讀后感的作文400字匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文400字 篇1
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章,我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的一個(gè)小男孩,他的父親在縣城里養(yǎng)豬,所以他的父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來(lái)喂豬,可同學(xué)們看他穿的不好,就給他的父親起了一些外號(hào)。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親,就千方百計(jì)躲避他的父親。 終于有一次那個(gè)小男孩對(duì)父親說(shuō):“你別再拾饅頭了。”父親聽(tīng)了沉默了很久說(shuō):“只要我不跟你講話!钡搅似谀┬∧泻⒖嫉煤芎,可他不讓他的父親來(lái)。后來(lái)他終于明白了把父親請(qǐng)來(lái)了。
讀了這篇文章我想到了自己:我平常最顧忌別人對(duì)我的嗤笑,由于這樣,使我很難再把精神用于學(xué)習(xí)。不過(guò)從讀了這篇文章后,我明白了這個(gè)道理:別人的嗤笑不重要,重要的是要把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好,我不再去聽(tīng)別人的嗤笑,我每天都能心平氣和地面對(duì)那些流言。 我永遠(yuǎn)也忘不了那父親的話:一個(gè)人不能自卑,只要你能心平氣和地去面對(duì)那些挫折,才能取得成就,不能因小失大。
讀后感的`作文400字 篇2
假期的時(shí)候,我看了一本書(shū)名字叫《尋找失蹤的女孩》?赐赀@本書(shū),我的心情久久不能平靜,為書(shū)中的主人公感到悲傷。
書(shū)中主要講:郭果和他的朋友們一起面臨著六年級(jí)畢業(yè)考試。同學(xué)們都能為上五中和二中,都偷偷上校外補(bǔ)習(xí)班。就連艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò)最好的初中,除了在學(xué)校拼命復(fù)習(xí),還在校外參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了提高自己的能力,他們紛紛對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如平,同學(xué)們都互相猜忌和隱瞞。這時(shí),一個(gè)邪教的嚴(yán)老師出現(xiàn)了,他把同學(xué)們催眠,讓他們吃書(shū)‘撕書(shū)和離家出走。最后,在于小魚(yú)老師幫助下,大家清醒。
書(shū)中我最喜歡郭果,因?yàn)樗且粋(gè)非常重視友誼又信守諾言堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。他為了讓朋友也能補(bǔ)習(xí),堅(jiān)持給朋友寫(xiě)題,最后幫助同學(xué)們渡過(guò)難關(guān)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。生活中每個(gè)人都有朋友,只要我們拿出真心對(duì)待朋友,做什么事情都想著對(duì)方,就能獲得真正的友誼,讓真誠(chéng)的友誼之花開(kāi)得更加燦爛更加美麗。書(shū)中還寫(xiě)到父母對(duì)孩子期望很高,都十分嚴(yán)格,給孩子精神上很大的壓力,孩子們都很緊張。我想對(duì)那些大人說(shuō):“不要給我們很大的壓力,讓我們沒(méi)有煩惱,自由自在的去學(xué)習(xí)和生活!
看完這本書(shū),我明白了當(dāng)你在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折的時(shí)候,不要退縮,要勇敢面對(duì),勇往直前,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹,去迎接那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光,同學(xué)們,加油吧!
讀后感的作文400字 篇3
《夏洛的網(wǎng)》讀后感前幾天,我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我被小豬威爾泊和蜘蛛夏洛之間的友誼感動(dòng)了,看似渺小的蜘蛛又讓我有了新的認(rèn)識(shí)。
以前,我一直認(rèn)為動(dòng)物是微不足道的。但是,現(xiàn)在我不再認(rèn)為是這樣了,因?yàn)椋@本書(shū)里就講了這一事例:在一個(gè)谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾泊和蜘蛛夏洛網(wǎng)建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜,威爾泊未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾泊似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!庇谑,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾泊的命運(yùn),終于讓它在集市的比賽中獲得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但,這時(shí),夏洛的生命卻走向了盡頭…由此我感受到動(dòng)物也是有感情的,這種感情有時(shí)甚至超過(guò)了我們?nèi)祟?lèi)。
讀完這本書(shū)后,讓我深受感染。做為人類(lèi),我一定要學(xué)習(xí)夏洛,盡自己所能,來(lái)幫助其他人。
讀后感的作文400字 篇4
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后,我深受感動(dòng),心里也有自己的想法。
小豆豆,她的童年是多么有趣快樂(lè),多么富有童趣。一個(gè)如此天真、可愛(ài)的小豆豆仿佛就站在我的面前。讓我知道原來(lái)童年可以這樣的美妙與快樂(lè),讓我都想去小豆豆有趣的世界中了。
“巴學(xué)園”里有一個(gè)特別的校長(zhǎng)——小林宗作。他與別的校長(zhǎng)不同,對(duì)小豆豆很好,給了小豆豆很多的溫情和愛(ài)。讀完這本書(shū)后,我想:要不是父母很好的教育小豆豆,小林校長(zhǎng)用特別的方法去培養(yǎng)小豆豆,或許,她長(zhǎng)大后也成不了著名的女作家。
我想我現(xiàn)在的生活也是很幸福的,爸爸媽媽對(duì)我很好,雖然家里就我一個(gè)寶寶,但是我在家也不是小皇帝,我會(huì)幫媽媽做很多的家務(wù),還會(huì)幫奶奶做很多的事情呢。老師們對(duì)我們也很好,教會(huì)我們很多的道理和做人的禮貌,見(jiàn)到老師問(wèn)好,幫助別的小朋友,像大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)好多游戲呢,原來(lái),我也是很開(kāi)心的呀!
我想我也可以和小豆豆一樣,健康快樂(lè)的生活,長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀后感的作文400字 篇5
讀了《木匠的房》我知道了木匠為了大家的生活,他把自己的房子讓給了所有困難的人住。木匠本來(lái)就是個(gè)窮人,他的房子又給了窮人住,他自己住在馬路上,過(guò)著"魔鬼"似的生活。每天都有人來(lái)殺木匠,最后,木匠被一個(gè)壞蛋殺了,剛好被路過(guò)的騎兵看見(jiàn)。大家知道這事情后,非常傷心。奇怪的是他的房子和肉體都不見(jiàn)了,他們?nèi)チ嗣利惖奶焯谩_@就木匠的房子。
我平時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們打架,就站在旁邊笑他們,說(shuō):"打得好。"同學(xué)們摔倒了,我就說(shuō):"活該"。我看見(jiàn)老奶奶上車(chē),也裝著沒(méi)看見(jiàn),不讓座位給她?匆(jiàn)老人家過(guò)馬路,也不主動(dòng)上前扶他。這就是我,看見(jiàn)同學(xué)打架我也跟加入"戰(zhàn)爭(zhēng)"。
我應(yīng)向木匠學(xué)習(xí),樂(lè)于肋人,不能看見(jiàn)別人打架還笑他們,同學(xué)們摔倒了我不該說(shuō)活該,看見(jiàn)同學(xué)打架不應(yīng)該也跟加入"戰(zhàn)爭(zhēng)",老奶奶上車(chē)我應(yīng)該讓座。
木匠你是一個(gè)樂(lè)于助人的好人,你為了一個(gè)個(gè)困難的人而死去,你為了一個(gè)個(gè)困難的人寧愿自己住馬路,過(guò)著"死亡"的生活。木匠你真是一個(gè)有心人。
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