《生活的饋贈(zèng)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的《生活的饋贈(zèng)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一名即將要上四年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)也沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，但唯獨(dú)喜歡在閑暇之余去圖書館看書。就在昨天，我像往常一樣在書架上尋找自己要看的書，突然我被一本書吸引，《生活的饋贈(zèng)》？我立刻拿了下來(lái)，看了一下，原來(lái)是著名作家曹文軒的著作呀！我平時(shí)也閱讀過(guò)他的其他的作品，每一件故事在他的筆下變得形象生動(dòng)，同時(shí)，也具有很深的意義，于是，我就情不自禁地拿下來(lái)讀了一下。
我先仔細(xì)的看起他的封面，《生活的饋贈(zèng)》五個(gè)大字被印在了書面上，這個(gè)題目起得可真讓人覺(jué)得驚艷、眼前一亮啊！我不禁會(huì)想:生活的饋贈(zèng)？是什么樣的饋贈(zèng)呢？是幸福？還是痛苦的呢？于是，我?guī)е@樣的疑惑讀起了這本書。
這本書大致分為了好幾個(gè)故事，有《大水》、《漁翁》、《癡雞》《藍(lán)花》等等，每一個(gè)故事的主角都遭受了生活的洗禮，經(jīng)歷了不同的悲慘，作者用不同的.故事告訴了我們深刻的道理。
其中我印象最深刻的是《再見(jiàn)了，我的小星星》，故事講述了他們那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)村子里來(lái)了從蘇州來(lái)了“女知青”，她們長(zhǎng)得很美，村長(zhǎng)把他們分配給幾戶，幸運(yùn)的孩子家分到了，其中一個(gè)叫星星的孩子，他的家里沒(méi)有分派到，他很傷心，但過(guò)了幾天又來(lái)了一個(gè)“女知青”，這一次終于分給了星星家，星星很開心。這個(gè)女知青叫‘雅姐’，很美，又善于發(fā)現(xiàn)，星星很喜歡她，而且在星星媽媽覺(jué)得星星全身上下都是缺點(diǎn)的時(shí)候，雅姐卻從星星身上發(fā)現(xiàn)了星星身上的閃光點(diǎn)，她感受到星星的不同，開始教他畫畫，而星星在雅姐的幫助下不但學(xué)會(huì)了畫畫，而且變得懂事了，雅姐的出現(xiàn)讓星星變的煥然一新，但到故事最后，在媽媽病倒后，城市同意雅姐回去，雅姐不得不走了，面對(duì)雅姐的離開，星星很傷心，他們依依不舍地告別了……
我不禁想：如果雅姐一開始不出現(xiàn)，星星會(huì)不會(huì)平淡的度過(guò)這幾年，沒(méi)有此刻的傷心呢？但轉(zhuǎn)念一想，如果雅姐不出現(xiàn)，那星星是不是就不會(huì)變得像現(xiàn)在這么懂事，又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)他擁有繪畫的閃光點(diǎn)呢？所以說(shuō)一個(gè)人的出現(xiàn)和離開都有它的價(jià)值和意義，我們要感謝生活的饋贈(zèng)！
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)故事的結(jié)尾都沒(méi)有向我們講故事最后的結(jié)局，通過(guò)設(shè)疑的方式，讓讀者想象�？赡茏髡咦詈笫窍胱屪x者把自己的想法添加在結(jié)尾吧！從而體會(huì)真正生活上的饋贈(zèng)。但我想其實(shí)生活本身就像其中的故事一樣，通過(guò)不同的經(jīng)歷，體會(huì)其中不同的道理，生活中所有的困難和挫折，都將變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。
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