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讀后感作文500字

時(shí)間:2021-04-21 13:46:15 讀后感 我要投稿

精選讀后感作文500字10篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選讀后感作文500字10篇

讀后感作文500字 篇1

  平時(shí)的生活總是很忙,很忙,忙得連去觀賞一下校園的蓮花池都沒時(shí)間。雖然說沒時(shí)間,但只要肯擠還是有的,但是獨(dú)自一人觀賞未免太過孤單,同時(shí)也讓人感到傷感。終于我等到了,同學(xué)們有空陪我一起來看蓮花。

  我喜歡花,不僅是因?yàn)樗利惖耐獗,更是因(yàn)樗磺男愿瘛S腥苏f:花是脆弱的,不能承受風(fēng)吹雨打,一點(diǎn)小小的風(fēng)浪就會(huì)把它摧毀。請容許我為它作一個(gè)辯護(hù):脆弱并非是它所想的,那只是表面的,那只是它作為花所要承受的。它改變不了這個(gè)事實(shí),但他卻從未放棄過一次次開花的機(jī)會(huì),即使有可能會(huì)被雨打得粉身碎骨。它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不斷的吸收營養(yǎng),積聚能量,等待下一次的開花,它就是這樣越挫越勇,不管前途是怎樣,它都要去闖,因?yàn)椴粐L試又如何知道自己未來的命運(yùn)。哪怕有一天它被人摘去了,離開了親愛的根,但它依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去,活出色彩,活得芬芳。它就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。

  蓮花,你也一樣,一樣這樣堅(jiān)強(qiáng)。冬天的余寒還在,池水依然冰冷,但是你開出了美麗的花。我看見你淡紅色的花瓣上沾著幾滴晶瑩地水珠,那是你奮斗的汗珠?還是你激動(dòng)的淚水?你總是這樣默默地奮斗、努力,不發(fā)出任何聲響把所有的痛與苦、所有的汗與淚都讓自己默默承受,你沒有一句怨言。

  蓮花,謝謝你,是你給了我勇氣,是你給了我信心。我要像你一樣不懈地奮斗,我不會(huì)在感到累了,因?yàn)槲矣心愕闹С。人生的美麗便在那歷經(jīng)風(fēng)雨后的一道彩虹,蓮花,內(nèi)斂、寧靜寓意吉祥與幸福,心中有蓮定可等到蓮花盛開的一天。

讀后感作文500字 篇2

  《拿來主義》是魯迅先生另一作品,針對黨政府的賣國的政策和有些人一味崇拜,西化的論調(diào),也針對革命文化陣營內(nèi)部拒絕借鑒盲目排斥的錯(cuò)誤態(tài)度,他提出概要大膽吸收借鑒外國文化<也包括本國文化遺產(chǎn),又要分清華,要批判吸收,以期改造民族素質(zhì)創(chuàng)造民族的新文化,新文氏。

  文中巧妙運(yùn)用“繼承一座大宅子”作比喻,闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動(dòng),貼切,用'潺頭'比喻懦弱無能的逃避主義者;用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無主義者,主張全盤接受的投降主義者。

  而點(diǎn)明中心主旨的拿來主義含義是:對于外國文化外國事物要運(yùn)用腦髓,放出眼光,占有挑選一切事物,根據(jù)事物的性質(zhì)和對我們的用處而分別對它們采取或使用,或存放,或段滅的態(tài)度,即吸其精華。

  文中的兩個(gè)句子用得準(zhǔn)確、生動(dòng)、有的含有諷刺意味。

  如1、還有幾位“大師們”捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國光”則是反語,諷刺送去主義者的自愿其說往自己臉上貼金。

  2、總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。運(yùn)用了反語修辭手法,諷刺送去主義者由送物到送人。

  自評:我覺得這篇讀后感寫出《拿來主義》這篇文章的含義也就是主旨,寫出文章中的話語來品欣。這一點(diǎn)我覺得是我做的還不錯(cuò)的一點(diǎn),因?yàn)槲矣形易约旱乃枷,我可以自己欣賞文中的話語這是優(yōu)點(diǎn)。我覺得我這篇文章不足之處是我在最后只寫了兩個(gè)句子來做整體欣賞,我想問中應(yīng)該還有這樣的句子,而我沒有找出來。想來想去最后只有兩個(gè)句子,總覺得太少了點(diǎn),如果找到了加進(jìn)去或許會(huì)完美一些。

