讀《幸福是什么》有感(集合15篇)
讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《幸福是什么》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《幸福是什么》有感1
幸福,大家一定都不陌生,多么美好的形容詞呀!但人們卻找不到真正的幸,連我從小到大也對它沒有真正的認(rèn)識和了解。那么幸福到底是什么呢?我懷著期待的心情,讀了《幸福是什么》這篇文章。
故事是這樣的:從前有三個勤勞閃亮的孩子,他們約定分別去尋找幸福,十年后再來一個地方相見。
幸?梢杂迷S多詞代表,例如:吃喝、玩樂、有錢……都是現(xiàn)在人們心中的“幸福”?墒悄菐讉孩子十年后見面時,想互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎?幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I給了大家。使別人快樂,自己便感到了幸福?捎行┤藚s整天只知吃喝玩樂,浪費國家財產(chǎn)。他們不但不會幸福,還會先后到人民的訓(xùn)斥。相反初中,只要你能去幫助別人,使別人幸福,那么你的勞動就沒有白費。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人,他永遠(yuǎn)也不會明白什么才是真正的幸福。
讀《幸福是什么》有感2
以前我不知道幸福是什么,今天我讀了《幸福是什么》這一文終于知道了幸福是什么。故事的內(nèi)容是這樣的,有三個小孩都是牧羊的。他們彼此很要好,常常從村子里把羊趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。樹林里有一口老泉;已經(jīng)不涌泉水了,泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一次,一個牧童提議說:“把這口老泉清理一下,好不好?”同伴連聲叫好!
第二天,小伙伴們就帶著工具來到樹林里清理不了老泉了。他們先疏通泉眼,把堵在泉口的一層泡沫和爛在水里的樹葉挖開。清泉從一層泡沫下面流出來,流到一個有沙底的潭里。
他們干完了這些,有人來喝水,看到自己的勞動能給別人帶來幫助,小伙伴們的心里美滋滋的,臉上洋溢著幸福的笑容。也讓我懂得了幫助別人就能給自己帶來幸福。
讀《幸福是什么》有感3
有許多人都在追求幸福。幸福到底是什么,人們的理解都不同。在我的眼里過春節(jié)才最幸福,既可以有壓歲錢還有新衣服。總之吃好穿好才最幸福。讀了幸福是什么之后,我才真正明白幸福是什么。
這篇文章講的是三個小牧童一塊兒挖了一口井,智慧姑娘代表森林里的所有生命感謝牧童祝他們幸福。牧童問智慧姑娘幸福是什么,智慧姑娘讓他們自己去找幸福,十年以后在這里見面。十年過去了,牧童又在這里見面了,他們?nèi)齻有做醫(yī)生的,有干雜活的,有留在村子里種地的,他們說了自己的幸福,智慧姑娘說你們?nèi)齻都明白了幸福要靠勞動。
智慧姑娘謝謝你,你讓我悟出了幸福要靠勞動,要靠盡自己的義務(wù),作出對人有益的事情,幫助別人讓別人幸福,自己也幸福了。
讀《幸福是什么》有感4
今天,我們學(xué)了一篇課文,名字是《幸福是什么》。
看完了這篇課文,我不禁深思:課文中,三個牧童只是清理了老泉,砌了一口小井,讓周圍的人都喝上了清澈的泉水。一件這么小、這么平常的事,就給人們帶來了這么大的好處,也讓他們懂得了幸福是什么。要想幸福,就得靠自己的勞動和付出做出對人們有益的事,別人快樂了,自己也會感到幸福。
學(xué)完這篇課文,曹老師說,她勤勤懇懇的工作,培養(yǎng)了一代又一代對祖國有用的人才,她作為一名教師,她是幸福的;她辛辛苦苦的教育著自己的孩子,讓孩子長大后成為一個對祖國有用的人,作為一位母親,她是幸福的。
作為一名小學(xué)生,我怎樣才是幸福的呢?
我要做一些力所能及的家務(wù),給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān),這樣,我是幸福的;我要好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)為我驕傲和自豪,這樣,我是幸福的。
我要牢記:幸福不會不勞而獲,幸福要靠努力,要靠奮斗,要做出對人們有益的事情!
