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讀荔枝有感

時(shí)間:2022-08-07 14:10:23 讀后感 我要投稿

讀荔枝有感(通用19篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀荔枝有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀荔枝有感(通用19篇)

  讀荔枝有感 篇1

  九月的秋風(fēng),吹進(jìn)了我們的校園,吹進(jìn)了我們的心靈,我輕輕地翻開嶄新的課本,第二講《荔枝》兩個(gè)醒目的字出現(xiàn)在我的眼前。我便情不自禁地閱讀起來。

  當(dāng)我讀到“想想活到28歲,居然沒有嘗過荔枝的滋味,再想想母親快到70歲的人了,也從來沒有吃過荔枝呢!這句話時(shí),我想:作者28歲了沒有吃過荔枝,而他母親快70歲了也沒有吃過荔枝。現(xiàn)在我們同學(xué)不用到28歲才吃過荔枝。說明我們現(xiàn)在的條件比作者那時(shí)候的條件要好得多。

  當(dāng)我讀到“自從家里添了小孫子,母親便把原來給兒子的愛分給孫子一部分。我忽略了身旁小饞貓的存在,他再不用熬到28歲才能嘗到荔枝,他還不懂什么叫珍貴,什么叫舍不得,只知道想吃便張開嘴巴。這段話時(shí),我思考著它的含意:因?yàn)樽髡呒依锾砹诵O子,所以他母親把原來給兒子的愛分給孫子一部分。她為了給她心愛的太饞嘴的小孫子吃,所以她臨終前一直舍不得吃一顆荔枝。

  我讀了這一篇課文。課文中母親對(duì)兒子,對(duì)孫子的濃濃的母愛之情,使我感動(dòng)。

  讀荔枝有感 篇2

  荔枝,一種普通的南國水果。一到盛夏,市場(chǎng)上隨處可見。但這種水果卻體現(xiàn)了一位母親對(duì)兒子無私奉獻(xiàn)的愛。

  今天,我再一次滿懷深情地閱讀了《荔枝》一文,那可敬可愛的老母親的形象不斷地縈繞著我的心頭。28歲的作者第一次買荔枝吃,母親非常高興,愛憐地望著舍不得吞下。正巧那天有位老師帶著幾位學(xué)生來作客。母親用荔枝招待了兒子的同事,不經(jīng)意地把沙果端走。母親這樣做,難道不是為了維護(hù)兒子的自尊心嗎?以后,作者每年都買荔枝吃,母親卻把大個(gè)的流給作者吃。啊,母親多愛兒子呀!一直到母親去世前,還吃到了水靈靈的荔枝,作者一直以為是天命。其實(shí),不是的。母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的大饞嘴的小孫子吃了。母親寧可自己不吃荔枝,都要讓小孫子吃。

  愛,多么深沉的愛,多么偉大的愛呀!

  像這樣偉大的母親還有很多,就例如著名癱瘓作家史鐵生的母親吧。當(dāng)史鐵生雙腿殘廢后,母親為來治好他的病,晝夜不停地到處找大夫,打聽偏方。然而,母親心中只有一個(gè)念頭,為了孩子什么都可以做,就算犧牲了自己,也在所不惜。母親一生操勞,直到突然病逝了。母親臨終前的一句話,也是希望兒子和女兒好好活下去。這都是源于一個(gè)字,那就是“愛”。

  。∧笎凼嵌嗝礋o私,母愛是多么偉大,母愛是多么深沉!

  讀荔枝有感 篇3

  當(dāng)我讀完《荔枝中的愛》之后,讓我百感交集,激動(dòng)不已,心情猶如波濤洶涌的大海一樣,久久不能平息,激動(dòng)的淚水就像斷了線的珠子,在我眼中掉落。我深地體會(huì)到:一束鮮荔枝中包含著爺爺對(duì)我的愛。我也明白了在所有謊言中,有一種謊言是善意的。

  這篇文章主要寫在我小時(shí)候,爺爺生病了,姑媽給爺爺帶來了他最愛吃的“鮮荔枝”?墒菭敔斦f他不愛吃,把荔枝給我吃了。后來被媽媽知道了,把我訓(xùn)斥了一頓。最后我才知道:“爺爺其實(shí)最愛吃荔枝,卻把荔枝讓給了我吃!睆臓敔?shù)纳埔庵e言中,讓我知道了爺爺對(duì)我無私的愛。

  當(dāng)我讀到“爺爺以前愛吃,現(xiàn)在不愛吃了,”“我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g,這時(shí)我才明白 并非爺爺不愛吃,而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝!從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝”時(shí),我的心情百感交集,激動(dòng)萬分,猶如洶涌澎湃的錢溏江大潮久久不能平息,眼睛里的淚水就一滴滴地掉落下來。讓我明白了:其實(shí)爺爺非常喜歡吃荔枝,再加上生病了胃中不好,不想吃飯,就更加想吃荔枝了。爺爺看到我口水直流三千尺,就毫不猶豫地把他最愛的荔枝讓給了我,還假裝他根本就不愛吃荔枝。讓我體會(huì)到:爺爺對(duì)我無私的愛,爺爺對(duì)我深深的愛,對(duì)我真誠的愛 ……讓我懂了:生活中的謊言有兩種,一種是另人萬分討厭,心煩意亂的謊言,另一種是對(duì)別人無私的,真誠的愛,從這些謊言中,讓我知道了爺爺對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù)。

