讀《綠屋的安妮》有感(14篇)
當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家收集的讀《綠屋的安妮》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《綠屋的安妮》有感1
今天,我讀完了《綠屋的安妮》這本書。書中那個(gè)聰明、倔強(qiáng)、又總是冒冒失失的女孩子安妮給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)孤兒,陰差陽錯(cuò)的被馬修兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)了去,她以真誠天真的性格感動(dòng)了兄妹倆。于是,在綠屋這個(gè)地方留下了許多出人意料,卻又啼笑皆非的事情。
我喜歡安妮,她總是有著豐富的想象,對(duì)生活充滿了信心。她在孤兒院這個(gè)苦悶的地方,靠著美好的想象堅(jiān)持了生活。在被馬修伯伯接去的路上,她好奇的打量著通往綠屋的林蔭道,那美麗的花兒使她深深陶醉,并把這里取名為“花朵隧道”。在經(jīng)過巴利家的池塘?xí)r,她靈感又來了,“閃亮的湖水”又成了池塘新的代名詞。單從這里看,就知道安妮是多么的愛想象,使得我們都會(huì)被感染。當(dāng)然,馬修伯伯的妹妹瑪利亞也在不知不覺中接納了她。她注重友情,渴望朋友,碰巧又遇上了值得珍惜一生的朋友——黛安娜。也許,你會(huì)覺得她的一生是那么的一帆風(fēng)順又好運(yùn)連連。但事實(shí)并不是這樣,因?yàn)轳R修兄妹倆一開始想要個(gè)男孩,而不知怎樣領(lǐng)養(yǎng)到了安妮,她苦苦哀求才留了下來。她因?yàn)橄嗝埠土者_(dá)夫人吵了起來,被關(guān)在小屋里。她給黛安娜喝果汁,卻因?yàn)轳R虎,拿成了酒,被黛安娜母親命令不許和黛安娜來往,后來以自己的聰明智慧打動(dòng)了那位夫人。她熱愛學(xué)習(xí),并取得了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì),卻為了陪伴孤身一人的瑪利亞而留下做老師…··這樣的一切一切,都源于安妮倔強(qiáng)又不服輸?shù)木。使我為之感?dòng)。
感謝這本書的作者,讓我讀到了這么有意義的書,更讓我認(rèn)識(shí)到這么可愛的女孩——安妮·雪利。
讀《綠屋的安妮》有感2
寒假是大家玩耍的好時(shí)光,也是讀書的好時(shí)光。其中,《綠屋的安妮》給我的印象最深刻,我很喜歡這本書。
《綠屋的安妮》主要講述了,一個(gè)從孤兒院出來的女孩安妮,來到綠樹屋的故事。這故事中,有快樂的、悲傷的、可笑的、尷尬的……許多新鮮事。蒙哥馬利筆下的安妮是個(gè)聰明伶俐、活潑開朗、不拘小節(jié)的小姑娘,她有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在安妮眼里都妙趣橫生。作者的文筆自然、清新,富于表現(xiàn)力,尤其是對(duì)自然景色的描繪,讓人領(lǐng)悟到優(yōu)美的海島風(fēng)光。
安妮在學(xué)校里懂事聽話,做事不半途而廢,學(xué)習(xí)成績(jī)好,有著自己的目標(biāo)。而現(xiàn)在有些孩子不聽話,脾氣暴躁;有些孩子怕困難,遇到挫折就放棄;有些孩子不愛學(xué)習(xí),成績(jī)差;有些孩子沒目標(biāo),總是原地踏步……
記得有一個(gè)作家曾經(jīng)說過,“一個(gè)人失去想象力是最可怕的”。我要做一個(gè)像安妮那樣富有豐富想象力的女孩,讓自己富有童趣。國外的少兒繪畫大賽不就是想象力豐富的小女孩畫的“四不像”獲勝了嗎?安妮孝順父母,她天真、活潑開朗、具有堅(jiān)持不懈的精神。安妮現(xiàn)在可是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
其貌不揚(yáng),失去父母并沒有打跨這個(gè)女孩,而是自己打開了一扇希望之門,遇到了好心的馬修兄妹,憑借自己的聰明才智,自己的勤奮、魅力和非凡的表達(dá)能力,將在車站的陰差陽錯(cuò),發(fā)展為馬修兄妹接受他,并得到世人渴望的上大學(xué)的機(jī)會(huì),但為了照顧瑪利亞和綠屋,又將這個(gè)難得機(jī)會(huì)放棄。露西女士將這個(gè)人物塑造出來就是告訴我們:無論在多么多么悲慘的環(huán)境里,都要好好成長(zhǎng),要積極樂觀地看待每一件事,從容的笑對(duì)人生。
