【精品】感受的作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的感受的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
生命猶如一朵鮮花,在陽(yáng)光下,開(kāi)得多么燦爛,無(wú)論春夏秋冬,只要有陽(yáng)光溫暖地照著,它總能綻放:但是,要是遇上狂風(fēng)暴雨,花瓣就有可能會(huì)被大落,留下的是一條莖。如可見(jiàn),生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。
在這個(gè)世界,每天都會(huì)有人喪失生命?匆(jiàn)電視里新聞報(bào)道講的一件件事故,一次次災(zāi)難,便讓我感到生命的可貴性,我們必須要愛(ài)護(hù)自己的生命,從中感到生命的美好。
我們每個(gè)人的生命,都是父母給予的,我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。
那一天,我在家里的后院,吃了西瓜,然后把西瓜籽吐到后院的周圍。沒(méi)過(guò)幾天,后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土,又沒(méi)有水分,它能生長(zhǎng)嗎?可是,每當(dāng)太陽(yáng)照到那里時(shí),它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望,而是努力的生長(zhǎng),盼望著長(zhǎng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天,幼苗肯定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。
一天傍晚,我回家時(shí),看到路邊一些比較嫩的小草都是因?yàn)楸惶?yáng)曬得焉了,我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了,原來(lái)它也缺少水分, 就像小草那樣,并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎?我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水!我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天,它又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了,我真替它高興。
一粒西瓜籽,卻能在墻縫中生長(zhǎng)成一條西瓜藤,我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。
感受的作文 篇2
月日下午,我校舉行了一次消防演練。
下午點(diǎn)多,校園里濃煙滾滾,隨著陣陣火警響徹校園。隨著陣陣火警聲,從廣播里傳來(lái)了丁校長(zhǎng)焦急的聲音:“快,馬上撤離教室!贝蠹衣(tīng)了警報(bào)飛快地跑出教室,大家用毛巾捂著嘴,貓著腰火速跑到了指定的地方。隨后,消防車趕來(lái)了。消防員們發(fā)現(xiàn)三樓上有一名同學(xué)在求救,然后扯上水管,升上云梯去救那名同學(xué)。當(dāng)那名同學(xué)被救下的時(shí)候,大家都為消防官兵們故障。演練結(jié)束后,我們到操場(chǎng)上開(kāi)總結(jié)會(huì)。先由曹校長(zhǎng)為總結(jié)會(huì)致辭,然后是由消防大隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)劉永敏講話,他告訴了我們一些消防小常識(shí)。今天我又懂了一些知識(shí)。
在這次演習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何安全逃身。也深深明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜,不要慌張。
感受的作文 篇3
愛(ài),是人世間最美好的東西,愛(ài),無(wú)處不在?晌覀兪欠衲軌蜃プ(ài)感受到愛(ài)呢?愛(ài),往往從我們身邊走過(guò),而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。有人說(shuō)他不懂愛(ài),沒(méi)有得到愛(ài)。其實(shí),愛(ài),很簡(jiǎn)單,有時(shí)候,愛(ài)也許是母親的一句叮嚀;有時(shí)候,愛(ài)也許是父親的一次輕撫;有時(shí)候,愛(ài)也許是老師的一個(gè)微笑;有時(shí)候,愛(ài)也許是同學(xué)的一點(diǎn)幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經(jīng)》中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛(ài);偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人朱自清從父親平常的背影里感受到了父親深沉的愛(ài);而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對(duì)我關(guān)切的愛(ài)。
我步入初中以來(lái),潘老師一直擔(dān)任我的班主任。他認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,善解人意,真的令我非常敬佩,我也從心里把他當(dāng)成自己的長(zhǎng)輩和朋友。但是,膽小的我總覺(jué)得我和老師之間還有一段距離。因此,我一直不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進(jìn)入了青春期吧,我變了很多,變得任性了,以致有些叛逆。這些現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在家里,還表現(xiàn)在學(xué)校。初一時(shí)教我們英語(yǔ)的郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,本就不喜歡上英語(yǔ)課,現(xiàn)在又有了這么一個(gè)嚴(yán)厲的老師就更不喜歡上英語(yǔ)課了。一個(gè)星期天的晚自習(xí),是英語(yǔ)自習(xí),我竟然逃課不上學(xué)了。這連我自己都不敢相信我竟然會(huì)逃課,因?yàn)槲沂菑膩?lái)不逃課的。
班主任來(lái)班上巡視的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)上學(xué),馬上一個(gè)電話就打到了我家。爺爺聽(tīng)說(shuō)后又生氣又著急,立馬電話告訴了遠(yuǎn)在杭州打工的爸爸。之后的情況就可想而知:當(dāng)晚,第一時(shí)間全家人都發(fā)動(dòng)了,爺爺奶奶,外公外婆,舅舅,哥哥都出來(lái)了,親戚家,朋友家,同學(xué)家,網(wǎng)吧里,到處找。最后還是舅舅從網(wǎng)吧里把我拖了出來(lái),送到了學(xué)校。班主任潘老師見(jiàn)到我后,并沒(méi)有生氣,等我的家人離開(kāi)后把我叫到了辦公室,開(kāi)始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開(kāi)始并沒(méi)有直接進(jìn)入正題,而是輕言細(xì)語(yǔ)親切地問(wèn)我:“你晚上吃飯了嗎?現(xiàn)在餓不餓?”我本來(lái)就膽小,加之剛才舅舅對(duì)我那一番責(zé)備,心里就不痛快,所以我沒(méi)有回答,也不吱聲。老師見(jiàn)我一聲不吭,又耐心地開(kāi)導(dǎo)我:“巧鈺,你別緊張,老師在這里沒(méi)有埋怨你,也沒(méi)有責(zé)怪你。老師很想知道你心里的苦衷,你說(shuō)說(shuō)看,也許老師可以幫助你,為你分憂解愁呢!甭(tīng)了老師這番話,我緊張的心理輕松了很多,我就把我不愿意并害怕學(xué)英語(yǔ)的心理說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了以后,說(shuō):“啊,原來(lái)是這樣。那你為什么不跟老師交流溝通呢?”之后,老師又反反復(fù)復(fù)地從各個(gè)方面講到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和必要性,并舉出許許多多的例子進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)我。漸漸地我似乎明白了自己是多么的無(wú)知,同時(shí)也明白了老師對(duì)我的教育是多么的真誠(chéng),還明白了家人對(duì)我的期望又是多么的殷切。此時(shí),悔恨的淚不自覺(jué)地流淌著:我對(duì)得起生養(yǎng)我的爸爸媽媽嗎?對(duì)得起照顧我的爺爺奶奶嗎?對(duì)得起教育我的班主任嗎?對(duì)得起老師那寬容理解鼓勵(lì)我的話語(yǔ)嗎?我不知哪里來(lái)的勇氣,說(shuō)道:“老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了!讓您操心了。我保證從今以后再也不做這樣的傻事了!”
