感受孤獨(dú)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感受孤獨(dú)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感受孤獨(dú)作文 篇1
孤獨(dú)并不是人人都擁有的,大多數(shù)人連孤獨(dú)一詞都不了解,就更不用說去感受孤獨(dú)。但,我對(duì)孤獨(dú)可以說是很深的了解。因?yàn)槲揖褪枪陋?dú),孤獨(dú)就是我。
我就是孤獨(dú)。我常常會(huì)帶給人孤獨(dú)的感覺,我經(jīng)常四處游走閑逛,我通常會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)朋友吵架的時(shí)間里,我會(huì)讓她們的朋友遠(yuǎn)離他,讓他的朋友對(duì)他視而未見,讓他永遠(yuǎn)地被自己的朋友孤立起來,我會(huì)讓他感受到孤獨(dú)。
我是孤獨(dú)。我常常會(huì)帶給人孤獨(dú)的感覺。在外的游子是我最好的獵物。他,無親無故,也無知己。他在家中默視了親朋好友給予他的溫暖,似乎,有那么一刻,他認(rèn)為這個(gè)世界就是為他的出世而存在,他似乎認(rèn)為這個(gè)家庭沒有他就不能存活,他視自己為家中的皇上,他認(rèn)為所有的人都虧欠他,他藐視一切,獨(dú)尊自己。但,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在世界中的渺小時(shí),一切都已經(jīng)晚了,因?yàn)樗呀?jīng)失去了溫暖的愛,離開了信賴他的朋友,離開了深深愛著他的親人。他感到了孤獨(dú),因?yàn)槲襾淼搅怂纳磉,我?huì)讓他感到孤獨(dú)。
我是孤獨(dú),我常常會(huì)帶給人孤獨(dú)的感覺,無親友的孩子是我存活最好的養(yǎng)份,他沒有親友,沒有愛自己的父母,沒有陪他玩耍的朋友。所以他常常獨(dú)自站在窗邊向下凝望,望著那些一起玩耍的孩子,幻想著有人可以陪伴他,陪著他玩耍,陪著他歡樂。但那是不可能的,因?yàn)橛形以谒磉,除非有正能量來到他的身邊將我拽走,不然,我?huì)永遠(yuǎn)纏著他,我會(huì)讓他感受到孤獨(dú)。
我是孤獨(dú)!與朋友斗嘴的人,我會(huì)來到你身邊,我走后,你要感謝我,因?yàn)槲易吆,你才?huì)重新的發(fā)現(xiàn)朋友的重要性,你才會(huì)更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的友誼。自大驕傲的人啊!我會(huì)來到你身邊,你也要感謝我,是我讓你感受到了孤獨(dú)的滋味,我走后,你會(huì)重新認(rèn)清自己,看清自己的渺小與愚昧無知,那樣你才能后悔,只有讓你孤獨(dú),你才能在以后的日子認(rèn)真待人,尊重親友。無親的人。∧阋兄x我,我的到來讓你感到了孤獨(dú),我走后,你會(huì)更加拼搏向上,努力工作。
所以,朋友們,你們要注意,不要讓我找到你,珍惜你現(xiàn)在的溫暖與幸福,不要因我的到來讓你失去所有你現(xiàn)在所“蔑視”的東西,這足以讓你痛恨一生,因?yàn),我?huì)一直在你身邊。
記住我,我的名字叫孤獨(dú)。
感受孤獨(dú)作文 篇2
每個(gè)人在成長過程中都會(huì)遇到或多或少的孤獨(dú),而我們也正是在孤獨(dú)中成長起來的。孤獨(dú)就像一杯濃濃的苦咖啡,越品越香醇。
記得在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,爸爸媽媽都不在家,只剩下我一個(gè)人孤零零的躺在床上。過了不久,晴朗的天空忽然陰沉下來,接著邊刮起了狂風(fēng)。風(fēng)吹在電線上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空,轟隆隆的雷聲接踵而至,接下來邊下起了瓢潑大雨,雨點(diǎn)猛烈的擊打著窗戶,奏響了一曲暴風(fēng)雨的樂章。而我卻坐立不安,望著外面魔鬼般的天氣,莫大的恐懼和孤獨(dú)涌上心頭。這時(shí)我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊啊!孤獨(dú)正向我逼近,我無路可退,只能勇敢的面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,雨后的彩虹已離我不遠(yuǎn)!
