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神奇校車(chē)讀后感

時(shí)間:2021-04-28 12:52:51 讀后感 我要投稿

神奇校車(chē)讀后感(15篇)

  讀完一本書(shū)以后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的神奇校車(chē)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

神奇校車(chē)讀后感(15篇)

神奇校車(chē)讀后感1

  這本書(shū)是講弗瑞絲小姐要同學(xué)們做一篇海洋動(dòng)物的報(bào)告,有些同學(xué)不會(huì)作報(bào)告,還有的沒(méi)想到用哪種海洋生物作報(bào)告。所以,弗瑞絲小姐帶同學(xué)們?nèi)ニ屦^,了解關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。但是水族館被水淹了,他們只能去大海里觀察海洋動(dòng)物了。

  校車(chē)剛開(kāi)進(jìn)海里,就變成了潛水艇。還正在縮小,最后和金魚(yú)一樣小,可真神奇。

  我覺(jué)得他們逃離各種鯊魚(yú)時(shí)的情景很驚險(xiǎn)有趣,而且我還了解了許多關(guān)于鯊魚(yú)的知識(shí)。世界上大約有368種鯊魚(yú),但是,只有25種鯊魚(yú)會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)。有的鯊魚(yú)竟然會(huì)吃鯨魚(yú),槌頭鯊會(huì)吃同類(lèi),灰護(hù)士鯊在媽媽的肚子里就會(huì)吃了自己的兄弟姐妹……

  這本書(shū)讓我知道了,大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊,還有鰩魚(yú),知道了它們都吃什么,還知道了角鯊是個(gè)大垃圾桶,因?yàn)樗B外套都能吃;我還知道大白鯊是最危險(xiǎn)的鯊魚(yú)。在這些動(dòng)物中,我最喜歡槌頭鯊了,因?yàn)樗L(zhǎng)得比較好玩兒,樣子很怪很怪,它的頭旁邊長(zhǎng)了2個(gè)角,眼睛就長(zhǎng)在角上;它的嘴很扁。以前我在海底世界看過(guò)鯊魚(yú),但是只看過(guò)幾種比較常見(jiàn)的鯊魚(yú),像藍(lán)鯨,這種稀有鯊魚(yú),在沒(méi)看這本書(shū)之前,就不知道它的體貌特征,生活習(xí)性。但通過(guò)閱讀這本書(shū),我將腦子里的一片問(wèn)號(hào)都打敗了。

  這本書(shū)不僅僅是課外閱讀讀物,還是一本科學(xué)書(shū),真是一舉兩得啊。

  這本書(shū)的內(nèi)容真是太有趣了!我就要準(zhǔn)備看《神奇校車(chē)——尋找蝙蝠》了。又有一個(gè)神奇的世界在等我呢。

神奇校車(chē)讀后感2

  關(guān)于鯨,人們總有許多的疑問(wèn)!藍(lán)鯨真是“溫柔的巨人?”獨(dú)角鯨上的角是什么?······讀了《神奇校車(chē)之怒海賞鯨》后你就知道了。

  卷毛老師把神奇校車(chē)變成了游艇,帶著旺達(dá)和同學(xué)們出海開(kāi)始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨(dú)乘坐迷你潛水艇,近距離拜訪了各種鯨魚(yú)。

  在這本書(shū)里,我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類(lèi)。長(zhǎng)有牙齒的鯨叫齒鯨,海豚,虎鯨,抹香鯨以及獨(dú)角鯨都是齒鯨。鯨通過(guò)呼吸孔呼吸,我們看到的噴霧是鯨呼氣時(shí)噴出的。齒鯨有一個(gè)呼吸孔,須鯨有兩個(gè)。在這本書(shū)里,我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大,因?yàn)樗暮聿坑性S多皺褶,能像手風(fēng)琴一樣拉開(kāi),它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書(shū)里,我知道了鯨住在水里,但它們不是魚(yú)。鯨像貓,狗,熊和人一樣是哺乳動(dòng)物。鯨是胎生,并且用母乳喂養(yǎng),鯨用肺呼吸,所以需要到水面上換氣。在這本書(shū)里,我還認(rèn)識(shí)了各種各樣的鯨魚(yú),知道了它們的習(xí)性,特征。

