《在人間》讀后感3篇
當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的《在人間》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《在人間》讀后感1
在人間,最幸福是家人團(tuán)聚;在人間,最快樂是收獲成功后的喜悅;在人間,最美是有一顆誠信,友善的心……《在人間》阿廖沙有正直勇敢的品質(zhì),外祖母的待人和藹,而我們……
誠信,是誠實(shí)守信。誠信是一朵鮮花,在五彩繽紛的花園里綻放;誠信是一陣和熙的風(fēng),拂過臉頰,令人神清氣爽;誠信是一股暖流,淌過你的心田,滋潤你的心。
生活處處有誠信。在學(xué)校,老師布置的作業(yè),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),不欺瞞老師、同學(xué)。對同學(xué),要一諾千金,對他人許了諾言,就要努力實(shí)現(xiàn)。這使我想起了我以前看到過的一則故事。在一股滂沱大雨的夜晚,一個(gè)少女雙手抱著膝蓋瑟瑟地坐在車站牌下,往來的車一輛一輛地奔馳而過,濺起的水花不時(shí)地灑在少女的身上。這時(shí),一輛車停在少女前,從車上跳下了一股女孩,滿臉歉意的驚呼了一聲,那名少女仿佛在黑暗中見到了一縷光芒,一下子躥了出去,與她擁抱在一起,我隱約聽見她們在說:“對不起,我來晚了!薄皼]關(guān)系!你還是來了呀。”“嗯,我答應(yīng)的事情一定會(huì)做到的!”……那一場面,讓我感到了一種靈魂的升華。所以,對于誠信,我們要從小事做起,做到言出必行,一言九鼎,成為一個(gè)具有誠信品質(zhì)的人,必將能得到他人的青睞,必能走向成功。
如果說誠信是構(gòu)建人與人之間良好關(guān)系的橋梁,那么友善就是維持我們友好關(guān)系的紐帶。
友善,是朋友間的親近和睦。友善是生機(jī)盎然的春天,宛如我們在春天中含苞欲放的友誼之花;友善是艷陽高照的盛夏,代表了我們旺盛的友誼之火;友誼是秋高氣爽的晚秋,那友誼的果實(shí)如同金色的麥田等待豐收;友善是寒霜千里的冬天,是在枝上的寒梅,風(fēng)雪無阻。
友善,友好善良。做人就像一面鏡子,如你待他人友善,他人也會(huì)對你報(bào)以友善。與人交談態(tài)度友好,不揭人短處,不說臟話,是友善的體現(xiàn);對陌生人態(tài)度熱情,熱心幫助,也是一種友善的表現(xiàn);幫助他人和睦相處,停止?fàn)巿?zhí),緩解矛盾,消除誤會(huì),同樣也是一種友善。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
馬克思曾經(jīng)有一句名言:“對和諧之美的追求是人類的本能!笔堑,每個(gè)人都渴望和諧,友善,都渴望在和諧之光中沐浴,那我們何不追求自己的本能,去追求那和諧之美呢?我們何不為這和諧之美而貢獻(xiàn)出自身的一份微薄之力呢?也許,這就是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的美麗藍(lán)圖。冰心奶奶也曾說過:“美的真諦應(yīng)該是和諧,這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物身上,就造就了物的美;融匯在壞境中,就造就了環(huán)境的美。”那么這種美展現(xiàn)在社會(huì)上,就成就了社會(huì)和諧的美!
也許,在如今我們不能充分體現(xiàn)阿廖沙的反抗精神,但是在五星紅旗下宣誓過的我們,誠信、友善是力所能及的。如果我們每個(gè)人都能做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善,那么我們的社會(huì)就會(huì)自由、平等、公正、法治,我們的祖國才會(huì)更加富強(qiáng)!
