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繁星春水讀后感

時(shí)間:2021-07-05 11:02:22 讀后感 我要投稿

【熱】繁星春水讀后感

  讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的繁星春水讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】繁星春水讀后感

繁星春水讀后感1

  隨著第一頁(yè)的翻開(kāi),一絲油墨紙香撲面而來(lái),心中不覺(jué)一振。不知為何覺(jué)得似曾相識(shí)。

  “我的心,像孤舟似的,穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。”

  品讀完冰心的這首小詩(shī),我此時(shí)的內(nèi)心,就如同冰心奶奶所描繪的孤舟一般,經(jīng)歷著人世間的變故。內(nèi)心的情緒起伏不定,如大海上的浪濤,波瀾起伏。

 。⑿腋5幕ㄖ,在命運(yùn)之神手里,尋覓著要付與完全的人。”

  是啊,命運(yùn)是公平的,他既會(huì)毫不保留地將幸福贈(zèng)與那些為此奮斗過(guò)的人,也會(huì)把幸福從那些懶漢手中奪走。命運(yùn)從來(lái)都不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)人。

  在冰心的這些小詩(shī)中,我學(xué)到了許多。是冰心的詩(shī)給了我力量,使我領(lǐng)悟到自然的奧秘,也使我領(lǐng)悟到母愛(ài)的堅(jiān)忍。

  “母親呵,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽!

  母愛(ài)二字,蘊(yùn)含了多少心緒?它如涓涓溪流,灌溉著子女的心田;如絲絲清風(fēng),撫摸著子女的內(nèi)心;如烈烈陽(yáng)日,溫暖著子女的內(nèi)心。母愛(ài),是如此平凡,又如此偉大。

 。⒛赣H,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山,求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!”

  隔著一本書,即便如此,我也透過(guò)了那層屏障,聆聽(tīng)到了作者的心聲。那包含著苦楚的思念,在呼喚著母親。心里明知,如此渺小的紙船怎會(huì)漂到母親那兒去,可還是日復(fù)一日地疊著,把希望寄托給紙船,求他載著母親對(duì)她的愛(ài)歸來(lái)……

 。⑷f(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里,含著最偉大的靈魂。”

  擁有著最純潔心靈的莫過(guò)于孩子。那清澈的眸子,稚嫩的心靈,為這個(gè)世界添加了色彩。那一串串銀鈴般的笑聲,天真爛漫的笑容,使這個(gè)世界充滿了美好。

  回眸之前的感悟,思索詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。那些小詩(shī),果真就如繁星般璀璨,點(diǎn)綴著我的內(nèi)心。

繁星春水讀后感2

  愛(ài),是否像人們?cè)V說(shuō)得那么簡(jiǎn)單,又是否會(huì)透入人心?誰(shuí)也無(wú)法論清楚,因?yàn)閻?ài)——夢(mèng)幻。

  冰心的散文——《繁星·春水》,冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱,內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉,但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華,但是意義深刻。從《繁星》中:“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想:“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。

  而令我記憶深刻的是那篇——《南歸》。在透進(jìn)心的那一面,冰心把我拉進(jìn)里失母之痛中,讓我深深嘗到了那刻骨銘心的撕裂之痛。雖然《南歸》這篇文章并沒(méi)有華美的詞藻,但卻字字錐心,飽含著深情與淚水,讓我身臨其境地“聞”到了那使人屏氣的一幕幕,清晰地刻畫了那無(wú)法形容的慘痛之情,能讓人深深陷入那撕心裂肺的情感之中,陷入了……

  《南歸》這篇散文為我展現(xiàn)了這樣的幕幕畫面:冰心收到了父親發(fā)的電報(bào)后,馬上趕到了上海,當(dāng)見(jiàn)到病重的母親后,心如刀絞,可時(shí)間往往不留人,在一月七夜九時(shí)四十五分時(shí),母親與這世界長(zhǎng)辭了,在二月三日下午二點(diǎn)半時(shí),家人們?yōu)槟赣H送葬了,從此,冰心與她們的兄弟姐妹們便成了無(wú)母之子。