努力的過程中肯定有辛酸有欣慰,可是結(jié)果卻是令自己高興的。只要努力就會(huì)有屬于自己的一片天地。冥冥之中凡事皆有天意!歲月輪回,美好的世界又何時(shí)不在呢?只要笑對(duì)人生,人生將會(huì)無限的美好。
讀《綠屋的安妮》有感3
今天我讀完了《綠屋的安妮》這本書。書中那個(gè)聰明倔強(qiáng),又總是冒冒失失的小女孩給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)孤兒,從小在孤兒院長(zhǎng)大,沒有親人,后來被馬修一家收養(yǎng),漸漸地用心換來了養(yǎng)父養(yǎng)母的愛。雖然貧窮,但不缺志氣,意志如墻,平凡卻友善,小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)治一些病,她的能力,勇力和感恩的心打動(dòng)了我。
年紀(jì)雖小,但她擁有一顆少有的珍貴的感恩的心,她常幫養(yǎng)父養(yǎng)母做事,甚至是男孩子做的體力活,她都照做不誤,穩(wěn)重成了她的特點(diǎn)。
養(yǎng)父認(rèn)為應(yīng)該送她去上學(xué),而在學(xué)校卻因?yàn)楦鞣N原因,而受委屈,但她最終沒有放棄,因?yàn)樗,養(yǎng)父養(yǎng)母拿出了所有家產(chǎn)才供起她讀書的。為了報(bào)答養(yǎng)父母,她不管受了什么委屈或受了誰的欺負(fù),她都不去斤斤計(jì)較,一心一意把心思放在學(xué)習(xí)上,最終她如愿以償,取得了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì),卻因?yàn)殂y行倒閉,養(yǎng)父頃刻間死去,而養(yǎng)母的眼睛即將失去光明,所以選擇放棄上大學(xué),留下照顧養(yǎng)母,并在這兒當(dāng)教師……這一切的一切都是養(yǎng)父母給安妮的,而安妮是用一切的一切,乃至一生去陪伴,報(bào)答養(yǎng)父母。
安妮擁有一顆常人沒有的感恩的心,我們也要有。
父母把我們拉扯大,容易嗎?一個(gè)比我們小的女孩都知道,要報(bào)答。曾經(jīng)幫過自己的人。無論在何時(shí)何地,不能光考慮自己一個(gè)人,也要為自己的家人著想,要有一顆感恩的心。
讀《綠屋的安妮》有感4
蒙哥馬利小姐曾這樣贊賞過:“你創(chuàng)造了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》以來,最討人喜歡的可愛少女!
她,是一位平凡中卻帶有自己的個(gè)性;倔強(qiáng)中卻帶有善良;頑皮卻又可愛,她就是作家馬克·吐溫筆下的小姑娘—安妮。《綠屋的安妮》寫的是一個(gè)孤兒的故事:愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩子做幫手,但弄巧成卓地收養(yǎng)了一個(gè)女孩,她就是安妮,安妮是個(gè)有著豐富的想象力,一切事物在她眼里都是那么的美好,她天真、活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié),因此弄出了許多惹人捧腹大笑的故事!榜R修伯伯,您能告訴我那池塘叫什么嗎名字嗎?”“那是巴利家的池塘。”馬修說。“真難聽,這個(gè)名字我一點(diǎn)也不喜歡,干脆叫它‘閃亮的湖水’好了,這個(gè)名字給人的感覺也許好些,它有些讓我激動(dòng)的心跳了,伯伯,您有過這樣的體驗(yàn)嗎?”……這是故事中的一段情節(jié),從中我體會(huì)到了安妮的豐富,她那天真的本性,任何事情都想的真么平凡卻富有生命力!真本書讓我見到一個(gè)聰明、頑皮、善言……的女孩,安妮熱愛自然、渴望情親,有自己的個(gè)性,安妮的長(zhǎng)相遭到大家的議論,但她從不在乎別人怎么看她,她牢記著一句名言“走自己的路,讓別人說去吧!”