還有一次,我在家里寫作業(yè),媽媽去上班了,。寫完作業(yè)后,我便在看作文,正當(dāng)我看的入神時(shí),突然聽到客廳有腳步聲,我以為是爸爸,但剛想喊,突然想起了爸爸也去上班了,那會(huì)是誰呢?雖然我不相信世上有“鬼”,但我還是非常害怕。這時(shí),我又聽到了電燈打開又關(guān)上的聲音,接著又是一陣急促的腳步聲。這時(shí),我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的那個(gè)所謂的“雪人”(老師說他是在電視上看到的),不會(huì)真到我家來了吧?“不不不,不會(huì)的,怎么可能呢!”我自己安慰著自己,但卻越想越害怕,此時(shí)我感到自己是多么的孤獨(dú)無助!
最后,我終于鼓足了勇氣,打算去客廳看看。來到客廳,打開燈后,眼前的情景使我懸著的心終于落了下來-------原來是魚缸里的小金魚從魚缸中跳了出來,而剛剛的聲音只不過是魚尾拍擊地面的聲音。嗨!真是虛驚一場(chǎng)。
原來孤獨(dú)也是一種意境,一種磨練人意志的法寶,一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨(dú)吧,在孤獨(dú)中使自己走向成熟!
感受孤獨(dú)作文 篇3
一切都是平淡的,流浪人依舊在流浪,漂泊的船依舊漂泊。夜,就像是大海中一座遠(yuǎn)離塵世的小島,可以放任每一個(gè)失魂落魄的游子放縱他的眼淚和憂傷乃至所有的不幸、痛苦、失意,盡可以散落在夜空,被那流淌的風(fēng)兒帶向遠(yuǎn)方。
夜,不知何時(shí)沉沉的睡去,忘記關(guān)燈。留守著一輪皎白的圓月,朗照著大地。月下的世界,顯得清晰而又凝重,像夢(mèng)幻一般的安謐。雖無辰星、云彩的點(diǎn)綴,但也流露出少許的靜美和清淡。然而,這無疑打擾了游子的睡夢(mèng)。寧靜的夜晚,光澈的月光,也只能是他們傷懷的緣由。
今夜,在異鄉(xiāng),在遠(yuǎn)方。一個(gè)秋冷雁高的夜晚,一個(gè)人就這樣走著。沒有目的,無須理由,跟隨迷茫的腳步,任意東西。每一步都是陌生而又熟悉的。習(xí)慣了茫然支配感覺,此刻卻又更加茫然。為了活著而忙碌,為了未來而找尋,為了遙遠(yuǎn)的幸福而奔波。到頭來還是平平凡凡,不曾華美,燦爛過。夜深人靜時(shí)還是獨(dú)自一人,對(duì)月流珠,佇立江邊,任冷風(fēng)襲面,江水濺衣,靜默著,傾聽那一江秋水,來了又去,聚了又散,看著天上的明月,在行云中,若隱若現(xiàn),往來穿梭。今夜無人共享這片寧靜,更無一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠,偌大的世界,顯得那么渺小,簡單。也許此刻應(yīng)在酣眠,好夢(mèng)催人睡。但偏偏就是這樣一個(gè)殘酷的夜晚,在一望無際的舞臺(tái)上,演繹著一段很久的別離,深刻的苦痛。就像吹奏著那首悲涼的小夜曲,只能裝飾著別人的睡夢(mèng)。
月色如水,江水如天,風(fēng)景依稀似去年。
突然,江面飄過一陣破碎的歌聲:
人生夢(mèng)如路長
讓那風(fēng)霜風(fēng)霜留面上
紅塵里美夢(mèng)有多少方向
找癡癡夢(mèng)幻的心愛
路隨人茫茫
人生是夢(mèng)的延長
夢(mèng)里依稀依稀有淚光
何從何去覓我心中方向
風(fēng)幽幽在夢(mèng)中輕嘆
路和人茫茫
已不知有多少個(gè)這樣的月圓之夜,像這樣失意在夜中,漂泊在風(fēng)里。像只飄零燕,迷失于天地之間。茫然的面對(duì)日月的重復(fù),春花的開落。
不覺已到門前,推門而入,秋霜凝落滿地。一轉(zhuǎn)身,孤獨(dú)早已躺在身邊。
感受孤獨(dú)作文 篇4
我不喜歡雨季,但它還址來了,雨纏綿地下著,我躲在傘下,獨(dú)自品嘗著雨季的苦澀。
我呆呆地站在路旁,向四周看了看。噢,全是雨,沒有朋友,沒有親人。我的心亂成一團(tuán)麻,像一只迷路的小鳥,在這寂靜的地方,我孤獨(dú)地站著、等著,盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來,“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下,我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負(fù)我,難道我注定……我無法抑制自己的感情,心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進(jìn)嘴里,是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來,白云會(huì)傾聽我的心里話。
