《會飛的教室》讀后感(精選15篇)
認真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的《會飛的教室》讀后感,歡迎大家分享。
《會飛的教室》讀后感1
我讀了一本經(jīng)典而又有生動的書——《會飛的教室》,這本書讓我領悟了一個道理,友情無價。
看到這個題目,大家也許就是因為這個令我好奇的題目,吸引我細心的讀這本書,你們也許會想,會飛,因為它有翅膀,可教室怎樣會飛呢?其實教室也許會飛,也并非現(xiàn)實,它只是學生的想象罷了!
《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場圣誕劇。全書由排演展開,透過一系列的生動感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象,其中有多愁善感、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的邵里以及魁梧好斗的馬蹄斯,都以其鮮明的、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
《會飛的教室》的資料,可算是濃縮的校園風景錄,表現(xiàn)出同學之情、師生之愛、朋友之誼無不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜。
值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班長戴馬亭,也會經(jīng)受打擊、遭遇逆境。正是這種缺憾,才促使我們有更大的勇氣去應對人生。、
教室會飛,這并非現(xiàn)實,他只是小學生的想象罷了,如果我們也展開想象的翅膀,相信也必須會飛到廣闊而神奇的世界,這真是友情物價啊!
《會飛的教室》讀后感2
《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事,但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學生,他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼,故事主要講了他們生活在學校的點點滴滴,以及感人的事件。
這些故事雖然樸實,但是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風范。 這本書讓我增長了不少知識,姚尼的堅強,戴馬亭的帶頭風范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意,這使我聯(lián)想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的教室》,讓我學會了應該珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。
《會飛的教室》讀后感3
今年的寒假,老師給我們推薦了一本叫《會飛的教室》的書,我品讀后,覺得這本書很好。
這本書的題目雖然叫《會飛的教室》,可是卻由許多個小故事組成。比如:《真誠的友誼》、《營救葛洛迪》、《心想事成》。這些故事個個都很精彩,可我最喜歡的是《營救葛洛迪》、《心想事成》、《幾家歡喜幾家愁》。
《營救葛洛迪》這個故事講述的是葛洛迪被職校生抓去當人質,后來同學們去營救他。同學憑借著大家的智慧救出了葛洛迪。
《心想事成》講述了戴馬丁的父母因為沒法給他寄錢,所以戴馬丁因無法回家過圣誕節(jié)而很傷心。后來被很有愛心的老師知道了這件事。在老師的幫助下,戴馬丁回到了自己的家中。
讀了這本書,我的感悟很深,他讓我知道了要助人為樂,我以后一定要多讀這本書。
《會飛的教室》讀后感4
今天我讀了一本書,書名是《會飛的教室》。剛看到這個名字的時候,我大吃一驚,教室怎么可能會飛起來,于是我?guī)е蓡栭_始讀了起來。原來,《會飛的教室》不是指教室會飛,而是一個自編自演的一場戲。
這本書主要講了一群孩子在校園里生活的事,這些孩子分別是膽小鬼鄔理,劇作家姚尼和大胃王馬提······
其中姚尼的故事最為感人,從小他母親和他父親離異,他和他的父親相依為命,他四歲那年父親也因無法養(yǎng)他而騙他到輪船上,遺棄了他。后來那位船長看他可憐,就把他交給了他的姐姐,瑪麗。
姚尼—是我最佩服的一個孩子,他有著其他人沒有的才華,不然,怎么叫他劇作家呢!《會飛的教室》這部戲就是他編寫的。
這本書讓我懂得了許多,做任何事都要大家共同 努力 ,要識大體,顧大局,為集體而 奮斗 ,不能因為一些小事而斤斤計較; 我還學到了關愛之心,老師伸出援助之手 幫助 學生,學生幫助老師與故人重逢,齊心協(xié)力救出同學,治好同學的心病,以后我也不能自私自利,要大方一點,關愛別人。
這就是《會飛的教室》帶給我的收獲!
