戰(zhàn)神韓信讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)神韓信讀后感，歡迎閱讀與收藏。

戰(zhàn)神韓信讀后感1

　　以前就聽說過韓信這個傳奇歷史人物，但是了解的不多。今天讀了《戰(zhàn)神韓信》這本書，我被里面的故事深深吸引，簡直是愛不釋手，一口氣讀完了它。

　　韓信到底是個怎樣的人呢？首先韓信是一個堅強的人，能屈能伸。書中講到韓信被一個無賴侮辱，那個人要韓信撥劍殺了他，要不然就要韓信從也的胯下鉆過去，兩個選擇讓韓信去選，這明擺著就是欺負(fù)人，為了不毀了自已的一生，韓信就從那個無賴的胯下鉆了過去。別人都恥笑他，他卻能忍常人所不能忍，這就是不同尋常之處。

　　其次韓信也是一個智勇雙全的人。在一次與趙國的戰(zhàn)斗中，對方人多勢眾，韓信與將士們背水一戰(zhàn)，大家都殊死拼戰(zhàn)，以一當(dāng)十，在敵懸我殊的情況下大敗敵軍，并俘虜了趙王歇，將士們都夸大將軍是個了不起的人。

　　讀了這本書，我深受啟發(fā)，我們在以后的生活中遇到困難不要退縮，要勇敢的面對現(xiàn)實，沉著冷靜的去思考。不要驕傲自滿，要謙虛謹(jǐn)慎，做一個對社會有用的人。

戰(zhàn)神韓信讀后感2

　　最近我讀了一本書《戰(zhàn)神韓信》，它是由淮安市淮陰實驗小學(xué)陳松勝校長和濮坤校長主編的。這本書的主人公是韓信，他是江蘇淮安人，中國歷史上杰出的軍事家；曾先后被封為齊王、楚王，后貶為淮陰侯。為漢朝的'天下立下赫赫戰(zhàn)功，但后來遭到漢高祖劉邦的疑忌，最后以謀反罪處死。

　　韓信的一生是坎坷的。出生時是貴族，可秦國后來廢除了異國的貴族，他被貶為平民。年輕時，生活貧困，靠別人接濟(jì)，或者到別人家蹭飯度日；即使這樣，他還是用心學(xué)習(xí)兵法和劍術(shù)，懷有建功立業(yè)的志向。

　　韓信還是一個孝順的人。母親去世后，雖然他很窮，但是他還是會給母親找又高又寬敞的墳地，四周可以安頓一萬家墳?zāi)埂?/p>

　　韓信還是一個忍辱負(fù)重的人。一天他在過橋時，被一群青年人攔住了，他們說：“我們看你一天天背著一把長長的劍，也不敢殺人，今天你要么從我胯下鉆過去，要么就拔出你的劍刺我�！表n信心想：我要從褲襠鉆過去，就會給前輩們丟臉，要刺過去，他們的大人非打死我不可，我還有著自己的理想，不能死，韓信最后從他們的胯下爬了過去。

　　通過閱讀了這本書，我知道韓信是一個志存高遠(yuǎn)的人，我要向他學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練、知恩圖報的精神……

戰(zhàn)神韓信讀后感3

　　最近于老師推薦給我們一本叫《戰(zhàn)神韓信》的書。我們淮陰實驗小學(xué)的陳校長、濮校長等優(yōu)秀老師都參與了這本書的編制。去年剛出版的時候就聽說過這一本書，對書中的主人公韓信充滿了崇拜和好奇。韓信故里在淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)，每回去外婆家都會經(jīng)過那里。所以，很小的時候關(guān)于韓信的故事就略知一二。

　　《戰(zhàn)神韓信》一共八個章節(jié)，分別從韓信的傳奇身世、少年志向、艱難生活、全勝戰(zhàn)績等方面將這位中國歷史上偉大的軍事家描寫的栩栩如生。

　　“豈無橫腰劍，屈彼淮陰人”我覺得韓信受得了胯下之辱，不僅是他能“忍”，而且他的志向遠(yuǎn)大，意志堅強。忍一時之氣，免得百日之憂。

　　“韓信點兵，多多益善”韓信之所以戰(zhàn)無不勝，是因為他神鬼莫測、以少勝多獨特的用兵之道。陳倉之戰(zhàn)、背水一戰(zhàn)、濰水會戰(zhàn)等戰(zhàn)爭足以證明韓信配得上“戰(zhàn)神”這個稱號。

　　通過這本書的閱讀，我對大軍事家韓信有了更深刻的了解。他的事跡影響和鼓勵著我努力做一名像他一樣意志堅強，敢作敢為，知恩圖報的男子漢。

戰(zhàn)神韓信讀后感4

　　利用周末時間，我讀了一本《戰(zhàn)神韓信》的書，這本書是我們學(xué)校親愛的陳校長、濮校長等老師編寫的。我非常喜歡這本書，這本書里有兩個故事對我有很大影響。

