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《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感

時(shí)間:2021-06-01 20:22:07 讀后感 我要投稿

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感精選12篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感,希望對大家有所幫助。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感精選12篇

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感1

  讀完汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,感觸頗深。其中給我留下深刻印象的幾句話是:“每個(gè)人素質(zhì)提高一小步,民族素質(zhì)將提高一大步;拒絕浮躁,做事不貪大,做人不計(jì);中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就成為很大的問題;一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié),往往能反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)!

  汪先生的這本書沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理,而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的,或正面或反面的例子,論述了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的重要性。在企業(yè)管理工作中,不注重細(xì)節(jié),不把小事做細(xì)做好,勢必會(huì)影響企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。項(xiàng)目部的基層工作本身就是一些瑣碎,繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù),但要做好、做細(xì),必須付出很大的努力。無論做人、做事、都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),從實(shí)際出發(fā),從小事做起。在日常工作中,首先要加強(qiáng)內(nèi)部工作人員素質(zhì)教育,提高工作人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神以及踏實(shí)樸實(shí)的工作作風(fēng)。在工作時(shí)堅(jiān)持從小事做起,從細(xì)節(jié)中來,到細(xì)節(jié)中去。社會(huì)發(fā)展要求我們每個(gè)人扎實(shí)提高自己的素質(zhì),個(gè)人素質(zhì)提高一小步,民族素質(zhì)將提高一大步。

  書中講到“我們看到了人家成功的輝煌,卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心!”現(xiàn)實(shí)中,我們普通人,大量的日子,都在做一些小事,做一些重復(fù)的事,怕只怕小事也做不好,重復(fù)的事也做不到位。當(dāng)今社會(huì),太多的人總不屑于小事和事情的細(xì)節(jié),自信于“天生我材必有用”以及“天將降大任于斯人也”,孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做好,做到位就很不簡單了。而有的人以為做了大官才能做大事,或者只想做大事,認(rèn)為成大事者不拘小節(jié),從而不屑于身邊的小事,最終肯定成不了大事,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。所以,只有關(guān)照小事,成就大事,重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持,并養(yǎng)成長期對待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

  要做好小事,就需要把小事做細(xì)。如果隨意散漫地去做一件小事,那是不可能做好的。將小事做細(xì),就是將小事做到位、做透徹。豐田汽車社長認(rèn)為:其公司最為艱巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新,而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放要不高不矮,不偏不歪,而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都無任何偏差。社長的觀點(diǎn)闡述了將小事做細(xì)的重要性,汪先生在書中的“忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)”部分中也講了,企業(yè)中各種小問題,其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個(gè)個(gè)蟻穴的,而這些小問題有可能導(dǎo)致大企業(yè)走向解體破產(chǎn)。因?yàn)榍Ю镏蹋瑵⒂谙佈。巴林銀行的倒閉只因忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)。

  海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。無論做人,做事,都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。很多人奉行做大事,認(rèn)為自己高人一等,勝人一籌,從而不屑于身邊的小事與細(xì)節(jié),結(jié)果往往是沒有提升自己,反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼,泰山不拒?xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。只有重視身邊的小事,把握小事中的細(xì)節(jié),才會(huì)取得不斷的成功。

  作為一名剛參加工作不久的大學(xué)生,在工作中,無任什么事都必須從我做起,從小事做起,從細(xì)小之處入手,做到精益求精。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中,就列舉了許許多多的事例:“50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨;一個(gè)藥廠的廠長因隨地吐一口痰,終止了與外商的談判;一頓奢侈的晚餐嚇走了外商;菲利用一把椅子問候,從此走上了讓人夢寐以求的成功之路。”細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù),細(xì)節(jié)隱藏機(jī)遇,這些關(guān)鍵性的結(jié)果都是出于細(xì)節(jié)的疏忽。作為一名基層工作者,做好工作中的每一件小事,認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從細(xì)小的事情中磨練自己的性格,在細(xì)小的事情中加強(qiáng)自身的修養(yǎng),把平凡的工作做到完美,這些就是我學(xué)習(xí)完這本書之后對自己提出的新要求。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感2

  炎炎夏日,倦意猶生。但今天上午我從團(tuán)委借來了一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書,多日沒有聞到書香的我午飯過后并無睡意,急忙翻開一覽,片刻我就被書中的案列吸引了,心身頓覺涼快了許多。合上此書,我感慨良多。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì),改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,乃是當(dāng)今社會(huì)的一種迫切需求。提出細(xì)節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵,并為怎樣將細(xì)節(jié)作實(shí),提出了新的思路!爸袊藦牟蝗狈η趧,從不缺乏智慧,但我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神”,作者汪中求的這一句話可謂一針見血。書中所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味,不僅在企業(yè)管理和經(jīng)營方面非常具有指導(dǎo)意義,而且對人生之路有著深刻啟迪。記得五年前的高考中,我因自己對細(xì)節(jié)的不重視,英語答題卡填錯(cuò),最后前功盡棄,回想起來就一時(shí)疏忽改變了我的人生!俺梢布(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”,給我最大的啟迪就是做人、做事、搞管理都必須一絲不茍,以科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度把握工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),日積月累必有大成。

  然而如何把小事做細(xì)、做透并且做好并不是一件容易的事。俗話說:“說起來容易做起來難”,特別是我們始終如一、持之以恒地做好每一件事更難,由于太多的人總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié),而往往不拘小節(jié),馬馬虎虎。然而即使是極為容易,極不起眼的小事也得有人去做。正如汪中求先生在書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會(huì)分工越來越細(xì),也要求人們做事更加認(rèn)真、精細(xì)。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,今天,在激烈的市場競爭中,企業(yè)要想始終立于不敗之地,必定要注重細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)是提高單位管理水平和效率的法寶。目前,我們廠推行“5s”管理和“五禁”,正是在細(xì)節(jié)管理下功夫而作出的舉措,我們每一位員工都要扎扎實(shí)實(shí)地遵守,因?yàn)檫@可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效益的提高。反思書中所提到的我國曾一度紅火的企業(yè)的教訓(xùn),我們應(yīng)該從思想上意識到細(xì)節(jié)的重要性,不必盲目夸大自我,心浮氣燥,不必一味地好大喜功,凡事都要從小做起,從個(gè)人做起,從與一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作開始,認(rèn)認(rèn)真真的做一些小事!耙晃莶粧,何以掃天下”,這樣才能培養(yǎng)出良好的個(gè)人素質(zhì),形成一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),一個(gè)更具生命力的企業(yè)。

