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《匆匆》讀后感

時(shí)間:2021-04-27 11:44:33 讀后感 我要投稿

《匆匆》讀后感【精】

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《匆匆》讀后感【精】

《匆匆》讀后感1

  《匆匆》一文,雖然不長(zhǎng),但讓我學(xué)到了更多,讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來。

  “為什么偏要白白走這一遭?”悲觀嗎?剛開始我是這樣認(rèn)為的,但是從現(xiàn)在的觀念看來,這句話是很冷靜的,我們之所以為人應(yīng)該明白:為什么人之所以為人?我們?yōu)槭裁炊?我想現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在馬上就過去了,倏然而逝;可是未來的日子,馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。

  朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,先生感嘆,我們的日子逃去如飛!爸挥信腔擦T了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,何曾留有一絲一毫的痕跡呢?就算有無盡的財(cái)富,廣大的聲望,可是能帶走什么?終將赤裸裸的走,不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取,有多少人在臨終時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,還不知道為什么要走這一遭?這是多么可悲!

  正如他所說的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我才更加明白,日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走。看看身邊的人,有不少在無聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的資源,浪費(fèi)了自己時(shí)間,做一些自己都不知道在做的什么事。也許,能得到的只是一時(shí)的快感,但失去的確是一輩子的幸福,多么可怕,可悲的是竟全然不知,還在享受那一時(shí)的快感,因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺從手中溜走,不知不覺的溜走……

  爭(zhēng)分奪秒,努力工作吧,不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措,不要從明天開始,從現(xiàn)在開始,以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事,為自己的理想去追逐明天的太陽。

  時(shí)間是會(huì)匆匆的走,也會(huì)匆匆的來,這是誰也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!敖裉旌軞埧,明天更殘酷。但是后天很美好!很多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。

  “我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘,這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力,就一定能見到后天的太陽!那時(shí)的太陽才是最美的!

《匆匆》讀后感2

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間過得飛快。

  讀著這篇文章的時(shí)候,我不經(jīng)想起了自己的時(shí)光過得也是飛快,四千多日子已經(jīng)在不知不覺中過去了,仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)校園,成為一名小學(xué)生,可轉(zhuǎn)眼間就要離開校園了。就如文章中說的那樣,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我覺得我的時(shí)間也是如此,好像平平淡淡的沒有什么痕跡,似乎一眨眼就這樣過去了。我覺得自己像作者一樣覺得過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡?我讀著讀著也不由得反問著自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣并沒有留下什么痕跡呢?

  是!

  當(dāng)我埋頭寫作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間就從揮動(dòng)著的筆尖中舞過;

  當(dāng)我翻動(dòng)書頁的時(shí)候,時(shí)間就跟著頁碼一起翻過;當(dāng)我絞盡腦汁思考問題的時(shí)候,時(shí)間就從一道道數(shù)學(xué)題中跑過……當(dāng)我覺悟時(shí),我的人生已過了1/8有余。我想去攥住它,可是它卻從我面前無聲無息地跑過了。我同作者一樣懊惱著,可時(shí)間看著我如此傷心,非但沒有停下反而跑得更快了。我試圖去追它,跑得氣喘吁吁,可它一眨眼就不見了。我停下了追趕的腳步,心想既然追不回過去的時(shí)間,我就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間!

  仔細(xì)想想,作者寫《匆匆》不就是要我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,別讓它再溜走了嗎!

  想清楚這點(diǎn)后,我決心從現(xiàn)在開始好好努力。我想這樣下去,當(dāng)我和作者同樣過了八千多日子的時(shí)候,我會(huì)很自豪地說:“過去的時(shí)間我活得很精彩,因?yàn)樗苡幸饬x!

  珍惜時(shí)間,我懂得了!

  感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時(shí)間的珍貴。

《匆匆》讀后感3

  《匆匆》這篇文章是朱自清先生的代表作,是我們無比熟悉的朋友,是一首惜時(shí)的贊歌。它寫出了朱自清先生一生的追求,更寫出了我們所有人的心聲。

  這篇文章主要寫了朱自清先生對(duì)時(shí)間飛逝的感慨,他問世人:“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話引起了我們的深思,在這大千世界里,我們只有匆匆罷了!洞掖摇犯嬖V我們要抓緊時(shí)間,珍惜生命。

  或許,這只是一篇看似普通的議論文而已,可是,它贊美的不是那些惜時(shí)如金的人嗎?它所影響的不正是我們這顆無所事事的心嗎?在這世上,難道還缺少惜時(shí)的典范嗎?