　　第一個故事是“胯下之辱”。有一天，韓信被一個屠中少年擋住了去路，這個屠中少年讓韓信把他祖上留給他的一把寶劍送給他，或者用寶劍刺死他，再或者從他的褲襠下爬過去。怎么辦呢？韓信思考了很久，最終忍受了胯下之辱。這個故事告訴我——遇事冷靜，不呈匹夫之勇。

　　第二個故事是“一飯千金”。韓信做了大將軍，回到了碼頭，來尋找當(dāng)年幫助過自己的漂母，贈給漂母很多錢。這個故事告訴我——做人要懂得感恩，對幫助過自己的人要加倍回報。同時，對那些有困難的人，要盡自己的力量去幫助他。

　　對于我們新時代的少先隊員，要向韓信學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

戰(zhàn)神韓信讀后感5

　　韓信是我們淮陰人，西漢開國功臣，曾先后被封為齊王、楚王，后被貶為淮陰侯。他的一生很短暫，但他卓越的軍事指揮才能和兵法藝術(shù)卻一直為后人所尊崇。

　　書中寫到《偷學(xué)被打》韓信6歲的時候十分想讀書，可是家里很窮，韓信幫過李先生干過活，他十分喜歡韓信，就答應(yīng)了他，教他讀書。第二天韓信來到張財主家，踮起腳尖，認(rèn)真地聽李先生講課，韓信每天都來。有一天被兇神惡煞的張財主發(fā)現(xiàn)了，被張財主打了。

　　韓信年輕時為平民，性格放縱懶散，一度不能自食其力，常常依靠別人糊口度日，遇到漂母后，漂母非常生氣的說：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報乎！”韓信聽后深感慚愧。從此刻苦學(xué)習(xí)，尤其酷愛兵法和劍術(shù)的研究。這也為他成為一代大將軍做了準(zhǔn)備。

　　劉邦封韓信為大將軍，韓信的明修棧道、十面埋伏、背水一戰(zhàn)、四面楚歌等等奇功戰(zhàn)績體現(xiàn)了他卓越的軍事才能，他先后率兵打下了關(guān)中，平定了諸侯，打敗了項羽，劉邦從而得到了天下。

　　雖然韓信從小生活很艱辛，但是他不怕困難，從未放棄學(xué)習(xí)，勇敢向前沖的精神值得我們學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)神韓信讀后感6

　　我用了兩天的時間，讀完了《戰(zhàn)神韓信》這本書。

　　《戰(zhàn)神韓信》這本好書寫的是一個傳奇故事，主要講的內(nèi)容是韓信將來騎馬執(zhí)劍走天下，出將入相的故事。

　　不過！我最喜歡的一個故事還是第三節(jié)，七歲分糕。我們就先說韓信七歲分糕吧！有一天，韓信家里來了八位客人，母親拿出兩塊正六邊形的糕點招待客人，韓母正要按同樣的方法切第二塊糕點的時候，才滿七歲的小韓信忽然站出來說：“母親，您剛才一共切了十一刀。對我來說，只要切五刀，也能把它切成大小，形狀全都一樣的八塊�！薄鞍�？”韓信的母親很驚訝，問道：“切出的形狀，大小也完全相同嗎？”“當(dāng)然！”小韓信自信的點了點頭，隨后從母親手中拿過刀，比劃了一下后，切了起來。

　　你知道韓信的切法嗎？

　　先將正六邊形對角切一刀，使正六邊形成為兩個完全一樣的梯形。再將兩個梯形的上底平均分成八份，各從上底左右兩邊一份的地方切出一刀子，這樣原來六邊形就變成中間一個矩形和左右兩邊兩個相同的五邊形。最后各成中間矩形的五邊形，在中間矩形的六分之一處切出兩刀，于是就有了八個形狀相同，面積相等的梯形糕點。

　　韓信從小就是一個愛動腦筋，聰明睿智的孩子。

戰(zhàn)神韓信讀后感7

　　在周五的閱讀課，濮校長帶我們看了《戰(zhàn)神韓信》這本書。我興致勃勃地讀著。

　　這本書是一本中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本，最關(guān)鍵是：這本書是由是我們淮陰實驗小學(xué)陳校長和濮校長等優(yōu)秀老師編寫的。

　　從這本書中我知道，兩千多年來，韓信杰出的軍事成就，一直受到人們的推崇，而他的成長經(jīng)歷和那些動人的傳奇故事，也早已成為后人勵志教育的經(jīng)典案例。戰(zhàn)神韓信誠信友善、志存高遠(yuǎn)、忍辱負(fù)重、勤學(xué)苦練、知恩圖報，胸懷寬廣的高尚品質(zhì)和知己知彼、足智多謀、百戰(zhàn)百勝、勇于擔(dān)當(dāng)，顧全大局的軍事才能與戰(zhàn)略智慧！我覺得值得大家去學(xué)習(xí)！

　　我要學(xué)習(xí)戰(zhàn)神韓信的高尚品質(zhì)和崇高精神，同時也要感謝我們敬愛的陳校長和濮校長等老師們，因為是你們編寫了這本書，從而讓我們學(xué)到了很多……

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