回到教室的路上,我看著皎潔的月亮忽然從云層中鉆了出來(lái),校園里頓時(shí)一片明亮。我閉塞的心里開(kāi)朗了很多,壓抑的心里也輕松了很多:老師,我有如此大的轉(zhuǎn)變,真得好好感謝您!
老師,謝謝您對(duì)我的信任和理解!
老師,謝謝您對(duì)我的寬容和開(kāi)導(dǎo)!
老師,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
老師,謝謝您對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)!
那一次談話,讓我茅塞頓開(kāi);那一次談話讓我獲益匪淺;那一次談話讓我銘刻心底;那一次談話讓我永生難忘!
那一次,我真真切切地感受到了老師您那份真摯的'勝過(guò)父母的關(guān)愛(ài)!
感受的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽,你們聽(tīng)到我的聲音了嗎?
許多年前,我被人類無(wú)情地帶到了這里,盡管我不停地呼喊、求救,但那援助之手一直沒(méi)有出現(xiàn)。離開(kāi)您的那一天,我的厄運(yùn)就開(kāi)始了。
來(lái)到這陌生的環(huán)境,我被人類關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里。小小的空間,讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō):不自由,寧愿死在這里,我連死的機(jī)會(huì)也被剝奪了,幾次掙扎出水面,都被守衛(wèi)人員粗暴地推了下去。后來(lái)他們又強(qiáng)迫我訓(xùn)練,否則三餐不濟(jì)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我時(shí)常默默地流眼淚。當(dāng)我絕望的時(shí)候,一位小朋友出現(xiàn)了,每次訓(xùn)練結(jié)束后,他總會(huì)陪我聊聊天,給孤獨(dú)的我?guī)?lái)一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無(wú)垠的大海,那活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦,那無(wú)拘無(wú)束的游戲每每回憶起這些我腦海里總有一縷溫暖蕩漾著,我的那位朋友每次聽(tīng)完故事,眼神里總會(huì)有一絲憂郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴,可枯燥的生活方式,日日夜夜的訓(xùn)練,讓我回家的渴望越漲越高。
一天深夜,天空中下著小雨,一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒,我感覺(jué)到那不是我的訓(xùn)練員。他抱著我跑啊跑啊,我聽(tīng)到了他的呼吸,不知過(guò)了多久,我睜大眼睛一看,啊,我的家鄉(xiāng)一—大海。我頓時(shí)興奮極了,我終于可以回到離別多年的家鄉(xiāng)了。他輕輕地把我放到水中,用雙手摸摸我的頭部,說(shuō):走吧,去尋找你的親人。我看見(jiàn)他的險(xiǎn)上帶著笑容,也流著眼淚。
感受的作文 篇5
不要說(shuō)你的母親不愛(ài)你,不要說(shuō)你的父親不疼你。其實(shí),我們每日生活的空間被幸福包圍,洋溢著愛(ài)的溫馨。
雖然父親曾打過(guò)你,母親也曾罵過(guò)你;老師也曾批評(píng)過(guò)你;同學(xué)也曾氣過(guò)你。但他們還是使你感受幸福,生活在愛(ài)的甜蜜里。
深夜中,你還在奮筆疾書(shū)。父親走進(jìn)房門,提醒你注意休息,不要把眼睛看得太累。并與你交談,想彼此溝通,了解你。在困難時(shí),父親會(huì)伸出強(qiáng)有力的大手,抓住你,使你度過(guò)難關(guān)。這是為什么?因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛(ài),這難道不是一種幸福嗎?
月色里,你還在書(shū)的海洋里遨游,媽媽會(huì)悄悄走到你身后。夏天,她會(huì)替你打扇,幫你驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的叮咬;冬天,她會(huì)端來(lái)一杯熱牛奶,替你消除寒意。有時(shí),她還會(huì)羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛,這是為什么?因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛(ài),這難道又不是一種幸福嗎?
操場(chǎng)上,老師會(huì)把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題,并關(guān)心地詢問(wèn)為何要錯(cuò),幫你找出原因,以防再錯(cuò)。當(dāng)你的思想怠惰時(shí),老師諄諄教誨,激勵(lì)你走上通往成功的路。這又是為什么?因?yàn)槔蠋熛胱屆總(gè)學(xué)生感受到陽(yáng)光雨露,在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師,你難道不感到是一種幸福嗎?
下課了,同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí),他們給你講笑話;你遇到難題時(shí),他們耐心地給你講解;你在球場(chǎng)上受傷時(shí),他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么?因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼,有這樣的同學(xué),你難道不覺(jué)得是一種幸福嗎?
感受幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
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