  從文中的爺爺,讓我不由自主地想起來,在我們身邊也有不計(jì)其數(shù)的和爺爺一樣的人,總是以”不愛,不喜歡“為借口,讓我們享受無窮無盡的愛。記得每一次吃魚時(shí),爸爸媽媽總時(shí) 說"魚頭營養(yǎng)多,魚尾巴肉多,就讓我們吃把!”于是,我心里就想:“好吃的都不給我,哼!”在又一次吃魚時(shí),我就嘗了嘗魚頭和魚尾巴,刺是那么的多,有點(diǎn)還有一些腥味 ,實(shí)在是另人反胃。從這件事中讓我體會(huì)到,爸爸媽媽并不喜歡吃魚頭和魚尾巴,而是喜歡吃魚肚子,卻把好 吃的讓給了我。讓我明白了:這種愛才是最真誠,最無私的,最濃的愛。我們應(yīng)該付出自己的愛,為同學(xué)們排優(yōu)解難,為老師幫一些力所能及的事,為老人們做一些好事……這樣,明天才能變得更加美好。

  讀了《荔枝中的愛》這篇課文后,讓我懂了善意的謊言也是傳播愛的一種方式,我們也要付出自己的愛,去幫助老人,幫助同學(xué),幫助父母,把愛傳播給世界上的所有人。

  讀荔枝有感 篇4

  這學(xué)期李老師教了我們很多有意思的課文,有的讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山,有的引領(lǐng)我們?nèi)ド衿娴奶罩绣塾,還有的則給了我們深刻的啟迪。其中,給我印象最深的是《荔枝》這篇課文,因?yàn)樗逃宋医窈笤鯓尤バ㈨橀L(zhǎng)輩。

  這篇課文是作家肖復(fù)興寫的。他在二十八歲那年,每月工資只有四十二塊半,但他每年在吃荔枝的時(shí)令里,總要買幾斤新鮮的荔枝給母親嘗嘗鮮。這個(gè)保留節(jié)目一直延續(xù)到母親去世。雖然母親舍不得吃一顆,都讓給了小饞貓孫子吃了,但作者這種孝心足以讓人敬佩!

  學(xué)了這篇課文,我的心情久久不能平靜。想想我自己,平時(shí)都是媽媽把吃的,穿的,用的準(zhǔn)備好了給我享用,而我還覺得這些都是理所當(dāng)然的,從沒想過為媽媽做點(diǎn)什么。就說那次春游吧。去春游前,媽媽帶我和弟弟去超市買了滿滿兩書包吃的,喝的,臨出發(fā)前媽媽又給我們每人一百元,說是讓我們自己買點(diǎn)紀(jì)念品什么的。當(dāng)時(shí)我拿了錢還覺得比別人的少,畢竟這錢不是我自己掙的,花起來不覺得心疼。春游時(shí),我見到別人買這個(gè)我就買這個(gè),見到別人買那個(gè)我又買那個(gè),買了一大包好玩的帶回家。晚上,當(dāng)我把這些“古董”從包里拿出來炫耀時(shí),媽媽看見了,湊過來問我有沒有她和爸爸的禮物。我聽后一愣,是啊!我買了這么多東西,居然沒給父母買一點(diǎn)禮物!這時(shí)媽媽仿佛看出了什么,忙說沒關(guān)系,沒關(guān)系,下次再買給他們。我知道其實(shí)媽媽在安慰我而已,她不想讓我不開心。對(duì)照作家肖復(fù)興,我是多么地自私,多么地對(duì)不起父母親!想想平時(shí)媽媽總是把好吃的東西讓給我吃,我不吃魚時(shí)她就騙我說魚對(duì)我的皮膚有好處;還有放暑假時(shí),媽媽看見我的臉上長(zhǎng)了很多痘痘,聽別人說吃燕窩可以治好它,就專門去香港買了幾千塊錢的燕窩給我吃。想到這里,我更覺得慚愧了。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边B小草都知道報(bào)答春天的光輝,何況是人呢!所以,今后我會(huì)像作家肖復(fù)興一樣時(shí)刻想著父母,孝順父母,現(xiàn)在聽父母的話,把學(xué)習(xí)搞好,不讓父母為我操心,長(zhǎng)大后掙錢養(yǎng)父母,做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。

  讀荔枝有感 篇5

  今天,我復(fù)習(xí)了六年級(jí)時(shí)的語文書,我最感興趣的是《荔枝》這篇課文,我不禁被文章中子愛母、母愛子所感動(dòng)。

  文中母親第一次吃荔枝,卻舍不得吃,只是用那雙筋脈突兀的手摸著荔枝,愛憐地望著,還時(shí)不時(shí)說出一些孩童般的稚語:“它是怎么長(zhǎng)的?”畢竟是第一次吃,母親竟像孩子一樣高興。

  看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了。我想起了小時(shí)候第一次吃香蕉的事。媽媽買菜回來,從籃子里拿出幾只又黃又彎的香蕉,我立刻迎上去,問媽媽:“您手中拿的是什么呀?”媽媽說:“這是香蕉。”我聽了,非常好奇,立刻從媽媽手中接過香蕉,小手不停地?fù)崦憬,愛不釋手。?dāng)我剝開香蕉皮,拿著那又白又彎的香蕉時(shí),又天真地問媽媽:“您說它怎么是彎的,怎么黃皮里長(zhǎng)著這么白的肉?”