  大發(fā)明家愛迪生,一生要求自己提高效率,每天只睡4個(gè)小時(shí)。一天,他遞給助手一個(gè)沒上口的空玻璃燈泡,讓他量容量?墒侵帜弥洺,測(cè)量著各種數(shù)據(jù)。愛迪生看見了,說:“時(shí)間,時(shí)間,你怎么浪費(fèi)了那么多時(shí)間呢?”說著,把燈泡灌滿水,然后把水倒在量杯里。助手紅著臉讀出了數(shù)據(jù)。愛迪生一生共有兩千多種發(fā)明,這全是他節(jié)約時(shí)間得來的成果。

  此時(shí),我感慨萬千,我想,跟他們相比,我浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊!每天早上起床的時(shí)候,我總是磨磨蹭蹭地。爸爸喊我起床,我卻一拖再拖。穿衣服時(shí),我總是慢慢悠悠地,穿一件,躺一下,老是擺脫不了心中的睡意。讀了這本書,我決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是,后來起床之時(shí),我總想起《匆匆》中一句膾炙人口的名句:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去”。我想:我總不能讓時(shí)間從美夢(mèng)中過去吧!于是,我強(qiáng)制自己穿衣時(shí)不許躺倒睡下,只要一起床,就要振作精神,抓緊時(shí)間,快速做好每一件事。久而久之,自己早已改掉了賴床的壞毛病。惜時(shí)的話語早已在我心靈深處刻下了不可磨滅的烙印。

  每讀一遍這文章,都會(huì)引起我千萬個(gè)記憶的碎片,發(fā)出我最純潔的共鳴,它總令我百讀不厭,每讀一遍,都仿佛聽到朱自清先生的勸誡:抓緊時(shí)間,別讓它白白溜了!

《匆匆》讀后感4

  日出日落,冬去春來,大自然的景物在生命的輪回中變幻,徜徉,而我們的時(shí)光卻像一支離了弦的箭,"嗖"的一聲飛出去,便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個(gè)月,想到這,我不禁心頭微微一顫,不由感嘆:時(shí)光真是匆匆,閉上眼睛,記憶回到了一年級(jí)……

  我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡(jiǎn)單的問題,老師像媽媽一樣,俯下身來,眉眼含笑的耐心回答我們的問題;我們上課時(shí)充滿期待,渴望知識(shí)的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光;下課的時(shí)候,我們嬉戲玩耍,活潑熱情的去認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)識(shí)新朋友。在歡樂的氣氛中,我們漸漸長(zhǎng)大了。

  也不知從何時(shí)起,長(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)了打架、說臟話、在課堂上做小動(dòng)作……,老師的溫柔也隨之消失了,含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神,每天苦口婆心的和我們講道理,也會(huì)和我們發(fā)脾氣,原來的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解:是誰偷走了老師的溫柔,是什么讓老師變得如此焦慮?

  學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,我突然意識(shí)到時(shí)光的寶貴,我們還沒來得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味,就馬上面臨小升初了。匆匆的時(shí)光無聲的流逝,而我們還停留在小學(xué)一年級(jí)階段,整天想著怎么玩,怎么在課堂上惡作劇,《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處,老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量,嚴(yán)厲眼神背后是對(duì)我們未來的期待與焦慮。學(xué)完課文那天,老師問我們:如果讓你們重新回到一年級(jí),你們會(huì)不會(huì)好好學(xué)習(xí)?我們異口同聲的回答:會(huì)!喊出這個(gè)字的同時(shí),我的心里有對(duì)時(shí)光的不舍,更有虛度時(shí)光的愧疚與懊悔?蓵r(shí)間,終究是一去不復(fù)返的,我們不能只感嘆時(shí)光的匆匆,要實(shí)際行動(dòng)起來,不負(fù)韶華,好好學(xué)習(xí),一顆種子,只有用最辛勤的汗水去澆灌,才能開出最美的花,結(jié)出最甜的果實(shí)。

  讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的時(shí)光,一起努力學(xué)習(xí),把對(duì)時(shí)間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力,用堅(jiān)定的腳步去追趕夢(mèng)想,走過這匆匆的時(shí)光,迎來最美的朝陽。

《匆匆》讀后感5

  應(yīng)對(duì)時(shí)間無謂的流逝,我們只能急匆匆地追趕,因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的,那我們?cè)撊绾魏煤玫乩脮r(shí)間呢這個(gè)問題就要問大家了,在日常生活中,同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間,合理去利用時(shí)間。畢竟,時(shí)間從不等人。

  六年已匆匆過去,想起以前的日子,一切都恍如夢(mèng)境,那么地不切實(shí)際,卻又都是事實(shí)。大海撈針般,我最終在從前的記憶中,摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。

  那是一個(gè)充滿詩意的寒假。

  北風(fēng)呼嘯,再加上銀白色的雪花飄落,將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂了,只是沒哭出來罷了。是啊,考試失敗了,誰不悲痛難過“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起,看看電話屏幕,又是這個(gè)小洪慶,我苦笑一聲,輕巧地接起電話,腦子里卻在思索一會(huì)兒對(duì)話的資料會(huì)是什么。“喂,蘭天,你明白這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢我想明白自我有沒有寫完整”即使自我早已想到她必須會(huì)這么問,可一時(shí)竟語塞而無法回答,思索了好一陣才予以答案,似乎是因?yàn)榭荚嚊]考好才如此的吧!之后,無意中從這個(gè)電話得知自我竟然還有一項(xiàng)渾然不知的作業(yè),并且量居然這么大,我全身顫抖了一下,完全沒有注意到后面說了些什么,就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢,我不禁反思自我前一次考試的失敗,不就是因?yàn)樽晕也缓煤谜湎r(shí)間而造成的嘛!從前的我總是對(duì)自我說,還有很多時(shí)間,不急不急!可誰知,時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走。此刻給我一個(gè)補(bǔ)過的機(jī)會(huì),怎能不好好珍惜呢說完,便開始了又一輪的“工作”。我,的確是在補(bǔ)作業(yè),但我覺得,在臨近開學(xué)再補(bǔ)并不可恥,因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過了,時(shí)間再也不會(huì)從我手中無謂的溜走了!昂昧,大功告成!”我停下筆,喜滋滋地看著自我在倉(cāng)促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè),開心、高興、歡樂集滿于一身,那一刻,我最終有了戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感!

  時(shí)間是要靠自我把握的,假如有一段時(shí)間,你荒廢了日子,只要還沒有到亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)已晚的地步,你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害,事實(shí)就是如此。

  時(shí)間抓得住就是黃金,抓不住就是流水,你想變成一個(gè)腰纏萬貫的富翁,還是“竹籃打水一場(chǎng)空”的籃子呢。

《匆匆》讀后感6

  我學(xué)過的課文,讀過的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),可是唯有《匆匆》一文,我觸動(dòng)最深,令我受益匪淺。

  課文中用“匆匆”一詞來形容時(shí)間流逝,是多么恰當(dāng),我六年的'小學(xué)時(shí)光,如白馬過隙,難道不就是“匆匆”嗎?

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了,樓下就是一年級(jí)的小朋友,看著這些“小不點(diǎn)兒”,我不禁回想起我們的一年級(jí):

  剛進(jìn)入校園,我誰也不認(rèn)識(shí),用“人生地不熟”來形容我是再恰當(dāng)不過,于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光。看著同學(xué)們都三五成群一起玩,我也很想加入,但又怕遭到排斥,于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。

  后來,我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅,的確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒有很重,所以我并沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念:想玩兒就玩兒一會(huì)兒,想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。

  隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我突然就意識(shí)到了時(shí)間的重要性——記得四年級(jí)年終考試,我的成績(jī)不理想,后來歸結(jié)原因,只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間,做完卷子后沒來得及檢查。事后媽媽并沒有責(zé)怪我,而是語重心長(zhǎng)地問我:“平常的你,有沒有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念呢?”我的答案是:沒有。我們?nèi)粘W鳂I(yè)量不大,而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間,導(dǎo)致我做什么事都沒有個(gè)時(shí)間觀念,上學(xué)經(jīng)常遲到不說,做事還磨磨蹭蹭。

  意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我開始重視起了時(shí)間,做事爭(zhēng)取做到最快:快點(diǎn)寫作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

  現(xiàn)在再回想過去,那時(shí)的我是多么愚蠢啊!天天背誦名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,告訴我們時(shí)間如此寶貴,我卻沒有好好珍惜!

