讀海底兩萬里有感(通用15篇)
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀海底兩萬里有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀海底兩萬里有感1
你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎?你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚嗎?你想看看美麗的珊瑚王國嗎?然后打開書《海底兩萬里》,打開它,你就打開了探索水下世界的大門!它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界,在那里你可以找到你想知道的一切的答案。
這本書的主人公尼摩船長是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識(shí)淵博。他可以為法國償還數(shù)百億的國債;他是一個(gè)看到朋友死去會(huì)默默哭泣的人;不僅如此,他還會(huì)給窮人幾百萬黃金。
他是一個(gè)內(nèi)心痛苦無窮的人,但也是一個(gè)善良的人:南極缺氧時(shí),潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣,他們幾乎崩潰。這時(shí),尼摩船長并沒有用最后一口氣來維持生命,而是把自己生命的機(jī)會(huì)留給了教授。面對(duì)這樣的描述,我忍不住大口呼吸著空氣,由衷感嘆:“活著真好!”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命,感動(dòng)了無數(shù)的讀者,更感動(dòng)了我。
尼摩船長能這樣做,我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦,可別說為別人付出點(diǎn)什么了,連自己去面對(duì)的勇氣都沒有。就是因?yàn)檫@樣,才促使了更多的人去讀這本書,去學(xué)習(xí)尼摩船長那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神,去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生,可也應(yīng)該像尼摩船長那樣,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你,讓我不由得陷入了沉思:這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識(shí)嗎?不!它是在啟發(fā)我們,讓我們對(duì)自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們,讀讀這本書吧,他一定會(huì)讓你受益匪淺的!
讀海底兩萬里有感2
這段時(shí)間,我讀了一部小說——《海底兩萬里》。這部小說的作者是法國的儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。
這部小說主要講了1866年起,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長周游海底最后獲救的故事。這部小說最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的設(shè)備。比如有電磁爐,電熱壺,熱水器,這些家電是幾十年前才有的,但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來了,多么神奇!
小說中,海洋里的資源應(yīng)有盡有,可以做雪茄,可以做衣裳?梢詳D奶……在艇中,所有東西都與海洋息息相關(guān),除了從陸地上帶來的。在小說中,他們?nèi)チ烁鱾(gè)海洋,見到各種各樣的生物,康塞爾最喜歡幫它們分類。他們還去到世人沒去過的地方:蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。
這部小說我最喜歡那位神秘的尼摩船長。他因?yàn)閼?zhàn)爭失去了親人,他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地,創(chuàng)造了絕無僅有的鸚鵡螺號(hào),他成為了海洋的主人。他很善良,把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人,對(duì)艇員很好,為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的反抗英雄,他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由,反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他,佩服他的善良,果敢,博學(xué)。
這部小說故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味,讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長這一形象,反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制,又讓我明白了沒有做不到,只有想不到的科學(xué)精神。作者:謝勤瑩
讀海底兩萬里有感3
《海底兩萬里》這部小說是法國著名作家儒勒凡爾納所寫的科幻小說,書中主要講敘了生物學(xué)家阿龍納斯教授因一次意外和自己的一位仆人,一位捕鯨者登上了神秘的“怪物”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,之后和船長尼摩以及自己的兩位好伙伴一起周游海底世界的故事。神秘的“鸚鵡”號(hào)潛水艇上所有的秘密一點(diǎn)一點(diǎn)的被解開,雖然尼摩船長對(duì)待他們?nèi)耸钟押茫侵徊贿^是為了不把他們放回陸地,守護(hù)自己的秘密不讓其他人所知而已。不過在“鸚鵡”號(hào)潛水艇上,三位好伙伴也一起在海底深處看到很多稀少的珍稀海底生物,領(lǐng)略了海底的美麗風(fēng)景。最后三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,而尼摩船長卻葬于大海之中。