安妮是個(gè)仗義的人,有一個(gè)非常好的朋友黛安娜,黛安娜長(zhǎng)的非常漂亮,和安妮的長(zhǎng)相真是天差地別,但她沒有嫉妒,而是以一顆平常心對(duì)待黛安娜,和黛安娜一起分享自己的喜怒哀樂。她倆一起努力學(xué)習(xí),最后收獲了一份真誠的友誼和無窮的知識(shí)。這本書給了我一個(gè)人生的啟示,在成功的路上是艱辛的,需要一點(diǎn)點(diǎn)的累積經(jīng)驗(yàn),踢開阻擋自己的絆腳石,更需要朋友的幫助與鼓勵(lì),遇到困難并不可怕,沒有勇氣戰(zhàn)勝困難才是可怕的,努力也許會(huì)有失敗,但“失敗乃成功之母”,就算失敗100次也要嘗試101次,在風(fēng)雨中磨練自己,會(huì)讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加處變不驚!澳闩Σ灰欢〞(huì)成功,但你放棄就一定失敗”。我也懂得生活中也許有許多煩心事,但你只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地面對(duì),奇跡總會(huì)降臨,多一些童心,用純真的眼睛去看世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美,很美,豐富的想象更會(huì)給你增添許多樂趣額,無聊時(shí)幻想一下身邊的事物,賦予它們生命力,你的生活會(huì)變得很充實(shí)!我更收獲了友情的可貴,黛安娜的母親不與許她和安妮相處,黛安娜表面不理會(huì)安妮可她心里卻依然惦記她,安妮更以一顆寬容、大方的心理解黛安娜,友情需要互相信任,“真正的友情是兩個(gè)好朋友在一起不說話也不會(huì)覺得尷尬!
朋友是你默默的傾聽者,是你哭時(shí)安慰你的使者,你笑時(shí)陪伴你的天使,但你擁有了一份友情,一定要像呵護(hù)一個(gè)小生命那樣去呵護(hù)它,保護(hù)它,珍惜它,友誼萬萬歲!當(dāng)我走到一個(gè)小池塘邊時(shí),想起了那“閃亮的湖水”……
讀《綠屋的安妮》有感5
我特別喜歡讀一本書,書名叫《綠屋的安妮》。
讓我來向大家介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧!《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個(gè)孤兒的故事:愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè) 男孩做幫手,卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩,名叫安妮。這個(gè)小姑娘,她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟,有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物 在她的眼中都顯得妙趣橫生,她時(shí)常因?yàn)樽约汉脛?dòng)、活潑 、 不拘小節(jié),而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛學(xué)習(xí),她奮發(fā)圖強(qiáng),以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)考上了最好的大學(xué),但是又因?yàn)樗? 伯母年紀(jì)大了,一個(gè)人不好照顧,安妮就下定決心留在家中,照顧體弱多病的伯母,在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊,人人都稱贊安妮是個(gè) 孝順的好女孩!
讀了這個(gè)故事后,我想:安妮這么熱愛學(xué)習(xí),又孝敬長(zhǎng)輩,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的好榜樣!我在之后的學(xué)習(xí)的道路一定會(huì)好好學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),孝順長(zhǎng)輩,以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩!