  “時(shí)不待我”,現(xiàn)在的我做事有計(jì)劃,有效率,再不拖沓。馬上要畢業(yè)了,在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),不容我再繼續(xù)消磨了!珍惜時(shí)間吧,我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩,珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來!

《匆匆》讀后感7

  古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,《長(zhǎng)歌行》一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

  《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了……

  每當(dāng)讀到這段話,我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝,也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返,我伸出手想抓住他,可是希望總會(huì)落空,他就像針尖上的一滴水滴在大海里,而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。時(shí)間是無情的,他從不留戀,似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步,可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間,刻在了人們的臉上。

  富蘭克林曾這樣形容時(shí)間:“時(shí)間是最有限的資產(chǎn),也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用,然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命,那就不要浪費(fèi)時(shí)間!彼l(fā)出的是對(duì)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的警告。捫心自問,在有限的時(shí)間里去做有意義的事,我做到了嗎?每逢周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了;穿衣吃飯又磨磨蹭蹭,總想時(shí)間多的是,慢一點(diǎn)兒又能怎么樣;到了該坐到書桌前開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,作業(yè)本攤開,卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊,數(shù)學(xué)該畫圖了,又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間,為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多,節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢?

  《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考,讀了《匆匆》,也觸動(dòng)了我。是的,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”而屬于我的日子卻將一去不復(fù)返,我不想浪費(fèi)我的生命,我要付諸行動(dòng),珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感8

  我讀了朱自清的《匆匆》一文之后,感觸特別深。

  “燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是呀,時(shí)間如流水一般飛逝而去,每分每秒都過得如此迅速,珍惜時(shí)間的人時(shí)間,時(shí)間也會(huì)回報(bào)他;而浪費(fèi)時(shí)間的人,時(shí)間自然也會(huì)放棄他。時(shí)間就像一個(gè)公平正直的法官,對(duì)于勤勞努力的人,迎接他的就是成功與幸福,但對(duì)于好吃懶做的人,迎接他的卻是失敗與痛苦!

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”人類是一種愚蠢的動(dòng)物,總是在已經(jīng)白發(fā)蒼蒼、體弱病殘時(shí)才懂得:如果以前珍惜時(shí)間,努力奮斗過,就不會(huì)老來落到現(xiàn)在這般冷冷清清,貧困窮苦的局面啊!

  有一個(gè)故事是這樣的:

  一個(gè)孤獨(dú)而貧窮的白發(fā)老人遇到時(shí)間老人的時(shí)候痛哭流涕,哭訴說:只要讓自己回到年輕的時(shí)候,一定會(huì)努力學(xué)習(xí),勤奮工作。時(shí)間老人動(dòng)心了,給這個(gè)人回到年輕時(shí)代的機(jī)會(huì)?墒钱(dāng)白發(fā)老人回到年輕的時(shí)候,他仍無所事事瞎玩亂跑,浪費(fèi)著時(shí)間,揮霍著青春,時(shí)間老人對(duì)這個(gè)人徹底失望了……

  這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn),我不正如這個(gè)人嗎?我每個(gè)星期六星期日都在玩游戲,總想著時(shí)間多的是,玩一會(huì)再寫作業(yè)也不遲呀!沒想到時(shí)間飛逝而過,到了深夜,我才匆匆忙忙地趕作業(yè)。每當(dāng)我悠閑地躺在沙發(fā)看電視的時(shí)候,每當(dāng)我花大量時(shí)間玩游戲的時(shí)候,許多大人也許正在努力地工作,許多同學(xué)也許正在努力學(xué)習(xí)。∥蚁胫胫,心中不禁慚愧極了,我沒有珍惜時(shí)間,這樣下去我將來就會(huì)受到時(shí)間老人的懲罰!我以后一定要好好珍惜時(shí)間!

