《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感7篇
讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感1
在學(xué)完梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》后,我想到了自己。對(duì)我來說,我的“業(yè)”就是學(xué)習(xí)。那么,我也要敬業(yè),樂業(yè)。
怎樣才能算敬業(yè)、樂業(yè)呢?我認(rèn)為,對(duì)學(xué)習(xí)的敬樂體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度上。敬業(yè),就是要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而樂業(yè)就是喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣。
那怎樣做到敬于學(xué)業(yè)又樂于學(xué)業(yè)呢?首先,需要明確學(xué)習(xí)目的。有的人(包括我自己)學(xué)習(xí)是由于被師長(zhǎng)逼迫,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了自己的將來。明確了目的,學(xué)習(xí)就有動(dòng)力,再加上師長(zhǎng)的監(jiān)督,就可以做到敬業(yè)。而樂業(yè)則要更進(jìn)一步,需要在敬業(yè)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)習(xí)或其中某一方面產(chǎn)生興趣,就會(huì)樂于學(xué)習(xí),進(jìn)而使人更敬業(yè)?梢哉f,敬業(yè)是樂業(yè)的基礎(chǔ),而樂業(yè)能促進(jìn)敬業(yè)。
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感2
我今天學(xué)了一篇文章,就是梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》,這篇文章讓我懂得了對(duì)待工作的態(tài)度和有業(yè)的重要性,讓我受益匪淺。
在這個(gè)世界上,有著許多職業(yè),每一份職業(yè)都有著它自己獨(dú)有的特色,就像教師,教師的樂趣就在于他不僅僅照亮了他人,也充實(shí)了自己。我非常喜歡這篇文章,為什么呢?因?yàn)檫@篇文章讓我懂得了一些道理,梁先生在文章中說過:“我生平受用的有兩句話:一是‘責(zé)任心’,二是‘趣味’。敬業(yè)就是責(zé)任心,樂業(yè)就是趣味。”工作生活中處處有學(xué)問,認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真琢磨就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。雖然整個(gè)過程充滿著艱辛,但我們就應(yīng)該竭盡所能去完成每一件事。
如果我們能忠實(shí)于自己的工作,就是敬業(yè);如果我們能從工作中探索到樂趣,就是樂業(yè)。當(dāng)你有了工作后,敬業(yè)與樂業(yè)就會(huì)改變你的人生。
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感3
也來說說敬業(yè)與樂業(yè)。
來公司十天,跟大家學(xué)了不少東西。樂在其中,也敬在其中。
每份職業(yè),都有它的職業(yè)要求、職業(yè)特征、職業(yè)流程、最后在一個(gè)具體做這件事的人身上,形成職業(yè)操守、職業(yè)習(xí)慣。
沒有樂在其中,遇見困難是堅(jiān)持不下去的,沒有敬在其中,是一樣不能堅(jiān)持下去的。找到自己所愛的事情做,并且做好,至少一個(gè)人的白天就是幸福的。
那天大家的發(fā)言,讓我感動(dòng),平凡的人、瑣碎的小事,溫暖你我。這是工作中一個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),也是一份工作價(jià)值的體現(xiàn)。
人與工作,互敬、互樂。
其實(shí),用心工作,就是“敬和樂”的實(shí)現(xiàn)過程。
或許,還有層感恩知足的意思。我們現(xiàn)在所擁有的真的已經(jīng)太多太多,工作環(huán)境、同事、都已經(jīng)很好了,但是用心工作,就會(huì)更好。
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感4
我讀了梁?jiǎn)⒊壬毒礃I(yè)與樂業(yè)》后,讓我懂得了對(duì)待工作的態(tài)度要“敬”與“樂”,讓我受益匪淺。
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂,樂在其中。
