【實(shí)用】感受作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的感受作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
題記:——再次送給曾經(jīng)教過(guò)我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,您,塑造著一批批青年人的靈魂,你們永遠(yuǎn)——在我心中。(注:第3次審閱)
時(shí)間如滄桑歲月,如一舟小船,流過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)生涯。眼看在技校第二年上半學(xué)期的生活就快要結(jié)束了,此時(shí)的我,感慨良深,我的心情時(shí)刻起伏變化著,因?yàn)槲疑岵坏秒x開這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園,時(shí)刻陪伴我走好每一步人生的學(xué)習(xí)旅程,溫馨的她,讓我陶醉。
技校,是個(gè)培養(yǎng)人才的地方,當(dāng)初,我是懷著好奇的心來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的本身是不分貴賤的,此時(shí)的我終于明白了一個(gè)道理,只有忘記中考的悲傷,讓一切重新開始,珍惜現(xiàn)在的生活,新的目標(biāo),這讓我有了新的希望,使我一定要努力過(guò)好現(xiàn)在每一天充實(shí)的生活,努力學(xué)習(xí),勇于競(jìng)爭(zhēng),讓我的人生變得更加的豐富多彩,形成一道亮麗的風(fēng)景線,在我的心間永遠(yuǎn)的多姿多彩。
在技校學(xué)習(xí)的這些期間,曾經(jīng)有著無(wú)數(shù)的困難接踵而來(lái),當(dāng)我每次一再想放棄時(shí),老師的一句話總是給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量,這種力量是強(qiáng)大的,那就是:“別放棄,陳杰,老師相信你,堅(jiān)持到最后,不管最終結(jié)果如何,盡力了就行。”我后面感動(dòng)流淚了,這句話就一直伴著我走過(guò)許許多多的日日夜夜,時(shí)刻溫暖我的心田,使我更加的努力,也更加堅(jiān)定了這樣的信念,使我的精神境界得到了提升。隨即,在與同學(xué)們相處的這些日子中,我和你們結(jié)下了深深的友誼,我知道了,人無(wú)十全十美,一個(gè)人存在著許多的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短是多么的重要,這使我的性格不斷的得到完善,讓我時(shí)刻煥發(fā)活力,以良好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們,你們磨練了我的心靈,感謝你們,在這溫暖如春的校園里,同時(shí)也給了我面對(duì)未來(lái)生活的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。還記得嗎,當(dāng)我們忙里愉閑時(shí),閑聊家常時(shí)的快樂(lè)。還記得我們參加各種活動(dòng)時(shí),那種團(tuán)結(jié)的精神嗎?當(dāng)我們?cè)谄v時(shí),音樂(lè)的美妙使我們頓時(shí)神清氣爽,消除我們一天的疲憊。這種感覺(jué)讓我覺(jué)得很溫馨,雖然有時(shí)你們的心情不好,但我還是微笑著面對(duì)著你們,因?yàn)槲蚁嘈牛M业奈⑿γ刻於伎梢詭Ыo大家好心情,我們的友誼將永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。同學(xué)們,你們感受到--友誼的溫暖了嗎?溫暖不僅是我和同學(xué)們的,其中最大的功勞應(yīng)該歸功于老師,在此,曾經(jīng)所有教過(guò)我的老師們,——曾哭泣過(guò)的心靈讓我,想對(duì)你說(shuō)。