  時(shí)間,他如流水,奔流向前,一去不返;時(shí)間,他如一個(gè)隱藏的玉佩,等待著人們將他掘出;時(shí)間,他如一枚炸彈,將懶人想要的成功炸碎!

  時(shí)間并不偏愛任何人,他只會(huì)看你是否珍惜他……

《匆匆》讀后感9

  朱自清,中國(guó)近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。提起他,大家一定都不會(huì)陌生吧?他的多篇作品都被入選為人教版語文教材,深受廣大學(xué)生的喜愛。我也不例外,在我的心中,我是非常的崇敬朱自清先生的,今天,我讀了他的作品——《匆匆》之后,我感受頗深,受益匪淺。

  《匆匆》這是一篇抒情散文,作者朱自清先生寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)以及自己對(duì)八千多日子來去匆匆的嘆息。他追問著自己:"我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為甚么偏要白白走這一遭?"這些追問都警示著人們,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命!一個(gè)人來到這個(gè)世界上,應(yīng)該有所作為、有所貢獻(xiàn)、有所建樹,不應(yīng)該白白走一遭。這固然是朱自清先生對(duì)自己的嚴(yán)格要求,但是對(duì)于我們來說,難道不是一樣的道理嗎?朱自清先生寫這篇文章時(shí)才二十幾歲,逝去的只是"八千多個(gè)日子",他已有所成就。但是他還不滿足、他要求自己更加珍惜時(shí)間和有更高的成就。這難道不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  《匆匆》這是一篇描述時(shí)光的文章,許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來去生死,就如燕子去了,有再來的時(shí)候了;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但我們逝去的日子不一樣,不管你怎樣地祈求上天,它都不可能再來一次。時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來、也不會(huì)停留。光陰似箭、日月如梭。寶貴的時(shí)光總是在我們身邊輕輕地飛過去,學(xué)習(xí)中的匆匆、工作上的匆匆、馬路上行人的匆匆、這世上所有的匆匆歸根到底都在于時(shí)光上的匆匆!在這里我不禁想起一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!這句話我原本并不知道里面的深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。時(shí)間是有限的,誰能把握好這有限的時(shí)間,誰就能堅(jiān)持到最后,誰就是時(shí)間的擂主。如果把握不好這匆匆的時(shí)間,就會(huì)一事無成,變成時(shí)間的奴隸。在未來的日子里,我決定珍惜時(shí)光,做時(shí)光的主人,我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。

《匆匆》讀后感10

  時(shí)間飛逝,我們進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一學(xué)期。但是想想小學(xué)一年級(jí)剛剛進(jìn)入學(xué)校的情景是否還記憶猶新。我深深地感覺到時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就離開了我六年。在學(xué)期開始后不久,陳先生帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的杰作“匆忙”。在學(xué)習(xí)了這篇美妙的散文后,我發(fā)現(xiàn)雖然文章中沒有一個(gè)值得珍惜的詞,但字里行間的每一行都讓我覺得時(shí)間的價(jià)值。所以我必須珍惜它。例如,當(dāng)你洗手時(shí),生活就會(huì)從盆里經(jīng)過;當(dāng)你吃東西的時(shí)候,生活就會(huì)從你的飯碗里經(jīng)過;當(dāng)你默默地吃的時(shí)候,你會(huì)從你冰冷的眼睛過去。我情不自禁地想起了在其他書中讀到的菲。蔡約翰遜說:第二,士兵是一名士官,當(dāng)他是一名勇敢的軍官時(shí)。當(dāng)你想到這件事時(shí),請(qǐng)記住你是他們的總司令。當(dāng)你看他們的時(shí)候,你不妨問自己他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。這個(gè)有趣的故事似乎和匆忙一樣好,這給我留下了特別深刻的印象。你必須記住王正亮在20xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上唱的歌。這首歌感動(dòng)了無數(shù)的中國(guó)人。其中一個(gè)。時(shí)間去哪兒了?在我感覺年輕之前,我已經(jīng)老了。時(shí)間去哪兒了?在你看起來不太好之前花在你的眼睛上。