  幾百年來(lái),人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須,一直捕殺鯨魚(yú)。現(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來(lái)保護(hù)愛(ài)護(hù)它們,只要大家都努力保護(hù),海洋里就一直會(huì)有令人驚嘆的鯨存在。

神奇校車(chē)讀后感3

  我看了《神奇校車(chē)》這套書(shū)之后,我就覺(jué)得神奇校車(chē)太神奇了!它能通過(guò)弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態(tài),比如蜜蜂校車(chē)、潛水艇校車(chē)、穿越時(shí)空校車(chē)等等。而且弗瑞絲老師更加神奇,只要她一聲令下,校車(chē)就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服,變化多端,有時(shí)她衣服上全部畫(huà)著恐龍,有時(shí)又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學(xué)生們變成蜜蜂,當(dāng)然,她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。

  在這套書(shū)中,我最喜歡《追尋恐龍》,因?yàn)槲覐男【蛯?duì)恐龍感興趣,何況這本書(shū)又把恐龍描寫(xiě)得那么精彩呢!《追尋恐龍》不僅說(shuō)了各種各樣的恐龍,比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情,就是弗瑞絲老師開(kāi)著神奇校車(chē),帶領(lǐng)著學(xué)生們穿越到了恐龍生活的時(shí)代,比如三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)。在那里,他們親眼目睹了活生生的恐龍,了解了很多恐龍的生活習(xí)性,還知道了鳥(niǎo)的祖先是始祖鳥(niǎo)。

  我也跟隨弗瑞絲老師和她的學(xué)生們一起游歷了恐龍時(shí)代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長(zhǎng)大的、身上長(zhǎng)著甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……

  我非常喜歡《神奇校車(chē)》這套叢書(shū)。因?yàn)椴粌H校車(chē)神奇,老師更加神奇!

神奇校車(chē)讀后感4

  我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車(chē)》。我一讀起就愛(ài)不釋手,這是一部非常受兒童歡迎的故事書(shū),書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師,她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯。他們的校?chē)到過(guò)很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極,有時(shí)還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺(jué)得不可思議。

  我最喜歡的是《神奇校車(chē)中——有趣的食物鏈》這篇,因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察,使他們交出了最完美的報(bào)告,海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的:人----金槍魚(yú)-----風(fēng)尾魚(yú)----浮游動(dòng)物----綠藻

  這則故事讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí),我想:這世界上還有很多很多的食物鏈,讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈,不要破壞了它們,只有這樣我們才能生活的更好。

  我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車(chē),帶著我們四(2)班的同學(xué)也去外面探險(xiǎn),這樣就不用天天坐在教室上課了。

神奇校車(chē)讀后感5

  從哥哥那里借來(lái)《神奇校車(chē)》,全套共十一本,《探訪感覺(jué)器官》是我非常喜歡的一本。

  在書(shū)中,卷毛老師的學(xué)生們和副校長(zhǎng)王爾德先生開(kāi)著校車(chē)進(jìn)入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老師的嘴巴和貓的耳朵。

  他們?cè)诰斓难劬飶耐滓恢遍_(kāi)到大腦,這段行程中,我知道了盲點(diǎn)看不到東西,而眼睛的中央凹比句號(hào)還要小。他們從眼睛里出來(lái),一下子掉進(jìn)了小孩子的耳朵里,校車(chē)開(kāi)進(jìn)外耳,他們下了車(chē),穿過(guò)鼓膜,進(jìn)入中耳,在中耳內(nèi)三塊聽(tīng)小骨上慢慢行動(dòng),接著來(lái)到一個(gè)有彈性的膜前,這個(gè)膜叫卵圓窗,是卵圓窗把中耳和外耳分隔開(kāi)來(lái)。進(jìn)入了內(nèi)耳,他們看見(jiàn)了接收振動(dòng)的耳蝸,耳蝸內(nèi)有許多毛發(fā)一樣的小細(xì)胞。大家回到校車(chē)上,王爾德先生載著我們被狗吸進(jìn)了鼻子里,在那里我們也了解了許多新知識(shí)。這真是一次奇妙的旅行!