“沒媽的孩子沒教養(yǎng)!边@刺耳的聲音在我耳邊回響,我的心被刺痛了。從他人的口中我知進(jìn)了自己痛苦的身世:我是計(jì)劃生育的“漏網(wǎng)者”,因我是女嬰,被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個(gè)身體健壯的老人。那年,她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來,我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”,取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣,又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”,謝謝他們給了我生命。然而,他們卻沒給我父愛和母愛,不過他們還是有良心的,10歲那年,我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車,說是去一個(gè)很好的地方。在我上車時(shí),姥姥哭了,抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么,于是也人哭起來,不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇,那樣突然,我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時(shí),還見到他們領(lǐng)著一個(gè)可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地?cái)z著,像怕他跑掉一樣……我更傷心了,從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前,漸漸地我感到孤獨(dú),他們并不愛我,我也不愛他們。
我沒有朋友,沒有可親近的人。盡管我有家,我有“爸爸”、“媽媽”,但總感覺自己像是飄浮的白云,又像是急速劃過夜空的流星。
感受孤獨(dú)作文 篇5
很多人不明白什么叫孤獨(dú),恰如很多人不明白什么叫幸福。
我不知道自己是不是在欣賞孤獨(dú),她像是我的情人,我們相愛,并且不能分開,她妖艷,動(dòng)人,卻又寂寞。
孤獨(dú)是個(gè)身著艷紅色衣服的女子,她有漂亮的雙眸,像雨后滑過彩虹的天空,干凈并且清澈。我漸漸走進(jìn)了陵墓的陷阱,看到她妖嬈的身姿和無骨的手,時(shí)間忽然定格,我知道我逃不開,也不想逃開。然后我聽見轟隆的聲響,我知道那是陵墓的門關(guān)上了。我再也逃不開。那仿佛是宿命的陷阱,在可以躲閃之前就掉落的陷阱,那般猝不及防。
很多人都不懂得享受孤獨(dú),那是一種深刻地感受。她讓我在寒涼的夜里大口大口的呼吸,以便讓我清醒的'知道我還活著。我是她的俘虜,因?yàn)槲腋緵]有逃開的意念。我只是想沉淪在孤獨(dú)里,她又像年輕的母親,無時(shí)無刻的包容我。
孤獨(dú)一定是個(gè)女人,我敢確定。神經(jīng)質(zhì),不知何去何從的女人。
我和孤獨(dú)相遇,是因?yàn)槲覑凵狭艘皇赘。她?/p>
我深深愛著這首歌。她讓我原本混亂的生活更加混亂,我沉淪在這首歌里,世界變得只有兩個(gè)人,一個(gè)是我,一個(gè)是孤獨(dú)。我的名字被湮沒了,我的面容被遮蔽了。只剩下一首歌的聲音和我的孤獨(dú)。
所以我愛上了孤獨(dú),她的神情是如此溫柔,又是如此快樂,殘忍的快樂,就像掌握了一切的神祗,從高處憐憫地,憐憫地望下來。
我是她的虔誠的信徒,狂熱,并且執(zhí)著。
孤獨(dú)說,你可以走了,遠(yuǎn)離我。那是命令的口吻。
因?yàn)槲沂切磐,是她的孩子,也是她的情人。我原以為可以一輩子的這樣。我必須服從,所以我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)。
寂寞的煙花盛放了,在漆黑的夜空中緩緩舒展開花瓣,又緩緩凋零成細(xì)小的流星,一點(diǎn)一滴墜落大海。
迷戀和媚惑,都只是一剎那的事。
回過頭,我深愛的孤獨(dú)不見了,哪里也找不到。
感受孤獨(dú)作文 篇6
夜涼如水。這夜本該萬籟俱寂,而我卻感到孤獨(dú)正潮水般向我襲來,一次又一次地企圖將我吞噬。
此夜無眠。沒有什么值得贊美,也沒有什么可以引人興奮,只是這夜太過美麗,也太過寂靜,便立刻與我的心境產(chǎn)生共鳴,于是,人無眠了。相伴的只是孤獨(dú),無盡的孤獨(dú)。
在每一個(gè)純粹的夜里,誰都會(huì)有感受孤獨(dú)的機(jī)會(huì),只是人們總樂意于閉上雙眼,排斥這如水的夜,因此也就避開了孤獨(dú)。人們總認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的,是使人膽怯的,是需要敬而遠(yuǎn)之的,可這夜嬌人的孤獨(dú),又有誰會(huì)忍心拒絕呢?
