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【熱門】讀橋有感作文4篇
讀完一本經(jīng)典名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀橋有感作文4篇,歡迎大家分享。
讀橋有感作文 篇1
今天,我在一本書上讀了一篇感人的故事,它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時(shí)候,雨大了,山洪來了,唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋,人這么多,如果在不逃的話,可能會有生命的危險(xiǎn),這時(shí),他們的黨支部書記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來,讓他走最后,洪水越來越大,人的走完了,只剩下他們倆了,最后,洪水把他們淹沒了,原來,他們倆是父子。
讀完這個(gè)故事以后,我不禁一愣,眼睛突然濕濕的,感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民,如果他先走的話,他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴!
想到這里,不禁又想到小時(shí)侯。
一天,我在家,那時(shí),只有五歲,我與一個(gè)小妹妹在玩游戲,玩著玩著,我就看見一個(gè)大蘋果,我馬上搶了過來,這位小妹妹說:“這個(gè)大蘋果是我的,是我媽媽放在這里的,是叫我餓了就拿來吃,快還我!薄拔也唬@是我先看到的,你有什么證據(jù)說明是你的!薄澳闶墙憬,什么都要讓給妹妹!”“不不,就是不!闭f完,我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個(gè)故事,我才知道,當(dāng)時(shí)的我是多么自私,以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
讀橋有感作文 篇2
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是橋。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)故事:黎明的時(shí)候,村莊發(fā)洪水了,大家都驚慌失措,像一群無頭蒼蠅似的尋找活路。這時(shí)他們的.黨支部書記——一個(gè)蒼老但精神矍鑠的老漢站了出來,只見他臨慌不亂,果斷地指揮著人們走上木橋去逃生,卻心狠地將自己的兒子拽出了人群。最后,當(dāng)他把兒子推上木橋的時(shí)候,木橋斷了,兒子被洪水吞沒了,老漢也犧牲了。
每當(dāng)讀到這些情節(jié)的時(shí)候,我都會被老漢的崇高精神所感動,在兒子眼中,他是個(gè)狠心的父親;在群眾眼里,他是大公無私的共產(chǎn)黨員。如果沒有這個(gè)老漢,人們可能你擁我擠,有被踩死的,也有被擠下河淹死的,結(jié)果將不堪設(shè)想。這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,用自己和兒子的生命挽救了全村人,他的英雄事跡,可歌可泣,感人至深。
其實(shí)在我們的身邊也有這樣的事例。在20xx年10月24日,長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游。下午2時(shí)左右,他們聽到了一陣呼救聲,尋找下發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速沖了過去,先救起了一個(gè)男孩;但在救第二個(gè)男孩的時(shí)候,陳及時(shí)、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支而消失在湍急的江水中,獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。
在當(dāng)今社會上,還有許多類似的感人事跡。汶川地震、玉樹地震中,武警戰(zhàn)士、志愿者等不知姓名的好心人有錢出錢,無錢出力,更讓我們見證了中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),讓世界對我們贊不絕口。
中國,在這么多優(yōu)秀兒女的努力下,我們相信,你的明天會更美好!