本書我們從頭到尾都能感受到作者豐富的想象力,能在電燈還沒問世之前就想到了未來的生活,把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合,從而創(chuàng)造出了充滿奧秘的深海世界。本篇小說記錄了深海的生活,但是從側(cè)面又呼吁人們要保護(hù)海洋,不要隨意捕殺動(dòng)物。從故事中的人物來說,尼摩船長那堅(jiān)持要生活在潛水艇中的眼神與態(tài)度,表明了有生活在海里的夢想,去追逐才有可能實(shí)現(xiàn)。保護(hù)海洋,追逐夢想,讓科幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)才是《海底兩萬里》這本書的最終意義。
讀海底兩萬里有感4
在近兩周,我看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。它是我最喜歡的書之一,也是中外名著榜中榜的第一輯。內(nèi)容豐富有趣,娓娓道來、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智?梢宰屇惆僮x不厭,盡情地享受自然的神奇力量。
這本書主要講的是法國阿龍納斯教授、康塞爾和內(nèi)德·蘭德在捕捉海洋大怪物的時(shí)候不慎落水,而又登上了“大海怪”。其實(shí),人們說的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇,叫“鸚鵡螺號(hào)”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長。在“鸚鵡螺號(hào)”里生活時(shí),帶著教授三人,幾乎環(huán)游了各個(gè)海洋,后來,他們幾經(jīng)堅(jiān)險(xiǎn),終于逃脫,將這一海底秘密公之于眾。
從《海底兩萬里》這本書中,我讀到了許多我不了解的地方、知識(shí)、內(nèi)容,也讀懂了這些內(nèi)容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹、西米樹等等,一開始都是我心中的謎,但是后來,鑰匙就自動(dòng)送上門來了。這本書風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。
我最喜歡的一個(gè)人物就算是尼摩艇長了。他是因?yàn)閼?zhàn)爭失去了親人的人,他因仇恨就永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離陸地,然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇,并起名為“鸚鵡螺號(hào)”,接著就成了海洋的主人,一直生活在海底。然而他還是那么善良,送給采礦人鉆石寶物,并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長在與世隔絕,但他心中仍有對(duì)生活的熱情和對(duì)弱者的同情。從他身上我看到了人類的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午,我和吳紫怡因紫珊的作業(yè)問題意見不一,吵了起來,還為這事我倆說要絕交。當(dāng)天下午老師們交給我很多任務(wù),我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),直到媽媽來接我還沒完成,我只好到處請(qǐng)同學(xué)幫忙,可同學(xué)們不是沒空,就是家長來了。這時(shí)紫怡站了出來,無怨無悔的將我剩下的工作完成的井井有條,我非常慚愧,想和紫怡道歉,又不好意思說出口。在我準(zhǔn)備回家時(shí),紫怡對(duì)我伸出了手,說:“和好吧!”我和著微笑緊緊握著她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心,即使別人誤會(huì)了你也不埋怨;用一顆真誠、善良的心對(duì)待別人。
從《海底兩萬里》這本書中,尼摩艇長告訴我們:只要你有一顆善良的心,無論與誰有多大的仇恨,你都可以隨時(shí)隨地去幫助別人。
讀海底兩萬里有感5
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部,被譽(yù)為“對(duì)讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號(hào)過南極時(shí)的情節(jié):尼摩船長有個(gè)大膽的想法,從冰川底下越過南極,然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山,接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山,潛水艇中的空氣越來越渾濁,人們的內(nèi)心也變得焦慮起來,就連平時(shí)總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過,這些只是一些小小的意外,真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚,面積廣,導(dǎo)致鸚鵡螺號(hào)行駛了一天半都沒有穿過南極,而氧氣儲(chǔ)氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天,如果2天出不去,便要葬身海底了。然而命運(yùn)總拿人們開玩笑,2天過了仍然沒出去,氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。最讓我感動(dòng)的一刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因?yàn)檠鯕獠蛔慵磳⑿菘,就在那一剎那,其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們最后的一點(diǎn)氧氣給阿羅納克斯,在他們的共同努力下,終于越過了南極。
這段故事告訴我們:只有勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能鍛煉自我,建立起真正的友誼。我們在生活中也是如此:我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的,原因很簡單,因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)更高的難度,接受更高的自己,勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能使自己變得更強(qiáng)。
是啊,人如果沒有挑戰(zhàn),沒有目標(biāo),沒有向更高點(diǎn)沖擊,只在原地徘徊,止步不前,不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),那么這個(gè)人的一生注定不會(huì)精彩!
