讀窗邊的小豆豆有感作文集合七篇
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀窗邊的小豆豆有感作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇1
我讀完了《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)實(shí)在是太有趣了,這里的好多東西都跟我們生活中的不一樣,比如電車教室、海的味道、山的味道、游泳池還有自己的樹(shù)。我覺(jué)得最有意思的就是電車教室。
電車教室是在電車?yán)锷险n,在這里簡(jiǎn)直就是一邊學(xué)習(xí),一邊旅游一樣!車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架,車窗也沒(méi)有變。要說(shuō)有什么不同之處,那就是把司機(jī)的座位換成了黑板,把電車的長(zhǎng)椅子拆下來(lái),換上了小學(xué)生用的桌子和椅子,桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外,吊環(huán)扶手也沒(méi)有了。里面有學(xué)校平時(shí)沒(méi)有的課程,初中高中才能上的,在這里,小學(xué)都可以上了。而且孩子們第一節(jié)想上什么課,就上什么課,可以自由的選擇。但在我們的學(xué)校里,要想自己自由選課,簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。在這里沒(méi)有老師會(huì)批評(píng)大家,大家的思維可以像野馬在草原上奔騰,沒(méi)有老師約束大家。
沒(méi)有老師規(guī)定大家要坐端正,大家可以坐的很亂,你還可以跟同學(xué)交流。真希望我們的學(xué)校跟他們一樣,可以自由選課,可以跟同學(xué)交流。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇2
在假期里我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆,覺(jué)得十分親切,或許是因?yàn)楸旧硪灿行《苟惯@樣的經(jīng)歷吧!
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮又善良的小女孩,在一年級(jí)就被退學(xué)。后來(lái)遇見(jiàn)了巴學(xué)園,這個(gè)獨(dú)特的學(xué)校;還遇見(jiàn)了小林宗作,這位獨(dú)特的校長(zhǎng)。而在巴學(xué)園中,小豆豆結(jié)識(shí)了許多朋友,并且逐漸成了一個(gè)聽(tīng)話的好女孩。
在生活中,我們也不是這樣嗎?六、七歲時(shí)很調(diào)皮,但在老師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,在一天天長(zhǎng)大時(shí),變得懂事成熟。
書(shū)中很多故事讓我想起了往事:“海的味道,山的味道”想起了在學(xué)校與同學(xué)共進(jìn)午餐;“韻律操”想起了第一次做廣播體操;“成績(jī)單”想起了因?yàn)槌煽?jī)而一次次跌倒又努力站起來(lái);“溫泉旅行”想起了春游;“高橋君”想起了好朋友們……
經(jīng)歷過(guò)這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會(huì)忘卻,不會(huì)讓它沉淀在記憶的心海中。這些在美好、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年積攢下來(lái)的美麗記憶,可能會(huì)在生命之火燃盡的前一刻,如夏日的晚霞鋪天蓋地涌來(lái),充斥在腦海中。
小豆豆為什么如此讓人喜愛(ài)?因?yàn)槿藗冊(cè)谶@本書(shū)中找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年;找到了那一段一生都無(wú)法再體味的純真年華。
童年,一段讓人浮想聯(lián)翩又記憶猶新的時(shí)光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的,因?yàn)樗菒憾镜木司撕蜌埍┑腵祖父。而小豆豆的童年是快樂(lè)又美好的,因?yàn)橛袗?ài)她的父母與同樣愛(ài)護(hù)她的小林先生。
我想我們都是“小豆豆”。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇3
一個(gè)人一生中會(huì)碰到許多良師益友,他們或多或少會(huì)給我們帶來(lái)一些令我們難忘一生的啟示。
黑柳徹子就很幸運(yùn),因?yàn)樗谝荒昙?jí)時(shí)就遇上了一位“善解孩意”的小林宗作老師。黑柳徹子小名小豆豆,剛上一年級(jí)時(shí)由于淘氣被退了學(xué),于是轉(zhuǎn)而進(jìn)了巴學(xué)園——一所擁有七輛電車教室的學(xué)校,有幸認(rèn)識(shí)了小林校長(zhǎng),還交了一群和她同樣活潑開(kāi)朗也是同一輛電車上“旅行”的同伴。她們每天發(fā)生的令人不禁哈哈大笑的故事?墒前蛯W(xué)園,這座孩子們的天堂,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毀于一場(chǎng)火災(zāi)。
小豆豆在一年級(jí)時(shí),是那么的不懂事——站在窗邊與藝人打招呼使老師沒(méi)法上課、與屋檐下的燕子說(shuō)話……可是她現(xiàn)在卻是一個(gè)了不起的大作家、老師,這不得不說(shuō)有小林老師的良苦用心與一群活潑可愛(ài)孩子的幫助。一位好的老師,是我們一生的財(cái)富!我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩生下來(lái)的時(shí)候因動(dòng)了手術(shù),雖救了命,但背上卻留下了兩條傷疤。一開(kāi)始同學(xué)們笑話他,可老師知道后卻這樣描述說(shuō)每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候都有一雙天使的翅膀,有些人動(dòng)作比較慢,便留下了傷疤。同學(xué)們都想摸一下天使的翅膀,小男孩也就和大家玩到一塊兒了。
從此以后,小男孩便不再自卑,別人嘲笑他,他就跟別人說(shuō)這個(gè)故事。老師的一個(gè)描述,改變了小男孩的一生,這不正是老師的魔力嗎?老師是帶領(lǐng)我們起步的領(lǐng)頭人,他們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮了通往光明的大門!老師似辛勤的園丁,澆灌著我們;似蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們;似一盞燈,為我們照亮人生的道路!