讀后感作文500字 篇3

  徐悲鴻一生讀后感這次的暑假,我的美術(shù)老師借給我一本沉甸甸的書——《徐悲鴻一生》珍藏版,我如獲至寶,感激之余便是忘我的高興。如饑似渴地讀完了這本很有分量的書,我感覺猶如走進(jìn)了徐悲鴻的世界,感受到了大師坎坷而又短暫的一生。徐悲鴻的一生走過多少坎坷,,遭遇多少風(fēng)雨。他年幼時(shí)與父親為了生存到處流浪。成年后便走南闖北,為了自己的遠(yuǎn)大志向,艱難前行。他癡狂地愛著繪畫,無論遇到什么挫折,甚至是自己的畫作大量地到破壞;即使是數(shù)十年的結(jié)晶毀于一旦,他都沒有放棄過。他的執(zhí)著和堅(jiān)忍不拔,終于戰(zhàn)勝了無數(shù)困難,他以驚人的毅力創(chuàng)作了大型國畫《巴人汲水》、《愚公移山》、《田橫五百士》、《九方皋》……畫面上的人物栩栩如生,呼之欲出,都強(qiáng)烈地吸引著我。尤其是那造型各異的奔馬,總感覺給人一種力量,給人以鼓舞。我對繪畫也很喜愛。徐悲鴻每天作畫十個(gè)小時(shí),而我只會(huì)在高興的時(shí)候畫上幾筆,老師留的作業(yè)更是草草完成。我的字跡一直令看者頭疼,我也曾經(jīng)練習(xí)過,在由于沒有毅力,半途而廢,至今字也不太理想。徐悲鴻的一生印證了:不畏挫折,不怕困難,就會(huì)披荊斬棘,所向披靡,一切困難都會(huì)被你甩在身后。他執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的一生,使我的心靈受到了一次洗禮。使我知道了,在今后的學(xué)習(xí)和生活中怎樣去面對現(xiàn)實(shí),讓一切困難迎刃而解。

讀后感作文500字 篇4

  近日拜讀了《陶行知教育名篇》,感受頗多,本書匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓,從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面,集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育創(chuàng)造兒童的教育,首先要為兒童爭取時(shí)間解放,現(xiàn)今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來換取所謂的“成績”,這就使兒童失去了學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì),養(yǎng)成無意創(chuàng)造的傾向,到成人時(shí),即使有時(shí)間,也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。

  我們應(yīng)如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內(nèi)容論呢?我們認(rèn)為,我們的教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論,“教的法子根據(jù)學(xué)的法;學(xué)的法子根據(jù)做的法了,事怎么做,就怎么學(xué),就怎么教,”:而教學(xué)的中心是“做”,即實(shí)際生活。我們必須了解生活,了解學(xué)生生活現(xiàn)狀、了解生活發(fā)展的趨勢、生活對人的要求的變化,F(xiàn)實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育,小而言之,為學(xué)生的終身受益負(fù)責(zé),為學(xué)生的將來負(fù)責(zé);大而言之,為國家、民族的未來負(fù)責(zé)、為中華為騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  羅丹說:“惡是枯干”。我想要開創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林,關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。

  作為一名教育工作者,要不斷更新教育理念,引導(dǎo)學(xué)生手腦并用,學(xué)會(huì)過硬的技能,全面提高學(xué)生素質(zhì),使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。

讀后感作文500字 篇5

  從小到大,我讀過許多書,如《小天使海蒂》、《簡。愛》、《巴黎圣母院》……其中,《波麗安娜》最讓我難以忘懷。書中雖沒有離奇、新鮮的故事,但里面的每一個(gè)所描繪的細(xì)節(jié)與境界,就足以打動(dòng)每一個(gè)人了。