  我聽到了很多感覺。最近,“中央新聞廣播”也對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。他在采訪石油工人時(shí)去了哪里?他把所有的青春都投入到鉆井中,為國(guó)家開采了寶貴的石油。他在接受鐵路工程師采訪時(shí)去了哪里?他花了更多的時(shí)間設(shè)計(jì)和建造一條貫穿長(zhǎng)江南北的鐵路。當(dāng)他們接受老師采訪時(shí),他們的時(shí)間在哪里?他們用粉筆把胡子染成白色,像勤勞的園丁一樣,培育了一批來自祖國(guó)的花朵。聽了老一輩的工作人員之后,我在想我要去哪里。當(dāng)我早上洗澡的時(shí)候,我用英語在學(xué)校的路上記住單詞。我中午吃午飯,讀經(jīng)典書籍,洗腳,背誦課外知識(shí)。我還在回家鄉(xiāng)的路上聽了“三國(guó)演義”的評(píng)論。我不認(rèn)為我們可以延長(zhǎng)一天,但我們可以擴(kuò)大我們的生活。作為學(xué)生,我們必須知道如何珍惜時(shí)間,而不是浪費(fèi)我們的業(yè)余時(shí)間在電腦游戲和其他無用的東西。更別說留下黑發(fā)了。我不知道怎么學(xué)。我很抱歉遲到了。

《匆匆》讀后感11

  今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個(gè)日子里,迷茫的徘徊著,沒有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無聲的流失著,而感到頭涔涔,淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過得空虛。

  讀了這篇文章,我才頓時(shí)清醒起來,回往過去,我又是怎樣度過這四千多個(gè)日子的呢?時(shí)間流失得太快,十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了,往往,流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過氣來,回想起來就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。

  在這十一年里,我也不算過得空虛無味,雖然在這廣闊的世界里,還抵不上萬分之一,但是,我可以說,我學(xué)到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但在這流逝的時(shí)間里,我利用了所有的時(shí)間來充實(shí)我的生活。我過去的經(jīng)歷就象退了潮的大海,雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫,但是,還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽,雖已不復(fù)光輝,但是把星星留給了銀河。

  時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及,但是只要你細(xì)心去利用他,去努力的追求你所想的目標(biāo),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng),多么的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過:人最寶貴的是什么,是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此,他應(yīng)當(dāng)這樣度過他的一生:等回憶往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已,也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng);這樣一來,當(dāng)其臨終時(shí),可以理直氣壯的說“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)(應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè))。

  時(shí)間雖然匆匆,但是我們只要充分的安排時(shí)間,利用時(shí)間,就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過程,一個(gè)不以生為始,不以死為終的過程。我明白了要珍惜一切,時(shí)間算什么,人人都有終結(jié)的一刻,又畏懼什么呢?在我看來,時(shí)間在默默的流逝,我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度,我們要珍惜每一分,每一秒,要與時(shí)間賽跑,做自己所忠于的目標(biāo),畢竟,只要追求過,就可以無悔。

  人生多彩,多彩人生,時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙,但是不會(huì)利用時(shí)間的人,不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆

  ,你無法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來,那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。(.)

《匆匆》讀后感12

  生命匆匆,時(shí)光匆匆,小時(shí)候,大人們總是要我們珍惜時(shí)間,每當(dāng)新年來到,總是說:“匆匆又是一年呀!蹦菚r(shí),我還小,不懂,總覺得時(shí)間過得太慢,怎么會(huì)匆匆呢?現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,反而更留戀?gòu)那暗娜兆,也明白匆匆的意思,更加?qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。

  《匆匆》這篇課文首先在寫法上就深深吸引了我,開頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡,同時(shí),作者引進(jìn)問題:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這一句看似在問,其實(shí)流露了作者對(duì)時(shí)光匆匆的留戀、惋惜。接著,用自己匆匆過了八千多日子發(fā)表感慨,然后,用細(xì)膩的手筆寫出人是如何匆匆度過一天又一天的,與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”結(jié)束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應(yīng)用多種修辭手法,將自己對(duì)人生的思索與感悟,對(duì)時(shí)光匆匆流失的無奈與惋惜表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅僅是寫法,還有文中的語句,更是別有深意。