  而事后,對(duì)于冰心來(lái)說(shuō),愛(ài)是那般夢(mèng)幻,夢(mèng)幻的可以一下子被打碎,愛(ài)也是那樣被渴望著。

  讀了《南歸》,一下子讓我感悟到冰心說(shuō)愛(ài)是夢(mèng)幻的,因?yàn)閻?ài)是美好的。愛(ài),似那漆黑的夜空里布滿了一顆顆光芒四射的繁星,像鉆石一樣鑲嵌在黑色的夜幕上。白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中,燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈,指向那充滿愛(ài)的人間。

  和冰心的失母之痛一比較,我的生活是那么的有愛(ài),有著父母、家人、朋友、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),一樣也不缺,一種愛(ài)也不缺,是多么幸福。在這愛(ài)的生活中,有愛(ài)像夢(mèng)幻,是一種無(wú)可替代的夢(mèng)幻。當(dāng)一個(gè)人失去了愛(ài),才知道珍惜,才知道愛(ài)就是種夢(mèng)幻,那該有多么傷痛!

  現(xiàn)在想想,我的生活多么有色彩,多么夢(mèng)幻,何嘗不去學(xué)會(huì)珍惜呢?何嘗不去愛(ài)呢?

  我希望,我會(huì)像美麗的彩虹那么柔和、寧?kù)o地貼過(guò)藍(lán)天,柔和,寧?kù)o的去感受愛(ài),映照雨后的大地。愛(ài),夢(mèng)幻!

繁星春水讀后感3

  母愛(ài)猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光,撫慰我的心房,又猶如一杯濃濃的奶茶,溫暖我的肺腑。我愛(ài)看冰心奶奶的《繁星》,它猶如一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”,隨著冰心奶奶的吟唱,將一份摯熱滾燙的愛(ài)在我眼前幻化而來(lái)。

  我或許不能讀懂冰心的內(nèi)心世界,但我從她的詩(shī)中感覺(jué)到,她是對(duì)世界多么感慨,又對(duì)一切充滿眷戀。她喜歡用問(wèn)句來(lái)結(jié)束一首詩(shī),使你懂似未懂,卻能被她簡(jiǎn)潔的不能再簡(jiǎn)潔的詩(shī)句所觸動(dòng)。她把嬰兒寫成詩(shī)人,把草木寫得有生命,對(duì)朋友,她時(shí)而感嘆,時(shí)而問(wèn)候,時(shí)而批評(píng),時(shí)而又有些歉疚。她能在自己的詩(shī)中,創(chuàng)造出莫須有的人物,但你似乎又能體會(huì)到,她們是真的在對(duì)話吧!純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

  而她筆下的親人,仿佛都是那么無(wú)比偉大。我最欣賞的那首詩(shī)則是她寫給母親的一首,紙船——“母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!蔽疑钌畹乇槐膶(duì)母親的愛(ài)所感染,她是多么愛(ài)自己的的母親啊!而那只紙船,也是天下所有兒女對(duì)自己父母的牽掛和眷戀。

  繁星在空中閃呀閃,我一看它,它還不好意思了,拼命眨眼。春水潺潺,悄悄從我腳邊流過(guò)。冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義,因?yàn)椋總(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?偠灾,生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

繁星春水讀后感4

  不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往。于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。《繁星·春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱,從《繁星》中“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想,“小弟弟呵,······靈魂深處的孩子呵,”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深厚情誼,這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,他便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背景離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思想之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪啊!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦菍硬ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng),那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大的,母愛(ài)的愛(ài)是最純潔的。

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨,他的詩(shī)不還絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深。也可見(jiàn)冰心的童年在幻想中度過(guò),她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但她那深深的母愛(ài),思母心切是我們不能企及的,母愛(ài)是那么圣潔,她是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

  此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

繁星春水讀后感5

  繁星春水讀后感我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚。她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字--《繁星。春水》,演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。母愛(ài)。

  春光小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?早晨出門前,從母親手中過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D堂慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童真;ǘ淙f(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫片一次次地被跳過(guò)。哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  現(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?自然。哲思?jí)堑幕,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。

  之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。感謝你《繁星。春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

繁星春水讀后感6

  “繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了!泵慨(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中,它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無(wú)聲地洗滌著我的靈魂。

  《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然,她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》,受到啟發(fā),她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永,富有哲理性,值得我們好好地品讀揣摩。

  這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成,分別是童年、母愛(ài)與大自然。讀了冰心的詩(shī),我感慨萬(wàn)分。她的詩(shī),雖然有的僅兩行,但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無(wú)限的啟發(fā)!她的詩(shī),純潔,恰到好處,沒(méi)有任何的虛假,全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛(ài),她的直言是那么坦白,一切的一切,所有的所有,都在輕叩我的心弦!