  當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,面對充滿變數(shù)并且競爭十分激烈的世界,每個(gè)人都在追求發(fā)展與成功,甚至是一夜成名或一夜暴富,然千里之行、始于足下,不積跬步,無以致千里。尤其是青年人,常有浮躁的心態(tài),所以想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。從大處著手,從小事做起,拒絕浮躁,就是要“做事不貪大,做人不計(jì)小”。因此,在實(shí)際工作中,對于單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作計(jì)劃,我們都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手,既要認(rèn)真,又要用心地去落實(shí)。因?yàn)椤罢J(rèn)真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好”。差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié),成功取決于系統(tǒng)。所謂成功,就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

  一本好書是我的良師益友,一個(gè)好榜樣是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)航燈。成功企業(yè)家的名言、生動(dòng)的實(shí)例讓我把自己一年來的工作細(xì)細(xì)梳理,認(rèn)真思考并認(rèn)清了自我,它們教會(huì)我克服浮躁,用心去做好正在從事或?qū)⒁媾R的每項(xiàng)工作。其實(shí)我們每個(gè)人也只有讓每個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美,我們的人生才會(huì)燦爛輝煌。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感3

  我細(xì)細(xì)品位了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,感觸頗深。我深刻地領(lǐng)悟到了細(xì)節(jié)的重要性。此書里面有好多的實(shí)例告訴我們在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)上,只有重視每一個(gè)細(xì)節(jié)才能真正立于不敗之地,提倡“關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)”的精神,教育我們在日常工作中比別人多思索一點(diǎn)細(xì)節(jié),比別人眼里“多做一點(diǎn)活”;否則,任何忽視細(xì)節(jié)的行為,就會(huì)有“1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗”的慘痛教訓(xùn)。我作為一名老師,在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作也有著十分重大的借鑒意義。那么,怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育教學(xué)服務(wù)呢?

  從對老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面、做到位,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對性。其次,老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對學(xué)生施以正面影響。第三,老師 自身既要做到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,又要教育好下一代養(yǎng)成良好的習(xí)慣,成就各自將來的事業(yè)。這讓我不禁想起了有位名人曾經(jīng)說過:“一屋不掃,何以掃天下 !”是的,小小的房間都不會(huì)整理,談何去“整理”一個(gè)天下。∧敲,就從自己身邊的小事做起吧。反觀自身,有時(shí)工作一忙,東西就隨手亂放,抽屜也是越堆越亂,一旦有急需就翻箱倒柜,一頓忙活,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。如果說這些還都是關(guān)于教師自身成長的方面,那么對待學(xué)生的教育則是任重而道遠(yuǎn)。如果教師批作業(yè)缺乏認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)的態(tài)度,就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的錯(cuò)誤,時(shí)間一長,“一個(gè)個(gè)牛頓”可能從你的筆下滑過,一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤可能影響到學(xué)生的一生。我想,這并不是危言聳聽,教師就應(yīng)該為學(xué)生做一個(gè)良好的表率。“教育無小事”,孩子的一句話,一個(gè)行為都能反映出他的內(nèi)心世界。教師要做一個(gè)教育生活中的有心人,不然會(huì)在不經(jīng)意之中傷害孩子的自尊心。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象,才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)注意一個(gè)細(xì)節(jié)——細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行,了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。

  教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,而針對人的教育如果失敗了,損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受,這也就更加堅(jiān)定了自己的信念:把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待,千萬不可小視之。

  從對學(xué)生的要求來看,我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到,“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的!彼晕覀儜(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié),一絲不茍的好習(xí)慣,在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,因?yàn)榱?xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。

  所以我認(rèn)為,我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗,學(xué)生的成敗。 相信只要我們每個(gè)老師在自己的工作崗位上用心做好每一件事,把自己該做的小事都做好,做細(xì),做透, 把細(xì)節(jié)處理好了,教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手,小事做起,把教育工作做細(xì),做透,做到位,成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感4

  一本讓作為管理者的我們初看時(shí)感覺與教育毫無關(guān)聯(lián),細(xì)品時(shí)卻感覺這不僅是一本與企業(yè)發(fā)展和提高個(gè)人修養(yǎng)相關(guān)的書,也是一本與我們所從事教育事業(yè)息息相關(guān)的可貴之書。

  讀罷此書,我的理解是細(xì)節(jié)鑄造品牌,細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化,細(xì)節(jié)成就名師。

  一、細(xì)節(jié)鑄造品牌

  海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!奔(xì)節(jié)就是這么神,可以鑄造品牌。如果你不信,看看我們現(xiàn)在所熟知的品牌:聯(lián)想、微軟、海爾、小天鵝、電視里打開便可以聽到的英特爾等,他們都是會(huì)把每一件小事做好,每一件小事做細(xì)才得以成功鑄造品牌!奔(xì)節(jié),就像大海里的一滴水、大漠里的一粒沙,小得極不起眼又容易被人忽略,卻最能影響大局。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大會(huì)不期而至,這也就是細(xì)節(jié)的魅力。

  當(dāng)然,細(xì)節(jié)也一定會(huì)鑄就品牌學(xué)校。一句溫馨的話語,可以讓一位滿心抱怨的家長沉著冷靜,也可以讓家長感到我們的誠意。教育無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,這已經(jīng)成為大家的共識。教育中的滿意,簡單地說,是教師帶給家長的感受;復(fù)雜地說,是實(shí)驗(yàn)留給社會(huì)的感受。用心教育,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),可以增強(qiáng)家長對實(shí)驗(yàn)教育的滿意,而且能夠更好地鑄就這個(gè)品牌。

  二、細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化

  如果你禮拜天來到東市商業(yè)街和大福源超市,吸引你眼球的或許不是滿街的人頭攢動(dòng),而是肯德基里沒有座位就餐,但人們也愿意去的地方,用人山人海來形容也不為過。你要問我,喜歡去嗎?我的回答是當(dāng)然!

