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讀后感的作文400字

時(shí)間:2021-05-04 10:03:42 讀后感 我要投稿

【精品】讀后感的作文400字錦集六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】讀后感的作文400字錦集六篇

讀后感的作文400字 篇1

  今天,我讀了沈石溪寫(xiě)的《雌孔雀的戀情》這篇文章,它講述的內(nèi)容是這樣的:

  作者家里養(yǎng)著一雌一雄兩只孔雀,雌的叫綠傘,雄的叫金鼎。日久天長(zhǎng),它倆產(chǎn)生了感情。幾個(gè)月后,就有了三只小孔雀。

  又過(guò)了幾個(gè)月,小孔雀快長(zhǎng)大了。一天,一只山貓躥進(jìn)養(yǎng)孔雀的籬笆。綠傘讓小孔雀到它身后,并隨著山貓的行走慢慢移動(dòng)。突然,一只小孔雀掉隊(duì)了,綠傘向金鼎叫了一聲,示意讓它保護(hù)那個(gè)掉了隊(duì)的小孔雀。

  而金鼎卻飛到了屋頂,那只小孔雀被吃了。過(guò)了一會(huì)兒,山貓被作者用弩射死。他把孔雀毛粘在木弩上,木弩看起來(lái)就像孔雀。綠傘跑到木弩前依依呀呀叫著,仿佛在感謝木弩的救命之恩。

  每當(dāng)遇到險(xiǎn)情,它總會(huì)跑到木弩跟前,仿佛木弩是他的避風(fēng)港。春天到了,是孔雀求婚的季節(jié)。綠傘對(duì)金鼎的勾引置之不理,而對(duì)木弩情有獨(dú)鐘。

  幾月后,綠傘產(chǎn)了蛋,可卻孵不出小孔雀了,因?yàn)樗鼪](méi)有被一個(gè)公孔雀愛(ài)過(guò)。

  綠傘在遇見(jiàn)山貓時(shí)的行為是正確的,他是個(gè)好母親;金鼎的行為是錯(cuò)的,他是個(gè)逃兵。每個(gè)人在碰到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)像綠傘一樣。這是可敬的行為。而不會(huì)像金鼎一樣,這是可恥的行為。誰(shuí)都會(huì)像綠傘一樣,不會(huì)讓膽小鬼成為心上人。綠傘的愛(ài)情是錯(cuò)誤的愛(ài)情,是沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情,是讓人心碎的愛(ài)情。

讀后感的作文400字 篇2

  這本書(shū)的小主人公格雷古瓦,他厭惡上學(xué),而且,他總是被留級(jí)。雖然格雷古瓦學(xué)習(xí)不好,但是,他的手非常得巧,能做出好多東西,所以瑪麗老師說(shuō)格雷古瓦長(zhǎng)著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈,能培養(yǎng)成才。

  他有一個(gè)特別愛(ài)他的爺爺,在他不高興的時(shí)候就去爺爺?shù)膬?chǔ)藏室敲敲打打。格雷古瓦還會(huì)搞小發(fā)明。最終,爺爺知道了格雷古瓦再次被留級(jí),還被學(xué)校開(kāi)除,爺爺就非常憤怒了,于是,就不愛(ài)他了,爺爺拒絕安慰格雷古瓦,也不再當(dāng)孫子的避風(fēng)港。直到有一天,爺爺病了,醫(yī)院連探視都不讓?zhuān)窭坠磐邆臉O了,他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話(huà)語(yǔ)中得到了力量,從此不再害怕體育課,成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。一天,爺爺坐著輪椅來(lái)看他,他感覺(jué)幸福極了。而且,他在爺爺不斷的支持和鼓勵(lì)下,格雷古瓦就一直堅(jiān)持努力,最后,格雷古瓦終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

  讀完這本書(shū),讓我懂得了:無(wú)論我們遇到什么困難,一定要堅(jiān)持,不要退縮,成功的大門(mén)才向我們打開(kāi),勝利就在我們的眼前。雖然格雷古瓦很瘦弱,體重只有35公斤,他卻說(shuō)自己有35公斤的希望,他渾身充滿(mǎn)了希望的力量,我們應(yīng)該像格雷古瓦學(xué)習(xí),對(duì)自己充滿(mǎn)信息、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,讓自己充滿(mǎn)希望的力量!

讀后感的作文400字 篇3

  失敗乃成功之母,只要勇于堅(jiān)持就會(huì)成功,《頂碗少年》讀后感500字。今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神,使我感動(dòng),這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時(shí)第一次畫(huà)課程表的情景:

  小學(xué)第一天,老師要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范,所以,放學(xué)時(shí)間就延遲了幾分鐘。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時(shí),已經(jīng)下午四點(diǎn)了,就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備飛向天空時(shí),老師突然叫住了我的名字:“芳兵,你過(guò)來(lái)一下,我給你說(shuō)一件事。因?yàn)槲覀儼嗟恼n程表在墻上粘貼的.太小了,所以我想讓你幫我在黑板上再畫(huà)一個(gè)大點(diǎn)兒的課程表,這樣,同學(xué)們看起來(lái)比較方便,好嗎?”聽(tīng)了老師的話(huà),我異常興奮,拿起比自己高出半截的尺子開(kāi)始在黑板上歪歪扭扭的畫(huà)出了課程表的表格!斑@樣不行,太斜了。這樣吧?不行,又太寬了···”劉老師見(jiàn)我一頭汗水,就來(lái)到我身邊親切的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們慢慢來(lái),一定會(huì)弄好的!甭(tīng)了老師的鼓勵(lì),我漸漸恢復(fù)了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”。可是,這表格還不算太難,更難的是要在表格里寫(xiě)出我的粉筆字,可我是從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)粉筆字的啊!,我就硬著頭皮寫(xiě)下了。

