伊索寓言讀后感合集15篇
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
書，是我的良師益友。讀書使我歡樂，讀書使我提高，讀書伴我成長。
從我“吖吖”學語開始，爸爸就給我買小人書，上幼兒園時，圖文小書陪伴著我，如今我已經(jīng)是五年級的小學生了。我家的小書柜里的書也由拼音注文添加成白話文。
這么多書中，有很多資料仿佛已經(jīng)淡忘，也有很多書給了我歡樂，永存記憶。最讓我喜歡的是那本厚厚的《伊索寓言》：書中三百多小故事，大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結(jié)尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，趣味的故事讓人愛不釋手，深刻的寓意卻值得回味。《龜兔賽跑》的故事時刻告誡我“驕傲自大，注定失敗”；《狼來了》的故事告訴我“千萬不要說謊”；《農(nóng)夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報；《龜和老鷹》中烏龜異想天開讓老鷹帶飛，結(jié)果被摔死;......
《伊索寓言》小故事，初讀令人發(fā)笑，再讀又覺傷感，細品其中寓意讓我感受頗深，受益匪淺。既提高了我的閱讀理解本事，又讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
同學們，讀《伊索寓言》會讓你很快地成長！
伊索寓言讀后感2
我讀了交換來的書—《伊索寓言》。
這本書里有一個寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個寓言講的是有一個小孩從學校里偷了同學的寫字板，把它交給母親。母親不但不責備，反爾夸獎了他。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎了他。過了幾年，孩子長大了，他開始偷一些貴重的東西。有一回，他被當場捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來。對母親：“當初我偷寫字板的時候，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會落到這個地步了�！闭f完他被人押去處死了。
通過這個寓言故事讓我明白了，小錯當初不懲戒，必然犯大罪。有錯誤并不可怕，但必須馬上改正它，不然會引發(fā)更大的錯誤。
伊索寓言讀后感3
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，在這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃�！愤@則寓言。
寓言講的是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟，因為受到獅子的挑撥離間，最終被獅子吃掉的故事。這則寓言告訴我：團結(jié)就是力量，如果放棄了團結(jié)，下場一定很悲慘。兄弟、朋友要團結(jié)一心，相信朋友，不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語迷惑，這樣，你的朋友才能信任你，你們之間的友誼才能長久！“一根筷子易折斷，多根筷子難折斷”“兄弟同心，其利斷金”。
我想到我們小二班這個大家庭，在老師的帶領(lǐng)下獲得了很多榮譽，這都離不開同學們的團結(jié)友愛和勇敢拼搏。在接下來的日子里，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點，使我們小二班更強大。
伊索寓言讀后感4
今日中午，我閑來無事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事，其中幾個使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個男孩把手放進裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來的時候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來，于是他悲痛地大哭起來，為拿不出榛果而悲痛落淚。旁邊一個人對他說：“你只要拿手中的一半，就能拿出來了�！�
這個故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒有好處的。就像一個獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來一只鷹便又想射它，結(jié)果卻一個也沒射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的幾個兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說都沒用，決定用一個實際的例子來告訴他們不團結(jié)的害處。有一天，他拿來一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說：“孩子們，你們?nèi)绻軋F結(jié)一致的話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎樣也打敗不了你們;但如果你們四分五裂，就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。