  “誰呀?”

  “香蕉呀!”

  媽媽回答不上來了,說:“總是問,總是問,你這孩子……”

  我和作者的媽媽對(duì)新奇的水果都很好奇,不同的是,荔枝傳達(dá)著兒子對(duì)媽媽的愛,香蕉傳達(dá)著媽媽對(duì)我的愛。

  文中還寫到母親對(duì)自己的兒子疼愛有加,我的母親對(duì)我也是如此。從我呱呱落地到我現(xiàn)在上初中,母親付出了多少千辛萬苦,每當(dāng)我抬起頭,看到母親那慈祥的面龐和充滿關(guān)愛的目光。從我記事那天起,這種目光就一直圍繞著我,相伴我一天天茁壯成長(zhǎng)。

  文中有這么一句話:“而今,荔枝依舊年年紅。”寫出了作者肖復(fù)興的母親去世以后,他對(duì)母親的思念之情。母親雖然去世了,但她愛子女的精神卻似荔枝年年紅一樣永遠(yuǎn)留在人間,留在子女的心中。

  我也愛我的媽媽。我一直在深思一個(gè)問題:人活在世上,應(yīng)該怎樣孝敬父母?讀了此文,我才真切地體會(huì)凡事從父母的角度想想,做些他們高興的事。

  讀荔枝有感 篇6

  有人說,母愛是三月的陽光,溫暖灑遍了兒女的心房;有人說,母愛是巍峨的高山,經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難。而我說,母愛是那遼闊的大海。但那需要多少時(shí)間,才能匯成一片汪洋大海!讀了《荔枝》這篇課文后,我感觸頗深。

  文章主要講的是:“我”28歲時(shí)用第一份工資買了“我”與70歲老母都從未吃過的荔枝,母親很喜歡吃荔枝,以后的每年“我”都會(huì)買給母親吃,而母親卻每一次都把大個(gè)的荔枝給我吃,直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝,全部讓給了她心愛的小孫子吃了。

  整篇文章感人至深,而令我感受最深的是,“母親用筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Α边@里對(duì)母親的動(dòng)作做了細(xì)致的描寫,可見在母親眼里荔枝格外珍貴,以及對(duì)荔枝的無比喜愛。不僅如此,她還理解兒子,見兒子的一片拳拳孝心十分高興。母親的手是筋脈突兀的手,其實(shí)不一定每一個(gè)母親的手都是細(xì)膩的,美麗的,但是母親的手即使是粗糙的,也是由于過度的操勞才成了這樣的,外表雖然不美麗,可是心靈,精神卻是如此美麗可親!……

  “母愛是人間最偉大的力量”天下每一個(gè)母親的心都是一樣的,她們都希望自己的孩子能夠生活得更好,為了自己的孩子她們可以付出一切代價(jià),乃至生命!独笾Α愤@篇文章不僅僅講的是母親的愛,而更多的是一名作為孩子對(duì)母親的愛和懷念。

  母親理解兒子,兒子也理解母親,兒子懂得母親為了他付出了很多辛苦,即使是生氣也是為了他好。他懂得去孝敬母親,用自己的愛來回報(bào)母親,而我們呢?

  現(xiàn)在,我們就像是家里的“小皇帝”“小公主”不好的東西連摸都不肯摸,什么都要名牌的,要好的。東西雖然不好,但那都是蘊(yùn)含著父母的愛呀!我們這樣將他拒之門外,我們何時(shí)又有想過父母的感受呢?

  同學(xué)們,為父母做件事吧!哪怕只是一聲親切的問候吧!

  讀荔枝有感 篇7

  讀完《荔枝》這篇課文,我深深地體會(huì)到:母愛深似海,父愛重如山。

  文章敘述了當(dāng)代作家肖復(fù)興和母親的感人故事。肖復(fù)興28歲那年,從北大荒回到北京,一見到當(dāng)?shù)厣儆械睦笾Γ外袢恍膭?dòng),毫不吝惜微薄的工資,為年過花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝,讓母親嘗嘗鮮。作者發(fā)現(xiàn)母親愛吃荔枝,所以每當(dāng)荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝,然而母親每次都是把大個(gè)兒的讓給他吃。母親去世后很久,他才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給了她心愛的孫子吃了。為此,作者無比遺憾,極度地痛楚。

  作者長(zhǎng)大成人已為人父了,然而母親卻依然把他當(dāng)作小孩兒,依然那樣疼愛他。盡管母親非常喜歡吃荔枝,但是到臨終前也舍不得吃一顆。在母親心中,只有兒孫,唯獨(dú)沒有她自己。啊,多么溫暖的母愛!多么深摯的母愛!多么無私的母親!多么偉大的母親!母親對(duì)兒女的愛深似大海,這句話一點(diǎn)兒也不夸張。我的母親只生了我這么一個(gè)寶貝女兒,那真是視若掌上明珠。媽媽對(duì)我的愛是甜蜜的,吃的、穿的任我挑,我要什么就有什么。媽媽對(duì)我的愛是無微不至的。只要我不高興,媽媽就能覺察出來,她總要弄個(gè)水落石出,然后開導(dǎo)我,安慰我。只要我身體稍微不舒服,都會(huì)引起她的特別關(guān)注。就是偶爾咳嗽幾聲,她也要問長(zhǎng)問短。媽媽對(duì)我的愛是溫馨的。無論在家里,還是在外面,單就媽媽一聲溫柔而親切的呼喚“夢(mèng)夢(mèng)”(我的乳名)就會(huì)令人嫉妒。不管犯多大的錯(cuò),媽媽都不喝斥我,更不責(zé)罵我,總是輕言細(xì)語地給我講道理。