《會飛的`教室》讀后感5
在一所中學里,有一個瘦弱的少年。他膽子很小,卻擁有證明自己的勇氣。他個子不大,心眼可大極了。讓我們一起走進《會飛的教室》,看看這個少年最勇敢的一個瞬間。
這本書是艾利克·卡斯特納寫的一篇長篇小說。全書由排演話劇展開,其中《從高空跳下來》這個故事讓我很有感觸。
從高空跳下的少年叫鄔理,他因為膽子小,總被人欺負,大家不是叫他小矮子就是叫他膽小鬼。但他并不氣惱,用寬容和大度對待每一個人。而那次,他實在忍無可忍了——幾個男生把他裝進垃圾桶,吊在天花板上。
鄔理明白,大家這是在欺負他膽子小個子矮。他不甘受這樣的侮辱,從二樓跳了下來,想欺負他的人宣布:我個頭是小了點兒,其他的不比你們差!他成功了,對他評頭論足的人再也不吭聲了!
鄔理根本不懦弱!他只是有些害羞罷了。膽小不是懦弱,不是短板。膽小的人也同樣可以出色。平時瞧不上弱者的人,有幾個敢證明自己。讓別人心服口服?
是弱者,要相信自己總有一天會強大。是強者,就更不能欺負別人。
無論是誰,是農民還是大老板,同樣都有自尊心,無論是誰,是瘦小的鄔理,還是強壯的馬提斯,都同樣應該被尊重。我們應該尊重每一個人!
《會飛的教室》讀后感6
《會飛的教室》,聽到這個名字你一定很好奇,我也是因為好奇打開了它,打開后卻被它深深地吸引了。
它是德國人卡斯特納寫的,書中一群性格迥異的中學生,在圣誕節(jié)自編、自導、自演了充滿想象的圣誕劇《會飛的教室》。圍繞這部圣誕劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事,故事情節(jié)描寫得很細致、真實、非常貼近我們的生活,書中人物的情緒、神態(tài)、和動作描寫的也很細膩,使我認識了多愁善感又有著文學家氣質的姚尼,家境貧寒卻品學兼優(yōu)的戴馬亭,一心想改掉膽小毛病的鄔理,善解人意的培克老師……他們搞笑的語言,讓我在笑的同時,也細細的品味,學了許多新的詞語。
看了這本書后,我知道了世界上,親情是最重要的感情。我們的生活中也少不了好朋友,好朋友會幫助你戰(zhàn)勝困難的。
《會飛的教室》讀后感7
我看了《會飛的教室》這本書,這本書是寫發(fā)生在校內和校的事。
我非常喜歡這本書,因為這本書里有很多可愛的小同學:有多愁善感的姚尼。才華橫溢的戴馬亭。冷靜持重的塞馬修。膽小怕事的鄔理。還有魁梧好斗的馬修斯—-我最喜歡的人物就是禁煙老師了。他其實不是學校里的老師,但因為他喜歡和同學們天南地北地討論問題,所以大家一有事就去找他。在同學們的心目中,他就是一個受人尊敬。博學多才的老師,他非常熱愛生活,在他的小花圃里,種著各色鮮花,春天的時候,各種色彩繽紛的鮮花爭奇斗艷,蝴蝶穿梭在花叢中,一片生機盎然的景色。
我喜歡他常說的一句話“別小看這小小的種子,他能爆發(fā)出驚人的能力。只要春風一吹,它們就能爭先恐后地生出嫩芽來。所以我喜歡播種,因為一粒種子就是一個希望!痹诮麩熇蠋煹男睦,每一個學生就是一粒粒小種子,雖然他們不起眼,有的膽小。有的調皮。有的不認真學習。有的并不機靈。但是只要有老師的春風般的教育,他們都能長大成為有用的人才。
《會飛的教室》讀后感8
《會飛的教室》是一本讓人感動的書,書里面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁煙老師、正義老師等。
書中講的是吉奇中學里一些學生的故事,我很喜歡書中的鄔理、姚尼、戴馬亭、禁煙老師和正義老師。鄔理功課很好,但是他非常膽小,他也很生自己的氣,最后他克服了自己膽小的弱點,沒人會再欺負他了;姚尼被爸爸媽媽拋棄了,但是他活得很快樂,還能寫出精彩的劇本;戴馬亭是班長,他功課好,擅長畫畫,而且聰明正直,但是他的家庭很貧窮,因此圣誕節(jié)的時候,因為沒有車費而無法回家,只能留在學校里,他想爸爸媽媽,想回家過圣誕節(jié),戴馬亭不愿讓別人知道,也不愿接受別人的資助,他偷偷躲起來哭了,但這些都讓細心的正義老師發(fā)現(xiàn)了,最后有了正義老師無私的幫助,戴馬亭終于在平安夜回家了?吹竭@里,我好感動啊!禁煙老師和正義老師是最好的同學和朋友,他們兩個也是同學們最喜歡的老師!
