小學(xué)六年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感1
“巴學(xué)園”，讀過《窗邊的小豆豆》這本書的同學(xué)一定不陌生，那是一個(gè)建立在廢棄公共汽車?yán)锏膶W(xué)校。不知是真的還是假的？還有這樣的學(xué)校嗎？這不是童話里的故事吧？剛開始讀的時(shí)候，我一連串的疑問。
不過，讀著讀著，我漸漸的相信了，真有“巴學(xué)園”，因?yàn)闀械拿恳粋�(gè)人物就好像在我的身邊一樣，就在我們彭埠二小的校園里。
先說說校長吧，我們的曹校長和“巴學(xué)園”里的小林校長像極了，只是他比小林校長要年輕許多，也要瘦許多，大概還要黑許多。曹校長的臉黑黑的，小小的眼睛帶著小小的眼鏡，天天早上站在校門口迎接我們。他還能叫得出我的名字：“嘿，張益超！你怎么這么瘦啊，要多吃點(diǎn)，多鍛煉哦�！泵看嗡f到這兒，我總是害羞地一笑，滋溜一下從他的腋下鉆進(jìn)校園，他就在我身后“嘿嘿”地笑。可是，我很喜歡他，一點(diǎn)都沒有校長的架子，像個(gè)鄰家大叔叔。不過他重復(fù)來重復(fù)去，就是這兩句話，你說好笑不好笑？
再說說小豆豆吧，我覺得班里的鄭佳妮長得就像小豆豆，更重要的是，她和小豆豆一樣是顆“糊涂豆子”。這是我給她起的外號(hào)，可別讓她聽見了，不過聽見了也無所謂，她最多嘻嘻的笑，因?yàn)樗钠馓貏e好。嗯，鄭佳妮最大的特點(diǎn)就是糊涂外加脾氣好。明明本子帶了吧，可是她自己卻老找不到，幾次三番，搞得樓老師特別郁悶。有一次，樓老師忍無可忍、無須再忍，終于嚴(yán)厲地批評了她，鄭佳妮一臉茫然，好像批評的是隔壁班的同學(xué)。這下，樓老師更郁悶了，從那以后，再也沒有對她厲聲呵斥過。
我們的課堂也有點(diǎn)像“巴學(xué)園”，特別是鄭老師的科學(xué)課，那真是“自由”。同學(xué)們的意見，她總能洗耳恭聽，好像她是學(xué)生，我們是老師似的。要給蚯蚓“動(dòng)手術(shù)”了，大家于心不忍，紛紛“抗議”，鄭老師只切了一刀，就不了了之；要解剖魚了，大家不讓殺生，鄭老師只好到菜場買了死魚，進(jìn)行尸體解剖。不過，直到今天，大家都在懷疑：菜場有那么多死魚嗎？不管它，反正我們沒殺生。我們高興了，鄭老師就高興，你說這個(gè)老師多好玩。
不過，我還是很向往“巴學(xué)園”的，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)，我們學(xué)校還沒有：那就是想上什么課，就上什么課，想讀幾年級(jí)，就讀幾年級(jí)。但是我知道，我身邊也沒有這樣的學(xué)校，所以也就不特別要求了。
我喜歡“巴學(xué)園”，我也喜歡我自己的學(xué)�！贾菔信聿旱诙W(xué)。
小學(xué)六年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感2
我最近讀了一本《窗邊的`小豆豆》這本書，它十分有趣，也讓我有許多想法。
這本書主要講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩，因?yàn)檎{(diào)皮被學(xué)校開除，來到了一個(gè)特別的學(xué)�！蛯W(xué)園，在這個(gè)與眾不同的學(xué)校里，學(xué)生們都在廢棄的電車上上課，他們可以按照自己喜歡的順序，自由的學(xué)習(xí)各個(gè)科目，也沒有家庭作業(yè)。他們沒有固定的位置，年級(jí)不同也可以坐在一起。中午時(shí)，校長會(huì)要求大家?guī)в小吧降奈兜�，海的味道”午飯，還會(huì)舉行稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮特長。如果上午的課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；晚上還會(huì)在大禮堂里“露營”，聽校長講故事......