  媽媽、爸爸對(duì)我的愛讓我刻骨銘心。那是五年級(jí)上學(xué)期期中考試后,爸爸知道我數(shù)學(xué)只考了48分時(shí),一怒之下打了我一頓。當(dāng)時(shí),媽媽不顧一切地護(hù)著我,結(jié)果她也被爸爸打了。媽媽哭著要和爸爸離婚,爸爸也竟然滿口答應(yīng)。我知道都是我惹得禍,我趕快跪在地上,哭著哀求他們不要離婚,才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

  媽媽對(duì)我的愛溫柔如水,爸爸對(duì)我的愛是否冷酷無情?真的不愛我?不是的。他打我那是恨鐵不成鋼,那是一種嚴(yán)格要求的愛。爸爸經(jīng)常出差,工作很辛苦。無論多忙,無論走多遠(yuǎn),他總要打電話督促我用功學(xué)習(xí)。正是因?yàn)榘职值谋薏吆完P(guān)愛,我才能夠發(fā)憤學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)成績(jī)超越85分,達(dá)到90分。我的進(jìn)步是我勤奮努力的結(jié)果,同時(shí)也傾注了爸爸的關(guān)愛。父愛重如山,爸爸的愛讓我終生受益,讓我無以償還。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!备改笇(duì)我們的生育和養(yǎng)育之恩比山高,比海深。我們一輩子也報(bào)答不了。但是我們應(yīng)該以孝敬父母的孟郊、肖復(fù)興為榮,關(guān)愛我們的父母,從一點(diǎn)一滴做起。給勞累一天的父母端飯、捶背,為生病的雙親遞藥、守護(hù)。多一份理解,多一聲問候,多一點(diǎn)安慰,也讓我們的父母生活在兒女的關(guān)愛之中。

  讀荔枝有感 篇8

  今天,我讀了《荔枝》這篇課文之后,我有很多感受。

  這篇課文主要講了一個(gè)將近70歲的母親第一次吃荔枝,但舍不得吃總是把大個(gè)兒的荔枝留給“我”吃,在臨終前還把荔枝讓給小孫子吃,表現(xiàn)了母親對(duì)兒孫的愛是無私的。

  我從這位普通的母親感受到,母愛是無私的,他就像冬天里溫暖的陽光直射進(jìn)我的心里,像夏天里的冰棒,在我最熱時(shí)讓我涼快,像秋天里的外套在秋風(fēng)刮起的時(shí)候,讓我抵御秋風(fēng)的寒冷。

  我的母親也是一樣,比如,我們一起去吃肯德基時(shí)總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),我便問:“媽媽你怎么不吃呀?”媽媽總是會(huì)找各種理由來拒絕我,要么就是說,我不餓或者是說我不會(huì)吃,習(xí)以為常我就以為媽媽真的不會(huì)吃,其實(shí)現(xiàn)在我才知道,誰的媽媽不會(huì)吃,只是他們想讓我們有一個(gè)健康的身體,好好地學(xué)習(xí),將來能有所成就,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  現(xiàn)在,雖然我們還沒有能力來撫養(yǎng)爸爸媽媽,但是,我們可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情,比如,掃地、洗碗、擦桌子,要負(fù)有責(zé)任心,助人為樂,誠實(shí)守信,不干壞事,先成人再成才,要樹立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)上,要做到刻苦認(rèn)真,不耍小聰明,上課積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),把字寫好,少讓媽媽操心。

  我想,我以后成人了,成才了,做一個(gè)讓媽媽放心的孝順的好兒子。

  讀荔枝有感 篇9

  讀完 《荔枝》這篇課文之后我深深地震驚了,這篇課文里所說的小事似乎在日常生活都發(fā)生過,只不過我們沒有感受到那種愛……就像課文中所說的:“母親很愛吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃!蹦蔷湓捯粯。每個(gè)母親都是這樣對(duì)自己的孩子的。自己的孩子想要的東西,盡量會(huì)給孩子買到。就拿我來說。有一次,我丟了一個(gè)電子詞典,心里很難受,媽媽就在一旁不停的勸我,但是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我還想要一個(gè)電子詞典!薄翱梢,沒問題!眿寢屖挚隙ǖ幕卮。第二天,媽媽去了北京,回來時(shí),給我?guī)Я艘粋(gè)電子詞典,我很開心,過了很久很久的這個(gè)月里,我才知道,那是我媽媽忙里抽出一點(diǎn)點(diǎn)空時(shí)間給我買的這個(gè)電子詞典。

  對(duì)于母親的這種愛,我無法回報(bào),我只有好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),但是除此之外,我還能做些什么呢?我又無法去掙錢給媽媽。只有給媽媽一個(gè)好的成績(jī),讓她開心。讓我想起我在吃飯時(shí)說過的一句話:“我長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)偉大的人物,讓爸爸媽媽都驕傲……”

  讀荔枝有感 篇10

  曾經(jīng)在一本書上讀過這樣的一句話:父母給兒女的愛是百分百的,而子女對(duì)父母的愛往往會(huì)打些折扣。當(dāng)時(shí)認(rèn)為這句話是對(duì)的,直到學(xué)了《荔枝》這一課,讓我對(duì)這句話的理解,得到了新的概念。