  《神奇校車(chē)之探訪感覺(jué)器官》這本書(shū)中有許多不可思議的知識(shí),讓我體驗(yàn)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的神奇。我喜歡《神奇校車(chē)》這套書(shū)!

神奇校車(chē)讀后感6

  《神奇校車(chē)之跟蹤昆蟲(chóng)》這本書(shū)主要寫(xiě)汪達(dá)和拉爾夫可愛(ài)的昆蟲(chóng)寶貝失蹤了,可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過(guò),在尋找它們的過(guò)程中,大家對(duì)昆蟲(chóng)大家庭有了更多的了解。

  你看,弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索,幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣?炜,弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲(chóng),她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx(chóng)世界漫游。

  我喜歡弗瑞絲老師,她是一個(gè)特別棒的老師,科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明,沒(méi)有什么可以難倒她的。我猜,你一定和我一樣很想成為她的`學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車(chē)。如果坐上了神奇校車(chē),你一定想不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么怪事?赡苄\(chē)會(huì)變成一扇門(mén),讓我們來(lái)到恐龍世界;可能校車(chē)會(huì)變成昆蟲(chóng),讓我們漫游昆蟲(chóng)世界,你也能變成昆蟲(chóng);可能校車(chē)會(huì)變成飛船,帶我們遨游在宇宙中探索......

  從中,我還學(xué)到了一首詩(shī)歌:

  青天白云罩銀山,

  綠海彩蝶飄林間。

  瓢蟲(chóng)螳螂隱花草,

  黃蜂蜻蜓溪流澗。

  神奇校車(chē)舞翩躚

  昆蟲(chóng)世界探因原。

  我感受到有知識(shí)就要學(xué)會(huì)分享。如果弗瑞絲老師不分享,她一定會(huì)在家吃喝玩樂(lè),而她卻不是這樣。她把知識(shí)教給學(xué)生們,因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)會(huì)了知識(shí),會(huì)教給別人,這樣一傳十,十傳百,國(guó)家才能富強(qiáng)。從這一點(diǎn),我還體會(huì)到弗瑞絲老師的愛(ài)!

神奇校車(chē)讀后感7

  這本書(shū)很神奇,主要是講了卷毛老師和她班上的學(xué)生們乘坐神奇校車(chē)進(jìn)入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里,最后來(lái)到了鼻腔里,這時(shí),阿諾打了一個(gè)大大的噴嚏,大家一起跟著校車(chē)安全著陸了。

  看了這本書(shū)我知道了身體各個(gè)部分工作的過(guò)程,也懂得了許多關(guān)于人體的科學(xué)知識(shí)。我知道了我們的身體是由億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的,細(xì)胞需要能量來(lái)支撐我們的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)和思考……為了獲得足夠的能量,我們就需要補(bǔ)充各種各樣的食物,做到不挑食,所以,小朋友們,吃飯千萬(wàn)不可以挑食哦,這樣,我們才能長(zhǎng)的更健康更強(qiáng)壯。

  這本書(shū)里不光有知識(shí)還有很多的插圖,現(xiàn)在,我只要閉上眼睛,就好像能夠看見(jiàn)自己身體里各個(gè)器官在忙碌的工作著,真希望有一天科學(xué)家真的能發(fā)明這樣神奇的汽車(chē)帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說(shuō),科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種生物芯片可以在人體里暢游,我想神奇汽車(chē)出現(xiàn)的那一天不會(huì)太遠(yuǎn)了。

