靠自己去成功讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的靠自己去成功讀后感,希望能夠幫助到大家。
靠自己去成功讀后感1
讀完了劉墉的《靠自己去成功》這本書,我印象最深刻的一章就是《談天才》——誰才是真正的天才。
這一章問了一個(gè)重要的問題:什么是天才?也許你會(huì)說:“年紀(jì)輕輕,才十五六歲就拿到哦史學(xué)偉的,不就是天才嗎”。那,他們最后都怎么樣了呢?他們后來多數(shù)都沒能一舉成名,反而被茫茫人海逐漸淹沒,被人們慢慢淡忘了。這樣的人,能稱得上是天才嗎?
我們就好比種子,先種下的種子種在溫室里,到了春天再栽到外面,然后再旁邊多種上幾顆種子,如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn):后種上的種子不但比先種的種子長得高,而且更強(qiáng)壯。
舉了這兩個(gè)例子,還是不知道天才是什么?其實(shí),天才和其他人都不太一樣,象愛迪生、牛頓、愛因斯坦等,人人都說他們是天才,可他們小時(shí)候去看上去并不比其他人更聰明,相反,愛因斯坦還曾經(jīng)被人認(rèn)為是弱者!那區(qū)別到底在哪里呢?
天才,這是一個(gè)很抽象的詞,但成為天才的人卻也有自己的特點(diǎn):他們也許就是鉆牛角尖,想別人從來都不想的問題的人,他們對什么都好奇,不但想知道“是什么”,還總希望了解“為什么”,為此,他們愿意持續(xù)的付出巨大的熱情和努力。
天才,不一定是“早慧”的,也不是最早就顯露才華的,更不是先天生成的,而是靠后天的努力得來的名稱。
這,也許對我們大家會(huì)有些啟發(fā)吧?
靠自己去成功讀后感2
靠什么去成功?也許大家心里都想過這個(gè)問題?扛改?靠老師?還是靠朋友?看了《靠自己去成功》后,我才明白:一切只有靠自己!
作者劉墉有一個(gè)上初中的女兒小帆,小帆是家中的小公主,從小嬌生慣養(yǎng)。為了女兒今后能獨(dú)立,能靠自己的力量去贏得成功,劉墉每天都會(huì)選擇一個(gè)話題,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,寫成一段幾百字的文章,來教導(dǎo)女兒,怎樣成長,怎樣成功。在35個(gè)話題中,最讓我有感觸的就是:談天才——誰是真天才?
在我們的身邊,天才似乎很多。學(xué)習(xí)好的、技藝高的數(shù)不勝數(shù);聰明的、有成就的也不在少數(shù)。我和大家一樣,認(rèn)為這些人就是天才?墒,劉墉卻覺得,天才很抽象,很難說什么樣的人才是天才。他給女兒講了這樣一個(gè)故事:他一個(gè)藝術(shù)系的朋友,上學(xué)時(shí)成績很不好,常常不能領(lǐng)會(huì)畫畫的要領(lǐng)。而班里的幾位“天才”卻一點(diǎn)即通。不過,在多年以后,那些“天才”早已扔掉了畫筆,只有他和另外一個(gè)女生仍在作畫。而這兩個(gè)人,就是淘汰又淘汰之后剩下的天才。是啊,想要成為天才,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,一步一個(gè)腳印,認(rèn)清目標(biāo),堅(jiān)持到底,不會(huì)輕言放棄。天才,懂得按部就班,堅(jiān)持不懈!
劉墉書中一些看似簡單的提醒,實(shí)際卻是我們坎坷的成功路上的注意點(diǎn)。從作息到交際,從成敗到生死——這些小提醒,我們都應(yīng)該時(shí)刻放在心上,并用自己的力量去迎接成功。
堅(jiān)持做自己,靠自己去成功!
靠自己去成功讀后感3
暑假中,媽媽給我買了著名 作 家劉墉寫的一套 勵(lì)志 書。剛收到這些書,我就津津有味的讀了起來。其中,我最喜歡的就是那本《 靠自己去成功 》了。這本書里面的很多故事都深深的感染了我,對我大有幫助。
在《 靠自己去成功 》這本書里,劉墉通過搬運(yùn)泥土的工人羅勃斯背過一萬兩千五百五十九個(gè)字的圣經(jīng);"波大無腦族"女侍從哈佛那里贏得一萬美金;獲得艾美獎(jiǎng)的劇作家史蒂芬·康奈爾四十多歲都完不成三年級的識(shí)字測驗(yàn)等好多個(gè)故事,講述了聰明人也得下"傻功夫"的人生哲理。想想那些偉人,不論是愛迪生、愛因斯坦,還是莎士比亞、比爾蓋茨,誰不是下的傻功夫?沒有人是天才,正是靠著一股傻勁才讓他們實(shí)現(xiàn)了人生的理想,成為我們心目中的天才。
通過讀 這本 書,我明白了一個(gè)道理, 無論什么事都一定 要靠自己去成功。
靠自己去成功讀后感4
<靠自己去成功>這本書是爸爸媽媽在網(wǎng)上訂購給我的圣誕禮物,期末考試結(jié)束,爸爸就很鄭重地將書送給我,我明白爸爸媽媽希望我從書中獲取營養(yǎng)...