  那是一個(gè)慈祥的母親,兒子用當(dāng)時(shí)微薄的工資為她買了她最愛吃卻是當(dāng)時(shí)很貴的荔枝。往后兒子每年都買荔枝,但母親卻總把大個(gè)兒的荔枝留給作者吃。臨終前,還舍不得吃一顆,全給了心愛的小孫子。

  當(dāng)我讀到“想想活到28歲,居然沒有嘗過荔枝的滋味,再想想母親快70歲的人了,也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏出錢買上一斤。”心里不禁充滿一股暖流,要知道當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境可是相當(dāng)困苦的,作者當(dāng)時(shí)手里攥著發(fā)下來的工資,為了讓70歲的母親嘗到南方水果,斗膽買上一斤。我被作者的赤子之心感動(dòng)了,也讓我明白不是每個(gè)子女對(duì)父母的愛會(huì)打折扣的。雖然作者買的一斤荔枝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母親的養(yǎng)育之恩,但作者對(duì)母親的愛和那份心意已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了本身回報(bào)的價(jià)值了。

  兒子愛母親,母親也愛兒孫。當(dāng)我讀到文中“母親很喜歡吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃!焙汀澳赣H去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。”充分地描寫出母親對(duì)兒孫的疼愛。從這些小事看出母親的慈愛。

  這篇文章給我的感觸很深,不禁讓我想起了我的奶奶,那次和媽媽到奶奶家,奶奶很疼我,看到我,又是摟又是抱又是親的,把家里所有好吃的都拿出來,我吃得開心,奶奶看著也直樂得合不攏嘴。媽媽從包里拿出專門買給奶奶最愛吃的龍眼,我嘴饞,手伸過去想拿,被媽媽瞪了一眼,嚇得趕緊縮了回去。奶奶看見了,對(duì)我說:“來,虹兒吃,別怕啊!”我想拿,可媽媽嚴(yán)厲地目光制止了我那顆饞心。奶奶見我不敢拿,就動(dòng)手剝了龍眼給我吃;丶視r(shí),奶奶還偷偷地給我塞了一串兒龍眼。后來聽媽媽說才知道,奶奶那次沒吃幾顆龍眼,吃下去的都是媽媽剝給奶奶的,其余的全給了她心愛的小孫女。

  讀了這篇課文,讓我明白了要珍惜長(zhǎng)輩們的愛,為了我們,他們寧愿吃盡天下苦,受盡世間罪,甚至現(xiàn)出僅有一次的生命。而長(zhǎng)輩卻不要我們的回報(bào),因?yàn),大愛無形。

  讀荔枝有感 篇11

  母愛是世界上最偉大的力量。在我們幼小的心靈旁邊有母親在用她那溫暖的身軀和有力的臂膀不惜一切地保護(hù)我們,使我們的童年充滿了歡樂與陽光。

  當(dāng)你失去的時(shí)候,才知道珍惜自己曾經(jīng)所擁有的,那是一種遺憾,是永遠(yuǎn)也愈合不了的傷口。《荔枝》是我知道了去珍惜那份永恒的愛的第一位老師!独笾Α肥切(fù)興寫的一篇文章,雖然平平淡淡,但是從生活中的小事作者體會(huì)到了母親對(duì)兒孫深厚的愛。母親很喜歡吃荔枝,可每次總把大個(gè)的讓給‘我’吃,從而體現(xiàn)了母親對(duì)兒孫深厚的愛。母愛是那樣地喜歡荔枝,可是在母親臨終前的時(shí)候,作者給母親買了好多新鮮的荔枝,希望母親能在即將離開的時(shí)候吃上最后一次兒子給她買的.荔枝,但是母親并非那樣做,她并非沒有帶著遺憾離開,而是在生命的最后一刻再一次用她那顆炙熱的心溫暖了她的孫子,著一擊給作者帶來了深深的遺憾!独笾Α纷屛抑懒嗽撛鯓尤フ湎欠輴邸

  而這種愛每天都圍繞在我的身邊,我對(duì)自己的母親有說不出的感激,也許你們同我一樣,不管是在什么情況下,母親會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)自己的兒女,即便是生死邊緣。也許死亡對(duì)天下的每一位母親來說,它不是生命的終結(jié),而是生命的升華。母親如果是因?yàn)楸Wo(hù)自己的兒女而犧牲的話,那她一定不是帶著痛苦離開的,而是帶著一個(gè)美好的愿望離開的。因?yàn)樗乃罁Q取了兒女的幸福,換取了他們生命的延續(xù)。

  讓我們?nèi)コ浞值叵硎苣欠萦篮愕膼,讓母親用她那甘甜的雨露滋潤(rùn)我們,在我們受到挫折時(shí)不再傷心難過;讓她的燃燒照亮你前進(jìn)的道路,讓她的愛溫暖你的心房。

  母愛是世界上最偉大的力量,母愛是無私的、是偉大的。

  讀荔枝有感 篇12

  讀了《荔枝》這篇文章后,我感觸很深,作者的母親總是把大的荔枝給作者吃,作者也非常體貼母親,把母親哄得開開心心的,讀荔枝有感作文。寫到這里,我認(rèn)為我很自私,我可以得到偉大的母愛,可母親得到的是什么,是一次次的傷心……