每天在你們的尊尊教導(dǎo)之下,不知不覺(jué)中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展,你教會(huì)了我們?cè)鯓訛槿颂幨,你教?huì)了我們要自信,自強(qiáng),靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天,相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)!只要我們認(rèn)真的付出了,就無(wú)悔。你同時(shí)也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)做好各種小事,從小事做起,因?yàn)樾∈轮械囊磺屑?xì)節(jié)往往會(huì)決定一個(gè)人的成敗,從而影響一個(gè)人機(jī)遇或著命運(yùn),這是值得我們深受借鑒的。老師們,我雖然無(wú)法報(bào)答你們的辛勤培育,您經(jīng)常為了我們,日夜操勞。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦,為了我們,有時(shí)甚至很晚才吃飯。為了我們,不斷的消耗青春,歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋,這讓我的心感到陣陣疼痛。在此,老師,我懷著最崇高的敬意向你們說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了!你們是最神圣的,不斷的哺育我們健康成長(zhǎng),使我們滿懷希望迎接未來(lái),迎接這美好的明天!”老師這個(gè)職業(yè)我挺喜歡的,要是我也能當(dāng)一名老師該有多好,這其實(shí)也是我的心聲,而我,曾經(jīng)的自卑有時(shí)也還會(huì)涌上心頭,自卑源于以前我在初中許多的回憶,以及成績(jī)排名的傷害,這樣的挫折,一再傷害我的自尊,說(shuō)真的,心很痛,很痛,時(shí)間雖是最好的良醫(yī),如今,可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶,有時(shí)只有暗暗的哭泣,不想和任何人訴說(shuō),平時(shí)盡量的面帶微笑,保持一種恒定的心情,家人雖然培養(yǎng)我長(zhǎng)這么大,但是我內(nèi)心的脆落,他們雖然關(guān)心我,并非特別的了解我,理解我內(nèi)心世界的真實(shí)想法,由此,也請(qǐng)你們聽聽我的心聲。老師們,你放心,我會(huì)盡我自己的一切努力來(lái)報(bào)答你們,這算是我給你們的最好禮物吧,其實(shí),老師們,我覺(jué)得在技校的最大收獲是懂得如何感恩,并學(xué)會(huì)感恩,感恩之心是一顆美好的種子,它的本身是愛(ài)的體現(xiàn),需要我們認(rèn)真去探索,懷著愛(ài)心,那么,這個(gè)世界將更加充滿愛(ài)!
感受作文 篇2
你發(fā)現(xiàn)了嗎?這大千世界時(shí)時(shí)處處都可以讓你感受它的真、它的善和它的美。
一天,我在車站等公共汽車去姑姑家,等了好長(zhǎng)時(shí)間,車終于來(lái)了。我上車的時(shí)候,車?yán)锩婧軘D,有一位先生不小心踩到了我的腳,那個(gè)人很不好意思,態(tài)度和藹并且誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“哎,對(duì)不起,踩到你腳了小朋友”.我也急忙對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系”。此時(shí)我想,這種情況被踩到應(yīng)該是常有的事,腳是有些疼?墒,要跟人家計(jì)較就會(huì)鬧得不愉快甚至打起來(lái),那有多不好啊!更何況我聽到了那句悅耳的“對(duì)不起”,心里感受到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)歉意,我心里的怨氣立刻煙消云散了。聽到“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。這些文明話語(yǔ),是多么悅耳,多么動(dòng)聽,又是多么真誠(chéng)啊!她像絲絲春風(fēng)溫暖著人們的心。在姑媽家寫作業(yè)的時(shí)候我在想:人與人之間的冷漠,都是因?yàn)闆](méi)有真正用心,用真誠(chéng)對(duì)待對(duì)方,對(duì)待生活。
真誠(chéng)是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比作一扇鐵門的話,“真誠(chéng)”就是打開心門的鑰匙。真誠(chéng)是美好,真誠(chéng)是希望。來(lái)吧,以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人,以真誠(chéng)對(duì)待每一件事,敞開心門,感受真誠(chéng)!