讀《幸福是什么》有感5
幸福,是一個多么美好的詞,但我卻不知道幸福是什么,我真想弄明白幸福是什么,從小到大,我對“幸!钡囊馑级疾恢馈R虼,我們今天就是上這一課,我懷著好奇心去讀這篇課文。
課文主要講了:三個牧童親自去找自己所得到的幸福,十年后在水井那相見。
幸福代表很多很多東西,例如:有錢的人,整天玩,這不就是他們的幸福嗎?這不就是人們擁有的幸福嗎?雖然是這樣,但三個牧童的幸福和人們所要的幸福都不同,一個是當(dāng)醫(yī)生,幫助別人逃出這黑暗的病魔;一個是做工人,勤勤懇懇的工作,做對別人有用的事;另一個當(dāng)農(nóng)民,種麥子,養(yǎng)活了村里許多的人。他們?nèi)说膭趧右矝]有白費,所以他們都是幸福、快樂的,為真正體現(xiàn)了幸福的價值。
通過三個牧童去尋找自己真正的幸福,使我懂得了應(yīng)該怎樣做才能找到幸福,首先,幸福要靠勞動,要靠很好的盡自已的義務(wù),做出對人們有益的事,讓我深深的理解幸福的義意,為別人服務(wù),得到了別人的尊重,這才是真正的幸福。
讀《幸福是什么》有感6
“幸福是什么”?以前我只是覺得幸福就是有糖果吃,有新衣穿,有父母的寵愛。
今天我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這一課,讓我對幸福有了更加深刻的理解。
有些人好吃懶做,只想不勞而獲,于是就走上了坑蒙拐騙的路,可是,難道他的心理就是那么的踏實嗎?我認(rèn)為這一類人就是和幸福無緣,他們永遠(yuǎn)也體會不到什么是幸福。
有些人努力地去追求幸福,哪怕付出的再多、再辛苦,得到的幸福再短暫,他也會是幸福的,因為他懂得了幸福的真諦。
在路上扶起一位跌倒的小朋友,聽到那一聲稚嫩的“謝謝”;彎腰撿起校園里的一片紙屑,看到老師贊許的目光;在公共汽車上讓座給老人,聽到夸贊的聲音:“這孩子真懂事!蔽业亩苑路痦懫鹨粋聲音:“你是幸福的!”
讀《幸福是什么》有感7
“幸福”是一個美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福,人們理解各有不同。過去,我認(rèn)為過年才是幸福,但是我錯了。幸福究竟是什么?這個問題再我讀了《幸福是什么》后才讓我找到了答案。這篇童話故事只要寫了3個牧童通過共同的勞動,挖了一口井,智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物來感謝他們祝我們幸福。牧童問:“什么是幸福?”智慧姑娘讓他們自己去弄個明白,10年后在這里相見。
10年過去了,3個牧童果然在小井旁邊相見了,我們各自談了自己的幸福。智慧姑娘聽了說:“你們3個人都明白了:幸福要靠勞動,要好好盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情!” 讀了《幸福是什么》后我悟出了一個道理:幸福要靠勞動,要好好盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情!
讀《幸福是什么》有感8
幸福到底是什么,對于這個問題,我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后,才有一了些認(rèn)識。
這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童,他們不知道什么是幸福,智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來到森林清理了噴泉,然后又砌了一口小井,過路的人渴了可以來喝口水,他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐,明白了幸福的`獲得是要靠勞動,做對別人有益的事情。
以前我認(rèn)為吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高興興得玩,那就是幸福。在那種思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,可還得為我做反洗衣服等等,忙得團團轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時候,總要先問問我想吃什么,我說什么就買什么。
記得有一次,我跟我爸爸進城,街邊賣有紅紅的石榴,又大又圓,我很想吃。可是價格確高得嚇人,一斤10塊。爸爸一看太貴,就對我說,等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺,撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法,只好給我買了。吃著甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。
隨著年齡的增長,我漸漸覺得那不是什么幸福,特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,我更覺得自己以前做得不對。
那天,我跟乘車到姑媽家去,途中一位白發(fā)老奶奶上了車,但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了,路又不是太好,她能堅持得住嗎?想到這兒,我毫不猶豫得站了起來,對她說“老奶奶,你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,但在我的一在堅持下,她坐下了!坐下之后,她就開始夸我,車上的人不住地夸我。當(dāng)時,我心里充滿了幸福的感覺,比小時候吃石榴可好多了!
我要像文章中三個小牧童那樣,從小有一顆愛心,從點點滴滴的小事做起,像智慧姑娘所說的那樣,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,去尋找幸福!
讀《幸福是什么》有感9
我想,世上的人都希望得到幸福。人的一生,就是追求幸福的整個過程。那么幸福是什么呢?