  進(jìn)入那里,所感受的是一種文化,是一種企業(yè)創(chuàng)造的文化。我感受到的是保持美觀整潔的餐廳,真誠友善的接待,確保準(zhǔn)確無誤的供應(yīng),快速迅捷的服務(wù)。去肯德基就餐就是一種享受,我們不能簡單的從產(chǎn)品來看競爭優(yōu)勢,競爭優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢,而管理的優(yōu)勢則是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的。這就是文化的吸引力。這不禁讓我想到蘇霍姆林斯基說:“要使學(xué)校的墻壁也說話”。以人文精神熏陶人,我們可以從學(xué)校的文化走廊中看出這教育管理的細(xì)節(jié),那里為學(xué)生及我們呈現(xiàn)的是一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典,還有我們的校史館,走入其間時(shí),感受的不僅僅是的歷史和巨變,一步一個(gè)腳印,讓一所農(nóng)村的小學(xué)一步步走向輝煌。這更是在無形之中積聚了豐厚的文化底蘊(yùn),一代代實(shí)驗(yàn)人思想的精華在校史館中的幅幅照片和張張證書中得以沉淀。我們的校訓(xùn):厚德、博學(xué)、慎思、篤行,這其中的含義不也是一種文化嗎?是王校長賦予教師和學(xué)生教與學(xué)的生命的文化。文化是細(xì)節(jié)的體現(xiàn),細(xì)節(jié)也必將體現(xiàn)文化。

  三、細(xì)節(jié)成就名師

  我非常欣賞李素麗說的“認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好!弊鳛橐幻處,最成功的感受莫過于看到自己的學(xué)生一天天茁壯成長;叵胱约旱膹慕讨,總是被幸福的感覺暖暖的縈繞著。幸福源自我身處的學(xué)校,名校的一草一木,名師們的舉手投足,孩子們的一笑一顰;幸福還源自我周圍的人們,專家的悉心指導(dǎo),同事的真誠相待;幸福還源自我對事業(yè)的追求,賦予了我對教育追求的無限生命力。教育是感人的,教育是真實(shí)的,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)地方都是真實(shí)的。一堂課、一次談話、一次作業(yè)、我們都在營造屬于自己、由自己締造的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我想到的是名師竇佳梅,在從事一線教學(xué)時(shí),細(xì)心的她就把每一個(gè)孩子的日記都裝訂成冊,記錄下每一個(gè)教育的瞬間;蛟S我們現(xiàn)在才去做,但那也是開心的,快樂的,因?yàn)橛涗浀氖遣煌暮⒆樱煌慕逃查g,感受的是不同的細(xì)節(jié)。教育,是一項(xiàng)長期的事業(yè),作為一名教育者,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)。

  我相信,在品牌學(xué)校品味著名校的文化,踐行著自己的教育事業(yè),前程漫漫,我將一如既往地跋涉下去。成長的路上,細(xì)節(jié)決定成敗,而這將是我前進(jìn)的動(dòng)力。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感5

  《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著,內(nèi)容豐富、資料翔實(shí),對提高我們中層干部的管理水平具有實(shí)際作用。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理,也體現(xiàn)了黨中央提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神,是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量、提高管理水平和效率的法寶。

  書中眾多的例子從正反兩面說明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  在工作中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

  海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到學(xué)校管理,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無二的,無法重復(fù)的。按蘭色姆的說法,細(xì)節(jié)描寫不要說重復(fù),連“轉(zhuǎn)述”都不行,能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯的東西,理論的東西。

  細(xì)節(jié)凝結(jié)效率,細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益,細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益,也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益。在學(xué)校辦學(xué)過程中,我認(rèn)為如果學(xué)校在教學(xué)管理和教學(xué)工作上任何一個(gè)細(xì)節(jié)做得不好,都可能造成不可彌補(bǔ)的損失,現(xiàn)在各種優(yōu)化辦學(xué)層出不窮,假如我們在工作中有一個(gè)細(xì)節(jié)沒有做好,致使教學(xué)質(zhì)量低下,那么無疑會(huì)把生源送給人家,假如我們注意了各種細(xì)節(jié),任何工作都超過別人,那我們就會(huì)立于不敗之地!案Q斑見豹”,細(xì)節(jié)是成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最有力的環(huán)節(jié)。關(guān)注細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)了學(xué)校真誠地為學(xué)生著想的拳拳之忱。一個(gè)真心實(shí)意地在細(xì)節(jié)上下功夫的學(xué)校,其辦學(xué)品質(zhì)一定非常優(yōu)秀,家長才愿意把自己的孩子送來。所以,學(xué)校只有細(xì)致入微地審視自己的辦學(xué)情況,注重細(xì)節(jié),精益求精,才能讓教學(xué)質(zhì)量日臻完美,在競爭中取勝。

  我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,對于抓好細(xì)節(jié)來說,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,特別是作為中層干部、一線骨干老師則是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,所作所為對整個(gè)學(xué)校的發(fā)展有很大的影響,每個(gè)中層干部的思想、認(rèn)識水平、責(zé)任心、管理能力對其學(xué)校的發(fā)展都起著關(guān)鍵的作用。中層干部又是學(xué)校承上啟下的重要紐帶,學(xué)校的很多重大戰(zhàn)略決策是靠中層干部來具體落實(shí)的,若不注重細(xì)節(jié),只想做“大事”,又怎能貫徹落實(shí)好學(xué)校的決策?當(dāng)然,宏觀決策必須做好,這也是作為領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì),是根本性的東西,但沒有細(xì)節(jié)就無法落實(shí)。事實(shí)上,學(xué)校的許多重大策略主要是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做出,中層干部的主要任務(wù)就是抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié)。所以說我們中層干部是抓好細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。

  細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn),你才能注意到問題的細(xì)節(jié),你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié),才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則,再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子,醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞,數(shù)學(xué)可以從0到無窮大,讓我們從0做起,1就是1,2就是2,心中有一萬,著眼1+1,才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,關(guān)系著我們學(xué)校的方方面面。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感6

  生命是如此美麗,生命有時(shí)候又是如此脆弱,正因?yàn)槿绱,我們更?yīng)珍愛每一天,去體驗(yàn)生命的和諧與美麗。有一首歌這樣唱道:你也平安,我也平安,平安的日子陽光燦爛,上班又下班,事事保平安;家家都安寧,人人笑開顏……朋友們,這是一幅多么令人神往的和諧畫面啊。

  是啊,安安全全,才能撐起和諧的天空。平安是和諧的基礎(chǔ),和諧是幸福的源泉。在這個(gè)和諧成為主旋律的社會(huì)里,只有每個(gè)小家庭實(shí)現(xiàn)了和諧,我們的大家庭才談得上和諧。誰不愿相伴愛人到永遠(yuǎn),誰不望白發(fā)母親無牽掛,誰不愿身體健康生活美滿,誰不望國泰民安闔家團(tuán)圓!