  在第二自然段作者應(yīng)用了新奇的比喻,將八千多日子比做針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,毫無蹤跡,更加突出了日子的渺小,轉(zhuǎn)眼即逝,毫無聲息,毫無痕跡,留下的只是留戀。時(shí)間過得飛快,從“溜”字可以體現(xiàn)出來。這段是作者在感嘆時(shí)光流逝得如此飛快,這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢?經(jīng)過多少時(shí)光,我們也長(zhǎng)大了,從前的日子消失得無影無蹤,無聲無息。我們捫心自問:“在這匆匆的日子里,我們做了些什么呢?”既然來到這個(gè)世上,就應(yīng)該利用有限的時(shí)間盡所能及地去做一些有益的事,去回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,使自己的生活過得充實(shí),人生無悔,瀟瀟灑灑走一回。

  勿謂寸陰短,既過難再獲。過去的時(shí)光已經(jīng)消失了,新的日子還在如期而至。生命不能只是回味,還要學(xué)會(huì)在吸取過去的經(jīng)驗(yàn)上,努力去爭(zhēng)取,過去的就讓它過去,現(xiàn)在的和未來的要好好把握,不要嫌一分鐘太短,。一分鐘,我們可以背幾個(gè)英語單詞;一分鐘,我們可以交一個(gè)朋友;一分鐘,我們可以扶起一位小朋友;一分鐘……但這一分鐘過去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。在時(shí)光成為過去之前,充分把握,不留遺憾。要視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜時(shí)間的人,才會(huì)有一個(gè)完整的人生。

《匆匆》讀后感13

  今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個(gè)日子里,迷茫的徘徊著,沒有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無聲的流失著,而感到頭涔涔,淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過得空虛。

  讀了這篇文章,我才頓時(shí)清醒起來,回往過去,我又是怎樣度過這四千多個(gè)日子的呢?時(shí)間流失得太快,十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了,往往,流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過氣來,回想起來就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。

  在這十一年里,我也不算過得空虛無味,雖然在這廣闊的世界里,還抵不上萬分之一,但是,我可以說,我學(xué)到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但是在這流逝的時(shí)間里,我利用了所有的時(shí)間來充實(shí)我的生活。我過去的經(jīng)歷就象退了潮的大海,雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫龋是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽,雖已不復(fù)光輝,但把星星留給了銀河。

  時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及,但只要你細(xì)心去利用他,去努力的追求你所想的目標(biāo),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng),多么的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過:人最寶貴的是什么,是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此,他應(yīng)當(dāng)這樣度過他的一生:等回憶往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已,也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng);這樣一來,當(dāng)其臨終時(shí),可以理直氣壯的說“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)(應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè))。

  時(shí)間雖然匆匆,但是我們只要充分的安排時(shí)間,利用時(shí)間,就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過程,一個(gè)不以生為始,不以死為終的過程。我明白了要珍惜一切,時(shí)間算什么,人人都有終結(jié)的一刻,又畏懼什么呢?在我看來,時(shí)間在默默的流逝,我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度,我們要珍惜每一分,每一秒,要與時(shí)間賽跑,做自己所忠于的目標(biāo),畢竟,只要追求過,就可以無悔。

  人生多彩,多彩人生,時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙,但是不會(huì)利用時(shí)間的人,不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆,你無法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來,那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。

《匆匆》讀后感14

  這是一本充滿了真實(shí)情感的小說,寫的是80后的故事,但是卻和自己的經(jīng)歷蠻像的,只是自己沒有小說里的主人公一樣的真實(shí)、大膽的追逐自己的幸福。 日記

  這本小說曾經(jīng)讀了一半,但是由于某種原因放下了。但是,里面的故事至今也沒有忘記,兩年后的我買了書。在奮戰(zhàn)了幾個(gè)晚上,我終于讀完了,可是這個(gè)過程就一個(gè)字形容“咸”。

  也許是跟我們90后的孩子隔得時(shí)間不是很久遠(yuǎn)的關(guān)系,感覺他們發(fā)生的事情和自己的經(jīng)歷也是有幾分的相似,也許這是每一個(gè)人的必經(jīng)之路吧!都愛過,只是人和人不一樣,有的是像陳尋和方茴那樣轟轟烈烈的愛,也有像喬燃那樣偷偷地愛(就是所謂的暗戀),但是結(jié)局怎么樣呢?

