金庸讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的金庸讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金庸讀后感1
屈指算來，我讀金庸小說已9本了，這算不少也不多，因為金庸作品才14部。對于愛他作品的讀者，這未免殘酷了些�！敖鹩棺髌繁颈久彪m不盡然，然而一半為名著，也不是夸大的。由于愛他的作品，不禁對他也敬佩起來。特別是看完香港電視臺一輯介紹金庸的電視后，對他更是佩服。金庸辦《明報》成功，這是眾所周知，至于他中學(xué)時就出書供自己念大學(xué)，更令我駭然，然而這只是我以小才之量大能者罷了，我覺得他最成功之處還是小說的成就。
我有很多同學(xué)對金庸作品都愛不釋手，有的甚至著了迷。金庸作品無論男女，很多人已看過，因為他的作品大都搬上電視，有的甚至重播了好幾次，幾乎人人都認(rèn)識金庸，近年似乎更受歡迎。他的作品歷幾十年風(fēng)靡一時，可見他作品受歡迎的程度。至于他的作品為什么這樣受歡迎呢？原因有二：一是故事好看；二是文學(xué)價值。前者是一般用來消遣的人認(rèn)為的，后者是愛好文學(xué)的人認(rèn)為的。而我屬于后者。我認(rèn)為看金庸作品不要只看里面的內(nèi)容，還應(yīng)細(xì)心地琢磨。所謂，要尋字中字，須得百年思。
武俠小說雖是通俗小說，但金庸作品卻在通俗中見不平凡。他的文筆新，介乎于古文與白話之間，這不但使人容易明了，還可以使讀者由此而奠下古文的基矗
除此外，金庸作品的布局結(jié)構(gòu)也經(jīng)一番細(xì)心思慮過，往往個故事的前因后果綿延了全本書，令人看了毫無夜里捉蒼蠅——不著邊兒的感覺。因此“金庸作品自成一個武俠世界”�！渡涞裼⑿蹅鳌�、《神雕俠侶》和《倚天屠龍記》是他作品中的三部曲�！堆┥斤w狐外傳》又是相連的兩個故事。此外還有許多的'作品如《書劍恩仇錄》、《鴛鴦刀》和《飛狐外傳》兩部又有關(guān)連。金庸的作品雖都獨(dú)立成書，但都是互有聯(lián)系的，恰似“藕斷絲連”。因此金庸的武俠世界綿延千年。
金庸的精心杰作我們無不贊嘆，然而他的真情更動人心弦。金庸常在作品中予以自己的真情實感，由愛、恨、憎、厭而起，有憎恨，有喜愛，有同情。憎恨的是誰？是那些追名逐利，殘殺同門，為害世界的人，如岳不群、左冷禪、任我行、東方不敗等；喜愛的是什么？是隱逸，與世無爭，知足的人，像張無忌、令狐沖等；同情的是誰？是狄云、是林平之、是慕容復(fù)。他的作品反映時世，描寫人性——一個爾虞我詐，互相殘殺，互相利用的武林世界。
金庸的寫作手法多變，不拘于一格，或倒敘、或插敘、或補(bǔ)敘、或布懸念等等，使得奇峰迭起，引人入勝，復(fù)有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”之感�！秱b客行》中就運(yùn)用了很多懸念，特別是石破天與石中玉對換角色一事，最易使人“頭暈眼花”，若非看完全書，讀者可能始終會“糊涂不醒”。
他的作品有很多伏筆。其中最突出的是獨(dú)孤求敗，此人從未出現(xiàn)，不知年代，不知何人，武林中從未傳聞，但他卻占了金庸作品一個重要的席位。在《神雕俠侶》中，楊過所得的玄鐵劍和劍法就是間接受益于獨(dú)孤求敗，而他找到玄鐵劍時所不見的“獨(dú)孤九劍”劍譜，卻原來早已被人拿去，誰知卻到了《笑傲江湖》的風(fēng)清揚(yáng)那處。金庸的伏筆足見他思慮遠(yuǎn)到，在小地方創(chuàng)新天地，可見非凡之功，難怪有“金學(xué)”，“金庸作品是個寶藏”這句話果然不虛。