  可是,這一切都是建立在對安全細(xì)節(jié)的把握上的。我從小在工廠長大,有時(shí)候聽父母在茶余飯后說:“有人在操作機(jī)械時(shí)被切斷了手指,有人在電鍍車間得了職業(yè)病……”每每聽到這些,我總想,我們辛苦創(chuàng)造的的社會(huì)財(cái)富難道不可避免要用血淚和健康來換嗎?后來,我參加了工作,在實(shí)際工作中深深體會(huì)到:其實(shí)許多事故本來完全可以避免。但由于,我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn),總是原諒自己的一時(shí)的疏忽,甚至放縱自己違章的行為,最終,一失足成千古恨!

  現(xiàn)今社會(huì)存在兩大類不注重細(xì)節(jié)的現(xiàn)象:一是沒有意識到注重細(xì)節(jié)的重要性,就是存在于工作中的不敬業(yè)態(tài)度;二是沒有用行動(dòng)來體現(xiàn)。所以,注重細(xì)節(jié)是一種工作的態(tài)度,一種在工作中具有責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

  正如那本書《細(xì)節(jié)決定成敗》所彰顯的:安全不僅僅是一句話,不僅僅是兩個(gè)字,它是有血有肉有感情的。它必須貫穿于整個(gè)過程對細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把握和遵守。你不認(rèn)真對待它,他就會(huì)成為死者的悲哀,生者的痛楚。但有時(shí)我們卻把安全當(dāng)作了一句口號,甚至當(dāng)作了耳邊風(fēng)。為什么?難道是因?yàn)槟切┦鹿识纪丛趧e人?難道是因?yàn)楝F(xiàn)在的自己是安全的,是幸福的?

  我們的工作,每天都在與電老虎打交道,稍微不慎就可能釀成悲劇。翻開一本本安全事故匯編,上面的事故讓我們息噓不已。分析那大大小小的事故,發(fā)生的原因盡管千差萬別,但都是一些麻痹大意或者不良習(xí)慣造成的悲劇。其中有不認(rèn)真執(zhí)行工作票而引發(fā)的人身死亡事故;有監(jiān)護(hù)人不到位,誤登帶電設(shè)備造成的傷亡事故;有高空作業(yè)不系安全帶摔傷的事故;有不熟悉設(shè)備帶電部位,盲目工作觸電致殘的事故,等等。

  細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定安全管理的質(zhì)量和結(jié)果。違章是事故的根源,正是一些看似無礙大局的細(xì)節(jié)造成了大事故,正是一些看似無礙大局的小違章釀成了大悲劇。愚者是拿鮮血換取教訓(xùn),智者才是用教訓(xùn)避免事故。朋友們,我們是不是也該更加提醒自己時(shí)刻繃緊安全這根弦呢?當(dāng)您走向施工現(xiàn)場的時(shí)候,您戴好安全帽了嗎?當(dāng)您高空作業(yè)時(shí),您系好安全帶了嗎?當(dāng)您進(jìn)行操作時(shí),您辦理好操作票了嗎?當(dāng)您檢修設(shè)備時(shí),您做好安全措施了嗎?當(dāng)然,如果你是一名決策者,一名管理人員,您的工作范圍更廣,職責(zé)更大,那么,請您時(shí)常按著胸口問問自己,您確實(shí)盡到責(zé)任了嗎?

  我們以前沒有發(fā)生重大事故,我們都感到幸運(yùn),其實(shí)這個(gè)幸運(yùn)是來之不易的。從今天開始吧,讓我們更加盡心盡責(zé),讓遵章守紀(jì)不再是為了應(yīng)付檢查;讓安全活動(dòng)、事故預(yù)想不再是做給領(lǐng)導(dǎo)看;讓安全檢查、安全監(jiān)督變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),只有如此,我們的安全才有保證,我們的家庭才能和諧,我們的幸福才能實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)別人時(shí),要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大不平凡時(shí),就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個(gè)細(xì)節(jié),最終達(dá)到成功的目的!對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此,要積極樹立花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)的觀念。如果你熱愛你的工作,你每天就會(huì)盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感7

  工作之余,翻閱了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,書中一個(gè)個(gè)鮮活的事例讓我感觸頗深。讀后更是讓我回味無窮,受益匪淺。該書從各個(gè)方面,由淺入深,從思想觀念出發(fā),,引用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例從忽視細(xì)節(jié)的'損失和代價(jià),到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,清清楚楚,淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

  現(xiàn)實(shí)生活中,加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作,完美地表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡歷的失誤,失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”——想到這些,我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎?我們不難看出這些細(xì)節(jié)所體現(xiàn)出來的是一個(gè)人的行為習(xí)慣和教養(yǎng)。而一個(gè)人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和各方面修養(yǎng)的提高,又取決于他所受到的教育。看了《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我倍感在學(xué)生時(shí)期對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育的重要性。尤其在學(xué)生時(shí)期,在學(xué)生心智尚未成熟期間,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育對學(xué)生舉止、禮儀的訓(xùn)練和養(yǎng)成,會(huì)讓其終生受益。注意細(xì)節(jié)既是一種心理品性,又是一專門功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。