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇4
童年,像一塊甜甜的奶糖,甜在心里,暖在心上;而童年里的事就像銀河上的一顆明亮的星星,讓人無(wú)法忘懷。這本書(shū)的作者是 日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、-----黑柳徹子,黑柳徹子的作品還有:《丟三落四的小豆豆》;《小時(shí)候就在想的事》……但是,我還是對(duì)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)有所感觸。
現(xiàn)在,每當(dāng)我坐在窗前,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中的情景。那是小豆豆剛剛進(jìn)巴學(xué)園上一年級(jí)的時(shí)候,對(duì)一切事物都感覺(jué)新奇,在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)叫山本泰明,她不管是對(duì)認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都會(huì)熱情對(duì)待,記得有一次,小豆豆和他們?nèi)5耐瑢W(xué)們一起去游泳,可是家長(zhǎng)們反映一定要穿泳衣才能游泳,可是小豆豆卻說(shuō):“不行!我一定要光著身子游泳!”看到這一幕,大家一定會(huì)覺(jué)得小豆豆是個(gè)非常倔強(qiáng)的女孩,不,其實(shí)不是的。她不穿泳衣是因?yàn)樗跒闆](méi)有帶泳衣的幾位同學(xué)著想,讓那些有生理缺陷的孩子,去跟大家一起玩,就會(huì)去掉那些孩子的羞怯心里。其實(shí)小豆豆一直是個(gè)天真無(wú)邪的女孩,就是因?yàn)檎{(diào)皮才被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除了,但是她在巴學(xué)園自由;無(wú)拘無(wú)束。漸漸成了一名人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生。
做什么事,都要學(xué)會(huì)換位思考,換個(gè)角度思考問(wèn)題,不能什么事光為自己著想。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇5
暑假里我選了一本窗邊的小豆豆開(kāi)始閱讀。窗邊的小豆豆是日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。書(shū)的故事情節(jié)吸引了我,所以我一口氣就把它讀完了。 這本書(shū)里的內(nèi)容十分豐富,有時(shí)令我捧腹大笑,有時(shí)又令我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書(shū)講的是,有一個(gè)叫小豆豆的女孩,是個(gè)很好奇的孩子,由于太過(guò)淘氣一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除了,媽媽便帶著小豆豆,尋找合適的學(xué)校,最后來(lái)到一個(gè)叫做巴學(xué)園的學(xué)校。在巴學(xué)園上學(xué)時(shí)她又經(jīng)歷了許多有趣的事情,小林老師也從不嫌棄她是一個(gè)淘氣的孩子,還總鼓勵(lì)她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”正是因?yàn)樾×掷蠋煂?duì)小豆豆的鼓勵(lì),使小豆豆一步又一步的走向成功的終點(diǎn)。
在窗邊的小豆豆中我最喜歡小林先生,他教孩子的特殊方法,讓我十分感興趣。他讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),玩耍中學(xué)習(xí)。我想:“這世界上一定沒(méi)有比小林先生更了解孩子了。”他說(shuō)的話和做的事讓我思考;讓我有耐心;讓我堅(jiān)強(qiáng);讓我為巴學(xué)園有這一樣一個(gè)好校長(zhǎng)而高興。我們現(xiàn)在做的很多事,大人都會(huì)說(shuō)這樣不對(duì)那樣不對(duì),搞得我們很不開(kāi)心,生怕一做事就被大人批評(píng)。我真羨慕小豆豆,她犯錯(cuò)誤不用挨批評(píng)而是在不知不覺(jué)中給她改過(guò)的機(jī)會(huì)。如果大人多花點(diǎn)時(shí)間和我們溝通,了解我們的內(nèi)心世界,讓我們有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,這樣我們長(zhǎng)大以后就會(huì)像小豆豆一樣對(duì)童年有一個(gè)美好的回憶。如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了校長(zhǎng)。我一定會(huì)像小林先生一樣:讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)所有的知識(shí);在玩耍中明白一個(gè)又一個(gè)的道理。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇6
這本《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)讀過(guò)許多遍了,可是每一次拿起我仍然愛(ài)不釋手,真是百讀不厭呀!