這個故事告訴我們，一滴水僅有放進大海才能永遠不干，團結(jié)就是力量，一個人如果離開了團體是什么大事也干不成的。
今日我學會了兩個做人的道理，一個是不能貪心，另一個是要團結(jié)。
伊索寓言讀后感5
我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，因為里面有許多我們學過的課文，這里有許多美妙的、高貴的、多彩的經(jīng)典故事。朗朗上口的語言，生動有趣的故事，豐富的知識，優(yōu)美的意境，讓我在不知不覺中長了見識。這里最讓我感到的就是《小偷和他的母親》，因為小偷第一次偷了一個寫字本，母親沒有批評他還夸獎他。后來，小偷偷了許多東西。又一次卻被法官抓住了，小偷臨死前說：“想看看母親。”卻把母親的耳朵咬了下來。
這個故事讓我明白， 溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他做一個誠實有善良的人。
伊索寓言讀后感6
《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。
這本書主體以擬人化的動物、普通人以及神為主要表現(xiàn)對象，通過生動的小故事，或揭示早期人類社會的生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維地凸顯了古希臘民族本真的性格。
《伊索寓言》是古希臘人生活和斗爭的概況，提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
該書文字凝練，故事生動，想象豐富，包含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體——這就是《伊索寓言》。
伊索寓言讀后感7
在寒假里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》。伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動物為主角的擬人化的手法，漫游世界，給人們講寓言故事。后來，人們跟據(jù)他留下的寓言故事，在加入一些流傳已久的民間故事，編成了最初的《伊索寓言》，分為“動物篇”、“人物篇”、“植物篇”等等，里面的故事都能教給我們一些道理，所以我特別喜歡這本書。
《伊索寓言》這本書里讓我印象最深刻的是《大力神與車夫》的故事，這個故事是說有一個愚蠢的車夫的馬車車輪陷入了很深的車轍中，不能繼續(xù)行進。車夫嚇得茫然無措，不知如何是好。過了一會兒車夫大聲喊：“大力神，大力神，我的馬車陷入了困境，快來幫我一把。”大力神來后，看了看馬車，然后對車夫說：“朋友，你用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬，不就行了嗎。”這個故事告訴我們，自力更生是克服困難的好辦法。就像我們學習一樣，只有自己去動腦筋，才會有收獲。
《伊索寓言》這本書就像一扇心靈的窗戶，將它打開，就會獲得無限的財富。
伊索寓言讀后感8
這個故事說一個放羊娃很調(diào)皮，可能是他太無聊了，就找了點樂子。他想到爺爺為他讀的狼的故事，就想來嚇一嚇農(nóng)人們。“狼來了，狼來了�！鞭r(nóng)人們問：“狼在哪？”“在那�！比藗兣苓^去，哪有狼？放羊娃大笑，“我在騙你們呢”到了白天，放羊娃又喊：“狼來了，狼來了”。結(jié)果人們又一次被騙了。又過了幾天，真的有一只狼來了，它吃了一只，兩只羊……他跑到村里喊：“這次真的有狼了�！笨墒谴迕穸疾恍潘�，他只好看著自己的羊被狼給吃光了。
這個寓言的意思是：那些經(jīng)常說謊的人，即使講出真話，也不會再有人相信了。同學們，我們要說真話，要不然就會什么人都不會相信你的話了。
伊索寓言讀后感9
今天我讀了一則寓言，名字叫《老獅子與狐貍》。講的是一頭大獅子太老了，捕食不方便，就裝病，讓百獸得知后去探視他，好把它們都吃掉，結(jié)果去看他的動物一個個都失蹤了。后來，細心的狐貍發(fā)現(xiàn)了這個問題，就來到離洞口遠一點兒的地方，獅子見狐貍不進洞，就騙它，讓它進洞去聊聊，狐貍告訴獅子，如果看到了從洞里出來的腳印，也許會進洞去看它。就這樣，獅子的秘密被揭穿了。
讀完這個故事，我明白了兩點：一是欺騙別人能騙得了一時，騙不了一世，最終吃虧的還是自己。二是認真觀察，多思考，再高明的騙術(shù)也會被揭穿。
由此，我聯(lián)想到了“狼來了”的'故事，那個小孩覺得逗人很好玩兒，結(jié)果當狼真來了的時候卻沒人相信他，他的羊全被吃掉了，后悔也晚了。我還想到了學習，學習不是給別人學的，上課聽講不能不懂裝懂，課堂上聽不懂的地方下課一定要問，不懂不問是在欺騙自己，等到考試的時候就會露出破綻的。