  我一直崇拜德國人周密的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。書中有關(guān)德國人設(shè)計(jì)的地鐵一號線和國人設(shè)計(jì)的地鐵二號線的比較給我留下了深刻的一向 。有比較才有鑒別。直到中國設(shè)計(jì)的上海地鐵二號線投入運(yùn)營,才發(fā)現(xiàn)由德國人設(shè)計(jì)的一號線有那么多細(xì)節(jié)被輕易忽略了。而恰恰是這些細(xì)節(jié),決定了二號線運(yùn)營成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線,至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。

  上海地處華東,地勢平均高出海平線就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn),一到夏天,雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受困。德國設(shè)計(jì)師就注意了這一細(xì)節(jié),在一號線的每一個(gè)室外出口都設(shè)計(jì)了三級臺階,從而有效地減輕了防洪壓力。而二號線因?yàn)槿绷诉@幾級臺階,曾在大雨天被淹沒,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

  其次,我想這種對細(xì)節(jié)的關(guān)注和苛求,亦來源于德國人長期養(yǎng)成的對待工作認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。比起意大利、法國人的浪漫、美國人的隨意,德國人顯得嚴(yán)肅認(rèn)真,甚至刻板?赡芫褪菓{著一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的敬業(yè)精神,使德國在二戰(zhàn)源自后成為世界第三強(qiáng)國。三級臺階,出口轉(zhuǎn)彎等設(shè)計(jì)都基于設(shè)計(jì)人員細(xì)心的觀察,科學(xué)的算計(jì),周密的推理,尤其是對于細(xì)節(jié)與全局關(guān)系準(zhǔn)確把握的一種理性和自覺,最終才能從大處著眼,從細(xì)節(jié)著手,把對人的關(guān)懷——舒適度、安全感以及對物的算計(jì)——節(jié)約成本、降低耗費(fèi)如此天衣無縫地完善地結(jié)合在了一起。

  人的行為都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì),從勉強(qiáng)到習(xí)慣,從不自覺到自覺。愛因斯坦曾說過:“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!币簿褪钦f忘不掉的才是真正的素質(zhì),而關(guān)注細(xì)節(jié),精益求精的習(xí)慣正是良好的素質(zhì)之一。

  教育的形式可以多種多樣,可以是轟轟烈烈的主題活動(dòng),而更多的是體現(xiàn)在日常生活中的“小”和“微”。自古就有“不積細(xì)流,無以成江河”,“不積跬步,無以至千里”的古訓(xùn)。回顧自己的教育、教學(xué)經(jīng)歷,我常常以用“認(rèn)真”的態(tài)度去對待每一項(xiàng)工作,因而能做到的僅僅是按要求,按質(zhì)按量地完成學(xué)校布置的工作。但隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代要求,僅僅按部就班地完成工作,沒有創(chuàng)新,沒有特色顯然是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的。有句話是這么說的“認(rèn)真做事只能把事情作對,用心做事才能把事情做好”。我以為,這里的“用心”就是考慮問題全面、周密、注重細(xì)節(jié)。

  作者在書中用詳實(shí)的事例向我們展示了細(xì)節(jié)在我們生活和工作中表現(xiàn)出來的無與倫比的魅力。任何一個(gè)人可能因?yàn)閷?xì)節(jié)的注重而抓住很多機(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),我深深體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性,凡事要多考慮細(xì)節(jié)問題,從生活中從生活中的小事做起, 只有注重細(xì)節(jié),抓住機(jī)會(huì),才能真正體現(xiàn)自身價(jià)值。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感8

  《細(xì)節(jié)決定教育成敗》是20xx年北京工業(yè)大學(xué)出版的圖書,作者是周增文。本書主要講述了細(xì)節(jié)在教育的成敗問題上所起到的作用,提示讀者不要忽視細(xì)節(jié)問題。

  書中談到觀察不到細(xì)節(jié)的教育是失敗的教育,不善于捕捉細(xì)節(jié)的教育是缺乏技巧的教育。記憶中不存儲細(xì)節(jié)的教育是缺少真愛的教育,睜開你的眼,觀察你的孩子,這是一種教育。拿起你的筆,記錄下他們的成長,也是一種教育。這種無聲的細(xì)節(jié)教育帶給你有聲的教育成果。這種無聲的細(xì)節(jié)帶給你有聲的教育成果。

  周增文先生寫的《細(xì)節(jié)決定教育成敗》給我們很大的啟示和引導(dǎo),書中的很多東西也值得我們?nèi)ソ梃b和參考。那細(xì)節(jié)提高孩子的自學(xué)能力,家長如何提高孩子的自學(xué)能力呢?

  1、要提高孩子的閱讀能力

  老子曾說過說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。閱讀速度是閱讀能力高低的重要標(biāo)志。要培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力,應(yīng)采取四種方法。

  一要教孩子擴(kuò)大視覺覆蓋面,采取線式或面式閱讀方法。這種能力,需要長時(shí)間的鍛煉與培養(yǎng)才能獲得。線式閱讀是指以詞組或單句以單位閱讀,一次眼停,視覺范圍是一行字詞,視覺廣度加大,視覺相應(yīng)提高。培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力,就要讓孩子逐漸學(xué)會(huì)面式閱讀,用瀏覽的方法讀書。

  二要減少發(fā)音動(dòng)作和杜絕來回閱讀。本書作者將通過自己多年的教學(xué)心得告訴你,每一個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性,只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng),“問題學(xué)生”也會(huì)變成有出息的好孩子。教育就像可用一張白紙,讀完一行擋住一行,有意識的增加速度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,可矯正“來回讀”的毛病,并可以逐步提高閱讀速度。

  三要教會(huì)孩子抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。書中的許多話語如:“認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招,是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色,就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。”、“一些不經(jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)”等,閱讀的時(shí)候可以在閱讀中提高感悟的能力。

  四要讓孩子做好筆記。做筆記的能力是閱讀能力的重要構(gòu)成部分。筆記既是在分析、概括能力的基礎(chǔ)上形成,反過來培養(yǎng)人的分析、概括能力。

  2、要增強(qiáng)孩子的理解能力

  理解能力的高低,很大程度決定著自學(xué)效果的好壞。這就需要注意孩子的分析能力,找出問題所在。教會(huì)孩子習(xí)慣獨(dú)立思考也是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的必經(jīng)之路,讓孩子逐漸適應(yīng)碰到問題多問幾個(gè)“為什么”,帶著“為什么”去看書,反復(fù)思考,從而加深對問題的理解。