讀海底兩萬里有感6
夏日炎炎,汗流浹背,夏天的空氣根本不給人們喘氣的機(jī)會(huì)。我正去著新華書店,目的是可以在空調(diào)底下舒適地看著自己喜歡的書,那種感覺別提多么愜意了!
幾經(jīng)周折,終于來到書店門口,毫不猶豫地踏進(jìn)去。人海茫茫,書目琳瑯滿目,這里成了一個(gè)夏天娛樂悠閑公眾場所。上了樓,瀏覽著每一本書的書名和書面裝飾,我便從一個(gè)推薦書目欄里發(fā)現(xiàn)了它——《海底兩萬里》,心想:這本書正適合在這個(gè)夏天看。買回到家,急著去翻開那本嶄新的書,略略看過它的簡介,是說:1866年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
于是我用一個(gè)月的時(shí)間看完了整本書的內(nèi)容,它留給了我震撼、美麗和壯觀的感受。這本書里有許多描寫海洋里的奇妙景色,這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下,投射在水波面上,光線由于曲折作用,像通過三菱鏡一樣被分解,海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動(dòng)物,一接觸被分解的光線,在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié),真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒!边@句話用過比喻手法,更絢麗地把海洋里的繽紛顏色通過文字展現(xiàn)給讀者,讓讀者一飽“眼”福,這本小說也刻畫了許多人的性格特點(diǎn),例如,阿龍納斯是好奇、謹(jǐn)慎、勇敢機(jī)智的人,尼摩船長又是一個(gè)知識(shí)廣、責(zé)任心強(qiáng)的人。
一天我從新聞上看到一地方魚塘的魚全部都是環(huán)境污染死亡,我這才領(lǐng)悟出前幾天讀的《海底兩萬里》的真正主旨,作者用大量筆墨描寫海洋里的浪漫景色,無非就是告誡人們要保護(hù)我們這片壯觀、絢麗的大海,這片將來可以造福人類的大海,如果再繼續(xù)肆無忌憚地污染、浪費(fèi)水資源,人們再也無法聽到那波濤洶涌的浪吼聲,再也無法看到那蔚藍(lán)深秀的'海水。
如今,我看到那些工廠把污水都排進(jìn)海洋卻不作聲;人們把海洋當(dāng)成是自己最信賴的垃圾桶,隨便地往里面扔垃圾;我更看到,大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見的淚水。也許我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好反省一下,大海哺育了我們以及父母等上幾代,我們豈能恩將仇報(bào)?行動(dòng)吧人類,讓大?梢栽佻F(xiàn)她昔日的輝光,讓人們可以再次受到大海的捕育。
讀海底兩萬里有感7
你見過無邊無際的藍(lán)色海洋嗎?你想探索未知的海底世界嗎?讓我們跟隨凡爾納的腳步,在《海底兩萬里》一起游泳吧。
主人公阿龍納斯教授奉命跟隨林肯號(hào)抓住“龐然大物”,但不知道這是先進(jìn)潛艇,之后還有水手奈德。蘭、康塞爾和主人公成為諾第留斯號(hào)的“自由”俘虜。他們跟隨船長摩爾在珊瑚島奇境、海底狩獵、彈珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍南極”、“肉搏魚”。但是他們沒有放棄逃跑。自由和故鄉(xiāng)是他們最大的渴望。在北冰洋風(fēng)暴中,他們順利逃離,諾第留斯號(hào)也下落不明。印象最深的是,在那么多夜晚,當(dāng)船的電光閃耀的水照射下,想象著數(shù)百條魚群會(huì)在你面前漫不經(jīng)心地游動(dòng),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驚險(xiǎn)的鯊魚,周圍的海藻會(huì)被推進(jìn)器的動(dòng)力動(dòng)搖。
感到奇怪的不是故事中脾氣奇怪、有時(shí)善良?xì)埲痰拇L摩爾,而是憎恨人類社會(huì),但似乎總是有人伸出援助之手。更令人驚訝的是,作者凡爾納的小說幻想不僅體現(xiàn)了自己豐富的想象力,還隱現(xiàn)了強(qiáng)大的傳記力量和潛艇成為現(xiàn)實(shí)等科學(xué)依據(jù)。登上南極不再是不可能的事。)這是多么神奇的“期待”!