小的時候,我幼稚無知,總以為有新衣服穿,有糖果,巧克力吃,有父母寵愛我就幸!,F(xiàn)在想起來都為當(dāng)年的想法感到好笑。
今日,一篇<幸福是什么>讓我完全改變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們;要靠自己的勞動,要靠很好地盡自己的義務(wù)。做出對人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒說的話才是真理。
有人為了掙錢,去干一些損人害己見不得人的勾當(dāng)。雖然他可能會得到一些想不到的好處或一疊疊的鈔票。但這種人他是永遠(yuǎn)也得不到幸福。
還有人總以為天上能掉大餡餅,整日坐在門檻上,等待著幸福的降臨。可結(jié)果呢?換來的只是一頭白發(fā)的沉重代價。而幸福?卻與他無緣。
我想,幸福是當(dāng)你做了某件好事時,悄悄的來到你身邊的一種觸動心靈的感覺。
當(dāng)你讓座給一位老人時,當(dāng)你扶起摔倒的小朋友,拍凈他身上的灰塵時,當(dāng)你為班上做黑板報時。一個可愛的小天使會悄悄的伏在你的耳邊對你說,你是幸福的!”
是的,盡管我很勞累,但是我是幸福的。我總會聽見小天使說;你是幸福的!”你聽見了嗎?
讀《幸福是什么》有感10
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后,才提高了認(rèn)識。
這篇課文主要是寫了三個牧童來到森林清理噴泉,砌了一口小井,為過往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導(dǎo)他們,使他們通過10年親身實踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動,要很好地盡自己的義務(wù).做出對人們有益的事情,為人們謀幸福。
以前,我認(rèn)為吃美味,穿漂亮衣服,整天高高興興地玩,比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下,我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪,可還要因我而忙得團團轉(zhuǎn)。每逢買菜,總要先問我想吃什么,凈買我愛吃的。記得有一次,石榴新上市,又大又紅,我很想吃。可價格竟是每斤10元!由于太貴,爸爸不太愿意買。我一著急了,眉頭一皺,撅起嘴巴耍性子,爸爸只好給我買了。我當(dāng)時覺得十分幸福。
隨著年齡的增長,我漸漸覺得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后,我更覺得以前自己做得不對。
那天,我跟爸爸乘汽車去長沙玩兒。途中,一位白發(fā)老奶奶上了車,顯然她已經(jīng)沒有位置坐了。這里到下一站還那么遠(yuǎn),她能堅持得住嗎?于是,我毫不擾豫地站起來讓座。老人家先推辭了一下,可我還是扶她坐了下來,她一個勁兒地夸我。當(dāng)時,我心里充滿了幸福,就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像課文中三個牲童那樣,從小有一顆為人民服務(wù)的愛心,從點點滴滴的小事做起,像智慧姑娘說的那樣去做:用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造幸福!
讀《幸福是什么》有感11
今天,我讀了《幸福是什么》,頗有感受。
這篇文章寫的是:從前有一個村子,村子里有一口老噴泉,已經(jīng)不噴水了,上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過他們的艱苦努力,結(jié)果把這口老噴泉清理好了,重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木,又喝到了水。這時,出現(xiàn)了一位智慧姑娘,智慧姑娘為他們的健康喝了三口水,又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什么,她沒有告訴他們,她讓三個牧童自己弄清幸福是什么,十年以后他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什么,她就告訴他們。十年以后,他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么,過了一會兒,智慧姑娘來了,她總結(jié)了一下幸福是什么。
今天,我懂得了幸福是什么:“幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情!北热,我為班級打掃衛(wèi)生,美化了教室環(huán)境,給同學(xué)們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們很高興,我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑,美化了社會環(huán)境,沒有了果皮、紙屑,人們摔不倒,我也感到幸福。
讀《幸福是什么》有感12
有一篇童話故事講的是,一個村子里有口唯一的老井,后來干涸了。沒有水,村里的許多人、森林里的動物都遷走了,可有三個牧童不分日夜辛勤勞動,最終把老泉又挖通了。走了的人們回來了,森林里動物們也回來了,干涸的樹木得到泉水的澆灌,長成了一片茂密的樹林。
這三個牧童挖通了老井,不僅為村子里的人們做了好事,讓人們都生活幸福,他們辛苦自己也感到幸福。假如這三個牧童不挖井,和人們一樣遷走,村里的人們將全部遷走,小動物們也將遷徙到其他的森林,植物也會枯竭,整個村子荒無人煙,將會變成沙漠。
就拿身邊的例子來說,有一個農(nóng)民,在家不扎扎實實地種田,而一心想去賺大錢。于是便到城里販毒,當(dāng)他賣出第一份毒品時就被警察抓住了,坐了十年牢。十年后回到家,只好重新拿起鋤頭種地,當(dāng)他種出的第一批糧食豐收時,正趕上糧食大漲價,他好好的賺了一筆,就這樣,他勤勤懇懇地勞動,終于過上了好日子。
這樣的例子在我們生活中還少嗎?難道還不足以說明幸福是什么嗎?幸福就是要靠自己辛勤的勞動,盡自己所能,做出與人與已有益的事件,才是真正的幸福!