  教育猶如一面鏡子,照出了我身上存在的種種不足,給我指出了努力的方向,那就是:無論何時(shí)何地,面對何人何事,我一定要用心籌劃、用心去做,凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致,凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

  3、提高孩子解決問題的能力

  細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,關(guān)系著我們學(xué)校的方方面面。自學(xué)能否成功,最重要取決于自己解決問題的能力。孩子的自學(xué)中遇到困難,可采取如下步驟解決:第一步,準(zhǔn)確清楚地找出難點(diǎn),并分析問題所在;第二步,尋找各種資料和證據(jù),提出這種

  解決問題的方案,從中找出最佳方案;第三歩,對選出的方法案進(jìn)行論證、檢驗(yàn)和修正。

  4、提高孩子檢索、綜合資料的能力

  教育的關(guān)鍵是教師,教師的核心是專業(yè)化水平的提高。俗話說“一句話使人笑,也能使人跳”,這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎?反思一下,我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵(lì)的話,一點(diǎn)甜美的微笑,一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。工具書和資料是自學(xué)的老師。學(xué)生要提高自己的自學(xué)能力。必須學(xué)會(huì)各種參考書和資料的檢索方法和綜合使用能力。參考資料的使用,要以課堂科目為中心,有層次、有重點(diǎn)。

  總之,成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。細(xì)節(jié),能滋養(yǎng)教育的智慧;細(xì)節(jié),決定了教育的成敗。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感9

  《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國家、還是單位、或者個(gè)人,如果他想發(fā)展壯大,或者有所成就,都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)部位,每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都做的非常到位,才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn),不斷的發(fā)展壯大。

  我們現(xiàn)實(shí)生活中,切實(shí)感到:細(xì)節(jié)確實(shí)決定成。灰姴蛔⒅丶(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演,礦難事故頻頻發(fā)生,井噴事件的不斷涌現(xiàn),有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失!都(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子:蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人,一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘,這些事情無生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。

  無論做人還是做事都必須從我事做起,從小事做起,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守,直接關(guān)系到別人對自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評價(jià).而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行,作為管理人員,更要從我做起,從小事做起,從細(xì)小處著手,以身作則,模范帶頭,做精益求真,不折不扣的執(zhí)行者!都(xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例:“一個(gè)藥廠的廠長因隨地吐了一口痰,外商就終止了談判,菲利用一把椅子問候,從此走上了讓人夢寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇.古云:“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深”.西方有句名言:“羅馬不是一天建成的",再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略,往往可以鑄成大錯(cuò),而一個(gè)細(xì)節(jié)講究,可以讓企業(yè)咸魚翻身,可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說:“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次,日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次,可是,如果讓一個(gè)中國員工去做,那么他在第一天可能會(huì)擦六遍,第二天可能也會(huì)擦六遍,但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次,到后來就不了了之。有鑒于此,他表示,把每一次簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡.正如書中所說:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。

  這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會(huì)分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn),對一個(gè)單位來說也是如此,單位要成功,得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以,我們無論做人還是做事,都要注重細(xì)節(jié),.從小事做起,把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。周恩來總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事,成就大事的典范。

  我是一名護(hù)理工作人員,我深深知道,護(hù)理學(xué)是一門精、永無止境的學(xué)問,護(hù)理工作事關(guān)病人生死,容不得半點(diǎn)馬虎,細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要,可謂成敗系于細(xì)節(jié)。同時(shí)醫(yī)院作為一個(gè)單位,對每個(gè)人都著明確有分工,如果我們每一個(gè)人都做好了每一個(gè)細(xì)節(jié),就能有效杜絕醫(yī)療事故,有效形成良好的醫(yī)患關(guān)系,從而有效樹立的良好社會(huì)形象。自己作為一名護(hù)理工作者,是醫(yī)院這個(gè)有機(jī)整體的一分子,更是充分認(rèn)識到護(hù)理工作是醫(yī)院向人民,向社會(huì)展示自己的一個(gè)重要窗口,我們每一個(gè)人的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就有可能及時(shí)挽救一個(gè)生命,就有可能樹立醫(yī)院的良好形象,否則,如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié)處置不當(dāng),則可能引發(fā)醫(yī)療事故,從而使醫(yī)院良好聲譽(yù)毀于一旦!都(xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書,它;恪時(shí)時(shí)提醒我:作為醫(yī)院的一員,所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù),但要做好、做細(xì),必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā),從大處著想,從小事做起,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做實(shí),做精!

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感10

  最近閱讀了汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,作為公司一名老員工和中層管理者,結(jié)合公司及自己的日常工作,感覺到了巨大的差距和不足,我們很多身邊發(fā)生的問題,分解下來都是對于細(xì)節(jié)的把控不到位,甚至根本沒有細(xì)節(jié)管理的意識和要求。