感受作文 篇3
母愛(ài),讓多少兒女敬仰的字眼;父愛(ài),多想我們成長(zhǎng)的搖籃,一路上伴隨我們的感情就是——親情。
親情就在我們的身邊,每天都與我們打交道,但誰(shuí)又真正感受,體驗(yàn)過(guò)它呢?它就在我們的身邊,讓我們一起回想那腦海最深處記憶。
在我們小時(shí)侯,蹣跚走路的時(shí)候,是誰(shuí)?是誰(shuí)?又是誰(shuí)?在我們的身邊守護(hù)我們。是親情,是他在我們傷心,失落時(shí),它總在我們的身邊鼓勵(lì)我們,在我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績(jī)沾沾自喜是,它總及時(shí)督促我們要努力,從而為下次奮勇向前……
記得有一次,在我6歲時(shí),由于我在雨中追逐打鬧,我感冒了,母親整晚都睡不著,生怕我有事,眼睛里好像有水花在打滾,于是便背上我去醫(yī)院,安慰我說(shuō):“在堅(jiān)持一下,馬上就到了!笔鞘裁醋屛液湍赣H如此緊密相連,是親情……
親情就是家庭于我溝通的橋梁,是對(duì)我們的關(guān)懷與幫助,也是對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù),它把我們捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了,它就是親情。
感受親情,它就是我們身邊的一點(diǎn)一滴,讓我們都長(zhǎng)有一雙慧眼,像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的:“世界上不是缺少美的人,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人!庇谑,我現(xiàn)在要說(shuō):“世界上不是缺少親情,而是缺少感受親情的人。
感受作文 篇4
因?yàn)橛辛素S收,秋天就成了一個(gè)美好的季節(jié)。而這美好的季節(jié)中,又多了一個(gè)美好的節(jié)日——中秋節(jié),于是,秋天就又成了一個(gè)喜慶的季節(jié)。
秋天到了
秋天到了,天氣涼了。藍(lán)藍(lán)的天空中,一群大雁正排著“人”字形的隊(duì)伍往南飛去。
秋天到了,莊稼成熟了。田地里,高粱紅了,稻子黃了,棉花白了,農(nóng)民伯伯的臉上露出了開心的笑容。
秋天到了,果園里的水果熟了。枝頭的蘋果紅了,梨子黃了,桔子黃了。
秋天五顏六色,美得無(wú)法想象。(供稿:卞露云)
感受作文 篇5
XX年的最后一天上午,我們學(xué)校舉行了一次盛大的“元旦匯演”。
我們班排著整齊的隊(duì)列去看演出,到了目的地———地委大禮堂。我們坐在位子上,等待著演出開始。
演出開始了,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使我如癡如醉。最讓我感動(dòng)的要數(shù)《感恩的心》了,這是一個(gè)班的集體演出,每位小演員的手中都托著一根閃爍的蠟燭,動(dòng)作全是手語(yǔ),歌詞至今在我的腦海中蕩漾:“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做回我自己”表演結(jié)束后,我深受感動(dòng),使勁為他們鼓掌,手都拍紅了。最讓我開心的要數(shù)《荊軻秦王對(duì)對(duì)碰》了,他們的話講的有聲有色,非常搞笑,還不時(shí)做些搞笑的動(dòng)作,把“保護(hù)環(huán)境”用一句句笑話“吐露”出來(lái),把我的肚子都笑痛了,再看看別人:有的臉上成了一朵燦爛的花,有的笑彎了腰,還有的笑出了口水
但我感覺(jué)最好看的還是自己班上的同學(xué)———?jiǎng)⑨,表演的印度舞———“天族少女”。劉幡首先背?duì)著觀眾,手?jǐn)[成斜形,右手伸過(guò)頭頂,左手與腰齊平,雙手的小拇指翹起,與大拇指齊平,右腳腳尖點(diǎn)地,膝蓋向外,然后伸直,這樣一伸一縮兩個(gè)八拍,再繼續(xù)下面的動(dòng)作真是好看極了!
表演結(jié)束后,雖然我班的節(jié)目只得了三等獎(jiǎng),但我還是很開心,因?yàn)檫@次節(jié)目對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠精彩了!
感受作文 篇6
夏威夷雖然屬于美國(guó)的一部分,但卻有自己的語(yǔ)言。夏威夷人見面不說(shuō)“Hello”,而是說(shuō)“哈噦哈”。這個(gè)詞又有“我愛(ài)你”的意思——如果遇到自己喜歡的人或事物的話,只要把這個(gè)詞的聲音延長(zhǎng)就行了。
今天,我們乘潛水艇進(jìn)入海底世界。我們先乘快艇來(lái)到海中央,突然一艘潛水艇從海里冒了出來(lái),很快與我們連接了。緊接著,潛水艇快速下沉,潛到27米深時(shí)美麗的珊瑚出現(xiàn)了。珊瑚叢中有各種各樣的魚,一條暗紅色的魚懶洋洋地在珊瑚叢中睡覺(jué)。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一塊紅黑相間的`地方。仔細(xì)一看,是一群海鰻!海鰻非常聰明,它們躲在珊瑚叢中的沙子里,當(dāng)小型魚類經(jīng)過(guò)時(shí),趁它們不注意就一口吃掉它們。
不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)離開了珊瑚叢,不過(guò)周圍的魚依然是那么多。忽然媽媽對(duì)我說(shuō):“你看,那條魚長(zhǎng)得好好笑哦!”我一看,的確很好笑:它渾身黃色,身上還有像羽毛一樣的東西;眼睛很大,但是從中流露出的是呆呆的目光。爸爸說(shuō):“你們可別小看它,它可是赫赫有名的河豚!”