神奇校車(chē)讀后感8

  最近,我看了一本書(shū):《神奇校車(chē)之水的故事》。這是一本非常好看的書(shū)。

  這本書(shū)講的是:有一天,弗瑞絲小姐突然宣布要到自來(lái)水工廠去旅行,大家很沮喪。因?yàn)閯e的班,都是到什么動(dòng)物園、馬戲團(tuán)之類(lèi)的地方去。為了這次旅行,弗瑞絲小姐讓大家在圖書(shū)館整整待上了一個(gè)月!讓大家查城市里的水是怎么來(lái)的,直到最后一滴水。還讓大家收集關(guān)于水的十個(gè)故事。最后,他們?nèi)チ俗詠?lái)水工廠,每個(gè)人都變成了小水滴,看見(jiàn)了,水廠輸水給千家萬(wàn)戶的整個(gè)過(guò)程……

  這本書(shū)讓我懂得了許多知識(shí),比如:水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個(gè)形態(tài)的東西:液體是水,固體是冰,而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國(guó)每個(gè)城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美,第一根水管是用木頭做的,今天,水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大,當(dāng)水龍頭打開(kāi)時(shí),不管你用多大的勁,你也不可能用手阻止水流出來(lái)。地球上所有的水都被反復(fù)使用。情況是這樣的:從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云,然后變成雨或雪回到地球,這個(gè)過(guò)程就叫水循環(huán)。云也是水。當(dāng)你升的越高,空氣就變得越冷。當(dāng)水蒸氣升上天時(shí),冷空氣把水蒸汽變成水滴,它們像霧一樣懸掛在空中,這就是云。

神奇校車(chē)讀后感9

  我讀了《神奇校車(chē)》的書(shū),一個(gè)是《探訪感覺(jué)器官》。

  《探訪感覺(jué)器官》主要講的是,有一天,王爾德先生開(kāi)著神奇校車(chē),帶著小朋友們一起去人體的器官里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),卷毛老師開(kāi)著汽車(chē)去買(mǎi)新鞋了,王爾德先生按了一個(gè)奇怪的按鈕,想讓卷毛老師停一下,突然,校車(chē)變的跟灰塵一樣小了,他們跑到了警察的眼睛里,然后從神經(jīng)通到了大腦里,王爾德先生的手一放,校車(chē)飛到了里奇的耳朵里,王爾德先生不想當(dāng)校長(zhǎng)了,想當(dāng)開(kāi)汽車(chē)的,最后又從耳朵里跑到了大腦里,這已經(jīng)是第二回到大腦里了,又從大腦里跑到了狗的鼻子里,狗打了個(gè)噴嚏,校車(chē)飛到了卷毛老師的杯子里,原來(lái)卷毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢,一個(gè)人走了過(guò)來(lái)把杯子碰到了卷毛老師的披薩上,卷毛老師把校車(chē)和披薩都吃到了嘴里,神奇小車(chē)從嘴里跑到了卷毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵里去了,王爾德先生又按了一個(gè)奇怪的按鈕,校車(chē)變大了,卷毛老師看見(jiàn)了自己的學(xué)生,他們都很開(kāi)心。

  通過(guò)這本書(shū)我知道感覺(jué)器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵,我喜歡看這本書(shū)。

神奇校車(chē)讀后感10

  今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了一套圖書(shū)叫《神奇校車(chē)》,我很喜歡看,讀神奇校車(chē)有感。這是一套兒童科普?qǐng)D畫(huà)系列書(shū),內(nèi)容非常豐富,有天文地理、自然科學(xué)、動(dòng)物植物,每一本都告訴我們一個(gè)科普知識(shí)。

  以前,我根本不知道行星和太陽(yáng)系!睹允г谔(yáng)系》向我們介紹了太陽(yáng)系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽(yáng)系里面的八大行星。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆"小星星".