  我的脾氣非常暴躁,只要有一點(diǎn)點(diǎn)小小的火心,就會(huì)把我引爆炸,和母親的脾氣非常像,有時(shí)媽媽對(duì)我發(fā)火,我從來都不知到接受,也會(huì)和媽媽一起吵架,可媽媽還是忍受著我這種脾氣,小學(xué)六年級(jí)作文《讀荔枝有感作文》。荔枝雖然很貴,但作者還是給母親買來吃,母親喜歡吃,作者就每年都會(huì)買給母親吃。我媽媽每個(gè)星期都會(huì)給我買東西吃,遇上好吃的,自己喜歡吃的東西,從來都沒有想過要給媽媽留一點(diǎn),甚至沒有想過給媽媽吃一口,不好吃的全都給了媽媽。我還很小,還沒有能力去賺錢,我現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí),以前我學(xué)過唱歌、跳舞、繪畫、書法,可是沒有一樣堅(jiān)持下來的,可媽媽并沒有對(duì)我灰心,一直在鼓勵(lì)我,現(xiàn)在我在學(xué):長(zhǎng)笛、乒乓球、作文、奧數(shù)。

  讀完這篇課文后,讓我想起媽媽經(jīng)常說的一句話:現(xiàn)在辛苦一點(diǎn),將來的生活就會(huì)變得充實(shí)、快樂的,我會(huì)好好學(xué)習(xí),完成媽媽的心愿

  讀荔枝有感 篇13

  愛是教育的原動(dòng)力,也是教育的目的,而“親子之愛”便是貫穿人的一生的“愛的教育”。

  《荔枝》是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼。我品讀之后,頗有感悟。有一個(gè)地方,它使我動(dòng)心了。在作者母親臨終前一天,母親還把荔枝讓給小孫子吃,我第一個(gè)反應(yīng)就是:這位母親太傻了,明知明天就要去另一個(gè)世界了,何不大飽一次口!髞砦医K于明白了,父母對(duì)兒女的愛是我們無法想象的,我也終于感悟到了:母愛是力量的源泉。

  歲月匆匆,小時(shí)候我最難以忘懷的就是那三天,當(dāng)時(shí)我不知為何也不咳嗽,也不發(fā)燒,但是總覺得全身乏力,頭昏眼花,于是全家人便送我進(jìn)了兒童醫(yī)院,經(jīng)過專家檢查,醫(yī)生說了一些話給媽媽聽,當(dāng)時(shí)我不知道說了什么,只知道媽媽把我拉進(jìn)了吊針室,我害怕地抽泣起來,于是媽媽便開始耐心地安慰我,還跟我講我小時(shí)候的事,講得是那么動(dòng)聽有趣,漸漸地,我的頭偏了,依偎在她那溫暖的懷抱里,忘記了打針的痛,忘記了我正生病,只覺得母親的懷抱是那樣的溫暖,愛的力量讓我振奮了起來?墒谴蜥樦螅粌H沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),反而病情還加重了。媽媽總是細(xì)心地照顧著我。不幸的事又發(fā)生了,我吃東西總是要吐,媽媽只好讓我喝一點(diǎn)稀米粥,結(jié)果全家人都陪我一起喝稀粥。我當(dāng)時(shí)倍感幸福,經(jīng)常對(duì)自己說:我一定要快點(diǎn)好起來……終于,我經(jīng)過三天的苦熬,度過了難關(guān)。

  現(xiàn)在,我一直感謝母親,母親也是那樣地愛我們,讓我用心溫暖母親吧。

  讀荔枝有感 篇14

  每個(gè)人都有自己的母親,每個(gè)母親都把自己的愛無私奉獻(xiàn)給了兒女們。這是我讀了肖復(fù)興的《荔枝》后的感受。

  剛在郊區(qū)一所中學(xué)謀上職的肖復(fù)興拿著當(dāng)月的工資給家中快七十歲的母親買了斤荔枝。他剛回到家中,母親端上了一盤疤痕累累卻洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要讓母親嘗嘗鮮的時(shí)候,一位老師帶著幾名學(xué)生來做客。此時(shí)肖復(fù)興望著桌上兩盤水果左右為難,母親卻妥帖地將沙果拿走,留下荔枝招待客人(。此時(shí)此刻母親沒有將玲瓏剔透的荔枝拿走自己享用,沒有置兒子的自尊心于不顧,從此可以看出作者母親的無私和偉大。

  文章里還說,母親很喜歡吃荔枝,但每次吃荔枝時(shí)都把大的給子孫吃。從這里也可以看出母愛的無私。

  我也想到了我的母親,它同樣有一顆無私關(guān)愛我的心。從我記事起,每一天,她都在無私地為我為家奉獻(xiàn)者、操勞著:每天下班回到家里后,她不顧疲勞,買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,還要照看我完成作業(yè)。在我生病時(shí),她細(xì)心照料我,不分晝夜,不辭勞苦;每當(dāng)我遇到困難時(shí),她盡自己最大的力量幫助我;她為我的點(diǎn)滴進(jìn)步欣喜,為我的憂傷而憂傷……

  為了我,她能夠舍棄自己的一切,包括生命!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽抑挥锌炭鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,成為對(duì)社會(huì)有用的人,才能報(bào)答母親的深恩。