讀《綠屋的安妮》有感6
《綠屋的安妮》是露西莫德蒙哥馬利小姐創(chuàng)作的。主人公安妮居住的愛德華島上環(huán)境十分安寧優(yōu)美,樹木茂盛。作者的文筆自然清新,富于表現(xiàn)力,尤其是對(duì)自然景色的描繪,讓我領(lǐng)略到了美麗的海島風(fēng)光,使我夢(mèng)想有朝一日能住到這樣的風(fēng)水寶地,哪怕是小住一陣也行呀。
安妮的養(yǎng)父馬修、養(yǎng)母瑪麗亞這兄妹倆都十分嚴(yán)肅而保守,卻對(duì)安妮疼愛有加。近鄰琳達(dá)夫人和巴利夫人還和她有過小糾紛。婕恩、露比等是安妮的摯友,其中,黛安娜和安妮是最佳玩伴。這個(gè)名叫安妮的小姑娘,有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平常的事物在她的眼里妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié),并因此而干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情,我被她的性格深深吸引。
當(dāng)安妮小的時(shí)候,就早早成了孤兒。這個(gè)長(zhǎng)得不算漂亮,臉上布滿雀斑,只有一雙大而明亮的眼睛,洋溢著一股活潑調(diào)皮的神氣的小姑娘,雖然幾次被領(lǐng)養(yǎng),輾轉(zhuǎn)到過n個(gè)地方,但她仍保持一顆善良、樂觀的心。后來,她被馬修、瑪利亞領(lǐng)養(yǎng),在綠屋逐漸長(zhǎng)大。她上四年級(jí)的時(shí)候,14歲的吉馬巴特稱她的辮子象紅蘿卜,安妮一氣之下走出了校門……接下來一次安妮又不小心將黛安娜灌醉了,因此得罪了巴利夫人,為了見到黛安娜,她又重新回到了校園。但,巴利夫人卻不以為然,直到安妮救了黛安娜的妹妹小蜜妮?墒前材菀廊挥憛捈獱柊吞,甚至恨他。無論吉爾巴特怎樣道歉,安妮就是不愿原諒他,也正因?yàn)榧獱柊吞爻煽?jī)很好,安妮就暗中與他較勁,這促使她成績(jī)突飛猛進(jìn)。
最后,馬修因艾貝依銀行倒閉休克而死,安妮獲得了艾普林獎(jiǎng)金并順利畢業(yè)。但瑪利亞的眼睛幾近失明。盡管雷多蒙大學(xué)像一塊磁石一樣吸引著安妮,可安妮還是放棄了,為了瑪利亞、為了島上的孩子們,她留了下來……吉爾巴特也因?yàn)榧揖巢惶卯?dāng)了老師。安妮在白沙村教學(xué),吉爾巴特在亞凡利村,他就主動(dòng)要求兩人互調(diào),安妮也因此原諒了他。
書的結(jié)尾:安妮走在綠屋和學(xué)校的小路上,熟悉的美麗風(fēng)光讓她的想像更加豐富,夢(mèng)幻更加綺麗,她心中產(chǎn)生了一種永遠(yuǎn)無法泯滅的快樂之感。人生反復(fù)無常曾讓安妮困惑和失望過,但安妮還是堅(jiān)信,人生的旅途盡管遙遠(yuǎn),但也充滿了幸福。她不禁感慨萬千:冥冥之中,凡事皆有天意!歲月輪回,美好的世界又何時(shí)不在呢?
讀了這本書,我懂得了“苦難是一筆財(cái)富”。古人云:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”
今后,我也要保持樂觀的心態(tài),與朋友親人和睦相處,珍惜和他人的情誼。
朋友們,看完了我的讀后感,你們是不是也想一睹為快,認(rèn)識(shí)一下綠屋的安妮呢?
讀《綠屋的安妮》有感7
《綠屋的安妮》這一本書,還真是百看不厭呀!而且,每一次讀都會(huì)有不同的感想。我和這本書的主人公——-安妮,可謂是同喜同憂呀!
這本書主要講了綠屋里有一個(gè)叫安妮的女孩兒。她長(zhǎng)著一頭紅色的長(zhǎng)發(fā),臉上雖然有許多雀斑,但是,她的眼睛給人的感覺是一種清涼。她的想象力非常豐富,安妮也是個(gè)可憐的女孩兒,在她一歲時(shí),就遭受父母雙亡的痛苦,她被馬修,馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。住進(jìn)了綠屋里。馬修,馬瑞拉兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒,但是鬼使神差的就把安妮留在身邊撫養(yǎng)。
安妮是一個(gè)活潑,可愛善良的女孩,她很讓我同情,從小就沒有父母,在被馬修,馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)前,她一直在孤兒院獨(dú)立生活,最后她憑借她的汗水,努力考上了自己理想的大學(xué)!但是她為了照顧生病的馬瑞拉只好選擇放棄學(xué)業(yè)。真是令人羨慕呀!再想想我們自己,每天都衣來伸手,飯來張口。從來都不知道自己努力,凡事都要靠父母。還每天都和父母吵架頂嘴。真是生在福中不知福呀!
我們以后一定要像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那樣的純真,善良,孝順,和她那樣的樂觀向上的人生態(tài)度!