伊索寓言讀后感10
寓言是一個魔袋，袋子雖小，卻裝著很多道理，寓言是一顆魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹，寓言是一根魔杖，雖然很短，卻能變出很多東西……
讀了這么多則寓言，令我最難忘的還是《蚊子和獅子》。這則寓言是說：一只小蚊子挑釁獅子，要和獅子比試比試。它沒等獅子同意，就猛沖上去，專咬獅子臉上沒毛的地方。獅子把自己的臉都抓破了，只好要求停戰(zhàn)。蚊子覺得戰(zhàn)勝了獅子，就喝著歌飛來飛去，卻不小心被蜘蛛網(wǎng)黏住了，怎么也逃脫不了。它告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
讀了這個故事，我想到自己在和同學比賽誰先完成作業(yè)的時候，我筆走如飛，大腦快速地運轉(zhuǎn)著，很快寫完了數(shù)學作業(yè)。見他還沒寫完，就放松了，速度也慢了下來。當我第二次向他望去時，發(fā)現(xiàn)他英語作業(yè)都已經(jīng)寫完了，在寫語文作業(yè)了，而我還在寫英語作業(yè)。我奮力追趕，但還是沒能追上他。
讀了《伊索寓言》，我明白了許多道理，它真是一本珍貴的書。
伊索寓言讀后感11
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個故事。
這個故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了�！�
我讀完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。
伊索寓言讀后感12
在《伊索寓言》中我比較喜歡《狐貍和葡萄》、《狼來了》、《蟬和狐貍》這幾個故事。
《狐貍和葡萄》寫的是從前，有一只狐貍看到葡萄架上有幾串成熟的葡萄，饞的直流口水。狐貍想盡了辦法也夠不著葡萄，只是白費心機。狐貍感到?jīng)]希望了，只好失望的離開。它想，“這些葡萄肯定不好吃，所以老天不給我吃”。
有些人無能為力，做不了好事，只好說這些東西不好以平息自己的心態(tài)。
《狼來了》寫的是一個牧童在村邊放羊，覺得沒意思，后來，牧童大喊狼來了，村民趕來后發(fā)現(xiàn)一只狼也沒有，牧童看見他們驚慌的樣子，情不自禁的笑了起來。后來，牧童又做了好幾次這樣的事，村民們開始不相信他了。后來狼真的來了，牧童大喊：“狼來了，救命啊”.結(jié)果他嗓子都喊啞了，也沒有人來救他
經(jīng)常說謊的人即使有一天他說了真話，也在沒有人相信他了。
《蟬和狐貍》講的是從前，有一只蟬在樹上唱歌，不巧被狐貍看見了，狐貍就騙它說：“蟬姐姐，你的歌聲真好聽，能否下來讓小弟弟聽聽？”蟬覺得狐貍在騙它，就悄悄地摘下一片樹葉扔下去，狐貍以為是蟬就撲了過去，蟬對狐貍說：“自我看見你的糞便里面有蟬的翅膀，我對你就有疑心了。”
一個很聰明的人，總能把別人的不幸改為自己的好運。
看了這本書后，讓我受益匪淺。我把這本書推薦給大家，希望你們看了以后能夠有所啟發(fā)。警醒自己，學會做人。
伊索寓言讀后感13
故事講述了一只狐貍被捕獸器把尾巴夾斷了。受了恥辱后覺得臉上無光，生活很不好過，所以他決定勸說其他狐貍也去掉尾巴，大家都一樣了，它的缺點就可以掩飾過去了。于是它召集了所有狐貍，勸說他們割去尾巴，他信口雌黃地說尾巴既不雅觀，也是一件笨重的東西，是多余的負擔。有一只狐貍站出來說：“喂，朋友，如果這不是于你有利，你就不會這樣煞費苦心地來勸說我們了�！�
故事讓我覺得，這只狐貍這樣做是損人也不利已，正確的做法應該是告誡別人要引以為戒，不要再受到傷害。這則故事表述著那些不是出于好意，而是為了自己利益而勸告他人的人。我認為人與人之間相互交往，要真誠相待，而不是為了自己的利益而不息損害他人。
伊索寓言讀后感14
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
伊索寓言讀后感15
寒假里，我讀了許多書。但我喜歡的只有一本那就是伊索寫的《伊索寓言》，據(jù)說伊索曾是個奴隸，他很善于講故事。
《伊索寓言》是由許多小故事組成的，其中有《狼和小羊》、《農(nóng)夫與他的兒子們》、《孔雀和天后赫拉》、《生金蛋的雞》和《農(nóng)夫與爭吵的兒子們》。
其中我最喜歡《生金蛋的雞》，它講了有個人養(yǎng)了一只神奇的雞，它每天能下一個金蛋，所以他主人什么也不用做，日子照樣過的很不錯，于是他主人一天比一天懶。有一天，他琢磨著這雞能下金蛋，它肚子里肯定有大金塊，想把雞殺了，把金塊一次取出。他拿定注意，真把雞殺了。他把雞的肚子打開一看，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，于是他后悔了，而他的寶貝雞已經(jīng)死了。
這個故事告訴我們：俗話說“知足常樂”，人應該懂得滿足，珍惜現(xiàn)在擁有的東西，不要貪得無厭，殺雞取卵。不然到頭來會因小失大、兩手空空。
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