  冰心說(shuō):“星星——只能白了青年人的發(fā),不能灰了青年人的心。”我從這句話中品出了冰心的鮮明的思想。星星,轉(zhuǎn)極易逝,時(shí)間也是如此。但是時(shí)間只能白了你的發(fā),卻不能灰了你的心!哀莫大于心死,你的心都死了,人活著還有什么意義呢?

  冰心說(shuō):“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍地裝點(diǎn)了世界!蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說(shuō):“春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說(shuō):“小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵!蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。

  冰心說(shuō):“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!蔽覐倪@句話中看出了冰心遠(yuǎn)在異國(guó)那深深的思母情懷。的確,一個(gè)人離不了母親,而母愛(ài)又是世間任何愛(ài)都無(wú)法企及的。在冰心看來(lái),母愛(ài)這種神圣的東西是博愛(ài)無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。冰心用這些生動(dòng)的小詩(shī)向我們?cè)忈屃四笎?ài)的真正含義,她也是通過(guò)這些生動(dòng)的小詩(shī)為我們打開(kāi)了大自然的另一扇門,讓我們真正領(lǐng)悟到什么是愛(ài),什么是恨!母親永遠(yuǎn)是我們精神、身體的港灣!

  冰心,簡(jiǎn)樸質(zhì)雅;冰心的詩(shī)句,簡(jiǎn)樸質(zhì)雅。這些小詩(shī)將永遠(yuǎn)陪伴在一代又一代的新青年身邊,永遠(yuǎn)閃爍在詩(shī)歌發(fā)展的路上。

繁星春水讀后感7

  這是我第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

  這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字_冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)、有趣。

  “繁星閃爍著_深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?”短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,冰心的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,她十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!傲攘葞拙,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài),對(duì)母親表示了由衷的感激之情。

  在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”她以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫照。

  總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。《繁星春水》這篇作品給我的鼓勵(lì)很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所佩服。

繁星春水讀后感8

  在讀冰心奶奶的《繁星·春水》時(shí),我總是被她的那種富有哲理的詩(shī)句和獨(dú)特的人生觀所感染。

  “嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō):‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說(shuō)‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說(shuō):‘犧牲你自己!’”瞧,這句小詩(shī)雖然只有短短數(shù)十字,但卻將人生詮釋地明明白白。人的一生又與花兒的生命有什么不同呢?在英姿勃發(fā)的少年時(shí)代,我們要做的就是努力讀書,獲取知識(shí),就像嫩綠的芽?jī)阂背浞值酿B(yǎng)料,盡力向上生長(zhǎng),發(fā)展枝丫。

  母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

  與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的,便是對(duì)童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現(xiàn)了她的純真與纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

  她亦有獨(dú)特的審美情趣,歌詠?zhàn)匀,描繪自然之美:“晚霞邊的孤帆,在不自覺(jué)里,完成了”自然“的圖畫”!按汉卧f(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒(méi)有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。

  “陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說(shuō):借我的力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了,堅(jiān)固的盤時(shí),裂成了兩半了!庇幸恍┬≡(shī),表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神,和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句,固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。

  她的詩(shī),常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾,又富有哲理,給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

繁星春水讀后感9

  “一只空靈的百靈鳥,從我的眼簾中飛去了。”如果我用泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)來(lái)形容冰心女士的《繁星·春水》,我想任何一個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì)有同感。