“什么?河豚?海里也有河豚?”爸爸說(shuō):“對(duì)!如果它遇到大型魚類進(jìn)攻的話,就會(huì)把自己鼓脹起來(lái),全身就像一個(gè)刺球一樣。這樣,即便是鯊魚,對(duì)它也難以下葦了!蔽冶鞠胭潎@爸爸知識(shí)淵博,然而看到他手里拿著一本海底游覽說(shuō)明書—一哈哈!
不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)來(lái)到了一艘沉船前。這里似乎是弱小魚類的天堂,一大群鯖魚在沉船中戒群結(jié)隊(duì)地穿梭,就像潮水一般。這里還有一群小米蝴蝶魚和一大群黑白關(guān)刀魚,忽然,一個(gè)銀色的東西擋住了我的視線,仔細(xì)一看,是一條長(zhǎng)達(dá)120厘米的琥珀魚!它走后,我們來(lái)到了一片飛機(jī)殘骸前。在機(jī)頭,有一只憨態(tài)可掬的綠海龜,機(jī)翼下則有一條白鰭鯊白鰭鯊是一種非常溫順的鯊魚,而且,是唯一一種能長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)的鯊魚……
夏威夷印象,最準(zhǔn)確的詞是“哈啰哈”,而且是拖長(zhǎng)聲的。
感受作文 篇7
“加油!” “快點(diǎn)呀!” 康博公館營(yíng)銷中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲,這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”,我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn),才算勝利,如果沒(méi)有踩在上面,就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽,我和媽媽躍躍欲試。
比賽開始,每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快,當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí),我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”?墒菦](méi)走兩步,意外突然降臨——我的手一滑, “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候,媽媽迅速跑過(guò)來(lái),撿起 “石頭”,讓我繼續(xù)比賽。終于,我到達(dá)了“岸”上,把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后,我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名?吹轿揖趩实谋砬,媽媽安慰我說(shuō): “比賽重在參與,開心的過(guò)程才是最重要的。”我趕緊調(diào)整好心情,開始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣,不僅鍛煉了身體,還加深了我們和父母之間的感情,收獲了美好的回憶。
感受作文 篇8
這詩(shī)意的青春年華,不需多說(shuō)話,一首樂(lè),一個(gè)人,便氤氳了歲月!}記
是在那個(gè)初春,閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè),無(wú)意間地點(diǎn)開,無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的,溫溫潤(rùn)潤(rùn)的,順著青葉滾落,不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者,穿著白色長(zhǎng)裙,在我心間翩翩起舞,踩在清洌的水面上,踩在碧綠的荷葉上,步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o,潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè),是在那個(gè)夏末,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,翻弄著一本枯燥的書,不知是誰(shuí)家放的音樂(lè),鉆過(guò)薄薄的窗簾,襲進(jìn)我的耳朵里,我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里,跳動(dòng)著如游魚的云朵,一直延伸,不知直到何方,好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光,像破碎的白球,影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng),迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心,卻摸不著的河流,秘密、謊言、喜悅,都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè),是在那個(gè)即將融化的冬天,它就像一個(gè)少年,跳動(dòng)的少年,本應(yīng)生機(jī)勃勃,卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢?像遙不可及的極光,美妙、夢(mèng)幻又徘徊,卻總藏在夜里;像迷失在人海的人兒,不知何去何從;像魚一樣在逆著水流前行,在雪白泡沫間穿越;像音符與夢(mèng)囈交織在一起,淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái),隨它徘徊。從此,我愛(ài)上了它,愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè),是靈魂的棲息地,是在靈魂深處綻放的花朵,是觸動(dòng)心靈的美好。
感受作文 篇9
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí),當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹本,遒勁的枝干時(shí),當(dāng)我們沉侵于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中,你可曾留意他們所依附的泥土?