  書中主要講述了11歲的波麗安娜父母雙亡,富有但又古板的波麗姨媽收養(yǎng)了她。一絲不茍的波麗姨媽把波麗安娜當(dāng)作了一種責(zé)任,所以對她要求過分嚴(yán)格。人們都擔(dān)心活潑開朗的波麗安娜會(huì)無法適應(yīng)如此的生活,但波麗安娜用她父親教她的“高興游戲”來努力尋找所有事情值得高興的地方。正當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)都因?yàn)椴惏材茸兊梦宀世_紛時(shí),一場可怕的意外降臨在了波麗安娜身上……

  這本書讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:從不快樂的事里找到快樂的理由。書中的波麗安娜面對著姨媽為她準(zhǔn)備的簡陋而悶熱的房間她卻說:“這房間真是太棒了,這間房間沒有鏡子,這樣我就看不到我臉上的雀斑了,窗戶口還能看到美麗的景色!彼且粋(gè)多么樂觀的女孩啊!

  現(xiàn)在,我也經(jīng)常玩“高興游戲”。比如說家里的電腦壞了,一個(gè)星期以后才能修好,我就利用這一個(gè)星期的時(shí)間讓眼睛好好地休息一下,難道這不值得高興嗎?幾天前感冒了,好難受,可我應(yīng)該慶幸我得的只是普通的感冒,而不是什么大病。即使得了白血病或癌癥,也應(yīng)為自己還有生命,自己還能生活而感到高興。

  以后,我要向波麗安娜學(xué)習(xí),做一個(gè)樂觀的人。我要把老師交給我的任務(wù)當(dāng)成鍛煉身體的機(jī)會(huì),把老師給我的榮譽(yù)當(dāng)成鍛煉自己的能力。遇事努力換個(gè)角度思考,凡事都往好的地方想一想,要樂觀地生活每一天。

讀后感作文500字 篇6

  《送你一顆子彈》,之前是一年前在朋友的電腦上看到的,當(dāng)時(shí)不知道什么書,以為就是很平常的書,沒什么還看的,但是后來在網(wǎng)上不斷看見關(guān)于《送你一顆子彈》的介紹,還有什么推薦的。反正是很火,所以呢,我就特意找到看看,感覺還不錯(cuò),就有意要買一本,現(xiàn)在已經(jīng)看完了覺得作者很有想法,觀點(diǎn)也很犀利,語言很大膽,還很幽默,其中經(jīng)典的語錄,現(xiàn)在有人已經(jīng)摘錄下來,網(wǎng)上可以看到,看時(shí)讓人忍俊不禁的想笑。有時(shí)又讓人陷入深深的沉思之中。

  這本書是隨筆體,寫的大都是作者生活最后中求學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫的隨意自如,有時(shí)會(huì)感嘆,這樣的語言也可以。『呛,對也可以,F(xiàn)在好書不多,值得看的更少。小說太長了,沒時(shí)間看,只有這些隨筆類的小書,能在下班后抽出閑暇,躺在被窩,伴著淡黃的燈光,在寧靜的夜里品讀幾許,體會(huì)一下別人的內(nèi)心世界,然后安然睡去。呵呵多么安逸!

  這是作者的簡介:劉瑜生于1975年12月。本科畢業(yè)于中國人民大學(xué),美國哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士,哈佛大學(xué)博士后。曾任英國劍橋大學(xué)政治系講師,現(xiàn)任清華大學(xué)人文社科學(xué)院政治系副教授。為《南方周末》寫時(shí)評專欄、《新周刊》寫書評影評專欄!赌戏街苣20xx年度年度專欄作者。

  個(gè)人作品:《民主的細(xì)節(jié)》(美國政治觀察專欄集,20xx年南方周末年度圖書)、《余歡》(小說)、《送你一顆子彈》(隨筆)。

  大家有時(shí)間就去閱讀一下吧!

讀后感作文500字 篇7

  今天在讀過《意林》的一篇《你的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。

  每個(gè)人活到當(dāng)下,你感覺人生的路走了多少呢?