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,過著飯來張口,衣來伸手的生活,但這不是真正意義上的幸福。我希望將來能用所學(xué)的知識,為國家,為人民做出貢獻后,才能明白什么是幸福!
讀《幸福是什么》有感13
今天,我們上了一節(jié)語文公開課,所學(xué)課文的題目是《幸福是什么》,這篇課文的主要內(nèi)容是:從前有三個牧童,在森林里做了一件疏通泉水的好事,智慧的女兒(一個漂亮的仙女)來到了這里為三個牧童的健康喝了三口水,并祝他們幸福?墒悄镣瘋儾恢佬腋J鞘裁,就問智慧的女兒,智慧的女兒讓他們自己尋找幸福的答案。于是,他們就各奔東西去尋找什么是幸福。
十年后他們和智慧的女兒在這里又一次相見了,三個牧童都說出了自己對幸福的理解,并且明白了幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情來獲得。
回到家里,我把這篇課文讀給爸爸媽媽聽,爸爸媽媽說:”幸福就是從小要好好學(xué)習(xí),多做力所能及的事,長大后,要努力工作,多多奉獻社會,奉獻人類。由此我懂得了幸福的真諦:要得到幸福就應(yīng)該樂于幫助別人,多做對別人有益的事情。在家里,我們要幫助爸爸媽媽多做一些家務(wù);在學(xué)校,要幫助老師和同學(xué)們多做工作,這樣我們才能夠感到幸福!
讀《幸福是什么》有感14
幸福是一個美好的字眼,許多人都在追求他,什么是幸福!人們的理解各有不同。
就拿我來說吧。過去,我以為春節(jié)才幸福,過年有許多漂亮的衣裳和褲子,過年有許多壓歲錢能買好吃的,好穿的!還有爺爺奶奶,姥姥姥爺給我做許多,好吃的家常飯。又能逛五彩繽紛的燈會?傊路鸪院么┖镁褪切腋。
我也覺得這似乎太孩子氣了吧,但是就幸福究竟是什么呢?這個問題我感覺,有些迷惑,讀了《幸福是什么》這個課外書的時候我受到了啟發(fā)。這時我找到了答案。
這篇童話故事主要有個寫三個牧童通過共同的努力獲得了幸福。三個牧童通過共同的勞動,坎了一口井,智慧姑娘代表森林里的花草,樹木,動物來感謝他們祝他們幸福!三個牧童疑惑的問,幸福是什么呢?除非姑娘叫他們自己弄個明白,十年后再這里相見。
十年后,三個牧童果然在小井旁邊相見了他們各自談了自己幸福觀,當(dāng)醫(yī)生的,干雜活的和留在村子種地的他們都感到了幸福!
智慧姑娘聽了后說:你們?nèi)齻都明白了,幸福要靠自己勞動,要很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情,獲得幸福!
讀《幸福是什么》有感15
幸福,是一個多麼熟悉,多麼美好的形容詞啊!但我卻找不到真正的它。幸福到底是什麼呢?從小到現(xiàn)在我對“幸福”這個詞的含義都沒有清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識。因此,我今天帶著濃厚的興趣,懷著好奇的心情去閱讀了《幸福是什麼》這篇文章。
這篇文章主要講了:有三個孩子親自去尋找自己的真正幸福,十年后在約定的地方相見。 幸福這個詞可以用許多東西來代表,例如:有吃喝玩樂,有錢。這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸福”嗎?這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸!眴?這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道,所謂明白的“幸!眴?雖然是這樣但那三個孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸!蓖耆煌K麄兊男腋J牵鹤鲠t(yī)生的,幫病人把病治好就是幸福;做工人勤勤懇懇地工作,覺得自己對別人是有用的,就是幸福;做農(nóng)民,把農(nóng)作物種植好,養(yǎng)活了人自己勞動沒白費,就是幸!......他們?nèi)齻的幸福是那麼真,那麼充實。這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。兩個相比來看對比度是相差多麼大呀!
我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧! 通過這三個孩子尋找自己的真正幸福這一事,讓我重新去領(lǐng)會和感受幸福,讓我重新去體會幸福的含義,再讓我重新清析和明確地去認(rèn)識幸福。《幸福是什麼》這一文真的令我受益良多。
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