對于那些輕視武俠小說的文人，不看金庸小說是他們的一個損失。
金庸讀后感2
大學(xué)里的最后一個寒假，過的還算愜意，走親串友之余，把《笑傲江湖》看了一遍，又是半年一次讀后感，有書可寫，有感可發(fā)，就不必從網(wǎng)上苦心當(dāng)下一份了。 日記
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，橫批越女劍，此十五部小說乃金大俠生平所書武俠小說之寫照，如假包換，《笑傲江湖》排在下聯(lián)之首，可見其價值之高、寓意之深，很值得讀后一感。
《笑傲江湖》的內(nèi)容，估計大家或多或少都了解，就算你沒看過小說，也看過電影，就算沒看過電影，也看過電視，就算沒看過電視，也聽別人說過，所以劇情概要我就不再贅述。
金大俠在此書的后記中寫道：“這部小說通過書中一些人物，企圖刻劃中國三千多年來政治生活中的若干普遍現(xiàn)象�！蹦敲聪雭硇≌f中的人物豈非都是“政客”�！罢汀睕]有好壞、正反之分，只有權(quán)利擁有者、權(quán)利爭奪者和對權(quán)利不感興趣的三種，令狐沖正是第三種。金大俠說令狐沖是天生的“隱士”，是像陶潛那樣追求自由和個性解放的隱士，但不能說他是大俠，因為他沒有郭靖那種“俠之大者，為國為民”、知其不可而為之的氣概。
但小說中的大多數(shù)人，都是第一種或者第二種，或者是這兩種的組合，甚至是為權(quán)利不折手段、無法自拔，其實這也無可厚非，這是人家一生興趣所在，但我姑且稱他們這種行為叫作“陰險”�？次鋫b小說的人，喜歡對其中的人物、武器等論資排輩一番，古有百曉生之《兵器譜》，聞名遐邇，《笑傲江湖》中的小人也有一張《陰險榜》，昭然若揭，容在下一一道來。
榜上狀元人物，非岳不群莫屬，人稱“君子劍”，我看真是“君子賤”，裝的比誰都像，如果我沒聽聞過他的臭名，開頭也會被他忽悠住，左冷禪和他相比就是個小孩子，處處被他搶得先機(jī)。岳不群就連親手帶大的令狐沖都不相信，還怪人家搶了他的風(fēng)頭，最后還真敢“引刀成一快，不負(fù)少年頭”，佩服啊佩服！可以說是陰險毒辣、小肚雞腸、變態(tài)無恥、人神共憤，就是虧了寧女俠！
至于榜眼所屬，當(dāng)歸任我行任教主了，他也算是料事如神、老謀勝算、老奸巨猾了。曾想《葵花寶典》那樣絕世的武功他怎會傳給東方不��？原來任我行早知這是一門害人功夫，當(dāng)初便就沒懷善意，故意授之，兩人爾虞我詐，各懷機(jī)心，要不是他棋差一招，被東方不敗困于西湖湖底，他也會先將東方不敗給廢了。
而說到探花人物，當(dāng)真有些徘徊，因為我覺得左冷禪、東方不敗和林平之都是不二人選。但想來，左冷禪敗于岳不群，東方不敗敗于任我行（還是敗了），唯獨(dú)林平之混居虎穴，逃過一劫，而且還習(xí)得祖?zhèn)鞯摹侗傩皠ψV》，可見其心機(jī)之深，不下岳不群，固有“小君子劍”之稱，只是苦了岳靈珊！
《陰險榜》上的其他人物就暫不品評了，那都是麻繩提豆腐——提都別提了，小巫而已啊。
由此可見，江湖兇險，果不其然，遇到這樣的人，真是沒轍，要我也歸隱算了，如此江湖，誰能笑傲——原來《笑傲江湖》說的是反話罷了。要我說，別說笑傲江湖了，能笑傲大學(xué)就不錯了，別說笑傲大學(xué)了，大學(xué)有的笑就算對得起自己了，哈哈！:-)