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從小事做起,從自身做起。
《在人間》讀后感2
人參、貂皮、鹿茸,我們都知道是東北三寶,那你們知道什么是人間三寶嗎?這兩周我和熊熊選定的親子閱讀書目是《在人間》,《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第二部。按熊熊的說法是,這是一部燒腦之作。經(jīng)歷了兩周燒腦,我在這本書中找到了至真的人間三寶,那就是讀書、音樂和良師益友。這三寶不僅改變了阿廖沙的人間生活,也會(huì)是我和熊熊新時(shí)代人間生活不可或缺的元素。
讀書——阿廖沙生活困苦,無父無母,被外公早早驅(qū)逐離開了家,小小年紀(jì)為生活奔波。他的人間生活彌漫了一層烏云,他就像一棵雜草在風(fēng)雨中飄搖。直到他開始接觸書,開始養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,生活開始變得不一樣了。書讓他心情愉快,讓他可以忍受越發(fā)不堪的生活。沒有錢,還有人在阻擾他看書,但是他依然千方百計(jì),變著法兒看書。因?yàn)樽x書讓他覺得,生活原來也可以是這么妙趣橫生,豁然開朗!
現(xiàn)在的我們,學(xué)校,家中,圖書館,無處不是書,書好像成了唾手可及的物品。但是我們有讀書的習(xí)慣嗎,有渴望讀書的心嗎,有滿腔的讀書熱情嗎?我們生活無憂,物質(zhì)豐富,但我們對讀書的意義卻迷茫了,讀書的樂趣在哪里呢?這個(gè)答案其實(shí)需要我們自己去探索,就從靜心看第一本書開始吧!逐字逐句的把它看完,然后和身邊的朋友,爸爸媽媽討論這本書,那樣漸漸的你會(huì)找到讀書的樂趣,找到讀書的`意義。不信,我們就一起試試看吧!
音樂——不僅僅是讀書,音樂將阿廖沙帶入了另一個(gè)世界。鄉(xiāng)村歌手哀婉的唱詞、勁頭十足的歌聲,讓阿廖沙肝腸寸斷,心中充滿了震撼!歌曲和他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,讓他情緒有了另外一個(gè)排解的方式。在那個(gè)痛苦的人間,人們通過音樂去控訴遭受的苦難,去紓解遭受的不幸,也寄寓了對未來光明的期盼:“哎呦,我要朝哪里走,才是我的康莊大道?”
現(xiàn)在小朋友都會(huì)學(xué)樂器或者唱歌,但是這些音樂學(xué)習(xí)打開了你們另外一個(gè)世界嗎?你們在音樂的海洋中是否自由自在地游泳?熊熊平常也在學(xué)習(xí)鋼琴,她喜歡學(xué)但不喜歡練習(xí),在這種矛盾和糾結(jié)中持續(xù)學(xué)習(xí)著……也跟她討論過學(xué)習(xí)鋼琴的意義,希望音樂可以伴隨她的一生,在她面對生活的麻煩,壓力時(shí)可以彈唱一首自己最喜歡的歌曲,那不是很棒的事嗎?但是她始終一知半解,直到有一天她和小伙伴們根據(jù)那么一段小樂譜就彈唱出《巴學(xué)園校歌》時(shí),我覺得她找到了音樂的意義!聽著他們稚嫩的歌聲和純凈的琴聲時(shí),所有人熱淚盈眶。
良師益友——是誰引領(lǐng)阿廖沙進(jìn)入了讀書和音樂的世界?他的外婆,廚師、裁縫老婆、藥劑師、小飯館老板……正是這些人,鼓勵(lì)阿廖沙讀書;在阿廖沙面對困惑時(shí),答疑解惑;面對生活的苦難時(shí),鼓勵(lì)他陪伴他;引領(lǐng)著他在殘酷的人間中沒有迷失了自己。熊熊由此感嘆“讀書使人智慧,但友誼不可或缺!”
熊熊很幸運(yùn),學(xué)校里有懂生活、懂讀書的好老師;班上有一群愛讀書的同學(xué);家里有支持她,和她共同學(xué)習(xí)的熊爸爸和熊媽媽;生活中有一群志同道合的朋友,看同一本書,分享同一本書。在她前行的道路上,她有一群伙伴陪伴,讓她的人生旅程不再孤單,力量滿滿。
人間三寶,讓我們把它當(dāng)成傳家寶一樣,代代相傳,且行且珍惜吧!