這本書的作者是劉墉,他是一位畫家,也是一名作家,曾任美國丹維爾美術(shù)館駐藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣問森家學(xué)院副教授。讀了這本書,真是讓我有許多感嘆!他教育了我不要有依賴的心理,要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感動(dòng),比如<事半可以功倍>一文是談時(shí)間:現(xiàn)在是資訊的時(shí)代,我們不能再用舊時(shí)代"單行道"的思想模式......如果你不能"一時(shí)多用.一目十行",甚至利用每個(gè)自覺與不自覺的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),是很難成功的.我們常說"事半功倍",意思是用一半力量,卻得到加倍的效果,那么我們可以在燒水的時(shí)間看一小會(huì)書,可以在睡覺的床上記一下英語單詞,還可以在梳頭發(fā)的時(shí)間一手打開電腦,一邊看雜志書,這樣不就可以提高效率,提高速度了嗎?
對!曾經(jīng)看到一句名言:浪費(fèi)了時(shí)間就是浪費(fèi)了生命!的確,沒有了時(shí)間就等于沒有了生命,我們活在世上還有何意義呢?光陰似箭,日月如梭,所以我們一定要好好珍惜時(shí)間呀!
不過上面寫的讀后感只是這本書的一小部分,還有幾節(jié)我們下次慢慢談!
有談成功的,有談學(xué)習(xí)的,有談比賽的,有談睡眠的,有談作弊的......我相信每一章節(jié)都會(huì)給我很深的啟示!
媽媽說:好書伴我成長!
靠自己去成功讀后感5
這幾天,我一直在讀一本書,書的名字叫《靠自己去成功》,這里的故事都是寫我們該如何去成功,讓我們的人生旅途不再彷徨與煩惱。
讀了每一則故事就像自己親身體驗(yàn)一樣,漸漸的,我們就懂得怎么去成功。當(dāng)我讀到青春,首先是獨(dú)立的這則故事的時(shí)候,菲利普是老貴族的后裔雖然有很多錢,但她還是想用自己的力量去成功,六年里她經(jīng)歷很多事情,最后她終于取得了成功。這個(gè)故事我很受感動(dòng),我想:菲利普可以用自己的力量成功,我為什么就不可以呢?所以我要向菲利普學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立,這意味著自由,意味著選擇,無論你的生活起點(diǎn)在何處,都不要去抱怨,因?yàn)樯顚θ魏稳硕际枪降摹?/p>
羨慕著"山登絕頂我為峰"的氣概,我們用盡全身力量去攀爬人生那座峰。我們是孤獨(dú)的,因?yàn)槲覀內(nèi)松飞系男腥酥挥凶约海瑫r(shí)我們又不是不孤獨(dú)的,因?yàn)槲覀儾磺囊庵竞湍穷w火熱的內(nèi)心一直陪伴著我們,隨我們共同征服那險(xiǎn)峻的高峰。
靠自己去成功讀后感6
最近,我征求了爸爸和媽媽的意見買了一本叫《靠自己去成功》的書,讀完之后對我的`學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助和影響。
這本書是作者寫給女兒的書。書里教給自己的女兒怎么樣走在人生的道路上,怎么樣靠自己去成功,還有一些怎么樣做人道理和哲理。其中談寫作對我的幫助很大,里面說:“那方法不是由我發(fā)明,而是我在做電視記者時(shí)學(xué)到的,也就是掌握人、地、事、時(shí)、物的重點(diǎn)!蔽铱吹綍r(shí)才發(fā)現(xiàn)自己以前寫作文的時(shí)候老覺得作文難寫,看完之后才發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難。另外談睡眠的幫助對我也很大,因?yàn)槔锩嬷v了干什么事都不能拖,要用時(shí)間來逼自己才行。
我讀完之后發(fā)現(xiàn),這里面談的內(nèi)容就是我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)。通過看這本書,我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn),基本上已經(jīng)改掉了許多,優(yōu)點(diǎn)也增加了許多,使我進(jìn)步了許多。
通過看這本書讓我征實(shí)了我爸爸對我說的一句話。“讀書可以明理,知識(shí)改變命運(yùn)!彼晕乙嗫匆恍┠茉鲩L我知識(shí)的書。這樣才能改變我將來的命運(yùn)。
靠自己去成功讀后感7
劉墉的孩子可以說是老百姓口中的最優(yōu)秀的孩子了,兒子劉軒獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位,女兒十四歲就獲得美國總統(tǒng)布什獎(jiǎng)。這和劉墉的家庭教育是密不可分的,本書的內(nèi)容全部為劉墉寫給女兒的信,劉墉很寵女兒,但在書中展現(xiàn)了一個(gè)亦師亦友的父親,從生活學(xué)習(xí)、為人處世、心理教育等多個(gè)方面引導(dǎo)孩子,幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立、成熟、積極、樂觀的良好性格,使孩子能夠更加獨(dú)立的走向社會(huì)。
中國傳統(tǒng)的“富養(yǎng)女兒”,其實(shí)并不是在經(jīng)濟(jì)上過度給予孩子,更多的是在思想上、學(xué)識(shí)上給予女孩更多的知識(shí)儲(chǔ)備,才能使女孩更加理性、沉穩(wěn)。劉墉的教育方式結(jié)合了西方的教育理念,但也融入了很多中華傳統(tǒng)的教育理念。不逼迫孩子做事情,但是卻能夠引導(dǎo)孩子自己做出正確的選擇,并在孩子遇到困難的時(shí)候,從自己的親身經(jīng)歷幫助孩子度過難關(guān)。
作為父母,都關(guān)注孩子的教育、學(xué)習(xí)以及成長,孩子最終要走向獨(dú)立的生活,獨(dú)自面對社會(huì)的光明和黑暗。我們不能一生都陪著孩子到老,我們需要做的是,幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確社交、自我管理、情緒管理以及善良而不失鋒芒,能夠在孩子迷茫的時(shí)候給出正確的建議,在孩子遇到困難的時(shí)候給予幫助,不對孩子做“一攬子”工程,我想這才是父母最該做的事情。
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