【實(shí)用】感受作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感受作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文600字 篇1
汽車在馬路上行走，不時(shí)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲，來回穿梭的摩托車不時(shí)傳來幾陣“轟轟”的噪聲�？磻T了喧囂繁華的城市，媽媽決定帶我們?nèi)腋惺艽笞匀坏臏剀芭c靜謐。
爬上彎曲的小路，來到了山林之中，寧靜、和諧、清香，這屬于大自然的味道令我感到前所未有的輕松。學(xué)習(xí)的勞倦在瞬間被拋之腦后，我仰躺在無邊而嫩綠的“草毯”上，閉合雙目，沐浴著溫暖的陽光，感到無比的愜意。今天，我要用自己的聽覺、嗅覺，游覽整個(gè)山林。
山林一下子變得更加柔和，更加親切。
“唰唰唰”我聽見草葉彈奏的聲音，時(shí)而緩和，時(shí)而快速，時(shí)而紛雜，時(shí)而整齊。清新的葉香撲進(jìn)我的鼻中，令我漸漸陶醉；“嘰喳”我聽見鳥兒歌唱的聲音，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，一只鳥兒鳴叫，另一只鳥兒也跟著來，眾鳥齊歌，令我漸漸癡迷；“咚咚”我聽見溪流吟詩的聲音，語速緩和，感情充沛，令我漸漸沉浸其中。風(fēng)兒拂來，親吻著我的臉頰，使我的衣襟輕輕擺動(dòng)；蝴蝶飛來，輕點(diǎn)我的手指，帶來一陣淡淡的花粉清香……
漸漸地，我眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫卷：明媚的陽光揮灑而下，一大叢綠草被風(fēng)兒輕輕推著，慢慢擺動(dòng)；一只只可愛的小鳥站立枝頭，展開甜美的歌喉，優(yōu)美的歌曲牽動(dòng)著我的心窩；芬芳而艷麗的花朵亭亭玉立，高雅而端莊；清澈的溪流向前流淌，迎面飛來幾只蝴蝶，翩翩起舞，美麗的身影隱約倒映在溪水中，它們輕輕飛來，落在幾朵花上休息，盤旋幾周后，又到別處玩耍去了……
我睜開雙目，仰望藍(lán)天，不禁感嘆：“原來，不用眼睛，也能感受到這美妙的大自然啊！”
感受作文600字 篇2
望著遠(yuǎn)處，天邊層層疊起的云朵開始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語——烏云層層疊，大雨來得急。
此時(shí)，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會(huì)兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團(tuán)團(tuán)烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來臨了。
跟著，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來了。
整個(gè)天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著寒氣的利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲，雨大搖大擺地來了——嘩啦啦，嘩啦啦……
空中的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的屋檐下；受了驚嚇的小鳥更是迅速地逃回了自己的小窩。
狂風(fēng)愈來愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強(qiáng)地挺直了，彎了又直，像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上，雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過，便濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。
雨沒完沒了地下著，像是空中的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般。狂風(fēng)一陣吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲，仿佛要把整個(gè)宇宙都炸碎……
慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒那么放肆了，雷電也消失得無影無蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽！
感受作文600字 篇3
生活像一本《百科全書》，告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功。生活又像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全……
那是我在幼兒園的時(shí)候，每次去上課，我都十分地興奮，有時(shí)因?yàn)榕d奮過度而在上課的時(shí)候也會(huì)突然站起來或者一個(gè)人在那里傻笑，但每次老師都是裝作沒有看見，我感到十分幸運(yùn)在心里想：老師竟然沒有看到，真是太好了，哦耶！看來以后就不用怕了，哈哈！之后的每節(jié)課我基本上都會(huì)開小差，就這樣，我越來越放肆，有時(shí)甚至站起來手舞足蹈起來。老師還是一如既往的上課。
直到有一天，老師終于忍不住了。在一節(jié)課上，我依然像平常一樣在那里做小動(dòng)作，只見老師叫了一聲我的名字，然后拿著一把教師專用的直尺走下了講臺(tái)，只聽見“啪啪”響亮的聲音，尺子打在我的手心上，頓時(shí)我感到一陣委屈和痛苦，眼淚就像一串掉了線的珍珠一顆顆的掉在地上。下課我被老師叫進(jìn)了辦公室，語重心長的對我說了一大堆，但當(dāng)時(shí)我的心情很差沒怎么聽進(jìn)去，就像聽天書一樣，太深?yuàn)W了。
回到家之后，我把這件事情告訴了媽媽，向她發(fā)泄我內(nèi)心的不滿，媽媽笑了笑，搖搖頭對我說：“老師這樣是對的，如果我是老師，我也會(huì)這樣對你。這不叫體罰，這叫教育。首先你上課思想不集中就是你錯(cuò)了，老師一開始的無視是想讓你自己認(rèn)清自己的錯(cuò)誤。但你沒有改正還變本加厲，老師的懲罰的必須的。這兩下痛，真是給你長記性��！以后要好好認(rèn)真的聽課，知道嗎？”
經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我真的認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤�？粗�紅著的手心，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的教誨，我真的錯(cuò)了。這兩下痛，給我留下了深刻的印象，讓我在今后的`學(xué)習(xí)中，只要上課一放松就會(huì)想起來，然后重新集中注意力去聽課。
第一次感受痛，是那么的清晰，那么的刻骨銘心。
感受作文600字 篇4
曾經(jīng)有一段珍貴的時(shí)光擺在我的面前我沒有珍惜，直到失去之后才后悔末及。人世間最痛苦的事莫過于此，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定要努力學(xué)習(xí)！聽！同桌A又在信誓旦旦地給自己打氣了，可每次都是放棄比打氣快。是呀，高三了，是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上了。但我真的能夠好好學(xué)習(xí)嗎？我可是西伯利亞的貧民窟的垃圾場的學(xué)習(xí)難民呀！這兒地理位置顯赫，是老師上課關(guān)注的焦點(diǎn)。
啊……后面的同學(xué)注意聽講了！都高三的學(xué)生了，怎么搞得？聽！英語老師又用她的超分貝來提醒難民們上課不要走神了�？蛇@是控制不了的，如果控制得了，那就不叫走神了。固然，我們是高三的學(xué)生，卻依然甩不掉以前的些許叛逆，些許頹廢。當(dāng)我們看到學(xué)校門外張貼出的一個(gè)個(gè)金榜提名的師哥師姐們的名字時(shí)，心里向往著，嘴里卻依然違心地說出一些不屑一顧的話。難道……我們真的麻木了嗎？
我們心里郁悶，老師卻說我們愚昧；我們不熱愛學(xué)習(xí)，只熱愛打電子游戲；我們會(huì)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)卻上不了網(wǎng)；我們把韓寒視為偶像，卻沒有他那反對現(xiàn)行教育的力量。