我喜歡書里的禁煙老師和正義老師,他們都是好老師!寫到這里,我想到了我們班的柳老師,她也是個可敬的老師!
《會飛的教室》讀后感9
星期天,我買了一本名叫《會飛的教室》的書,剛一打開就被書的故事深深的吸引住了。
《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納寫的一部長篇小說?ㄋ固丶{是著名的兒童文學家,寫過許多優(yōu)秀的兒童讀物,并曾獲得諾貝爾文學獎提名。
《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。書中的故事由排演開始,通過一系列生動、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。有多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,他們都以其鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。
看了這本書后我了解到同學之情、師生之愛、朋友之誼的重要。教室會飛,這只是想像罷了,如果我們也都展開想像的翅膀,相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。
卡斯特納一生熱愛兒童,他說:“只有那種雖然已長大成人,而仍然保持童心的人,才算是個真正的人!焙翢o疑問,給孩子們帶來感動和樂趣的卡斯特納,他的童心使他成為一位真正偉大的作家。
《會飛的教室》讀后感10
《會飛的教室》是我最喜歡讀的之一,這一本書有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。
看了這一本書,我明白了世上親情與友情是人與人之間最重要、最珍貴的感情。哪怕有再多的困難,與親人的團結是擋不住的,哪怕有再多的金錢、財富也換不回珍貴的友情。親情與友情,將是世界的每一個人的堅強的后盾!我喜歡書中的正義老師和禁老師,因為他們不喜歡用戰(zhàn)爭來客至難題,只喜歡公平公正的。我的膽子很小像書中的鄔理一樣?赐赀@一本書,我明白害羞的人不必須是完全膽小,有時也可能在你意料之外的時候,也能夠超過自我的。
有空你也讀一讀,我想你會跟我一樣愛不釋手。這一本書該我一個極大的道理:友情是無法用金錢換回來的,必須要好好地珍惜它。
《會飛的教室》讀后感11
在這一個月里,我飽含熱淚終于讀完了這一本書《會飛的教室》,你們聽了這個題目一定覺得很新奇,要知道我那時的心情和你們一樣哩!我懷著好奇的心理,翻開了這本書,我剛看時,覺得是德國作家艾利克·卡斯特納把句子寫得惟妙惟肖,便吸引了我和許多人,但是,當我漸漸看到后面,心里便隱隱的有了一層傷感。
在這一本書中,有著一群活潑、天真、聰明過人、可愛的孩童,其中,有被孩子們稱為正義老師的培克,還被他們稱為禁煙老師的羅勃。兩位老師小時候就是好朋友,因為一次意外,讓他們分離了,但是,這群孩子們讓失去聯(lián)系的他們終于團圓。其中,有著多愁善感的姚尼,這個孩子的生世十分令人心酸,他是一個被父親拋棄的孩子;還有文藝出眾的戴馬亭,家里十分貧窮;冷靜持重的塞巴修;膽小的鄔理;以及牛高馬大的馬提斯,他們有著一顆天真純潔的心,他們的友情無人能比,他們的情感永垂不朽。
我讀后說:“沒人讀了這本書會不掉淚的,它讓我真的認識了同學之情,師生之愛,朋友之誼,這無不喚起我們要珍惜自己的友情!
《會飛的教室》讀后感12
今年的寒假里,我讀了一本課外書,叫《會飛的教室》。這本書里有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,“大胃王”馬提斯,膽小鬼鄔理……內容很精彩,F(xiàn)在,我就來和大家分享一下這個故事吧!