在《海底兩萬里》的旅行中,我們可以看到獨(dú)特的海底美景、各種奇異的生物、更能體會(huì)的東西,以及他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
讀海底兩萬里有感8
春節(jié)期間看了很多名著,其中凡爾納敘事的《海底兩萬里》是我的最愛。
這發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一條所謂的獨(dú)角鯨。阿龍納斯接受了邀請(qǐng),參加了抓捕活動(dòng)。在捕獲過程中,他不幸和他的仆人掉進(jìn)了水里,但不小心游到了怪物的背上。后來才知道,這個(gè)可怕的怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇,它的主人是著名的尼摩船長。
他們的旅程開始了。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋。
我在水中看到了許多稀有的海洋動(dòng)植物和奇怪的景象。我參加了一個(gè)莊嚴(yán)的水下葬禮,參觀了驚險(xiǎn)的南極。最后,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯沒有說再見就離開了。在這短短的十個(gè)月里,他們一起見證并航行于大西洋、太平洋和紅海。里面新鮮驚險(xiǎn)的旅程還是需要我們一起完成的。
同學(xué)!讓我們登上這艘奇妙的潛艇,去參觀水下森林和珊瑚王國,去參加一場前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險(xiǎn)的遭遇等著我們一起去享受。加油!
讀海底兩萬里有感9
今年寒假,我讀了好幾本書,收獲頗多。有歷史文學(xué),有經(jīng)典散文,還有一本科幻小說,也就是我要介紹的這本《海底兩萬里》。
這本書主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號(hào)船長尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā),歷時(shí)十個(gè)月,到達(dá)南極。期間他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象,歷經(jīng)許多險(xiǎn)情,像潛艇擱淺,土著人圍攻,與鯊魚搏斗……最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯與同伴不辭而別,成功脫逃,把掌握的海底秘密公布于世。
作者凡爾納對(duì)諾第留斯號(hào)的描寫十分細(xì)致。船員們衣服的布料是由貝殼類的足絲織好染成古紅色的;香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過蒸餾萃取而成;床褥是由海洋里最柔軟的大葉藻做成的;筆是用鯨魚的觸須做成的……這些在我們聽來是難以置信的,但這并不是漫無邊際的胡編亂造,而是接近于紀(jì)實(shí)資料的,并以科學(xué)為依據(jù)。我們不難看出,作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學(xué)細(xì)節(jié)的。書中陳述的大量數(shù)據(jù),更是對(duì)細(xì)節(jié)的有力補(bǔ)充。
這本書的景物描寫突出,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、驚心動(dòng)魄。例如,捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場,手刃了一條兇惡的巨鯊,與同伴在大西洋與章魚血戰(zhàn)。還有諾第留斯號(hào)在南極被厚厚的冰層所困,嚴(yán)重缺氧,里面的人幾乎窒息不能生還。面對(duì)種種巨魔,他們憑借對(duì)潛艇的深入了解和眾人的智慧,最終化險(xiǎn)為夷。
文中尼摩船長是一個(gè)帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學(xué)知識(shí)和駕船經(jīng)驗(yàn),他熱愛大海,設(shè)計(jì)建造了潛水艇。但這樣一個(gè)博學(xué)多識(shí)智慧之人,卻仇恨人類社會(huì),這也使他成為了一位反對(duì)壓迫、反對(duì)剝削的英勇斗士。他追求的是人類的自由和幸福,他曾經(jīng)呼喚過:“在海里邊我不承認(rèn)什么主子,在海中我完全是自由的!彼J(rèn)為自由高過一切。他有著傳奇的身世與美好的信仰,讓我們邊讀邊思索并不知不覺走進(jìn)了追求崇高理想的主人公的內(nèi)心世界。面對(duì)種種困難,他的人性反而更顯得堅(jiān)韌,表現(xiàn)出他危機(jī)中的勇敢,逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,讓這個(gè)藝術(shù)形象更加耀眼。
這本書的驚人之處在于,書中描寫的一切,都是作者依靠科學(xué)依據(jù)和自己的想象完成。例如,潛水艇、潛水衣當(dāng)時(shí)并不存在,而是在小說發(fā)表之后的若干年才被人發(fā)明,所以就這一點(diǎn),說明它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意義。
在追夢的道路上,我們難免遇到困難與挫折,但只要我們不放棄,巧妙運(yùn)用智慧,加上后天不懈的努力,就能越過困阻,離夢想就會(huì)更進(jìn)一步,正所謂“世上無難事,只要肯登攀”。
讀海底兩萬里有感10
自從讀了《海底兩萬里》以后,它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。在今年寒假里,我又還著一個(gè)冒險(xiǎn)者的心情重溫了一遍這部科幻小說
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí),有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”,并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是,在公眾的呼吁下,出于對(duì)航海安全的考慮,由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來了。結(jié)果,追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來,并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后,被“獨(dú)角鯨”所救,此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋,探盡了海底的秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后,他們因不適海底世界過于沉悶的生活,又設(shè)法逃走,重回了陸地。