金庸讀后感3
說實話，我并不怎么喜歡看小說，金庸先生的武俠小說也沒有認(rèn)真拜讀過，知道郭靖、張無忌、楊過等人物，基本上也都是通過觀看一部部精彩的電視劇。開學(xué)初帶小孩子到圖書館時，看到一本《讀金庸，說教育》的書。閑暇時翻開一看，不禁被深深吸引，也被金庸先生武俠小說中所蘊(yùn)含的教育理念所折服，也忍不住拿起了金庸先生的小說。
從金庸先生的小說中，我們可以看到波瀾壯闊的歷史長河，感受到他字里行間的大氣，也可以看到非常細(xì)膩而又打動心扉的愛情，讀之令人蕩氣回腸，韻味無窮！然而，當(dāng)你掩卷深思，跳離那些大俠，拋開武俠精神之外，我們卻看到的是他小說里關(guān)于家庭教育的討論和深思。
一個人性格以及品格的養(yǎng)成，往往和家庭教育有著莫大的關(guān)系。
先來說一個失敗的案例吧，就是《神雕俠侶》里的郭芙。作為“俠之大者”代表郭靖的女兒，卻因自小得到父母寵愛，性格驕傲自信，自小嬌生慣養(yǎng)，不懂人情世故，莽撞任性，知錯不改..將門卻無虎女，除了承接了黃蓉的外貌以外，其他的什么都沒有，而造成這些性格的原因，和她的家庭教育究竟有沒有關(guān)系呢？答案是肯定的，作為父母的郭靖和黃蓉，一個太過關(guān)注事業(yè)，一個習(xí)慣護(hù)犢，當(dāng)她還是小孩子的時候，因為一點(diǎn)小事情就曾指使武氏兄弟欺負(fù)楊過，而這些卻沒有引起父母足夠的重視，導(dǎo)致她習(xí)慣被母親捧在掌心呵護(hù)，被周圍的人吹捧，養(yǎng)成了刁蠻任性，不知天高地厚的后天性格，成為金庸小說里又一位不討人喜歡的女性，而這些，她的父母必須負(fù)家庭教育失敗的重大責(zé)任。
關(guān)于家庭教育，金庸小說里成功的例子也有很多，《倚天屠龍記》里的張無忌算得上是一個，盡管父母只有在他很小的時候和他生活在一起，但是卻從小教會了他很多做人的道理，影響了他的一生。第一個就是誠信，答應(yīng)別人的事情一定會做到。早在幼年時期，就被別有用心的壞人抓去，且讓他身受重傷，逼他說出義父謝遜的消息。那求生不得的痛苦煎熬可想而加，但當(dāng)殷素素問他是否說出了義父的下落時，張無忌昂然回答：“他便打死我，我也不說�！贝艘谎�，足見少年張無忌對于誠信的堅持，而這些家庭教育，對他的成長起了非常大的作用，無論武功已經(jīng)是天下第一了，還是當(dāng)了明教的領(lǐng)導(dǎo)者了 ，依然待人有禮，誠懇做人，而一個人成功人的特質(zhì)之一就是在待人處事的時候必須真誠和講信譽(yù)，言必信、行必果。而這些，應(yīng)該是和他小時候受過的家庭教育有直接關(guān)系。另外一個性格就是孝順，當(dāng)?shù)弥x父謝遜被人囚禁了，無論多么大的困難，都要去解救他，這些，和《寶蓮燈》里的劈山救母的沉香一樣值得尊敬。
金庸先生筆下的武俠世界大氣磅礴，一個個人物，形象鮮明，尤其是他筆下英雄們 “兒童時期”迥異的成長歷程和最終的結(jié)局。不管是作為擔(dān)當(dāng)家庭教育職責(zé)的父母，還是作為擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育的老師，認(rèn)真研讀金庸先生的武俠小說，確實可以讓我們受益匪淺！
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