讀《綠屋的安妮》有感8
黃昏,我站在橋頭,任風(fēng)兒輕撫我的發(fā)絲。金色的陽光傾灑在水面上,斑斑駁駁。夕陽將熾紅浸染了天空,漸漸地,消失于金色的水面。一陣清風(fēng)拂過,微波粼粼的水面又披上了夢(mèng)幻的銀色,同樣的若隱若現(xiàn),同樣的斑斑駁駁,只不過,多了月亮的`神秘朦朧……這如童話般的美景好像在哪兒遇見過,哦——《綠屋的安妮》!
這本書是“上海人民美術(shù)出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥馬利,以清新優(yōu)美的文筆,創(chuàng)造了眾多恬靜飄逸的自然風(fēng)景。
主人公安妮是一個(gè)有著豐富想象力的女孩,一切平常的事物在她的眼中都是那么美輪美奐。雖然她之前是一個(gè)孤兒,但,她的生活從來沒有黯淡過。后來,馬修兄妹收養(yǎng)了她。安妮以真誠打動(dòng)了許多人。由于年幼,她總是干出一些出人意料而又啼笑皆非的事情。長(zhǎng)大后的她學(xué)習(xí)很刻苦很努力,考上了皇后學(xué)院。當(dāng)然,她的學(xué)業(yè)沒有終止,又通過她的奮斗,考上了著名的雷多蒙大學(xué)?墒呛檬虑椴皇撬母ㄏx。這一時(shí)間,馬修伯伯去世了,孤零零的瑪利亞伯母又生了病。孝順的安妮知道后,放棄了這千載難逢的好機(jī)會(huì),回到家鄉(xiāng),做了一名小學(xué)教師。雖然放棄了機(jī)會(huì),但她不遺憾,因?yàn)樗矚g綠屋,喜歡亞凡利村那唯美浪漫的風(fēng)景。畢竟,這是孕育她美好童年的地方……
在平常,我讀完一本書,總能淡淡說出它的主題,而面對(duì)這一本書時(shí),我困惑了。因?yàn)樗嬖V了我太多太多,但又是什么呢?
或許說,是樂觀、活潑、開朗。仔細(xì)想想,這也對(duì)。生活欺騙了她,給了她艱苦的命運(yùn),成了無依無靠的孤兒。在我的印象中,孤兒的眼神都是自卑、暗淡的,更有的自暴自棄,走上不歸路。而安妮卻打破了我的印象,她不但活潑,和平常孩子一樣愛嬉笑打鬧,還走出了比別人輝煌的人生道路。如此大的差距,為什么?我覺得,就是樂觀。在許多人的眼中,樂觀都是很難做到的,其實(shí),這沒什么。只要你的心胸寬廣一點(diǎn),做事想得開一些,就可以了。打個(gè)比方,一個(gè)人的心胸是一杯水的話,撒上一把鹽,毋庸置疑,會(huì)很苦很澀。如果心胸寬一些,是一個(gè)湖的話,撒上一把鹽,湖水并沒有因此改變,還是那么清涼。所以,生活中只要我們樂觀,就經(jīng)得起人生的反復(fù)無常,再輝煌的業(yè)績(jī)我們都能得到。
對(duì)于主題,也可能是真誠。安妮是一個(gè)平凡的女孩子,她沒有精致的五官,沒有令人羨慕的身世,可同樣惹人喜愛,只因?yàn)樗忠患篮愕姆▽殹嬲\。她對(duì)朋友真誠,有快樂一起享受;她對(duì)伯母真誠,放棄自己回報(bào)別人;她對(duì)鄰居們真誠,誠實(shí)謙遜友善待人。如果你得不到人們的認(rèn)可,不要抱怨,靜下心來,腳踏實(shí)地從真誠做起!
可能,想象力也是一種升華。安妮的生活之所以那般妙趣橫生,除了樂觀,還有想象力。它如同畫筆,可以把你的生活畫得五彩繽紛。缺乏想象力的人,她的生活只會(huì)越來越黯淡。說得形象點(diǎn)兒,你的生活就好比是一棵普通的樹,有了想象力,它在你的眼中便永遠(yuǎn)像春天那般生機(jī)勃勃。否則,它將永遠(yuǎn)如隆冬時(shí)那樣凋零、扭曲。許多人特別希望自己眼中的一切都美好綺麗,聽起來不可能,可是想象力就是這么的不可思議。
陽春三月,街道兩旁閃爍著玲瓏的迎春花,陽光的濃濃香氣彌散在空氣里,桃花也含笑露蕊,伸展的枝條將花朵輕輕托起,碧藍(lán)的小湖銀波蕩漾,晶瑩剔透,在這夢(mèng)幻的境界里,我喃喃:我也應(yīng)該用樂觀、真誠、美好的想象來裝扮我的心靈花園了,你呢?
