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烏塔讀后感作文

時(shí)間:2021-04-25 11:14:54 讀后感 我要投稿

【精華】烏塔讀后感作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】烏塔讀后感作文三篇

烏塔讀后感作文 篇1

  讀過(guò)《烏塔》這篇文章,我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心。大膽的德國(guó)女孩,她每到一地都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,寄一張明信片。她細(xì)心,肯學(xué)習(xí),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng),旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來(lái)的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,還準(zhǔn)備去希臘。 在我的暑假里,時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩,但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了,所以說(shuō)我的署假就去少自由。

  烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,用了三年時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料,自己打工掙錢做旅費(fèi)。 我也到過(guò)許多地方旅游過(guò),當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的,旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。至于離開(kāi)家長(zhǎng)獨(dú)自去玩,這是想也別想的事,爸爸媽媽只把我當(dāng)家里的“小公主”,過(guò)分的溺愛(ài),把我捧在手里生怕掉了,含在嘴里生怕化了,我十分希望自己能夠獨(dú)立自主,自強(qiáng)自立。 烏塔也是家里的寶貝,她的父母。姥姥。姥爺也非常愛(ài)她。

  但是他們都有自己的愛(ài)好,父母會(huì)讓烏塔自己?jiǎn)为?dú)去玩。 我也有很多興趣和愛(ài)好,例如:玩電腦,溜冰,做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣,但更多的時(shí)候還是不讓干這,不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧,還允許我做家務(wù);有時(shí)老師作業(yè)留得特多,別說(shuō)做家務(wù)了,連看課外書都不讓我看。更別說(shuō)支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里,我多么希望那一給雙休日沒(méi)有作業(yè)呀,讓我自己安排自己的時(shí)間。

烏塔讀后感作文 篇2

  學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。

  現(xiàn)在的中國(guó)孩子,在家里都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。

  課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的'時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?晌覀兡兀坑械耐瑢W(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí),我們應(yīng)該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

  課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒(méi)有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

  烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會(huì)兒電視,讀一會(huì)兒課外書,就已經(jīng)很不錯(cuò)了,大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界,是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的,而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻,所以,只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。

  從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。作文

烏塔讀后感作文 篇3

  烏塔有著許多很好的品質(zhì)。烏塔熱情,有自主意識(shí),有責(zé)任心,活潑。

  烏塔憑著這些,可以自己去掙錢,自己去旅游。她因?yàn)檫@些,自己去歐洲游玩,游歷了很多有名的國(guó)家。雖然她是家里的寶貝,雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)她,但可以讓她一個(gè)人出去游歐洲······

  而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好,有些人,早餐也要爸爸媽媽買過(guò)來(lái)。女同學(xué)有時(shí)候自己會(huì)梳頭發(fā)了,還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝,為什么不能獨(dú)立些,自己出去游玩呢?那是因?yàn)槲覀儾幌駷跛菢,有那么多的好品質(zhì),尤其缺乏獨(dú)立自理的能力。

  我們要多多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。

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