  幾行細(xì)碎小詩(shī),宛如一朵朵浪花,聚在一起就匯成了溫柔的波浪,冰心女士以其女性特有的纖細(xì),在《飛鳥集》的基礎(chǔ)上融入了自我的風(fēng)格特點(diǎn),使這兩部詩(shī)集既凝聚著智慧的解語(yǔ),也閃耀著人生的真諦。

  “月呵!什么做成你的尊嚴(yán)?深遠(yuǎn)的天空中,只有你獨(dú)來(lái)獨(dú)往了!睘榱颂摌s而刻意清高的人,在冰心的筆下變成了孤獨(dú)地在天際行走的月亮。如果一定要追求被眾人仰慕的尊嚴(yán),其結(jié)果恰如月亮——正因?yàn)槊利惗哔F,它成了由仰慕到疏遠(yuǎn)的擺設(shè)。人要實(shí)際地生活,追求不可及的事物并非有錯(cuò),但是若被虛榮控制,即使得到,也會(huì)失去更寶貴的東西——絕不止友情。

  和《繁星》相比,《春水》中流露出成熟與智慧則更為含蓄!昂诎担鯓用璁嬆?心靈深深處,宇宙深深處,燦爛光中的休息處!边@首小詩(shī)的巧妙處在于“描畫”二字。的確,這世間無(wú)處不在的黑暗往往隱藏在光明的背后。當(dāng)一個(gè)人對(duì)你明媚地微笑時(shí),有誰(shuí)會(huì)在意他的心中是否悲苦呢?活在世上,紛擾的紅塵中,我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)顏歡笑。在心靈深處,宇宙深處,總會(huì)有光明遺漏的地方,也許正是無(wú)心之失,卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),一件事的發(fā)展。

  重讀冰心女士的《繁星·春水》,已不再稚嫩的我,已開(kāi)始漸漸領(lǐng)悟字里行間的人生真諦,如淙淙泉一般清冽。這種感覺(jué),也只有在讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》時(shí)才有過(guò)。那每一行正是一條最好的格言;蚴恰扒嗄陚兎瞰I(xiàn)自己的赤誠(chéng)火熱”,或是“船艄蘆葦隨波而下地尋求”的安寧祥和。

  詩(shī)是一首歌,可以不必哼唱在口角,但求銘記于心中。當(dāng)這些智慧的句子融入靈魂時(shí),我們才真正有了感悟。

繁星春水讀后感10

  這個(gè)假期,我讀了冰心的《繁星·春水》,但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。

  繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開(kāi)篇,是詩(shī)集表現(xiàn)“愛(ài)”的精神總頌。詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法,賜予繁星與天空以美麗的生命,顯得意境深遠(yuǎn),極富韻味。

  童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句,句式長(zhǎng)短不一,首句以呼喚開(kāi)起對(duì)童年的回憶,二三句運(yùn)用頂針的修辭手法表現(xiàn)童年的真與美,相對(duì)而出,頗有節(jié)奏感。

  醒著的,只有孤憤的人罷!聽(tīng)聲聲算命的鑼兒,敲破世人的命運(yùn)。“鑼兒……人的命運(yùn)”是比擬的寫法,先擬人,再擬物,喚醒世人要改變自己。

  殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥到生命的反思,仿佛看到了那落寞的詩(shī)人!而對(duì)生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。

  嫩綠的芽?jī),和青年說(shuō):“發(fā)展你自己!”淡白的花兒,和青年說(shuō):“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,和青年說(shuō):“犧牲你自己!”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻,闡述關(guān)于耕耘與收獲,付出與回報(bào)的關(guān)系,借以給讀者暗示,達(dá)到了和兒童交流,教育兒童的目的。

  文學(xué)家呵!著意的撒下你的種子去,隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考,是構(gòu)思,那么作品就是“收獲”,但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴,就不會(huì)有思想的火花、如閃電般的靈感,更別說(shuō)談豐碩的收獲了。

  小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人心情,這是詩(shī)歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情,既可體現(xiàn)深情,可又使作品的抒情顯得深沉委婉,回味綿長(zhǎng)。如第五十五篇,是詩(shī)人從生活中總結(jié)出來(lái)的真理,感人至深。

  總之,《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品,我從中學(xué)到了很多,希望大家也能去看一看。