讀《綠屋的安妮》有感9
今天,我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書。它像磁鐵一樣把我吸引住了。我如饑似渴地看了起來。
這本書主要講了在綠屋有個(gè)女孩名叫安妮。她有非常豐富的想象力。她的身世非常凄慘,最后被綠屋的兩位伯伯、嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)。然后她在上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,立誓一定要把他比下去。經(jīng)過她的不斷努力和競(jìng)爭(zhēng)的推力。終于,成績(jī)名列前茅。
最令我難忘的就是上學(xué)時(shí),她把以前好同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,然后奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過自己的努力終于把那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續(xù)努力,繼續(xù)向前,我覺得她具有不斷進(jìn)取的精神。
再看看我自己,從來不找一個(gè)對(duì)手來激勵(lì)自己,而是本來怎樣,現(xiàn)在就怎樣,從不改變,就算找了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并把他追上了。我就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感。
我以后一定要找一個(gè)較好的同學(xué),作為自己學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并努力加油超過她。如果追上了,也會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮發(fā)向前!請(qǐng)你們看我的表現(xiàn)吧!我一定不會(huì)讓你們失望的。
讀《綠屋的安妮》有感10
我特別喜歡讀一本書,書名叫《綠屋的安妮》。
讓我來向大家介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧!《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個(gè)孤兒的故事:愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩,名叫安妮。這個(gè)小姑娘,她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟,有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生,她時(shí)常因?yàn)樽约汉脛?dòng)、活潑、不拘小節(jié),而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛學(xué)習(xí),她奮發(fā)圖強(qiáng),以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)考上了最好的大學(xué),但是又因?yàn)樗牟改昙o(jì)大了,一個(gè)人不好照顧,安妮就下定決心留在家中,照顧體弱多病的伯母,在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊,人人都稱贊安妮是個(gè)孝順的好女孩!
讀了這個(gè)故事后,我想:安妮這么熱愛學(xué)習(xí),又孝敬長(zhǎng)輩,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的好榜樣!我在之后的學(xué)習(xí)的道路一定會(huì)好好學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),孝順長(zhǎng)輩,以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩!
讀《綠屋的安妮》有感11
《綠屋的安妮》是一本讓人看了就覺得很舒服的書,很想讀它。我當(dāng)機(jī)立斷,把它從姐姐那兒借來了。
這個(gè)故事的主人公安妮是個(gè)熱愛自然、渴望親情、富有想象的少女。她原來是一所孤兒院的孤兒,后來被一對(duì)老姐弟給收養(yǎng)了。這對(duì)姐弟本來是想收養(yǎng)一個(gè)男孩,后來就陰差陽錯(cuò)得收養(yǎng)了安妮。安妮活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié),并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情,但安妮從不氣餒,意志堅(jiān)強(qiáng)。我很佩服她不為小事自暴自棄,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。特別是與吉爾巴特較勁的那一段。她這種不服輸?shù)囊庵倦y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