我們表面上很灑脫、平靜，其實(shí)內(nèi)心是那樣地躁動(dòng)不安；我們可以在下課時(shí)滔滔不絕、口若懸河，在上課時(shí)卻只能沉默寡言、緘口不言；我們說：我是差生，我怕誰？其實(shí)呢，是誰都怕！怕學(xué)習(xí)，怕老師，怕家長
我們是高三的學(xué)生，卻依然生活在高二；我們失望的是對未來沒有什么希望，希望的是未來少給我們一些失望；我們就是這樣漫無目的地走自己的路，我們就是這樣毫無意義地胡思亂想。
感受作文600字 篇5
小時(shí)候的我總有一些不切實(shí)際的夢想，夢想著哪天可以飛在天空與那些鳥兒一起展翅高飛。盡管我沒有翅膀、沒有羽毛，只有一雙堅(jiān)硬的手臂，但我依舊懷揣著這個(gè)不切實(shí)際的夢想。
天空的顏色依舊是那樣的藍(lán)，我心中的夢想依舊是那樣的絢爛。藍(lán)天，是我向往的一個(gè)地方，在那里我可以自由自在、沒有后束縛的飛翔。看著宇航員一個(gè)一個(gè)的乘著火箭飛上月球，我的心中不僅對他們有著敬仰還有著羨慕。我多么的想成為他們之中的一員，雖然這是不可能的事，但我依舊有著一顆向往藍(lán)天的心。飛在藍(lán)天白云之中，也可以飛到自己想去的任何一處地方。
如果真的有我飛上藍(lán)天的那一刻，我將展開我的雙手化作一對翅膀，飛在這藍(lán)天上。躺在平闊的草地上，望著天空，仿佛天空是觸手可得的，可這樣的我像一只井底之蛙永遠(yuǎn)不知道外面是怎樣的世界。天空中的雄鷹似乎在召喚著我，它在天空中鳴叫著，像是在同情我有一顆飛上藍(lán)天的心，卻不能實(shí)現(xiàn)。我望著鳥兒們那對扇動(dòng)的翅膀，在看著自己的那有力雙手。就算雙手再怎么拼命的揮舞也是不可能成為一雙翅膀。
我感嘆著世間生命，似乎這一切都是冥中注定的，有的人可以飛上藍(lán)天，有的人有著一顆飛上藍(lán)天的心，卻飛不上去。漸漸地，我長大之后才發(fā)覺自己當(dāng)初的夢想有多么的不切實(shí)際�？墒钱�(dāng)初自己為何會(huì)有這樣的夢想？難道是因?yàn)樽约河X得生活乏味枯燥才會(huì)冒發(fā)這樣的一個(gè)夢想？我自己也不得而知，引發(fā)這樣一個(gè)夢想的導(dǎo)火索是什么，有的人覺得是因?yàn)槭`的生活把我捆綁的太緊，使我透不過氣來，我才想像鳥兒一樣自由自在的在藍(lán)天上飛翔。
藍(lán)天還是那樣的藍(lán)，我的想法卻是一天一天在變化。藍(lán)天之夢，其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過這樣的夢想吧！飛上藍(lán)天其實(shí)就只是我人生中許多夢想的其中一個(gè)吧，我人生中總是有許多不切實(shí)際的夢想。
感受作文600字 篇6
我靜靜地坐在窗前，兩手托著腮，入神地看著天上的月亮，月光溫柔地自天幕傾瀉而下，照亮了四周的景物。皎潔的月亮像是一塵不染的大玉盤鑲嵌在黑絲絨般的夜空中。我想大家已經(jīng)想到了，今天是中秋節(jié)。
看著窗外的月亮，那月亮也看著你，你可以和它進(jìn)行心與心的交流。你也可以把它想像成親人、朋友，進(jìn)行面對面的談心。這時(shí)的心情也好像徹底放松了，因?yàn)槟憧梢员M情地傾吐出你的悲傷，你的快樂。說出你的悲傷，它會(huì)靜靜地安慰你，說出你的快樂，它會(huì)默默地為你祝賀。
窗外燈火輝煌，屋內(nèi)歡聲笑語，親人們歡聚在一起，把自己的心里話一個(gè)個(gè)講出來，說出自己的經(jīng)驗(yàn)與家人共享。滿桌子的佳肴，滿桌子的笑語，滿桌子的情意，滿桌子的幸福……
中秋節(jié)是一個(gè)好日子，是與親人們歡聚一堂、團(tuán)圓的日子�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，不管你在哪里，不管你在干什么，如果回不了家，只要你有心，就會(huì)往家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，哪怕是一句也好，只要讓親人們知道你過的好，你過的幸福平安就行。家人心里牽掛的也正是你的平安、幸福。
我的思緒突然被一陣陣的煙花爆竹聲打斷，那煙花是那么美麗，是那么耀眼，我想到了遠(yuǎn)方的親人們，你們應(yīng)該也會(huì)看到美麗的煙花吧。如果你們在外未曾回家，那么請你們馬上拿起電話給家人打個(gè)電話，報(bào)聲平安吧!