繁星春水讀后感11

  生活中,幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的中學(xué),遇到一位優(yōu)秀的老師,是幸運(yùn)的;交到一位知心的好同學(xué),好朋友,是幸運(yùn)的;讀到一本好書,更是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》,我就又交到了一個(gè)好朋友,我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。

  《繁星·春水》里充盈著許多精美,而富有哲理的小詩(shī),每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段,令我熱淚盈眶:母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。多么情真意切呀!冰心的原名是謝婉瑩,“冰心”是她的筆名。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。冰心享年99歲,籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人,現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn),中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。冰心從小體弱多病,害怕生人,都是依偎在母親懷抱里的。久而久之,神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中,成為了她一生歌頌的永恒主題!的確,母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí),當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí),當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí),我知道——這是媽媽的愛(ài),它時(shí)刻縈繞在我耳邊,成為我生活的旋律!斗毙恰ご核凡恢褂袗(ài)的篇章,還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章:我不會(huì)彈琴,我只靜默地聽(tīng)著;我不會(huì)繪畫,我只沉寂地看著;我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài),我只虔誠(chéng)地禱告著。

  是的,接受別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞,就是最好的辦法!當(dāng)我們漫步山林,看著美麗的夕陽(yáng),看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山,看著奔騰的瀑布,看著那一股股山泉。這時(shí),你用心去欣賞,去感受,那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

  《繁星·春水》如一杯茶,似濃又似淡。它就是我的好朋友!

繁星春水讀后感12

  《繁星·春水》的作者是冰心。每一首詩(shī)的文本都是真摯而自然,溫柔而優(yōu)雅,節(jié)奏自然,意境深遠(yuǎn)。冰心的寫作風(fēng)格清晰而優(yōu)美,含蓄而溫柔。

  《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集,由164首詩(shī)組成。小詩(shī)是詩(shī)人平時(shí)寫下的“隨時(shí)隨地的感受和回憶”。他們大多贊美神秘和平的大自然,偉大無(wú)私的母愛(ài)和純真的童心。媽媽。拋開(kāi)你的煩惱,讓我沉入你的懷抱,只有你是我靈魂的歸宿。它使人們深切感受到冰心對(duì)偉大母愛(ài)的贊美和對(duì)母親的深情。母愛(ài)是時(shí)間中最神圣的愛(ài)!俺汕先f(wàn)的天使,為孩子們唱贊歌,孩子們!他小小的身體里有一顆偉大的靈魂!边@首詩(shī)的描寫也表明冰心非常愛(ài)孩子。孩子們天真無(wú)邪的心和可愛(ài)的臉?lè)派涑錾墓廨x!按号ㄩ_(kāi)的早晨,多可愛(ài)。『椭C的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,寧?kù)o的心情!北牡'春天充滿活力,如此可愛(ài)宜人。

  《春水》是《繁星》的姐妹,由182首詩(shī)組成。冰心也贊美母愛(ài)、親情、童心和自然。然而,她也用更多的空間來(lái)含蓄地表達(dá)她自己和她那一代年輕知識(shí)分子的擔(dān)憂和痛苦。在信仰幫助年輕人走向服從之塔后,它移除了思想的階梯冰心有自己獨(dú)特的思維和追求,這也是年輕人的想法。

  看看現(xiàn)在,我們現(xiàn)在的生活不是冰心先生那個(gè)時(shí)候的動(dòng)蕩。知青們充滿了痛苦。在一個(gè)和平的時(shí)代,我們生活在一個(gè)快樂(lè)的地方,但是我們生活得如此快樂(lè)。我們掌握好條件了嗎?應(yīng)該像冰心先生一樣,熱愛(ài)母親和自然,有一顆童心,更重要的是努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),不要挪開(kāi)“思想的階梯”,要有信念,要有遠(yuǎn)大的志向,要回報(bào)所有愛(ài)自己和這個(gè)社會(huì)的人!

