了天帝,天帝派兩位大力士移走了兩座大山。
讀了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上無難事,只怕有心人。只要我們有頑強的的毅力和堅定不移的信念,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
愚公的精神深深地感動了我。與他相比,我感到無比羞愧。
我從一年級開始練習(xí)書法,剛開始我信心十足,對書法充滿興趣,每天一吃好晚飯,就迫不及待地奔向目的地——三樓樓老師家。我想,只要我堅持不懈地進行練習(xí),就可以成為一位書法家!就這樣,我堅持了一年。
可到了二年級,這種興趣漸漸沒有了,我越來越覺得練書法枯燥乏味,就產(chǎn)生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事,就給我曉之以理,動之以情,告訴我要想取得成功,必須堅持。但是,我還是鬧情緒,發(fā)脾氣,不肯繼續(xù)練寫。最后是在姑姑的逼迫之下,我才堅持練習(xí)。
如今,我練習(xí)書法已有四年半了,汗水換來了收獲——在諸暨市第二屆中小學(xué)現(xiàn)場書法大賽中,我榮獲了三等獎。姑姑說得沒錯,想取得成功,必須堅持。我以后一定要向愚公學(xué)習(xí),做事要有恒心,有毅力,因為堅持就是勝利。
讀《成語故事》有感12
一則成語,少的四、五字,多的七、八字,意思可豐富啦。如果把它寫在文章中,用得好,就好像畫龍點睛。讀了這則成語后,就更深的印在人的腦子里。
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事,它講的是春秋的時候,秦國有個叫孫陽的人擅長相馬,并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書上所寫的特征去找千里馬,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長嘆一聲說道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)好相馬的本領(lǐng),必須多多去看馬,養(yǎng)馬!边@則成語比喻做事死板,不能靈活變通。
讀了這則成語后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意,我在以后的學(xué)習(xí)上要多動腦筋,多注重實踐,不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時,要認(rèn)真的找出重點的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。
在學(xué)校里、家里、書店里、圖書館中,都可以讀到許多書。書充實了我的大腦,才有了我天天向上的進步。
讀《成語故事》有感13
日日思君不見君,共飲長江水。善待自己,相信他人。我提議,為我們的童年干杯;有點兒失落,也有點兒淡淡的甜味。有太多太多,原來在過去的那么多時間了他給了我那么多的愛,只是那時候的自己認(rèn)為什么都是應(yīng)該,不懂爸爸給我的愛,可我這次我懂了,在今后的每一天我都會盡我最大的努力去愛他們,也會像他們愛我一樣,不再等以后,不讓自己后悔。
這個故事主要講了:春秋時期,周景王打算鑄一口大銅鐘,卻遭到大臣的反對,但周景王根本不理,還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師遠奏,樂師們說:“這口大鐘聲音美極了,悠揚悅耳!敝芫巴趼犃耍芨吲d。就天天叫樂師演奏給他聽。一天,司馬官州鳩對他說:“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意,那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗,萬眾一心比城池牢固呀!”
讀完這篇故事,我要學(xué)習(xí)州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質(zhì),我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次,我們班進行兩人三足障礙跑的比賽,我和以前打交道比較多的小明分在一組,但在繞障礙的時候我們兩個思想不統(tǒng)一,結(jié)果老是摔一跤,雖然我們開始跑在第一名,卻被一組同學(xué)后來居上,超過了我們,最后我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上,中國運動員眾志成城,萬眾一心,奮力拼搏,得到了世界第一的好成績。
讀完這篇故事,我懂得了,只要眾志成城,無論多大的困難都能解決。
讀《成語故事》有感14
這個暑假,我讀了《成語故事(2)》這本書,它深深地吸引了我。這本書共收錄了150個成語故事,有上古時期的、戰(zhàn)國時期的、春秋時期、漢朝,亦有西漢、東漢,還有唐朝、宋朝、清朝等朝代;有關(guān)于戰(zhàn)爭的、神話的,也有關(guān)于平民百姓的、朝廷重臣的故事。
這本書告訴我:不管是在寫文章還是說話中,恰如其分的使用成語不僅可以節(jié)省筆墨,是想要表達的意思更加豐滿,并且更加顯示出文采的出眾。要想達到對成語的準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)倪\用,就必須知道成語的意思和原本的來源。但是,由于歷史典籍浩如煙海,我們想要了解成語的背后的故事和詳細情景,似乎并不是多么容易;再加之文化典籍的艱澀,古漢語知識多為今人不熟悉,更加造成了對成語的來源和實質(zhì)的模糊,甚至誤解。以致造成成語使用的錯用、誤用,鬧出很多笑話。
通過這本書,我知道了:中國的文字源源流長,博大精深,是中華五千年文明最為光輝燦爛的成果之一;成語更是語言文字中璀璨奪目的明珠,是中華民族的文化瑰寶。成語是人們長期以來習(xí)用的、形式簡潔而意思精辟的、定型的詞組或者短句。成語多來自浩瀚若海的文化典籍和詩詞文章。這些成語,有的是歷史故事的概括,有的是古代戰(zhàn)爭的記錄,有的是傳說故事的精髓,有的是詩詞文章的摘錄,有的來自眾口交傳的傳說。它一般由四字構(gòu)成、結(jié)構(gòu)勻稱,含義豐富。風(fēng)格高雅,有很強的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。
讀了這本書,我對成語有了更進一步的了解和認(rèn)識,對以后寫作有了更大的幫助。
讀《成語故事》有感15
作文記住,苦瓜不苦,苦盡甘來!塵世浮華的喧鬧,把那誰的回憶都沉淀在了湖底,太難去追憶,只能暫且積壓心底。我再也寫不出60年代的歌曲了,時代讓我無所適從。心突然那般的痛,緩緩的伸出雙手,將那飄落下來的葉子一一撿起、整理最后一一埋葬;耳邊聽著傷人的歌,心里也是刀割的疼。
寫的非常好。
讀了《眾志成城》后,主人公州鳩的一個成語“萬眾一心”深深地打動了我,讓我久久不能忘記。
這個故事主要講了:春秋時期,周景王打算鑄一口大銅鐘,卻遭到大臣的反對,但周景王根本不理,還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師
遠奏,樂師們說:“這口大鐘聲音美極了,悠揚悅耳。
”周景王聽了,很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天,司馬官州鳩對他說:“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意,那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗,萬眾一心比城池牢固呀!”
讀完這篇故事,我要學(xué)習(xí)州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質(zhì),我要遇到困難就和別人一起解決困難。
有一次,我們班進行兩人三足障礙跑的比賽,我和以前打交道比較多的小明分在一組,但在繞障礙的時候我們兩個思想不統(tǒng)一,結(jié)果老是摔一跤,雖然我們開始跑在第一名,卻被一組同學(xué)后來居上,超過了我們,最后我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上,中國運動員眾志成城,萬眾一心,奮力拼搏,得到了
世界第一的好成績。
讀完這篇故事,我懂得了,只要眾志成城,無論多大的困難都能解決。
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