每當(dāng)有困難我想退縮時(shí),都會(huì)在書桌前坐下,拿出《綠屋的安妮》,靜靜地讀上一遍,感受安妮那蓬勃奮進(jìn)的意志。每到這時(shí),我都會(huì)感受到一股強(qiáng)大的力量灌輸?shù)轿业娜恚呶見^進(jìn)。
像這樣一本讓我受益匪淺的書,我愛上了它。
讀《綠屋的安妮》有感12
曾經(jīng)在《聊齋》里面看過一篇,題目是叫《陰差陽錯(cuò)》,但是是此陰差陽錯(cuò)非彼陰差陽錯(cuò)。
《陰差陽錯(cuò)》錯(cuò)的是陰陽生死,而《綠屋的安妮》錯(cuò)的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴,總是不會(huì)讓人忘記。我不是記住她的可愛,而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣,喜歡記住一個(gè)人的缺點(diǎn),不喜歡記住她的優(yōu)點(diǎn)。
安妮,櫻花,還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣,薄暮中的櫻花,很美。
安妮可以說是幸福的,誰也不可以說她不幸福,她盡管曾經(jīng)不幸福過,但是是最后不還是很幸福。
畢竟,她有愛著她的人,她有著可以珍惜的人。
滿樹櫻花,也許是作者唯一沒有想好的地方,也許是反襯其意,但是是櫻花因?yàn)殚_的過去美好,所以凋瑟得很快,只有七天。
然而,由于酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人,綠色的頭發(fā),這是讓我最想要笑的,多么魯莽啊,卻又是那么的可愛。
作者的文字清新流暢,生動(dòng)幽默,以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,交朋友啊,還有容易波動(dòng)的情緒。故事情節(jié)一波三折,那美景描寫的讓人感覺身臨其境,馬修和瑪利亞夫妻對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘,最后,留在家鄉(xiāng)教書而放棄深造,更是讓人覺得她是發(fā)自內(nèi)心的懂事。
從十一歲的孤兒,到最后的所有人的驕傲,讓人感覺非常的驚訝,與一種無可用語言表達(dá)的激動(dòng)。
馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說,稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象”。
看來是當(dāng)之無愧的。
從追求現(xiàn)實(shí)美,到現(xiàn)實(shí)美追求到心靈美,這一點(diǎn)非?少F。
其實(shí),我們每一個(gè)人都是綠屋里的安妮,只不過有時(shí)候,我們欠缺的,只不過是一份心情。
讀《綠屋的安妮》有感13
兩根紅蘿卜辮子,忽上忽下的睫毛下藏著兩顆光彩奪目的寶石,高挺的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃小嘴,伶牙俐齒,兩頰浮現(xiàn)出少女的羞澀。但她活潑,天真而又勇敢,她性格爽朗,惹人喜愛。寬闊的胸襟下有一顆坦然的心。這就是我最喜歡的安妮。
當(dāng)我興致勃勃地從書店買了這本書回家時(shí),就迫不及待地翻起了扉頁。
安妮在10歲時(shí)陰差陽錯(cuò)被孤兒院送到了美麗的綠屋。善良的馬修兄妹于心不忍讓安妮夢(mèng)寐以求的家的幸福從而煙消云散。兩人義不容辭收養(yǎng)下了安妮。像快活小鳥的安妮與此同時(shí)還在小鎮(zhèn)上尋獲了另一份幸福友誼。黛安娜,一個(gè)水靈靈的女孩子,和安妮一起給童年的時(shí)光填上了五彩繽紛的快樂。
小學(xué)即將畢業(yè)了,卻突如其來轉(zhuǎn)入了一個(gè)尖子生巴爾扎克。他專門以惡作劇欺負(fù)女孩子為樂,安妮就曾因?yàn)楸话蜖栐巳⌒λ募t蘿卜辮子而勃然大怒,不過,刀子嘴豆腐心的安妮雖然表面上沒有接受巴爾扎克的道歉,但是卻一心想倆人和好如初。
長(zhǎng)大的安妮雪莉更是亭亭玉立的俏佳人。頭發(fā)變成了棕紅色,再也不對(duì)自己的紅蘿卜辮子而耿耿于懷了,也敞開心扉和尖子生成了形影不離的好友。
我在想像:安妮有長(zhǎng)逸的頭發(fā),在風(fēng)中翩翩起舞,楚楚動(dòng)人,斃麃喺驹诰G屋前微笑著看著安妮,!多么幸福!
我愛安妮的性格,更愛《綠屋的安妮》!
讀《綠屋的安妮》有感14
今天,我讀了《綠屋的安妮》這本書。它主要講的是,一個(gè)叫安妮的小姑娘是個(gè)孤兒。被一對(duì)老兄妹收留了。從此,安妮交上了許多朋友。過上了幸福、快樂的生活。安妮經(jīng)過了大大小小開心、傷心的事情。
安妮是個(gè)活潑、調(diào)皮、漂亮、可愛和具有豐富想象力的小女孩。因此,這本書吸引了全國無數(shù)的少年兒童讀者。
讀了《綠屋的安妮》這本書,我感到安妮是個(gè)十分外向的女孩。我喜歡她的性格,我愿意做像她一樣的女孩。像他那樣把世界的未來想象的無限美好。當(dāng)然也要行動(dòng)起來,愛護(hù)我們的世界,保護(hù)我們的地球。
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