  冰心溫柔的溫暖和悲傷的語(yǔ)調(diào)讓人不陶醉。為什么不在充滿美麗的《繁星·春水》徘徊?讓人學(xué)習(xí)的不僅僅是文風(fēng),還有冰心的思想。冰心的“愛(ài)的哲學(xué)”也得到充分發(fā)展。

繁星春水讀后感13

  “我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著……”這是冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中寫給母親的一首詩(shī)——《紙船》。來(lái)自:作文大全《紙船》出自冰心女士的詩(shī)集《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了她對(duì)她母親的懷念。因?yàn)楸呐空J(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮的。冰心,這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一位著名的女作家,她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài),就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星春水》中,她把母愛(ài)是為最崇高最美好的東西。“母親。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里!边@短短的小詩(shī),卻能表現(xiàn)詩(shī)人真摯熱烈的情感,卻能表現(xiàn)出對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。我們常說(shuō): “母愛(ài)像空氣,看不見(jiàn)又摸不著:母愛(ài)又像空氣,無(wú)處不在!蹦笎(ài)真的很偉大!

  要想體會(huì)到真正的母愛(ài)并不困難,因?yàn)檫@種愛(ài)就在我們身邊,只要我們?cè)谝簧钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)感覺(jué)到她為你帶來(lái)的幸福與甜蜜。往往經(jīng)過(guò)某些事情之后,你就會(huì)感覺(jué)到媽媽的偉大,無(wú)愛(ài)的無(wú)私。早晨起來(lái)媽媽擠好在牙刷上的一寸牙膏,讓人感覺(jué)到母愛(ài)的貼心;來(lái)到飯桌前,媽媽準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)早餐,讓人感覺(jué)到母愛(ài)的用心;夜深了,媽媽為你披上一件外衣,讓人感覺(jué)到母愛(ài)的溫暖;出門時(shí),媽媽的一句叮嚀,又讓人感覺(jué)到母愛(ài)的關(guān)懷……“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而,當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這是我感悟最深的一段小詩(shī),植物開(kāi)花,功勞來(lái)自于大地,是大地哺育了它:我們成才,功勞來(lái)自于母親,是母親在陪了我們。冰心女士在下雨天看到一張荷葉遮護(hù)著一只紅蓮,自己飽受著風(fēng)雨的摧殘,就寫下了這樣的詩(shī)句:“母親!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣呢?母親在我們每個(gè)人心目中,是人生唯一可靠的避難所!我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)著……

繁星春水讀后感14

  我獨(dú)自在花園散步,欣賞著百花爭(zhēng)艷的美景,享受著迎面吹來(lái)的春風(fēng)。心想:這么多美麗的花朵,那一朵象征著我呢?也去是最不起眼的一朵吧,甚至只是長(zhǎng)在路邊的小野花吧!

  從小,我就是一個(gè)非常不起眼的女生,一個(gè)不能再平凡的女孩。媽媽希望我能出眾,就培養(yǎng)我的業(yè)余特長(zhǎng),讓我學(xué)書法,可我做事總半途而廢,學(xué)了每?jī)赡昃头艞壛。在班里成?jī)平平,也沒(méi)有一樣拿得出手的才藝。于是,我變得不愛(ài)與他人交流,內(nèi)心產(chǎn)生了一種自卑感,生怕別人會(huì)瞧不起我。

  又是一個(gè)春天,學(xué)校要舉行課本劇表演,每個(gè)班都要出節(jié)目。不知為何,老師居然奇跡般地讓我去參加。我先是非常不解,有這么多鮮艷的花朵,為什么偏偏要選一朵不起眼的小野花呢?后來(lái)我很害怕,要是表演時(shí)出丑了可怎么下得了臺(tái),我真的可以嗎?老師似乎是看出了我內(nèi)心的恐懼感,對(duì)我說(shuō):“你這次的角色很重要,要相信自己可以!薄拔摇艺娴目梢詥?”我顫抖著聲音說(shuō)!安灰胩,只要做好你自己,你一定可以,加油哦!”老師帶著微笑對(duì)我說(shuō)。從她的眼神中我看到了對(duì)我的期望和肯定。我頓時(shí)有電懵,從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,也從來(lái)沒(méi)有人這么相信我肯定我。我當(dāng)時(shí)就只有一種想法:我一定要加油,好好表演,絕對(duì)不能讓老師失望。

