學(xué)習(xí)感受作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)感受作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)感受作文 篇1
通過這六年的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多重要的知識,其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí),要調(diào)整好學(xué)習(xí)時間和休息,勞逸結(jié)合,這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)上有兩大點要記住,一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是最重要的。在老師上課前,先預(yù)習(xí)課文,如果有意思不懂或字不會讀,可以找字典解答問題。老師講課是可以做好筆記,記住重要部分。上完課的時候,先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,所以要認(rèn)真聽講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句,自覺的同學(xué)可以創(chuàng)一個專門寫好詞好句的本子,有空也可以多抄抄,這樣對學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書,但要充分合理利用時間,看一些勵志的.書也是可以的,正所謂“書讀百遍,其義自見”。總的來說,多看書,多抄書,多背書才是真正對學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽、說、讀、寫這四個字。聽是要同門們認(rèn)真聽,說是要大家語言表達清楚,不要語無倫次,做到口齒清晰,主題明確即可。讀相信大家都知道,要多讀課文,寫批注感受,寫要做到字跡端正。
這些都是我六年來的學(xué)習(xí)成果,只要認(rèn)真、努力沒什么能困倒你!
學(xué)習(xí)感受作文 篇2
批改《學(xué)習(xí)與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習(xí)與鞏固》。 我和李相宜換了一下,我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記,他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來了(我只記了老師讓記的),他是一個很用心的同學(xué),我應(yīng)該向他學(xué)習(xí);然后,我閱讀了他寫的句子發(fā)現(xiàn):有些地方寫得比較生硬,句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發(fā)明家”。這是錯誤的句子,因為愛迪生是美國著名的發(fā)明家。 在字詞方面,李相宜有著個別問題:詞語用得不準(zhǔn)確,比如:“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”,所以檢查也很重要! 李相宜這本《學(xué)習(xí)鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語用得非常得當(dāng),值得我學(xué)習(xí)。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦! 批改他的學(xué)習(xí)與鞏固以后,我覺得:李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué),那天馬行空的'句子,非常吸引我!以后我要像他學(xué)習(xí),學(xué)會活學(xué)活用!想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行!改他的《學(xué)習(xí)鞏固》也非?鞓、享受,幾乎沒有幾道錯題,他寫的句子每次都超乎我的想象力!
學(xué)習(xí)感受作文 篇3
牛玉儒同志的事跡公開宣傳報道以來,我一直被深深感動著。他的人生雖然短暫,但每一天都在書寫著燦爛光輝,生命不息,奮斗不止。牛玉儒同志的先進事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌,是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。
學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。只有對工作、對事業(yè)充滿激情,才能有所作為!叭灾螀^(qū)最有激情的干部”,就是人們對牛玉儒的評價。他講話不按講稿,總是即興展開,慷慨激昂,聽者無不為之動容;他做事風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行,能一天做完的事絕不推到第二天;他干什么事都充滿信心,充滿激情,一心撲在工作上,一心撲在事業(yè)上……對工作、對事業(yè)激情如火,既運籌帷幄又沖鋒獻陣。激情源于對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感,我們的事業(yè)需要激情。而這一點正是許許多多領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏的重要素質(zhì)之一,相當(dāng)一部分干部缺乏朝氣,整天暮氣沉沉,不求無功,但求無過,白白荒費時光。我們廣大黨員干部,都應(yīng)向牛玉儒那樣,對自己所從事的事業(yè)充滿激情,傾盡全力,為加快發(fā)展多干實事、干好事、干大事,做一名對社會有用的人。
學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說,“我們手里有點權(quán),就得想著給老百姓辦點事”。他是這樣說的,也是這樣做的。他經(jīng)常深入到企業(yè)、街道、社區(qū)等基層一線,深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中,體察民情,了解民意,對他來說,事關(guān)老百姓的事,就是天大一事。生病住院期間,仍時刻關(guān)注群眾生產(chǎn)生活,彌留之際,牽掛的仍是他正在奮斗未竟的事業(yè)。他之所以這樣,是因為他始終保持著全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命,身份決定了我們都應(yīng)像牛玉儒那樣,時時刻刻牢記宗旨,多奉獻、少索取,多真抓實干,少夸夸其談。要以對人民群眾無限熱愛的感情,做好工作,做一個對人民有用的人。