  《神奇校車(chē)》還給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象,比如《氣候大挑戰(zhàn)》講解了溫室效應(yīng);《海底探險(xiǎn)》告訴我們海水為什么是咸的;《穿越颶風(fēng)》描述了颶風(fēng)是怎樣形成的。

  《神奇校車(chē)》還解答了人體的一些問(wèn)題。《在人體中游覽》告訴我們:我們的心為什么總是跳個(gè)不停,它為什么不感到累呢?什么使人打噴嚏?等等。

  總之,《神奇校車(chē)》是一套非常好的書(shū),它讓我知道了世界是那么豐富多彩,知識(shí)是那么神奇有趣。同學(xué)們,快來(lái)和我一起登上這趟神奇的校車(chē),開(kāi)始我們的科學(xué)之旅吧!

神奇校車(chē)讀后感11

  媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》的書(shū),一共有十本,每本都很有趣,今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。

  弗瑞絲小姐是一位活動(dòng)課老師,她總是愛(ài)穿印著奇型怪狀圖案的衣服,開(kāi)著一輛神奇的破校車(chē),帶著孩子們到處去探險(xiǎn)。這一次,弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球,神奇的校車(chē)變成了挖掘機(jī),他們挖穿了地殼,認(rèn)識(shí)了許多巖石。然后校車(chē)又長(zhǎng)出了鉆頭,帶著他們穿過(guò)了地幔、地心,通過(guò)一條黑暗的巖石隧道,來(lái)到了海洋中的一個(gè)火山口。最后神奇校車(chē)隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海,在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校,結(jié)束了他們的地球探秘之旅。

  讀了這本書(shū)我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識(shí),原來(lái)我以為巖石只有一種,現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r;還知道了,石灰?guī)r+熱+壓力+時(shí)間=大理石,做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。

  我還想起前兩年,我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過(guò)一個(gè)叫“神仙洞”的溶洞玩,當(dāng)時(shí)在洞里我看見(jiàn)了許多石筍和鐘乳石,一直很奇怪它們是怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子的?現(xiàn)在我終于明白了,它們都是石灰?guī)r,洞里常年的滴水中含有看不見(jiàn)的微量石灰?guī)r顆粒,日積月累就形成了石筍和鐘乳石。

  《神奇校車(chē)》真是一本神奇的書(shū)啊,我真希望自己也能坐上它,跟著弗瑞絲小姐去探險(xiǎn)旅行!

神奇校車(chē)讀后感12

  同學(xué)們?cè)诒荣愓l(shuí)的變質(zhì)東西最臭,霉變地最厲害,誰(shuí)就是第一名。經(jīng)過(guò)比賽汪迖得了第一名,弗瑞絲小姐獎(jiǎng)給汪迖一棵小樹(shù)。然后弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們,進(jìn)到小車(chē)?yán),進(jìn)駐到腐朽的木頭里,觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了,連白蟻、蟲(chóng)子都比他們大。他們觀察了啄木鳥(niǎo)、老鼠和蟲(chóng)子的生活習(xí)性。然后,他們用變質(zhì)的東西給小樹(shù)苗施肥,小樹(shù)苗會(huì)怎么樣呢?

  好詞

  裁判 科學(xué) 冠軍 漂漂亮亮 服務(wù) 斷木 考察

  隧道 行走 惡心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用

  好句

  科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙!