  在沒有看過這篇文章之前,我也會(huì)覺得很荒唐,人生會(huì)給你的路一條接一條,哪里會(huì)有盡頭,對我們而言,只不過剛開始而已。

  可當(dāng)我看完這篇文章后認(rèn)真反思了一下,發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了,竟有點(diǎn)不敢相信,不知不覺中已經(jīng)錯(cuò)過了許多年華,在渾渾噩噩中已經(jīng)過我的人生幾點(diǎn)鐘,是溫暖和煦的清晨還是烈日當(dāng)頭的正午?細(xì)細(xì)一想,人生的過客還真多哩,雖然已不記得長得什么樣,做過什么事,可把這名字往時(shí)光盒里一放,一切都和電影般的從腦海中躍過。

  現(xiàn)在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分,14歲的我卻已過了12個(gè)小時(shí),不禁為自己毫無建樹而心生懊惱,但是就算自己已經(jīng)慢了許多節(jié)拍,也不可自暴自棄,因?yàn)槟菚?huì)毀余下時(shí)間和人生。

  作者在文章中還寫了他一開始給別人說人生時(shí)鐘時(shí),大多數(shù)人都會(huì)流露出驚詫表情,可當(dāng)大家掐指一算,好像還真的是那么回事兒。

  早上起床后,什么都不做就7點(diǎn)12分了,等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過9點(diǎn),每個(gè)人都少了9小時(shí),不必嫌自己太年輕或者太老,一切都剛剛好,不論是才過中年還是少年勃發(fā)都不對未來起決定性的作用,看一個(gè)人的時(shí)間過的快慢,不是看他在這有限時(shí)間內(nèi)做了多少事,而是看他能把多少事做好,因?yàn)椤藗兛偪吹氖悄愠煽兒徒Y(jié)果,往往忽略了你做事的過程。

  所以,朋友們,在你的時(shí)間內(nèi)去做你想做的事時(shí),邁開步伐,大膽的去做,因?yàn)楫?dāng)你后來回憶道時(shí),才會(huì)為當(dāng)初的勇氣所折服。

讀后感作文500字 篇8

  翻閱《菜根譚》,我立即被作者豁達(dá)的胸懷,深邃的思想內(nèi)涵所震撼,特別對其中“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”。這段話尤為喜愛。寥寥數(shù)語,卻深刻地道出了作者對人生,對功名利祿,對世間萬事萬物所持的心態(tài)。在這個(gè)充滿了浮躁與誘惑的時(shí)代,《菜根譚》無疑是一劑安定的良藥,讓人們的煩惱紛亂的心情,漸漸平靜下來,并有了正確的人生觀和價(jià)值觀。

  當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,金錢的誘惑,財(cái)富的紛爭,困擾著無數(shù)的追逐者,不少人感到越來越煩悶、焦慮、疲憊、失落。盡管物質(zhì)生活日益充實(shí),而人們的精神生活卻愈發(fā)空泛,……,那么如何看待,如何面對這些世事呢。用《菜根譚》中的這段話也許最能釋惑。

  閑看,大有站在局外的角度,悠閑自得地看待寵辱得失,得之不喜,失之不憂,寵辱皆不在乎。庭前,大有躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬之意,不受外界的任何影響,也不在乎別人的是非評說,始終保持一顆平和的心態(tài)。漫隨,大有不管世事的沉浮與變遷,也不管職位的升遷與貶降,一切隨其自然,不加強(qiáng)求。天外,則顯示了高遠(yuǎn)的`目光,不與他人一般見識(shí),不斤斤計(jì)較的豁達(dá)胸懷。而花落花開完全是自然的規(guī)律,沒有必要感春傷秋,云卷云舒,是一種自然現(xiàn)象,也蘊(yùn)含著處事的哲學(xué),人生路上有平坦大道,也有崎嶇小路,遇到困難和挫折時(shí)要能屈能伸,要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。

  “寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”是一種心態(tài),是一種胸懷,也是一種人生境界。生活的瑣碎,柴米油鹽,諸多不如意,都會(huì)讓我們心生煩惱。但如果我們能淡泊名利,不計(jì)得失,不以物喜,不以己悲,不過分看重成敗,只要自己努力過,奮斗過,就是無悔的人生。