  在中國的傳統(tǒng)文化中,重大輕小的思想被扭曲和夸大,從小就接受地大物博、幅員遼闊的愛國主義教育,浮躁的心態(tài)讓很多人都以做大官、建大功、掙大錢、得冠軍為標(biāo)榜,大部分人沒有認(rèn)真做好身邊的小事,大部分人沒有給予平凡的工作崗位足夠的尊重與理解,所以造成當(dāng)今社會(huì)的浮躁心態(tài),也讓很多人淪為“差不多”先生。一個(gè)典型的例子,大家都知道中國已經(jīng)是奧運(yùn)大國,奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列前茅,但是不被認(rèn)可為奧運(yùn)強(qiáng)國。我們在很多項(xiàng)目的參與度上是很不足的,很多項(xiàng)目都沒有開展,國家和各省都為了確保成績制定了“奧運(yùn)金牌戰(zhàn)略”,選擇性的去開展部分項(xiàng)目,去保所謂的金牌點(diǎn),過分強(qiáng)調(diào)了對于獲得冠軍的重要性,而不是把發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的普及性放在首要的位置。體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)在于提倡運(yùn)動(dòng)和增強(qiáng)國民體質(zhì),而不是以獲得金牌為目的,這就是我們的運(yùn)動(dòng)員即使在獲得金牌后,有很多都失業(yè)了,因?yàn)槌D甑募?xùn)和比賽,他們根本沒有足夠的文化教育和業(yè)余生活,除了訓(xùn)練和比賽,他們什么都不會(huì)做。而歐美等發(fā)達(dá)國家,運(yùn)動(dòng)員本身大多數(shù)接受了良好的教育,部分甚至只是純業(yè)余的愛好,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是因?yàn)榕d趣愛好和天賦。其實(shí)我們的古人也是非常注重細(xì)節(jié)的,例如:古語有“欲速則不達(dá)!避髯印秳駥W(xué)》中的名句“不積跬步無以至千里,不積細(xì)流無以成江海!钡兰沂甲胬献右灿小皥D難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。為之于未有,制之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行始于足下!笨上н@些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化沒有被很好的傳承和發(fā)揚(yáng),時(shí)至今日我們的國家,我們的企業(yè),很少有被世界認(rèn)可的,很少有領(lǐng)域獲得全球性尊重。而進(jìn)口產(chǎn)品,尤其是德國和日本的產(chǎn)品,簡直就是品質(zhì)優(yōu)異的代名詞,聯(lián)系到我們的行業(yè),高檔的原材料幾乎都是進(jìn)口產(chǎn)品,部分領(lǐng)域國產(chǎn)的原材料,基于多年的測試數(shù)據(jù),連我們自己都擔(dān)心產(chǎn)品品質(zhì)的穩(wěn)定性,所以這種差距是巨大的,而且無處不在。

  我們的工作缺乏對過程的管控,所以導(dǎo)致結(jié)果的不可控。其實(shí)每個(gè)大項(xiàng)目都可以拆分成很多個(gè)子項(xiàng)目,每個(gè)子項(xiàng)目又可以拆分成很多個(gè)小的活動(dòng),只有每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位了,才能獲得整個(gè)項(xiàng)目成功,即書中說的“要想時(shí)鐘走的準(zhǔn),必須控制好秒針的運(yùn)行,”這些充分說明了管理的重要性,只有在每個(gè)基層崗位的工作過程和質(zhì)量得到了保證,我們的整體工作質(zhì)量才能得到保證,要做到這一點(diǎn),只有好的管理才能帶動(dòng)每個(gè)基層崗位的工作效率,隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力才能體現(xiàn)。

  我們的工作的現(xiàn)狀是側(cè)重于各產(chǎn)品體系或程序文件的建立,但在具體的操作層面細(xì)節(jié)上淺嘗輒止。由于公司管理體系的需要,我們在大而全的管理文件(框架性的體系標(biāo)準(zhǔn)和程序文件)花了很大功夫,也取得了不錯(cuò)的成績,得以滿足質(zhì)量管理體系的認(rèn)證和審核需要。與此同時(shí),我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,在具體的操作層面的作業(yè)文件和更為具體的相關(guān)原始記錄、表單、簽名、標(biāo)簽、標(biāo)示、測試報(bào)告等方面還很不完善,在上次的廣達(dá)客戶稽核中我們已經(jīng)有了深刻體會(huì),我們所有此類文件,不是不全面就是不是使用單位制作或參與制作的,可操作性不強(qiáng),最致命是還存在執(zhí)行不到位的情況,這些都是非常要命的細(xì)節(jié),正是這些看似微小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致我們一次次的犯錯(cuò)。我們后來到廣達(dá)出差過程中,在客戶的生產(chǎn)和測試現(xiàn)場,也感覺到這種對于細(xì)節(jié)管理上的差距。在和管理先進(jìn)客戶的交流和學(xué)習(xí)中,我們也在不斷改善自身的不足,至少我們要長期抱著開放的心態(tài)去尋找差距,持續(xù)的學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和操作流程,來完善我們自己內(nèi)部的管理流程,更好的發(fā)揮管理的功效。

  我非常喜歡書中的這句話,“科學(xué)的管理就是力圖是沒一個(gè)管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化,細(xì)節(jié)是科學(xué)的精神,細(xì)節(jié)是認(rèn)真的態(tài)度,”其實(shí)我個(gè)人理解,細(xì)節(jié)是一種工作的習(xí)慣,良好的工作習(xí)慣是一種能力

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感11

  海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說:如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次,日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國員工去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會(huì)擦五次、四次、三次,到后來,就不了了之。有鑒于此,他表示:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  與日本員工的認(rèn)真、精細(xì)比較起來,中國員工確實(shí)有大而花之、馬馬虎虎的毛病,以致于社會(huì)上差不多”先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線上的次品出來了,礦山上的事故頻頻發(fā)生了,社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。

  與“差不多”、“大概其”的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上,正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會(huì)分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如,一臺拖拉機(jī),有五、六千個(gè)零部件,要幾十個(gè)工廠進(jìn)行生產(chǎn)協(xié)作;一輛上海牌小汽車,有上萬個(gè)零件,需上百家企業(yè)生產(chǎn)協(xié)作;一架“波音747”飛機(jī),共有450萬個(gè)零部件,涉及的企業(yè)單位更多。而美國的,“阿波羅”飛船,則要二萬多個(gè)協(xié)作單位生產(chǎn)完成。在這由成百上千、乃至上萬、數(shù)百萬的零部件所組成的機(jī)器中,每一個(gè)部件容不得哪怕是1%的差錯(cuò)。否則的話,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品不單是殘次品、廢品的問題,甚至?xí):θ说纳。如我國前些年澳星發(fā)射失敗就是細(xì)節(jié)問題:在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì),正是這一點(diǎn)點(diǎn)鋁物質(zhì)導(dǎo)致澳星爆炸。正所謂“失之毫厘,謬以千里”。所以,要想保證一個(gè)由無數(shù)個(gè)零件所組成的機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),就必須通過制定和貫徹執(zhí)行各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn),從技術(shù)和組織箮理上把各方面的細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系協(xié)調(diào)起來,形成一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng),才能保證其生產(chǎn)和工作有條不紊地進(jìn)行。在這一過程中,每一個(gè)龐大的系統(tǒng)是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)結(jié)合起來的統(tǒng)一體,忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),都會(huì)帶來想象不到的災(zāi)難。