中秋節(jié)真是個(gè)好節(jié)日�。≡铝劣謭A又大，在黑色的夜幕中它顯得那么的璀璨、那么的美麗，它那溫柔的月光讓人感到那么的溫暖、那么的親切。月亮是美麗的，人是有心的，每一個(gè)有心人都會(huì)留意觀察美麗的月亮。遠(yuǎn)方的游子，你們此時(shí)是不是也在遙望著這深邃的夜空？是不是也感受到了月亮的親切與溫柔？是不是也有種回家的感覺呢？
感受作文600字 篇7
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實(shí)，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是別人給你的一聲喝彩，別人對你的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
——題記
記憶中模糊的記得很久很久以前聽過一首外國民謠：“在那遙遠(yuǎn)的山那邊，人說，幸福就住在那里……
于是，曾今簡單的以為幸�？傇谶b遠(yuǎn)的山那邊，遠(yuǎn)的讓人看不清幸福的樣子，所以常常會(huì)注意不到近在咫尺的幸福。
曾經(jīng)簡單的以為幸福就是吃得好喝的好，穿得好住得好。
后來漸漸長大，我開始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說，一個(gè)成績原本很差的同學(xué)，通過自己的努力，成績漸漸上升，看著剛剛幾個(gè)的試卷，他會(huì)覺得很幸福。一個(gè)成績不錯(cuò)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不如他的同學(xué)，竟然考的比自己好，從此，他不再認(rèn)為自己幸福。
于是，衡量幸福，我有了新的標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)，幸福與不幸福都是自己的選擇。
美國著名盲聾女作家海倫·凱勒，以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：“要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)中我的幸福。”用心去享受自己的生活，積極面對困難，即使是殘疾人也會(huì)感到幸福。
幸福原來就這么簡單。
清晨，媽媽為我沖一杯清茶，我感到我很幸福；一次考試取得好成績，老師投來贊許的目光，我感到我很幸福；來到小河邊，看見兩只小魚在嬉戲，我感到我很幸福；躺在草地上，感受著陽光的香甜，我感到我很幸福；站在薰衣草田中間，任夏風(fēng)肆意掠過頭發(fā)，我感到我很幸福；和一灘泥捏一個(gè)泥人，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到我很幸�！�
幸福原來就這么簡單！
感受作文600字 篇8
經(jīng)歷過災(zāi)荒的奶奶是出了名的“摳”，要是經(jīng)過一垃圾堆，她總是會(huì)駐足一小會(huì)兒，確定沒有可利用的廢舊物后才離開。若是讓她買菜，買回來的準(zhǔn)是別人挑完后賣不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結(jié)束這個(gè)話題。
一日下午，我提著大包小包的東西準(zhǔn)備上學(xué)，她正在拆一件我小時(shí)候的舊毛衣，見我要走，立馬拿著量尺走向我：“來，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經(jīng)穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件�！睗M頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺得自己又想到一個(gè)節(jié)約的好主意，我一聽就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的奶奶動(dòng)作突然停了下來，剛才的笑容漸漸散去，然后用無助的眼神望著我，就像一個(gè)迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發(fā)，我覺得剛才的話有點(diǎn)重，想著怎么去安撫一下奶奶，這時(shí)奶奶埋下頭，從褲子的里層拿出一個(gè)布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣。“本來想織一件毛衣在下個(gè)月你的生日時(shí)送給你，不知道你會(huì)不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說著，一邊將手里的100元錢遞給我，然后轉(zhuǎn)身走向客廳，繼續(xù)拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開，就像我的心，也一絲一絲被拆開……
“奶奶，我有毛衣，可我沒有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧。”我脫口而出，奶奶的眼里再次充滿了光亮，又笑著朝我走來，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來，而我也像穿了一件愛的棉襖，溫暖抵達(dá)全身……