讀后感作文500字 篇9

  無意中,翻看開了那本塵封已久的魯迅的<吶喊>,其中的<阿q正傳>讓我再次回味到兒時(shí)讀它的那份驚喜,品味著此時(shí)的感悟與感動(dòng)。

  阿q是魯迅塑造的經(jīng)典形象,我曾經(jīng)問自己為何如今文人筆下沒有如此生動(dòng)的形象誕生?究起原因,是社會(huì)造人。那個(gè)封建時(shí)代是封建思想頑固、地主當(dāng)?shù)馈④婇y統(tǒng)治的時(shí)代,未莊就是被封建思想毒害了的村莊,阿q是一個(gè)弱者,他受到這些地主惡霸的欺壓,阿q的?假洋鬼子?與?男女之大防?等思想也絕對不是阿q所獨(dú)有,這是時(shí)代產(chǎn)物。再如阿q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲:看殺革命黨人、調(diào)戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊(duì)等,都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的,也并不是某個(gè)人愿意就能改變的。

  但凡看過<阿q正傳>的人都認(rèn)為他是悲哀至極的人物。阿q他所受到趙大爺、趙白眼、小d和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說,最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶,即他所采取的?精神勝利法?.這就是阿q的生活哲學(xué),甚至于說是在封建壓迫制度下,更多弱者的生活哲學(xué)。

  我們總是會(huì)帶著笑來讀<阿q正傳>的,仿佛可憐的阿q從被創(chuàng)造出來就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑,而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法,戀愛價(jià)值觀,他的幸災(zāi)樂禍往往是我們茶余飯后的談賞。

  可以說阿q是一個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)中的一個(gè)小角色、一個(gè)弱小者,沒有朋友,沒有親人,沒有一個(gè)為他著想的人,是一個(gè)封建亂世時(shí)的代言人。而任何時(shí)代都會(huì)有弱者,作為一個(gè)新社會(huì)的現(xiàn)代人,我們從阿q的遭遇中更加應(yīng)該去反思、去行動(dòng)、真正扛起關(guān)愛身邊的弱者的責(zé)任。

讀后感作文500字 篇10

  今天我聽了一個(gè)故事,《磨刀不誤砍柴工》。這個(gè)故事蘊(yùn)含了深刻的哲理。

  一位老人給他的兩個(gè)兒子出了道考題:上山砍柴,誰砍得多誰贏。大兒子早出晚歸,砍到了許多。二兒子卻與他相反,一覺醒來先磨刀。等刀鋒利了,再到山上選茂密的樹林開始砍;下山時(shí)找了山坡讓木材滾下去。二兒子用的時(shí)間少,柴砍得卻比大兒子多得多。

  在古代,用智慧取勝的故事有很多,《三國演義》里的“空城計(jì)”便是如此。諸葛亮只用了少數(shù)人,嚇退了敵人,這與他運(yùn)用智慧,知己知彼設(shè)計(jì)謀有關(guān)。

  而國外,這種故事也不少。數(shù)學(xué)家阿基米德帶著城里所剩的老弱病殘用鏡子反射,晃在敵人的眼睛上。手無寸鐵的弱勢群體在智慧的引導(dǎo)下打敗了敵人,獲得了安全。

  兩個(gè)故事都是運(yùn)用了智慧取勝,在生活中如果能這樣,那么做事一定也會(huì)輕松多了。比如涂改液一定要等干了以后才能寫,所以有了涂改帶;風(fēng)扇的制冷還不夠,所以有了空調(diào);火車速度不夠快,所以發(fā)明了飛機(jī)……

  科學(xué)家、發(fā)明家用智慧創(chuàng)意發(fā)明推動(dòng)了歷史前進(jìn)的步伐!

  如果這個(gè)世界上的人們都會(huì)開動(dòng)腦筋,那么世界的科技一定會(huì)更加進(jìn)步。這就是我從這篇故事里得到的感悟。成與功讀后感讓自己成為不可替代的人讀后感學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感

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