  所以,無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易”;已故總理周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。

  “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。”所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

  所以,《細(xì)節(jié)決定成敗》催人警醒,因?yàn)樗信e了中外企業(yè)界在細(xì)節(jié)上取得成敗得失的許多正反案例,警示人們必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待一切,“成也細(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”。作為高校的管理人員,我們閱讀此書,最大的收獲之一就是做人、做事、搞管理都必須一絲不茍,以科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度把握工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),日積月累必有大成。聯(lián)系到我們的教育工作,要確保每一名學(xué)生全面健康成長,必須做好涉及教育教學(xué)所有環(huán)節(jié)的每一項(xiàng)工作,只有人人盡職、步步到位地“育人細(xì)無聲”,否則,就有可能滿盤皆輸,所謂100-1=0的就是這個(gè)道理。

  高校是人才培養(yǎng)的搖籃,擔(dān)負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)未來合格建設(shè)者和接班人的重要?dú)v史使命,作為一名學(xué)生工作職能部門的負(fù)責(zé)人,必須為了“辦好讓人民滿意的教育”神圣事業(yè)和振興東北老工業(yè)基地的偉大戰(zhàn)略,寓細(xì)致入微的工作方式及高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度于一體,認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校每一項(xiàng)制度,處理好每一個(gè)工作細(xì)節(jié),以每一個(gè)局部的高質(zhì)量工作,促進(jìn)學(xué)校整體持續(xù)健康發(fā)展。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感12

  這陣子有幸拜讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,頗為作者入木三分的見解折服,讓人不得不承認(rèn):一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)代正悄然而至!

  “細(xì)節(jié)是一種精神”,一種用專業(yè)去敬業(yè)的精神!

  不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因:

  一是沒有用行動(dòng)來體現(xiàn);

  二是根本就沒有意識到注重細(xì)節(jié)的重要性,就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以,注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,一種在工作中責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

  有人說:“態(tài)度決定一切!”

  是的,一個(gè)技術(shù)很專業(yè)的人一定是非常的注重細(xì)節(jié)的人,否則他就不可能稱為專業(yè)?烤ぜ(xì)活而聞名于世并經(jīng)久不衰的瑞士表,每一部件的尺寸及重量都是要經(jīng)過嚴(yán)格的測驗(yàn)與考核;建造復(fù)雜而神秘的古埃及金字塔,每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合,叫現(xiàn)代人嘆為觀止;這無一不體現(xiàn)著制造者的專業(yè)與敬業(yè)。

  因此,一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人,一定是一個(gè)專業(yè)不合格,敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍?zhǔn),正如西方的一句諺語“魔鬼在細(xì)節(jié)中”。有專業(yè)技能的人憑借他的敬業(yè)精神就會(huì)把這些細(xì)節(jié)中的魔鬼各個(gè)殲滅,從而使整體完美!疤煜麓笫,必做于細(xì)”。我們的時(shí)代是一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)代,各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來越高,時(shí)代市場的需求也越來越大,人們對產(chǎn)品及社會(huì)服務(wù)的要求越來越高。就拿我們所從事得教育事業(yè)來說,更是充滿著細(xì)節(jié)。學(xué)生的一舉一動(dòng),教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都需要我們傾注無比的耐心與細(xì)心!扒Ю镏校加谧阆;千里之堤,毀于蟻穴”,細(xì)節(jié)決定成敗給以我們啟迪,但愿我們能夠真正進(jìn)入“細(xì)節(jié)時(shí)代”,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),實(shí)現(xiàn)自我,讓時(shí)代因細(xì)節(jié)而精彩!

  本書倡導(dǎo)的是一種新的人生理念,提出了一種新的生活態(tài)度,提出無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起,從點(diǎn)滴做起。要少一分毛糙和浮躁,多一分執(zhí)著和專注。

  下面就談?wù)勎覀(gè)人的二點(diǎn)體會(huì):

  一、“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!

  這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書在封面上引用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。這句話教育我們要立足本職工作,認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事,在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。做為一名普通的財(cái)務(wù)工作人員,我不可能將所承擔(dān)的工作做得十全十美,也不可能像本書作者那樣從人民教師成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問,但我卻可以堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)完成本職工作。在這一點(diǎn)上,日本、美國員工的敬業(yè)工作態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,只要接受作者對于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā),在實(shí)際工作中加以借鑒和有效的運(yùn)用,就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為。

  二、“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美!

  這句話告訴我們一個(gè)道理:不論做人、做事、干事業(yè),都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),從實(shí)際出發(fā),從大處著眼,從小事做起,拒絕浮躁。我認(rèn)為,細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說,細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘:“做事不貪大,做人不計(jì)小!睂(shí)事求是的講,我自己在過去的工作實(shí)踐中,對工作細(xì)節(jié)上的把握和書中講述的相比,明顯感覺不如,這一方面與自己的性格有關(guān),另一方面也是和自己對工作要求、內(nèi)涵等理解的膚淺有關(guān)。通過這次的學(xué)習(xí),對書中介紹的案例的理解,我認(rèn)識到了忽視細(xì)節(jié)的危害,也體會(huì)到了把握好細(xì)節(jié)對完善工作的重要性和必要性。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰出現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問題上。我相信在今后的工作中我會(huì)努力克服不足,不斷地學(xué)習(xí),增長知識、豐富閱歷,為公司做出自己的貢獻(xiàn)。最后,我將引用汪中求先生的一句話:生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切都?xì)w于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。所以對于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上,寫在紙上,而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,履行自己的職責(zé),做好每件屬于自己的簡單、平凡的工作,成功才會(huì)光顧我們。

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蔣雯麗求職的成敗故事08-04

決定成敗的絕對不是細(xì)節(jié)11-08

職場感悟之實(shí)力之外定成敗07-03

影響銷售成敗的五個(gè)細(xì)節(jié)!11-28

決定跳槽成敗的面試問題07-29

關(guān)于職業(yè)成敗的12條面試提示02-12

創(chuàng)業(yè)開店指南:商址選擇事關(guān)成敗07-15