教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。敬業(yè)是易事,因?yàn)槊總(gè)人都可以做到,敬業(yè)也是難事,因?yàn)椴皇敲總(gè)人都能做到。無論你在何時(shí)何地,也無論你從事什么樣的工作,都應(yīng)該盡職盡責(zé)投入其中,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,竭盡所能去完成每一件事,爭(zhēng)取自己所做的每一項(xiàng)工作都能達(dá)到盡善盡美,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),敬業(yè)最終會(huì)改變你的人生。
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感5
由于早上去發(fā)貨,早上晨會(huì)學(xué)習(xí)的《敬業(yè)與樂業(yè)》我沒參加,私底下我抽空把全文看了幾遍,感觸不是很多,就簡(jiǎn)單的說下吧。
我的理解是,敬業(yè)就是要尊敬自己所做的工作。不管做什么職業(yè)只有尊重自己的本職工作才能把事情做好,工作是沒有高低之分的,只是在于你喜歡不喜歡。只有在做好敬業(yè)的前題之下才能發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。也就是樂業(yè)。不管敬業(yè)還是樂業(yè)其實(shí)都是一種態(tài)度,一種責(zé)任心的`體現(xiàn)。也是一個(gè)人的素養(yǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)沒有責(zé)任心沒有職業(yè)素養(yǎng)的人,是得不到別人的尊敬的,也就不會(huì)體會(huì)到工作中的樂趣。
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感6
我讀了第二單元第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》后深深地明白“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的道理。敬業(yè)如果人們擁有自己的夢(mèng)想只要努力去做一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最近發(fā)現(xiàn)社會(huì)上很多同學(xué)不愛讀書整天只想著玩。
每天放學(xué)回家不是第一時(shí)間學(xué)習(xí)而是看電視睡覺玩游戲~結(jié)果什么都不會(huì)做畢業(yè)以后很難找份工作。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎?同學(xué)們你們只要做一件事就忠于一件事將全副精力集中到這事一點(diǎn)不旁騖這樣就是敬業(yè)這精神對(duì)你們一生都有好處。
不但要敬業(yè)還要樂業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想就要從刻苦中將快樂的分量增加還有和同事快樂團(tuán)結(jié)努力地工作。
無論在學(xué)校中還是工作中都會(huì)自然地發(fā)生趣味工作學(xué)習(xí)有娛樂將煩惱的事忘記快快樂樂地做。敬業(yè)與樂業(yè)是何等重要在苦學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣去實(shí)現(xiàn)美好的理想!
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感7
工作著,學(xué)習(xí)著,快樂著人的一輩子不可能一帆風(fēng)順,坎坎坷坷,起起伏伏,正所謂人生不如意十有八九。但是在坎坷面前,如何面對(duì),每個(gè)人卻是有很大不同。在生活中,在工作中,我困惑過,傷心過,難受過,流過淚,就是沒消極過,傷心難過之后,我會(huì)重新振作。
我很喜歡梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》這篇文章,梁先生在文章中說:“我生平受用的有兩句話:一是‘責(zé)任心’,二是‘趣味’。敬業(yè)就是責(zé)任心,樂業(yè)就是趣味!惫ぷ髦猩钪刑幪幎加袑W(xué)問,認(rèn)真對(duì)待、琢磨你的工作,就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí)。這個(gè)過程中充滿艱辛,充滿挑戰(zhàn),也充滿樂趣。你只要潛下心來,悟進(jìn)去,工作中有無窮的樂趣。
如果我們能忠實(shí)于自己的工作,盡職盡責(zé),就是敬業(yè);如果我們能從工作中享受到快樂,就是樂業(yè)。正如孔子所說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。樂業(yè)是我們教師的最高境界。
【《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感7篇】相關(guān)文章:
《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)10-31
第二要樂業(yè)閱讀答案11-28
自卑與超越讀后感03-22
敬業(yè)名言警句12-16
【熱】《我與地壇》讀后感03-26
【精】《我與地壇》讀后感03-25
感恩做人,敬業(yè)做事06-05
理智與情感讀后感9篇04-10
自卑與超越讀后感(13篇)03-22