讀橋有感作文 篇3
前兩個(gè)月,花了50個(gè)小時(shí),斷斷續(xù)續(xù)把《劍橋中國史》讀完了,暗暗想來,這應(yīng)該是我讀過的少有的大部頭書目之一,禪宗講醍醐灌頂,恍然得道,好像每一條走過的路,每一道看過的景,每一首聽過的歌謠,都應(yīng)該挑動你頭腦里松弛已久的弦,你應(yīng)該有所感悟,內(nèi)心得到解化,靈魂最終升天。
很顯然,讀完結(jié)尾,我就把開頭忘記了,更不用提鬼什子靈魂得道。
我只是覺得,生活真苦。在我之前的中國人,起于草莽,安于大河,白日在江湖中奔逐,夜色中回歸草廬。中國人以家庭為單位,以家族為紐帶,以國家為一個(gè)整體,經(jīng)歷了無數(shù)次的黃河大決大治,度過了大冰河小冰河災(zāi)難的周期,王座上的姓氏更迭替換,王座下的人民,默默地繁衍,生活只有一個(gè)字,苦,所有的戰(zhàn)爭,災(zāi)難,苦痛,繁衍生息,勇敢的人民在沉默中承受。在我之后的中國人,依舊是苦,我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭與災(zāi)難,卻缺乏擁抱生活的熱情,周末聚餐前看爆米花電影,深夜躲在被子里刷微博,熱衷輕佻段子,習(xí)慣反諷與揶揄,生活的情節(jié)破碎支離。我們待在歷史的舒適圈里,卻在受到羞辱后一蹶不振,無絲毫向歷史宣戰(zhàn)的勇氣。
中國的歷史,在螺旋中上升,個(gè)人的命運(yùn),有如塵埃般微不足道。我曾經(jīng)在黃昏時(shí)刻站在大河之前,面前是濤濤江水,魏巍大山。片刻之后,暮靄四合,黑暗迅速降臨,剛才還是一片金黃的云海,現(xiàn)在已成為一片灰褐,遮蓋著大地。游云片片,奔忙一日,而今倦于漂泊,歸棲于山谷之間,以度黑夜,只剩下高峰如灰色小島,于夜之大海獨(dú)抱沉寂。如同沉默的人民,大自然也日出而作,日入而息。這是宇宙間的和平秩序,但是這和平秩序中卻含有深沉的恐怖,令人凜然畏懼。
在這種景象之前,你很難不聯(lián)想到歷史的滾滾車輪,它湮滅一切,它解釋一切。我的心情之平靜反復(fù),不勝凄涼,為前未曾有,外在的激動不安,降至肝腸深處,縱然轆轆而鳴,心智卻已不能察覺。我邁著疲乏的腿,踏上返程的路,心里卻在想生,想死,想人的熱情的生命,想毫無熱情的大山的生命。此時(shí)此刻,只是個(gè)體無窮的時(shí)間中的一剎那,縱然如此,對于我而言,卻是值得記憶的一剎那——十全十美的至理,過去,現(xiàn)在,將來,融匯而為一體的完整的幻象,既有我,又無我。這個(gè)幻象,無語言文字可以表明。滔滔雄辯的哲學(xué)家對此一剎那的意義,會覺得茫然,也會覺得窮于言辭,無以名之,姑名之曰,歷史。
歷史,這個(gè)學(xué)科養(yǎng)活了無數(shù)以此謀生的學(xué)者,多少史著賺得了多少稿費(fèi)。在我看來,歷史是熱情的生命,是熱烈的死亡,是無窮無盡的時(shí)間,是我們自己,我們,是歷史本身,更在歷史之上。
讀橋有感作文 篇4
今天,我們學(xué)了一篇課文——《橋》。這篇課文中的老漢的一舉一動使我感到不可思議。
課文主要講了:一位老共產(chǎn)黨員(老漢)面對狂奔而來的洪水,毫無怕意,并在大家都慌亂的時(shí)候還能鎮(zhèn)定自若,指揮人們有次序的過橋。而且還把自己的兒子拉到了后面,讓別人先過橋。最后,老漢與小伙子(老漢的兒子)被洪水沖走了。
課文中的老漢真讓我感到震撼和不可思議。他那在危險(xiǎn)的面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神,真令人敬佩啊!特別是他把生的希望送給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的舉動,更讓我感到無比震驚。雖然老漢被洪水沖走了,但他的精神,卻永遠(yuǎn)也不會被沖走,因?yàn)槟鞘抢蠞h的崇高品質(zhì)呀!
老漢的這種品質(zhì)不單單只有他有,其實(shí)其他人也有這種品質(zhì)的。
在火災(zāi)來臨的時(shí)候,一位母親疏散著整棟樓的人,但她卻把自己唯一的女兒遺忘在了一個(gè)角落,最后,當(dāng)所有人都被這位母親疏散走了的時(shí)候,樓塌了!她的女兒和自己都被樓壓住了!再也沒有起來。
啊!老漢的這種精神,永遠(yuǎn)刻印在我的心中。
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