月光如初,灑在光亮的水面上,挑逗起一層一層的微微清波,和著風(fēng)兒一起舞動(dòng)。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表,和大樹成了等同的黑色,于是互相袒露了心扉,高興地又搖又?jǐn)[。這一切都是那么活潑,卻又似乎要?dú)w于沉靜。因?yàn)樾蕾p它們的,是一個(gè)正在感受孤獨(dú)的人。
漸漸地,我從這夜的欣賞者,蛻變而成與它融為一體的一個(gè)生命。我像個(gè)音符一般跳躍著,因?yàn)槲覐奈磳?duì)孤獨(dú)有過如此鮮明的感受,只是像道聽途說似的以為孤獨(dú)是那么的可怕。而我此刻竟深切地感覺到孤獨(dú)是個(gè)嬌小可愛的小孩子,你用心去感受他,去觸摸他,他就會(huì)溫柔地為你解開愁苦與寂寞;如果你一味地避開他,把他像敵人一樣拒之門外---其實(shí)你是根本無法辦到的---他就會(huì)一直糾纏著你不放,連同那可惡的憂傷。孤獨(dú)并不可怕,可怕的是那混茫不清的魔。
孤獨(dú)自然是常有的,而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨(dú)的,不知能有幾人?
感受孤獨(dú)作文 篇7
“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時(shí)間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦,一次又一次地感到失落,當(dāng)離別是“西出陽關(guān)無故人”,當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”,心中不覺滿是孤獨(dú),寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上,沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后,我們升入初中,分在了不同的班級(jí),但依舊如同一個(gè)班的同學(xué),見面只是“千年等一回”,歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。
新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,走在喧喧嚷嚷的校園,只是“空山不見人,當(dāng)聞人語響”的惆悵,難道我也只能去尋找“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A!钡母袀。在學(xué)校里下課了,我一個(gè)人在自己的角落里,感受孤獨(dú)。但是我只能感到:孤獨(dú)無聲,孤獨(dú)無色,孤獨(dú)無味。一切的一切都?xì)w于寂靜,一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動(dòng)的白云,流動(dòng)的小溪,飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤,獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個(gè)樣子的……
然而隨后我明白“野曠天低樹,江清月近人”的孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤獨(dú),我達(dá)不到,而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨(dú),難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞,腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩,不,我錯(cuò)了,真正的錯(cuò)了。孤獨(dú)是什么?孤獨(dú)是一種境界,一種人生的境界,一種長空孤雁,雪里梅花的超越,超越平庸孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒,壺中乾坤大,酒盡日月長。
朋友多的人不一定不是孤獨(dú)的,不是沒有朋友的叫做孤獨(dú)的。這個(gè)世界上有幾個(gè)人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵,孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨(dú)不是一個(gè)人的徘徊,彷徨,而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵,就如深谷奇葩,黑夜曇花,一種無聲的奮發(fā),一種無謂的超越。孤獨(dú)是黑色的,就如煤炭,最冷最黑的時(shí)候就越接近春天與黎明;孤獨(dú)是輕緩的,是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕;孤獨(dú)是淡淡的,需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云,流動(dòng)的小溪,飛舞的蝴蝶。
孤獨(dú),我將會(huì)用一生去品味你,用一生去讀懂你……
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