有一所男校,要求過圣誕節(jié)時,每班表演一個圣誕劇,有一班學生表演的是“會飛的教室”。在練習時間里,也發(fā)生了一些快樂和傷心的事。
例如:膽小的鄔理因為怕被同學們嘲笑,為了證明自己很有勇氣,就從高高的爬桿上跳下來,最后小腿卻骨折了。這讓我明白了,雖然人要有足夠的勇氣,但同時也要學會保護自己。
還有一次,鄔理被一些同學丟到了天花板上的垃圾桶里,他很生氣。從這里,讓我知道了,我們不可以欺負和傷害別人。
這本書實在是太好看了,不僅好笑又好玩,同時,還讓我增長了很多知識,懂得了很多道理。
《會飛的教室》讀后感13
最近,我讀了一本書,叫做《會飛的教室》讀完后,我十分感動。
會飛的教室,主要寫了在圣誕節(jié)前幾個星期男校要舉辦圣誕聯(lián)歡晚會。這正是烏理他們班展示的好機會。班長戴馬亭,為班里精心編寫了劇本,之后,校園又發(fā)生了許許多多的故事……
讀完這本書后,我覺得,每個人都不一定是完美的。就比如:烏理,雖然他的經(jīng)濟條件很好。但是他卻有點膽小。還有嬌妮,她的母親離家出走,父親又拋棄了她,可是她好學。當然我最喜歡的,就是戴馬亭了,他們家的經(jīng)濟條件不好,可是戴馬亭十分的品學兼優(yōu),他還是一個厲害的畫畫小天才呢!戴馬亭還救出了被職業(yè)學校綁架了的葛洛迪。
令我久久回味的是本書的第十八張:禁煙老師和培克老師重新匯合,這都是戴馬亭和烏理的好主意:禁煙老師和培克老師是多年不見的好朋友。因為禁煙老師以前是位醫(yī)生,醫(yī)生的責任就是救死扶傷,可是禁煙老師有一次沒有治好他的好朋友——培克老師,的親人。他覺得這真是太對不起培克老師了,而培克老師覺得這樣太為難禁煙老師了,就不再和他見面。
每個人都不一定是完美的,你我他都有缺點和優(yōu)點,我們要取長補短,做個品學兼優(yōu)好學生!
《會飛的教室》讀后感14
《會飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。
姚尼小時候父母就離婚了,姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫著:請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事,姚尼在船上津津有味的聽著船長講故事。到了漢堡市,姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之后,船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛護。過了許多年,船長看姚尼也不小了,船長把姚尼送進了學校學習知識。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級上冊學到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦,挖了三十六個小時,終于找到了兒子和兒子的其他同學。
那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微,那一位父親為救兒子不辭辛苦而且,挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。
《會飛的教室》讀后感15
這個星期,我看了一本德國故事書,它的名字叫《會飛的教室》。
《會飛的教室》是由德國作家卡斯特納寫的,里面的主人公有:鄔理、馬提斯、姚尼、塞巴修等等,是一群活潑可愛的孩子們!
一看書名,你可不要以為這是一本童話小說,誤會它是寫在空中飛行的一間教室。實際上,這個書名,是同學們在校園文化節(jié)上要表演的一個節(jié)目的名字。這個節(jié)目是姚尼的杰作。同學們對自己扮演的角色都很喜歡,各自精心排練,準備。其中教師的角色是由塞巴修扮演的。為了是自己更像一個長者,他還在鼻子下戴上了假胡子,看上去,還真的有模有樣呢!
我喜歡看《會飛的教室》,在書中我看到了自己和同學們的影子。每一年,學校都要舉辦一屆校園文化節(jié)。我們的校園文化節(jié)活動非常豐富,有很多給我們展示自己的機會。特別是各班的主題班會,我們也會絞盡腦汁設計各種形式的節(jié)目,有的節(jié)目形式還能被選上進入演播室表演。為了班級的榮譽,我們都很用心,不厭其煩地排練。書中的孩子們?yōu)榱伺啪毠?jié)目,都不能回家過圣誕節(jié)?墒窃谂啪氈校覀兺瑯幽艿玫娇鞓泛褪斋@,付出一點汗水是值得的!
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