書中的每一位人物都讓我贊嘆不已。寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長。這些人物用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己,也讓我有了新的看法。
最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代里,潛水艇這個(gè)新名詞可以說是無人知曉,而作者凡爾納也是一次都沒探索過海底世界,但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身,體現(xiàn)了自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。讀來引人入勝,使我們身臨其境,證明了凡爾納他成功了。而在這之后,人們也根據(jù)他的想象,發(fā)明出了潛水艇。這是一個(gè)偉大的壯舉。
書中的劇情跌宕,他們遭遇了冰山被阻,紅海遇難等情節(jié),我的心也時(shí)不時(shí)的被揪起,不過都被機(jī)智的他們一一化解。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀海底兩萬里有感11
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納所作,它與《格蘭特艇長的兒女》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”!逗5變扇f里》是一封來自大海的神秘邀請(qǐng)函,盡顯著海底的奇特與誘惑。
這部小說主要講的是鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的仆人龔賽伊也受邀參加追捕,最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足,他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說的獨(dú)角鯨原來是一艘巨大的潛水艇,名叫“鸚鵡螺號(hào)”。在這之后,教授三人和這艘潛艇的艇長尼摩艇長一起進(jìn)行了一次海底之旅。
在這次海底旅行中,我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極的時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí),我都激動(dòng)萬分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號(hào)被困在冰中,尼摩艇長和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí),我便在心中默默為他們加油;當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí),我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長在南極點(diǎn)上說過的話“再見了,太陽!消失吧,你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處,我的眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長驕傲、自豪的神情,我感同身受著他的激動(dòng),感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。
在故事里的所有人中,我最喜歡的人是尼摩艇長。他是鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長,身份神秘,知識(shí)淵博,他同時(shí)也舉止高雅,威嚴(yán)冷峻,具有正義感,熱愛海洋。但他痛恨人類,執(zhí)行著無人知曉的計(jì)劃,但這也并沒有消除他的人性,他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心,他也是一個(gè)值得同情的人。
在此之外,《海底兩萬里》也給我們講解了各種各樣的海底知識(shí),描述了神秘奇特的海底美景,海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫出了人們那時(shí)對(duì)海底的幻想與向往,那其中夾雜著豐富的知識(shí)道理,更是讓人大飽眼福,驚嘆不已。這樣的一部小說,即使再次讀來,也依然讓人回味無窮。
這封來自大海的邀清函,帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光,激勵(lì)著我努力向上。
讀海底兩萬里有感12
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只“龐然大物”,卻沒想到這只駭人聽聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后,教授,康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號(hào)上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長,有著哲人般的沉靜,富有神秘色彩,知識(shí)淵博。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著尼摩艇長,參觀鸚鵡螺號(hào)、遨游海底森林、珊瑚王國安葬船員、采珠場與鯊魚搏斗、沖破冰原、肉搏章魚……這一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件,無不讓我回味無窮。
在一次次的歷險(xiǎn)中,我欣賞尼摩艇長的英勇頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號(hào),具有為科學(xué)獻(xiàn)身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長受到鯊魚攻擊時(shí)主動(dòng)上前營救尼摩艇長,斗志昂揚(yáng),品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號(hào)缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人,對(duì)主人一片忠誠的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號(hào)上的小艇逃跑,可剛好鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩流中,他們的小艇也難逃厄運(yùn)。最后,他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長與鸚鵡螺號(hào)都下落不明。