在閱讀的過程中，我常常被小豆豆的舉動(dòng)逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所里，她把糞坑里的東西全部撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去�！保槐热缧《苟古c自己的小狗“洛基”相互扮狼而導(dǎo)致“洛基”分不清咬傷小豆豆的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天也想做牛肉......
這本書中有許多人物，但我最喜歡小林校長，因?yàn)樵谒难劾�，每一個(gè)孩子犯錯(cuò)誤都是正常的。在他的“巴學(xué)園”里，每一個(gè)孩子都是平等的，都是自由，快樂的。而且小豆豆剛來這座學(xué)校時(shí)，小林校長耐心地聽了小豆豆說話，而且足足聽了四個(gè)小時(shí)！
“巴學(xué)園”是一所充滿快樂自由的學(xué)校，真是令我羨慕不已。羨慕小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長，羨慕她能進(jìn)入一所與眾不同的學(xué)校，如果我也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)該多好�。�
讀了這本書，它讓我意識(shí)到人與人之間不要相互攀比，要相互理解，關(guān)心，體諒，尊重。我們不要為了一件芝麻大的小事而爭論不休，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就把“絕交”掛在嘴邊，我們要向小豆豆學(xué)習(xí)，不要將友誼變得脆弱！
小學(xué)六年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感3
《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，我只看了一個(gè)開頭便被它那深動(dòng)的情節(jié)深深吸引住了，便一口氣讀完了它，我受到了許多的教益，更讓我懂得了許多人生道理。
這本書記敘了一個(gè)可愛頑皮的日本小姑娘----黑柳徹子，在自己的母�！鞍蛯W(xué)園”所發(fā)生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和，叫“小豆豆”，不知是不是與她的名字一樣，
她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因?yàn)槭痔詺猓液闷嫘囊蔡貏e的強(qiáng)烈，對每樣事物都充滿了興趣，所以才上一年級(jí)，就因?yàn)槔蠋熓懿涣怂恰安粚こ５倪壿嫛保?/p>
所以這么一個(gè)可愛的小姑娘給學(xué)校退了回去，來到了巴學(xué)園。在小林校長的細(xì)心愛護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)人人接受并越來越喜歡的好孩子，并尊定了她一生基礎(chǔ)的故事。
在這本書中的小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學(xué)校創(chuàng)辦上，同樣，他對每個(gè)孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧，泰明是一個(gè)從小就殘疾的男孩，小林先生為了不讓他受到心靈上的創(chuàng)傷，便給予了他許多的幫助，讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧，小林先生先不停地對她說：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話是怎樣激勵(lì)著她，支持著她，直到小豆豆到現(xiàn)在�。∵@句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計(jì)量的。
是呀，如果小豆豆沒有進(jìn)入巴學(xué)園，得不到小林先生的悉心照顧與教導(dǎo)，恐怕她無論做什么，
都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，被自卑的心理所包圍，不知怎么做才好，就懷著這種無所適從的心理，一直等到長大了吧？沒錯(cuò)，有些事情的做法循環(huán)反復(fù)也未免太老套了，要有勇氣去嘗試一下新的做法，這樣也許會(huì)事半功倍，有意外收獲，生活，正因?yàn)橐袆?chuàng)意，有新思想，才變得豐富多彩，才不枉此生��！
在浩瀚的知識(shí)海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，我們是舵手，要不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，勤于思考，樂于創(chuàng)新，富有愛心，講究誠信，學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)知勇雙全的新世紀(jì)好少年�；ㄒ粯拥哪耆A屬于花一樣的我們，我們一定會(huì)用智慧和汗水澆灌出世界上最美，最燦爛的理想之花！
【小學(xué)六年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感】相關(guān)文章：
【推薦】《窗邊的小豆豆》讀書筆記03-26
《窗邊的小豆豆》讀書筆記【熱門】03-24
窗邊的小豆豆讀書筆記精選15篇03-30
窗邊的小豆豆讀書筆記集合15篇03-27
《窗邊的小豆豆》讀書筆記集錦15篇03-24
《窗邊的小豆豆》讀書筆記(通用15篇)09-26
窗邊的小豆豆讀書筆記(集錦15篇)09-23
讀《隔窗看雀》有感03-27
讀云邊有個(gè)小賣部有感【推薦】04-03