書(shū)中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài),熱情善良的小女孩。但她非常淘氣調(diào)皮,好奇心非常強(qiáng),也因此做出許多“出格”的事,成了人們眼中的“怪豆豆”,一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了,后來(lái)她媽媽幫她找到了一所非常適合她的學(xué)!蛯W(xué)園,在這里她開(kāi)始了快樂(lè)而又不可思議的學(xué)習(xí)之旅。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生是一位非常有愛(ài)心的卓越教育家.他非常注重孩子們自身個(gè)性的培養(yǎng),為孩子們提供寬松自由的學(xué)習(xí)空間,使孩子們的個(gè)性和才能得到了充分發(fā)展。比如,上課時(shí)間可以散步,不穿泳衣游泳,按照自己的喜好安排一天的課程等等,這些在其他學(xué)校不可能出現(xiàn)的事情,在小林先生的巴學(xué)園卻司空見(jiàn)慣。正是在小林先生用心地呵護(hù)與引導(dǎo)下,好奇多動(dòng),喜歡坐在窗邊看風(fēng)景的“怪豆豆”,變得越來(lái)越優(yōu)秀,最后成長(zhǎng)為人見(jiàn)人愛(ài)的大作家。
其實(shí)我也是一個(gè)和小豆豆一樣好奇多動(dòng)的小男孩,我也非常淘氣調(diào)皮。在我的成長(zhǎng)之路上,真可謂是“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷啊!”比如我曾經(jīng)弄斷了校園里的桂花樹(shù),因?yàn)橄雵L嘗桂花的味道;大掃除的時(shí)候舞動(dòng)掃把,把教學(xué)樓的墻面弄臟了;想幫助別人,卻弄傷了別人等等。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),老師總是耐心地教育我,用愛(ài)來(lái)指引我前進(jìn),讓我學(xué)會(huì)了許多道理,并漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
愛(ài)的力量無(wú)比強(qiáng)大。小林先生的愛(ài)讓小豆豆越來(lái)越優(yōu)秀,老師的愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇7
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)窗邊的小豆豆這本書(shū)嗎?這是日本的黑柳徹子寫的,每一位小朋友都愛(ài)看,我都看了好幾遍了呢!想知道講了些什么嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
這本書(shū)講述了作者——小豆豆,上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了一個(gè)新學(xué)!蛯W(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中有個(gè)故事“海的味道,山的味道”特別感人,讓我看了又想看,你猜猜“海的味道,山的味道”會(huì)是什么呢?肯定猜不到吧。這是小豆豆在巴學(xué)園的中飯,海的味道指的是海鮮,比如:魚(yú),蝦等。山的味道指的是在山上的食物,比如:白菜,雞肉等,很有意思吧對(duì)不對(duì)?多么有趣的學(xué)校!我想如果我們學(xué)校也這樣有趣,那該多好!很羨慕小豆豆呢!
愛(ài)迪生也像小豆豆一樣被老師趕出過(guò)學(xué)校,后來(lái)愛(ài)迪生成為了對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的人。但是他們的童年難以讓人想象,所以現(xiàn)在班級(jí)里成績(jī)差的同學(xué)不用自卑,難說(shuō)你以后會(huì)像愛(ài)迪生一樣做出許多發(fā)明,可是成績(jī)好的同學(xué)你也不用太驕傲,以后的事情很難說(shuō)的。
讀了這本書(shū),我想到了我的童年和小豆豆有很多相似之處。小豆豆在電動(dòng)車站,因?yàn)樗谝淮巫娷囁詫?duì)什么都很好奇,甚至問(wèn)售貨員能不能開(kāi)一輛電動(dòng)車回家。在我小時(shí)候什么東西都很好奇。甚至對(duì)一顆小草也十分好奇。我先把小草摘下來(lái),然后用剪刀把它剪成一段一段的,然后把它再放回土里去,看看還會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。我過(guò)一會(huì)去看一下,過(guò)一會(huì)去看一下心里很著急怎么還不長(zhǎng)出來(lái)呢!過(guò)于好奇就會(huì)做出傻事。
這是一本有趣的書(shū),你看了使你永遠(yuǎn)也忘不了的書(shū);更重要的是這是一本可以尋找到童年的書(shū),小豆豆的童年,與每個(gè)人的童年都很相似。
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