結(jié)局給我?guī)砹嗽S多疑問:接下來會(huì)發(fā)生什么?尼摩艇長將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將會(huì)怎樣?這也許是這本書的精彩之處,但也許是這本書的遺憾之處。海洋十分的神秘,深不可測,誰想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去,海底將不止兩萬里,這也將是一本讀不完的書。
讀海底兩萬里有感13
這個(gè)暑假爸爸給我買了四本書研讀,其中有一本叫做《海底兩萬里》的書,讓我看了很受啟發(fā)。
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的那個(gè)年代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
就這樣,潛水艇船長尼摩邀請(qǐng)了書中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯,一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中,他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的冒險(xiǎn),最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨類等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來仍然是很熱門的環(huán)保話題,卻早在200年前就有先知者呼吁,給人類留下了一些深層次的思考,才是此書給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。
看了《海底兩萬里》,使我這個(gè)從小在山里面長大的孩子,對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!同時(shí)也讓我覺得,并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博識(shí)累積成的小說,不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀海底兩萬里有感14
我最近看了一部科幻小說《海底兩萬里》這本書,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的表示船的深度;有的是預(yù)報(bào)天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來,所以沒有電,人們就無法在大海中航行,電從哪里來呢?電由大海來提供!人們肯定會(huì)驚訝,告訴你們吧,因?yàn)楹K杏胸S富的發(fā)電材料,一千克海水中有96。5%的水,2。7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。
這篇文章,寫的是科學(xué)家把海水變成了電,我要學(xué)科學(xué),用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ),長大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長大以后把海水利用科學(xué)的儀器,來補(bǔ)充給人類。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因?yàn)橛写蠛_@個(gè)后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。
讀海底兩萬里有感15
寒假期間,老師叫咱們看了一些書,其中我最愛看的大話西游2,一本書是《海底兩萬里》,這是一本科幻小說,這本書講的是:阿龍納斯教學(xué)跟助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長尼摩囚禁,并開端驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書作者——儒勒。凡爾納是一位出色的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時(shí),人類豈但還沒有發(fā)現(xiàn)潛艇,甚至連電燈都還不問市,可他在小說中,卻活生生的發(fā)明了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)。書中的主人公阿龍納斯傳授和助手康塞爾,魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào),在短短的不到十個(gè)月的時(shí)光內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目擊了無數(shù)的海底異景,并發(fā)明了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深入的情節(jié),不是他們到了哪兒看到什么絢麗景觀,而是一次遇難,鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起,使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作職員輪流去挖冰山的底部使他們脫離窘境,他們要挖五天四夜,可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天,看到這里我的心很懸,不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情形下,康塞爾,尼德在阿龍教授快暈從前的時(shí)候把空氣箱遞過去,而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時(shí)間。如許巨大的友誼。≡谧钇D苦的時(shí)候仍是想著別人,這是我深深激動(dòng)......
這是一本好書,值得我們一看。
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