  接著幾天,我每天回家努力練習(xí),把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。幾乎每一個(gè)表情和動(dòng)作都要斟酌一番,我還讓媽媽給我當(dāng)觀眾,給我提意見(jiàn)。

  終于到了比賽當(dāng)天,眼看著就要輪到我們班表演了,我的心跳頓時(shí)加快了速度,腿也有點(diǎn)兒發(fā)抖。老師走了過(guò)來(lái),給我整理了一下服裝,說(shuō):“知道冰心奶奶么,她有一首小詩(shī)是這樣的‘弱小的草呵驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界’。”頓時(shí)我的眼前一亮,是啊,即使我是路邊的小野花又怎樣,這個(gè)世界要是缺少了小野花還會(huì)這么美嗎?我感到不那么緊張了,表演時(shí)也盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做到位。功夫不怕有心人,大家都給了我肯定的掌聲,我們還贏得了一等獎(jiǎng)。

  我們一定要自信,要相信藐小的不起眼的東西往往擁有很大的力量。不是只有高貴美麗的花朵才能得到贊美,小野花也可以撐起自己的天空,找到只屬于它的春天。

繁星春水讀后感15

  《繁星》、《春水》是冰心奶奶的詩(shī)歌集,這兩本書含蓄雋永、富有哲理,它揭示的道理,一直是我所認(rèn)同的,就如《繁星》中對(duì)母愛(ài)的歌頌,加強(qiáng)了我對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生的各種各樣的情感。

  正所謂是的語(yǔ)言是最精練、最優(yōu)美的,這兩本書中的詩(shī)歌,都以三言兩語(yǔ)書寫了冰心奶奶內(nèi)心的感受與思考,形式短小,這是我認(rèn)為冰心奶奶的厲害之處。

  當(dāng)然,還不止這些,我還驚嘆于冰心奶奶的想象力。沒(méi)有想像就沒(méi)有詩(shī),冰心奶奶的想象使詩(shī)歌中描繪的形象形成了一幅幅色彩鮮明的圖畫,十分唯美,我們可以從中領(lǐng)略,并且學(xué)習(xí),開(kāi)闊思維,大膽想象。

  《繁星·春水》中,還有冰心奶奶的感情結(jié)晶,沒(méi)有感情,就沒(méi)有詩(shī)歌。如:墻角的花!你孤芳自賞是,天地便小了。這首詩(shī)中,冰心奶奶告誡我們——天地太大,人們的見(jiàn)聞太有限了,如果孤芳自賞,那就太危險(xiǎn)了。這又讓我想起了“心虛是人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

  我最喜歡的詩(shī)就屬《繁星·春水》之《春水》中的“假如我是個(gè)作家”——

  “……假如我是個(gè)作家,我只愿我的作品被一切友伴和同時(shí)又學(xué)問(wèn)的人輕藐——譏笑,然而在孩子、 庸 夫和 愚 拙的婦人,他們聽(tīng)過(guò)之后,慢慢地低頭,深深地思索,我聽(tīng)得見(jiàn)“同情“在他們心中鼓蕩;這時(shí),我便要留下快樂(lè)之淚了!……”

  成為作家是冰心奶奶的理想,當(dāng)然她也真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。那句“這時(shí)我便要留下快樂(lè)之淚了!”寫出了冰心奶奶對(duì)自己的理想,也就是成為作家,是十分熱愛(ài)的,她還想通過(guò)寫作把她自己的“憂愁,悅樂(lè)”表達(dá)出來(lái)。這首詩(shī)充滿著冰心奶奶對(duì)“作家夢(mèng)”的想象,想像她成為作家后的快樂(lè),這讓我想起了我的理想——當(dāng)一名演員,我要盡自己所能,演出最精彩的節(jié)目,獻(xiàn)給所有的觀眾。

  在《繁星·春水》里,冰心奶奶歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然等,同時(shí)也表達(dá)了她內(nèi)心的感受,探索生命的意義。讓我們大家細(xì)細(xì)地品讀《繁星·春水》,走進(jìn)冰心奶奶的內(nèi)心世界吧!

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