  讀荔枝有感 篇15

  《藏在心中的鮮荔枝》,是一篇很有教育意義的文章。里面內(nèi)容主要寫了:爺爺生病時(shí),姑姑送來一大串鮮荔枝,給爺爺吃。爺爺卻以不喜歡吃為借口,把荔枝給了“我”。其實(shí),荔枝是爺爺平時(shí)最喜歡吃的水果。而爺爺在我面前,卻說不喜歡。那是爺爺對(duì)下輩的無比親情和無私愛的體現(xiàn)

  讀了這篇文章,我思想上受到了啟迪,體會(huì)到了親情的珍貴。也讓我聯(lián)想到了父母對(duì)我的摯愛。記得有一次,爸爸從單位發(fā)來一大堆魚貨,媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了,紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我,然后自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問:“媽媽,您怎么吃魚骨頭?”媽媽笑著說:“孩子,媽媽不愛吃魚肉,愛吃魚骨頭!”。我當(dāng)時(shí)不理解?戳诉@篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了,生活中處處都充滿著愛,同學(xué)的愛,老師的愛。有一次做作業(yè)時(shí),我的筆找不著了,這下糟了,不能寫作業(yè)了。這時(shí),我的同桌同學(xué)把筆借給了我,并對(duì)我說:“我還有兩枝筆呢!”。我知道,同桌的同學(xué)只有兩枝筆,而且剩下的那支筆的墨水已經(jīng)不多了。

  讀了這篇文章,我的心被深深地震撼了,受到了深刻的教育,我以后一定要孝敬父母,還要關(guān)心身邊的每一個(gè)人。愛長(zhǎng)輩,愛親人,愛朋友,多奉獻(xiàn)。我一定要尊老愛幼,關(guān)心別人,做一個(gè)有益于社會(huì)的人

  讀荔枝有感 篇16

  今天,我讀了《荔枝蜜》這一篇非常美的一篇短文,現(xiàn)在讓我來為大家介紹一下,并寫一下讀后感。

  這一篇文章的主要內(nèi)容是:作者一天去外面旅游,在外面采完海棠花后,作者在回家的路上被可惡的蜜蜂蟄了一下,他差一點(diǎn)跌倒在了路上,爬起來了以后,發(fā)現(xiàn)鼓了一個(gè)大包,回家告訴大人,大人說:“蜜蜂蟄了你以后,他自己也死了!彼?yàn)榭蓱z蜜蜂,才原諒了蜜蜂,但是以后碰上了蜜蜂,心底里總是疙疙瘩瘩的,有一點(diǎn)兒不快,后來問了老梁,才知道,原來蜜蜂是一種很好的昆蟲,他們非常勤勞,一窩蜜蜂,一年能割下幾十斤至百斤蜜,而且要死了以后,都會(huì)靜靜地飛到外面去,(.)自己死掉,不用人們操心。他聽了,立刻對(duì)蜜蜂的看法改變了,認(rèn)為蜜蜂是勤勞,乖巧的一種昆蟲。

  讀了這篇文章,我也對(duì)蜜蜂的看法有了新的該改變,作者從討厭蜜蜂到非常喜歡蜜蜂,對(duì)它們生成了喜愛之情,雖然只是小小的昆蟲,但是卻有勤勞乖巧和樂意奉獻(xiàn)的精神,真是讓人感動(dòng)!作者是想讓我們也變成這樣的人,擁有勤勞乖巧和樂意奉獻(xiàn)的精神,這就是我們今天在《白楊》這一片課文中學(xué)習(xí)到的“借物喻人,托物言志!钡膶懽魇址ǎ髡呤峭辛嗣鄯涞木駚砀嬖V我們一些深刻的,讓人不能忘記的道理。

  今天讀了《荔枝蜜》這篇文章,不僅在語文方面有了提升,更讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

  讀荔枝有感 篇17

  這幾天,我們學(xué)了一篇非常感人的課文——《荔枝》。

  這篇文章主要講了“我”剛從北大荒回到北京,買了價(jià)格昂貴的幾斤荔枝,想讓母親嘗嘗鮮。母親心中不舍,然而畢竟是第一次品嘗這稀有的可口的荔枝,竟像孩子一樣高興。那天,突然有人到家中做客,母親怕我沒面子,就留下玲瓏剔透的鮮荔枝招待客人,為我解圍。母親臨終前,我又買了水靈靈的荔枝孝敬母親,直到后來才發(fā)現(xiàn),她直到去世一直都舍不得吃一顆,全留給他心愛的大讒嘴小孫孫吃了。

  這篇課文,通過荔枝,贊揚(yáng)了偉大的母愛。事情雖平凡而簡(jiǎn)單,但滲透了濃濃的母子親情。尤其是善良忠厚的母親所表達(dá)的那份對(duì)兒孫的樸實(shí)真誠的愛。學(xué)了這篇文章,我情不自禁的聯(lián)想到我的媽媽。

  媽媽非常疼愛我,關(guān)心我,生活中無微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上細(xì)致入微的幫助我,記得有一次我得了急性喉炎,一夜間嗓子啞得說不出話,媽媽十分焦急,像熱鍋上的螞蟻,又是陪我打針,輸液,又是找偏方,熬藥給我喝,整整折騰了幾天才見好轉(zhuǎn),那時(shí),媽媽緊縮的眉心才見舒展。