《在人間》讀后感3
一個(gè)人的健康成長,少不了父母的鼓勵(lì),朋友的支持,以及好心人的拔刀相助。他們是人生路上的明燈,照亮我們的人生。這是我看完《人間真情》這本書的啟迪。
《人間真情》這本主題叢書深深地吸引著我,主題都鮮明——《寸草春暉》《友情無價(jià)》《陌路情深》,篇篇皆美文——《母親的眼睛》《海嘯來臨前》《會(huì)上樓的牛仔褲》……我被里面一個(gè)個(gè)感人的故事所吸引,為一些性格鮮明的人物所迷戀,也不知道作者施了什么魔法,每一篇都抒發(fā)著人間情感的美好。有為母親求玫瑰花的姐弟倆;有拯救凱爾的天使;以及不顧生命幫助董穎的好心人……一連串的精彩故事讓我徜徉其中,流連忘返。
我很喜歡《十一枝康乃馨》這個(gè)故事。兄弟二人把自己為媽媽買康乃馨的錢弄丟了,于是東奔西跑,挨家挨戶地送康乃馨,他們愿意不要小費(fèi),而是為自己的媽媽要一枝康乃馨。每一位母親都愿意送給他們一枝最好的,他們竟攢了十一枝,這是十一位母親的一片好心和祝福組成的。兄弟二人的媽媽知道這束花的來歷后,我想一定很感激,很欣慰。雖然每一位媽媽都少收到了一枝康乃馨,可他們成全了兄弟兩人的一片孝心。十一枝康乃馨,傳遞的是孩子對慈母的濃濃愛意。
天使是正義、勇敢、有愛心的象征,在我們身邊就有許多這樣的天使!段覀兌寄艹蔀樘焓埂分,凱爾是個(gè)受人欺負(fù)的孩子,當(dāng)他走在回家的路上再次被欺負(fù)時(shí),“我”勇敢地跑過去,拿起他要找的眼鏡遞給他。是“我”給了他信心,讓他成了一個(gè)不再受人欺負(fù)、冷落的人。其實(shí),那天他是要自殺的,一個(gè)充滿愛的天使,會(huì)拯救一個(gè)不幸的人。我們都是天使,我們會(huì)讓不幸的人變得陽光、快樂。即使是一個(gè)小小的舉動(dòng)。
《幸存者的記憶》中,董穎也遇上了天使,而且是個(gè)天使團(tuán)!按笏础碧(hào)在渤海中沉了下去。同艙的幾名男子擊碎了鋼化玻璃窗,第一個(gè)逃出船艙的是董穎,爬上救生艇的也是董穎。一位大哥,竟先把她頂上救生筏,可自己卻讓海水卷走了。筏子上的老人給了他力量,卻消失在大海之中……不知有多少人在幫她。遇到困難,男人們迎難而上,在最危險(xiǎn)的時(shí)候,挺身而出,把生的希望留給他人,把死的危險(xiǎn)留給自己。他們那舍己為人的精神深深打動(dòng)了我。
兄弟與母親之間的母子情,凱爾與“我”之間的朋友情,好心人與董穎之間的人間情讓我感動(dòng)……
這讓我讓我想起了一次測驗(yàn):那時(shí),大家都在低頭狂寫,可我的筆突然沒色了,我急得抓耳撓腮,馬上就要收卷子了。這時(shí)我同桌毫不猶豫地把自己的筆推給了我,真是雪中送炭啊!我高興極了。
“歲寒知松柏,患難見真情”。人與人之間的情誼是美好而珍貴的。我們要好好珍惜,感謝那些幫助過自己的人。當(dāng)然,自己也要在力所能及的情況下,幫助他人,讓我們生活的這個(gè)大家庭充滿和諧,充滿溫暖!
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