雕刻男孩讀后感
看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的雕刻男孩讀后感,歡迎大家分享。
雕刻男孩讀后感1
《雕刻男孩》這本書出自于大作家曹文軒筆下,我剛開始讀這本書的時候,我總是想:雕刻男孩,難道這本書是講一個雕刻的男孩的嗎?雕刻的男孩有什么好寫的?
這本書的封面深深地把我迷住了:一個十三四歲的男孩,靜靜的坐在河邊,手里拉著二胡,河水靜靜的流著,村子里安靜極了,屋后是一棵棵大樹,好像被的涼爽染紅了,屋前掛著燈籠,好像過節(jié)似的,遠處的小橋默默無聞,望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著,這好像不是一幅畫了,而是真的人和物。
《雕刻男孩》,是一部長篇小說,小說以油麻地為背景,從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村的`淳厚風情,細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的歷程。本書情節(jié)起落跌宕,震撼人心,關懷與情意蕩漾在字里行間。
《稻香渡》講述了這樣一個:那一年,梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家里住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的是小學校長,梅紋是細米的。細米的媽媽把梅紋當做的女兒,細米在心底里暗暗當做,梅紋把細米當做的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。
這本書中,我最喜歡的人物是趙一亮,他很有勇氣,他就像蒼天上的一只雄鷹,我喜歡他這高傲的性格,遇到挫折不服輸,看著故事中的趙一亮,憐憫之心油然而生,不管他的家庭還是學業(yè)都從一下子滑落地獄,沒能在黑瓦房讀高中,他擁有著高超的胡琴技術。他在中重新找回自我,振作起來!
從這本書中我了親情、的真諦。
雕刻男孩讀后感2
《雕刻男孩》這本書出自于大作家曹文軒筆下,我剛開始讀這本書的時候,我總是想:雕刻男孩,難道這本書是講一個雕刻的男孩的故事嗎?雕刻的男孩有什么好寫的?
這本書的封面深深地把我迷住了:一個十三四歲的男孩,靜靜的坐在河邊,手里拉著二胡,河水靜靜的流著,村子里安靜極了,屋后是一棵棵大樹,好像被秋天的涼爽染紅了樹葉,屋前掛著燈籠,好像過節(jié)似的,遠處的小橋默默無聞,望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著,這好像不是一幅畫了,而是真的人和物。
《雕刻男孩》,是一部長篇小說,小說以油麻地為背景,從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風情,細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。本書情節(jié)起落跌宕,震撼人心,關懷與情意蕩漾在字里行間。
《稻香渡》講述了這樣一個故事:那一年,梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家里住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的爸爸是小學校長,梅紋是細米的老師。細米的媽媽把梅紋當做自己的女兒,細米在心底里暗暗當做姐姐,梅紋把細米當做自己的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。
這本書中,我最喜歡的人物是趙一亮,他很有勇氣,他就像蒼天上的一只雄鷹,我喜歡他這高傲的性格,遇到挫折不服輸,看著故事中的趙一亮,憐憫之心油然而生,不管他的家庭還是學業(yè)都從天堂一下子滑落地獄,沒能在黑瓦房讀高中,他擁有著高超的胡琴技術。他在困難中重新找回自我,振作起來!
從這本書中我懂得了親情、友情的真諦。
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