  記憶中,凡是好吃的,媽媽永遠(yuǎn)是把那最好的留給我,每每當(dāng)我狼吞虎咽地吃著她做的飯菜時(shí),她的臉上總會(huì)露出滿足而溫馨的笑;在我夏日里頂著驕陽,興致勃勃得訓(xùn)練籃球時(shí),是媽媽拿著毛巾,在旁邊守侯,每每當(dāng)我比賽時(shí)投進(jìn)了一顆球,她都會(huì)為我大聲的為我喝彩……

  有段時(shí)間,媽媽見我光橫向生長(zhǎng),不向上“發(fā)展”,焦急的每天給我量身高,稱體重。每當(dāng)我身高又長(zhǎng)了一厘米,體重又瘦了一斤,媽媽就非常興奮。媽期盼的不是我驕人的榮耀,而是靠自己的努力攻克下一道難解的奧數(shù)題,完成一篇精彩的作文,并且每天快快樂樂!

  媽媽,謝謝你!

  讀荔枝有感 篇18

  前幾天,我讀了《荔枝》這篇課文,文章平實(shí)流暢的文筆,流露在字里行間,透露出了偉大親情,令我感觸甚深。

  課文主要講述了“我”和70歲的母親都從未嘗過荔枝,在“我”28歲時(shí)鼓起了勇氣買了“我”與母親很喜歡吃荔枝,以后的每年“我”都會(huì)買給母親吃,而母親卻每一次都把大個(gè)的荔枝給我吃,直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝,都讓給了她心愛的小孫子吃了。

  整篇文章感人至深,而令我感受最深的是,“母親用筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Α,可見在母親眼里荔枝格外珍貴,以及對(duì)荔枝的無比喜愛。不僅如此,她還理解兒子,愛兒子,對(duì)兒子買的荔枝格外珍惜,她更珍惜兒子對(duì)她的一份孝心。從母親不經(jīng)意拿走沙果,可以看出母親對(duì)作者很理解,知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心,便不經(jīng)意地拿走沙果,維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心,可見母親用心良苦。

  “母愛是人間最偉大的力量”天下每一個(gè)母親的心都是一樣的,她們都希望自己的孩子能夠生活得更好,為了自己的孩子她們可以付出一切代價(jià),乃至生命。我的母親也不例外。

  有一次,媽媽生日,我們一起去吃肯德基時(shí),媽媽總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡,當(dāng)我抬起頭發(fā)現(xiàn)時(shí),我便問:“媽媽你怎么不吃呀?”而媽媽總是會(huì)找各種理由來拒絕我,要么就是說,我不餓或者是說我不會(huì)吃,習(xí)以為常,我就以為媽媽真的不會(huì)吃,其實(shí)現(xiàn)在到我才知道,哪個(gè)媽媽不會(huì)吃啊,只是她們想讓我們有一個(gè)健康的身體,好好地學(xué)習(xí),將來能有所成就,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  而這種愛每天都圍繞在我的身邊,我對(duì)自己的母親有說不出的感激,也許你們同我一樣,不管是在什么情況下,母親會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)自己的兒女,就像四川地震遇難的母親一樣,即便是生死邊緣。也許死亡對(duì)天下的每一位母親來說,死亡不是生命的終結(jié),而是生命的升華。母親如果是因?yàn)楸Wo(hù)自己的兒女而犧牲的話,那她一定不是帶著痛苦離開的,而是帶著一個(gè)美好的愿望離開的。因?yàn)樗乃罁Q取了兒女的幸福,換取了他們生命的延續(xù)。

  讀荔枝有感 篇19

  荔枝,常綠喬木,羽狀復(fù)葉,小葉橢圓形,花綠白色,果實(shí)球形或卵形,外皮有瘤狀突起,果肉白色,多汁,味道很甜,是我國的特產(chǎn)。這篇文章的作者是肖復(fù)興刻畫了一個(gè)偉大的母愛的形象。母親對(duì)孩子的愛,使人深受感染。

  這位母親對(duì)兒子的那份情意使人深受感染,母親舍不得吃荔枝,第一次吃的時(shí)候,先是輕輕地?fù)崦,然后是小心翼翼地(fù)荛_皮,好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

  兒子知道母親很喜歡吃荔枝,所以無論多貴,每年都要買上一兩斤來孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝,又舍不得吃荔枝的故事,表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛,贊揚(yáng)了母親勤勞檢樸的品質(zhì),抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念之情。

  文章似要介紹荔枝,但是只要我們細(xì)細(xì)的讀我們就會(huì)知道這不但是寫了荔枝,作者還在通過第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個(gè)細(xì)節(jié)的回憶,讓我們知道了母親對(duì)兒子的心只有會(huì)用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親,每年都買母親愛吃的東西。只有會(huì)用心的兒子才知道母親愛吃什么。

  我知道了其實(shí)母親也有自己的難處我們應(yīng)該體會(huì),其實(shí)母親每一個(gè)小小的細(xì)節(jié),就不經(jīng)意的幫助了我們。真是可憐天下父母心!

  我就是一個(gè)讓母親操夠了心的小孩,不說原來調(diào)皮搗蛋的我,就來說一說現(xiàn)在不知的我吧!常常為了一件小小的事發(fā)脾氣,對(duì)著爸爸媽媽等長(zhǎng)輩發(fā)發(fā)脾氣,我相信我讀完這篇文章一定會(huì)改的,一定會(huì)做一個(gè)好孩子,一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)好公民。

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