捧起一杯泥土,冰涼的,芳香的。也許正是因?yàn)樗钠椒铂嵥椤⑽⒉蛔愕、這種沁人的香氣,細(xì)膩的感覺(jué)無(wú)人知曉,更加確切地來(lái)說(shuō),是人們從未注意到過(guò)它的存在。但是,又何曾想過(guò)它分秒必做的“傻”事唯何是圖呢?
年頭歲末,他一直安謐地堅(jiān)守在自己的崗位上,春林播種,它是襁褓,牢牢保護(hù)著種子不被傷害;春末夏至,它又變?yōu)榱艘晃淮认榈睦夏,為自己的兒女悉心地大地安這一切;一片葉子帶來(lái)了秋天,他是含情脈脈的親友,不舍地送別;風(fēng)雪中,它便是孤寡老人,尋覓著孩子們的影子,苦苦守望。就這樣,不論是熾熱酷暑還是狂風(fēng)暴雨,手中的這捧泥乃至千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的泥土,它們依舊如故,毫不畏懼,永不言敗;蛟S在這一刻,它又迷藏在某個(gè)不為人知的角落里默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己,悄無(wú)聲息地消磨著自己的年華吧!也正是因?yàn)檫@,繁華盛景得以實(shí)現(xiàn),又使得千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)酣夢(mèng)中的靈魂驟然蘇醒。更是在它那溫暖的孕育、呵護(hù)下春滿人間;極是在它那精心用意的栽培下鳥語(yǔ)花香;最是在那嚴(yán)厲的磨練中欣欣向榮!捧起一捧泥土,讓我看到了它那動(dòng)人的倩影。是它,喚醒熟睡的一切睜開惺忪的睡眼,是它,為鋪滿陽(yáng)光的路上增光添彩,是它,在綺麗的天籟中氤氳一場(chǎng)天地神奇! 多少次,人們行走于馬路之上,不斷贊嘆鋪路石子的堅(jiān)固不夸,自強(qiáng)不息,卻漠然遺忘了石子下被狠狠擠壓的泥土。多少次,人們信步賞荷,無(wú)不嘖嘖稱贊“出淤泥而不染,濯清漣而不妖的”高尚品質(zhì),可是又有多少人注意到深埋于水中支撐著它身體的泥土。多少次,人們不住欣賞遍野花木,憐花惜草,卻漠視了起著重要作用的泥土……“蒹霞蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!笨蓱z的泥土,坎坷的歲月,飽經(jīng)風(fēng)霜,驀然回首,每一個(gè)腳印上都長(zhǎng)滿了鮮花,可它仍不倦地消磨著,奉獻(xiàn)著……或許,這才是它的廬山真面目:純真樸實(shí),不為人知,卻又蘊(yùn)意非凡、偉大無(wú)比! 閑來(lái)無(wú)事,信步漫游于林郁小路,晨風(fēng)拂面,久立四望,四周好一番非凡之景—嫩草正簇?fù)碇P亮,嬌艷的鮮花正狂歡地起舞……美麗的景色伴隨著輕盈的步伐,不覺(jué)沁涼舒爽,卻頓覺(jué)心酸愧疚,無(wú)從立足。
一塊一塊地磚,被嫩草簇?fù)碇卮u縫隙極小,透過(guò)那條窄隙,我看到了竭力隱藏自己的泥土,聽到了它痛苦的呻吟……無(wú)私的泥土,奉獻(xiàn)了自身,卻不思回報(bào)。也許,樸實(shí)無(wú)華的小草,你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下,頑強(qiáng)不屈,為世界增添永久的綠。泥土啊泥土,讓人間的美麗去見證你賜予的恩惠吧!
捧起一杯泥土,見證永恒的美。
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