  雖然我寫(xiě)的課程表不如現(xiàn)在寫(xiě)的,但我寫(xiě)的課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分!失敗并不可怕,可怕的就是沒(méi)有自信心、輕言放棄。

讀后感的作文400字 篇4

  在暑假期間,我和媽媽一起買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《生命流淚的樣子》,我被感動(dòng)了。

  這本書(shū)講的是一個(gè)讀六年級(jí)的小女孩盛欣怡。她原本有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,但是有一天,她媽媽卻得來(lái)了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)時(shí)候,雖然有著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),安慰。但是她還對(duì)親情感到困惑。就在她媽媽離開(kāi)小小年紀(jì)的盛欣怡的前一個(gè)晚上,盛欣怡打開(kāi)電腦,無(wú)意中看到了媽媽每天寫(xiě)的日記,而欣怡終于知道媽媽這段時(shí)間為什么對(duì)自己那么嚴(yán)格要求自己……最終她的媽媽離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

  我讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)流下了眼淚。我覺(jué)得欣怡的媽媽太偉大了,為了讓自己的女兒別那么傷心,狠心罵欣怡……

  讀了這本書(shū)我明白了要珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的親人,和一切東西。還要用現(xiàn)在的時(shí)間報(bào)答父母,不要惹父母不高興,要讓父母每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的,自己還要主動(dòng)做家務(wù),給給媽媽一個(gè)好印象!

讀后感的作文400字 篇5

  這是一本充滿(mǎn)了硝煙氣息的書(shū),但這正是這本書(shū)的有趣之處。

  這本書(shū)的主角是一個(gè)12歲的猶太男孩——阿萊克斯。在第二次世界大戰(zhàn)之前,阿萊克斯家一直是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,但是不幸發(fā)生了,由于“二戰(zhàn)”爆發(fā),他的媽媽被抓到了德國(guó),爸爸被抓進(jìn)了集中營(yíng)?蓱z的阿萊克斯不得不一個(gè)人生活了。

  但是他自己一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕。自從他的爸爸被抓走之后,他為了躲避德國(guó)人的追殺,跑進(jìn)了他和爸爸約定碰頭的地方——鳥(niǎo)兒街78號(hào)。他在食品柜中找到了一個(gè)藏身處,他將一切都安排的天衣無(wú)縫。并在他等待爸爸的五個(gè)月里,認(rèn)識(shí)了許多人和朋友。他的朋友幫助他生存下去,直到他的爸爸到來(lái)。

  我非常敬佩阿萊克斯,在這般危機(jī)的時(shí)刻,許多大人都選擇了束手就擒。而他,只是一個(gè)12歲的小男孩,卻與敵人斗智斗勇了五個(gè)月。到底是什么力量如此強(qiáng)大?強(qiáng)大到許多人望而生卻的地步?這種力量就是信念,它來(lái)自于他爸爸被抓走之前的那一句話(huà):“在這兒等上一個(gè)星期、一個(gè)月或是一年,我會(huì)來(lái)這兒找你的!彼嘈潘陌职,他相信他一定會(huì)來(lái)找自己。而正是這種力量使他在如此惡劣的環(huán)境下獨(dú)自存活,創(chuàng)下驚人的奇跡。

  看完這本書(shū),使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要在世界上存活下去,最重要的是要有活下去的信心和勇氣,有了這些,你才有可能成為這世界上的強(qiáng)者,成為主宰這個(gè)世界的人。

讀后感的作文400字 篇6

  最近,我讀了一本著名的故事繪本,名叫《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。

  這本書(shū)的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個(gè)非常精彩的故事:一只名叫鼠小弟的小老鼠來(lái)到了一棵結(jié)滿(mǎn)蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)下,看著又紅又大的大紅蘋(píng)果,鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。忽然,一只小鳥(niǎo)拍打著翅膀飛了過(guò)來(lái),叼走了樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟心想:要是我也有翅膀,會(huì)飛的話(huà)。還沒(méi)等鼠小弟想完,一只猴子又駕著樹(shù)條穿從樹(shù)間了過(guò)來(lái),爬到樹(shù)上摘了一個(gè)蘋(píng)果,又駕著樹(shù)條從樹(shù)間穿越了回去,鼠小弟心里默默地想:要是我也會(huì)爬樹(shù)的話(huà)。不一會(huì)兒,一頭大象邁著大步走了過(guò)來(lái),用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸走了一個(gè)蘋(píng)果。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。說(shuō)著,鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時(shí),一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái),挺了挺長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,用嘴咬住一個(gè)蘋(píng)果走了。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。說(shuō)著,鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來(lái),又來(lái)了只犀牛,它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上的蘋(píng)果紛紛落了下來(lái),犀牛含走了一個(gè)蘋(píng)果!ぁぁぷ詈髞(lái)了一頭海獅,鼠小弟問(wèn)它:“你能把樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嗎?”海獅說(shuō):可以,不過(guò)需要你的協(xié)助。你愿意嗎?”鼠小弟點(diǎn)點(diǎn)頭。海獅把鼠小弟高高拋起,鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋(píng)果樹(shù)上,拿到了最后兩個(gè)蘋(píng)果。

  讀了這本繪本故事,我知道了這只海獅是一個(gè)樂(lè)于助人的動(dòng)物,我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的含義。

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