  “不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆”,這應(yīng)該是每個(gè)80、90后的孩子所經(jīng)歷的吧,我們沒有對(duì)所經(jīng)歷的事情感到后悔,哪怕當(dāng)時(shí)已經(jīng)是遍體鱗傷了。如果讓同樣的事情再次發(fā)生的話,我想我們也會(huì)走同之前一樣的路。以為這種經(jīng)歷也是一種體會(huì)和學(xué)習(xí),它讓我們從個(gè)青少年成為了成年人,一個(gè)懂得愛,懂得理解的成年人了。

  從前總是認(rèn)為自己的成長(zhǎng)之路總是充滿了荊棘,但是在讀完了《匆匆那年》之后,我才知道自己是多么的幸福,因?yàn)槲业幕貞浿辽俅蟛糠质强鞓返拿!而且我沒有方茴那種勇氣,為了自己愛的人,情愿失去作為一個(gè)女人最重要的東西。

  現(xiàn)在會(huì)想到之前所發(fā)生的事情,不管是快樂還是不愉快的,都覺得是自己的福分,因?yàn)樗鼈兂蔀榱宋页砷L(zhǎng)的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著我和我的生活。所以才有了現(xiàn)在的我活于世上。我不會(huì)忘記那刻骨銘心的匆匆4年的。

  我們的未來會(huì)是什么樣子的呢?也許也像書上一樣吧,家里條件好的就出國(guó)留學(xué)或是托人找份好的工作;家里條件不好的就在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)后,在就業(yè)的壓力下努力地找工作;也有那種不用工作的家庭主婦,只要照顧家里和孩子就好了。對(duì)!等待我們的只會(huì)是美好的日子。

  我們?cè)谝黄鸬娜兆右蚕肓魉愦掖疫^去,但是我們不會(huì)像方茴和陳尋他們一樣各奔東西,因?yàn)槲覀儽舜算懹,在多年以后,打開那裝滿回憶的相冊(cè)時(shí),也會(huì)想起我們的匆匆那年!

《匆匆》讀后感15

  《匆匆》是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的第二篇課文,剛開始我還不解其意,但當(dāng)我深入理解后,我感概萬千。

  這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)許多青年人將自己本該做的事忘記了,只愿平淡的生活,不愿將時(shí)間放在學(xué)業(yè)上,虛度光陰。因此他寫下了這篇文章,為了喚醒他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。

  當(dāng)讀到"去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢”的時(shí)候,我的心中似乎有一絲東西被觸動(dòng)了:是啊,正如文章里所說的一樣,任何東西去了,都有回來的時(shí)候,惟有時(shí)間一去不復(fù)返,一切都是那么的匆匆。想到一旦時(shí)間沒有被好好的利用,就會(huì)白白流走,我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

  這時(shí)候,我想起了過往我不珍惜時(shí)間的事情。記得去年的寒假,我?guī)缀跬姣偭,把要做寒假作業(yè)的事完全拋在腦后,直到開學(xué)的前一天晚上,正是正月十五,我才想起來作業(yè)沒完成。我心急如焚,拼命的趕作業(yè),一點(diǎn)過節(jié)日的心情都沒有,更不要說出去逛街看花燈了,結(jié)果在家足足熬了一個(gè)通宵,才勉強(qiáng)把作業(yè)做完,第二天沒精打采的去上學(xué)。

  還有一次,我和爸爸一起去旅行,我們游玩了許多景點(diǎn),爸爸叫我好好利用參觀的時(shí)間,認(rèn)著聽講解,學(xué)習(xí)這些景點(diǎn)知識(shí),了解其中的文化底蘊(yùn)。可是,我一點(diǎn)都沒在意,到處晃悠,走馬觀花,隨便拍了幾張照片就走了;氐郊,我翻看回照片的時(shí)候,腦袋里空空的,感覺什么都沒有學(xué)到。現(xiàn)在回想起來,我懊悔不已。時(shí)間飛一般流逝,一眨眼就是幾年,而我再想回到那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)不可能了。

  這些經(jīng)歷,讓我感覺到了時(shí)間的公正無私,它給了你多少時(shí)間,你好好利用它,它就會(huì)給你回報(bào),如果你浪費(fèi)它,它也不會(huì)因此而多給你一分一秒。所以,我們需要珍惜眼前的每一天,這樣,將來才會(huì)不因“少壯不努力”,而“老大徒傷悲”!

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