  我的感受

  通過(guò)看神奇校車(chē)—腐爛小分隊(duì)我知道了許多知識(shí):世界上所有的東西都有用,比如飄落的樹(shù)葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等,自然界中生物的養(yǎng)分,正來(lái)自這些腐爛的東西。

  爸爸的話

  后面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn),看看他們會(huì)爛掉嗎?食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進(jìn)土里,看看他們的變化。星期天做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

神奇校車(chē)讀后感13

  《神奇校車(chē)》是一部非常有趣的故事書(shū),書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師,她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小K麄兊男\?chē)到過(guò)很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極,有時(shí)還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺(jué)得不可思意。

  我最喜歡的是《神奇校車(chē)——拜訪企鵝》這篇,弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們乘坐著由神奇校車(chē)變成的神奇噴氣機(jī)來(lái)到了被稱(chēng)為“世界盡頭”的南極洲,那是一片冰凍的陸地。不過(guò),這回旅行還多了一位游客,就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家,企鵝是他最喜歡的鳥(niǎo)類(lèi)。在它們的神奇校機(jī)就要降落到南極洲的海面上時(shí),弗瑞絲小姐使神奇校機(jī)及時(shí)地變成了一艘神奇校船。在一個(gè)海島上,他們見(jiàn)到了可愛(ài)的企鵝。通過(guò)書(shū)中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖,分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝,其中,帽帶企鵝雖然最高不超過(guò)74厘米,但它卻是企鵝中最勇敢的。

  最有趣的是,塞西爾舅舅有一個(gè)能使人變成企鵝的秘方,無(wú)意中讓同學(xué)們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋,臨走時(shí),可愛(ài)的小企鵝出生了,大家高興極了,紛紛稱(chēng)贊阿諾德。

  這本書(shū),通過(guò)人變成企鵝,生動(dòng)地講述企鵝的生活習(xí)性。讓我看得入了迷,看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車(chē),進(jìn)行愉快而神秘的旅行,學(xué)習(xí)很多很多有趣的知識(shí)。

神奇校車(chē)讀后感14

  今天我讀了《神奇校車(chē)》里面的《水的故事》,我覺(jué)得又有趣有好玩。

  大自然是一個(gè)魔法世界,水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).

  1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來(lái);

  2、水蒸氣在空中形成云 ;

  3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。

  書(shū)里還講了參觀自來(lái)水廠:

  1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫(kù)。

  2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。

  3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。

  4、由沙子和礫石組成的過(guò)濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。

  5、在通往儲(chǔ)水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。

  6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。

  7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬(wàn)戶,我們打開(kāi)水龍頭就有了自來(lái)水。

  看完這本水之后,我學(xué)到了水是怎樣來(lái)的了解了關(guān)于水的知識(shí),這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助。

神奇校車(chē)讀后感15

  國(guó)慶假期,我看了《神奇校車(chē)》之氣候大挑戰(zhàn)。通過(guò)看這本書(shū),我明白了我們要少點(diǎn)使用化石燃料,因?yàn)橛玫奶鄷?huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳,這會(huì)使地球變暖,會(huì)沒(méi)有莊稼,還會(huì)下大雨,我們會(huì)沒(méi)有東西吃餓死的,整個(gè)地球就毀滅了。我們要使用風(fēng)能源、水能源、電能源,這些能源不會(huì)放出二氧化碳,可以保護(hù)地球,這些是清潔綠色能源。

  為了讓更多了解這件事,我以后想把神奇校車(chē)的內(nèi)容演給大家看,就是演話劇、電視、電影,這會(huì)這更多人知道保護(hù)地球。在生活中怎么才能少點(diǎn)二氧化碳,媽媽說(shuō)身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳,比如多走路少開(kāi)車(chē),少點(diǎn)使用塑料制品等等,我也知道了,如果我少買(mǎi)一些玩具也會(huì)少排放二氧化碳,因?yàn)橥婢弑旧硎腔ぎa(chǎn)品,生產(chǎn)過(guò)程中還會(huì)用到化石燃料,我和媽媽約定好了,一年只在生日時(shí)買(mǎi)一個(gè)玩具,這是我為保護(hù)地球做出的貢獻(xiàn)。

  開(kāi)了一輛校車(chē)帶同學(xué)們?nèi)ヂ坞娛澜,我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的。

  又帶同學(xué)們?nèi)チ巳梭w里面,又讓我知道了人體有什么,我還知到很多知識(shí)。

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