學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他堅持原則、善惡分明的堅強黨性。在工作中,他堅持原則,顧全大局,提到牛玉儒,不論是受到他表揚的,還是挨過他批評的,對他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是,在干部群體中,就有那么一些善當(dāng)“老好人”的人,他們或是為了有個好“人緣”,怕“得罪”群眾;或是得了人家的好處,怕人說知恩不報;或是有求于人,為以后交換做準(zhǔn)備;如此等等,總之面對一些不正之風(fēng)不聞不問,講無原則的“一團和氣”。豈不知這樣既害了自己,也影響了工作。為官就要忠于職守,堅持原則。我們每一名黨員干部都應(yīng)學(xué)習(xí)牛玉儒這種堅持原則的品格,在對與錯面前堅定立場,堅持原則,對的就堅持,錯的就批評,堅決克服怕得罪人的“老好人”思想,做一名剛正不阿的人。
學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),始終嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求家屬親友和身邊工作人員,從未利用手中權(quán)利為自己和他人謀私利。多少年來,他為百姓辦過無數(shù)實事、好事,可對自己的親友卻“六親不認(rèn)”。妹妹求他給外甥女找一個接收單位,他毫不猶豫地拒絕了。他說:“我的`權(quán)利是人民給我的,不屬于我自己,我不能隨便支配!”公生明,廉生威。他的正氣和清廉,受到了廣大群眾的認(rèn)同和好評,在各級干部中樹立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部,都應(yīng)以他為榜樣,面對形形色色的誘惑,面對不正之風(fēng),始終做到頭懸“利劍”,謹(jǐn)慎從政。
總之,學(xué)習(xí)牛玉儒,關(guān)鍵要體現(xiàn)在實際行動上。像他那樣做人、做事、做官;學(xué)習(xí)他,就要把他的思想、精神、作風(fēng)體現(xiàn)到我們的工作中,落實到實際行動上,言必行,行必果;學(xué)習(xí)他,就要從自我做起,兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新,扎扎實實做好本職工作,盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻,做一名高尚的人,純粹的人,對人民有用的人。
學(xué)習(xí)感受作文 篇4
從一生下來,我們就要接觸語文。上小學(xué)時,也沒人會去注意語文,我一直以為:語文是最容易學(xué)的學(xué)科,也是最無聊的學(xué)科!直到我進了南外的初一。
一開學(xué),語文柳老師就給我們約法三章,比如說:一周之內(nèi)要完成3篇摘抄,每周寫隨筆,課前演講中要提供每日一字以及一篇文章等等,于是在一周又時間里我們忙語文忙的樂此不疲。
課前演講——關(guān)鍵詞:笑聲、快樂、知識
課前演講是每一門學(xué)科都要的(基本上),但我認(rèn)為語文的演講最有趣,也是最增長我的見識,最能提高我寫作水平,增強我的解析能力的。記得周三,小悅走上講臺,寫出古文中的“嘉”字讀音時,大家頓時哄堂大笑,小悅同學(xué)有些不知所措,瞪著眼睛望著將臺下的同學(xué)們,原來,在古代“嘉”讀“ga”,同學(xué)們在底下大叫:“嘎,嘎,嘎,哈哈哈……”,還有的女生在一旁不言不語,咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子,實際上心里早就笑攤了,我不管三七二十一,笑得從椅子上滑了下去,兩肩一抽一抽的,倒像在哭,同桌瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子,我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個正著,說也奇怪,那男生也不生氣,撲到前面繼續(xù)狂笑……此時的小悅自信從高峰落下了深谷,呆呆的望著狂笑的`我們,要不是柳老師阻止了我們,恐怕我今天會笑到斷氣,心里想:原來語文也能學(xué)的這么快樂啊。語文的世界是多么絢麗啊!
課后作業(yè)——關(guān)鍵詞:體會、人情味
上完語文課總要布置語文作業(yè),柳老師布置的作業(yè)可不平常,作業(yè)本的名字也比它的本身內(nèi)容吸引人得多,這提高了我做語文作業(yè)的興趣。當(dāng)然,還有一個原因,那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說過,一開學(xué),語文柳老師就給我們約法三章,每星期都要寫三篇摘抄,有時候,數(shù)學(xué)英語的作業(yè)多了,我們總要抱怨一番,我的好朋友也時常皺著眉頭找我訴苦,要么就埋頭苦干。有天中午,我與柳老師原來的學(xué)生交談了起來,那位姐姐一提柳老師就興奮,眉飛色舞地告訴我和同學(xué):“柳老師的作業(yè)實際上是年級里所有語文老師中布置得最少的!”“!”我同學(xué)瞪大雙眼,張大嘴,看起來驚訝極了,我則埋頭吃,沒把學(xué)姐的話當(dāng)回事。后來的家長會后,媽媽很感動的對我說:“你知道嗎?其實,你們的作業(yè)算少的了,老師都沒讓你把美文抄下來,因為1、你們作業(yè)本來就多,柳老師不想再給你們添負(fù)擔(dān)了,2、柳老師認(rèn)為抄了也沒用,不如真正去體會文章,有更多感悟!蔽一叵肫鹉翘鞂W(xué)姐的話,也大大的感動了一番:柳老師是個多有人情味的老師。×蠋熑f歲!
這星期,我漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)語文新方法,也有了學(xué)習(xí)語文新感受,那就是:我們學(xué)語文是為了自己將來精彩的人生,能對生活、對身邊的人和事多一份體會感悟和理解。其實認(rèn)真對待它,它也沒那么可怕,所以好好學(xué)吧,加油,語文;加油,大家!
學(xué)習(xí)感受作文 篇5
從一生下來,我們就要接觸語文。上小學(xué)時,也沒人會去注意語文,我一直以為:語文是最容易學(xué)的學(xué)科,也是最無聊的學(xué)科!直到我進了南外的初一。
一開學(xué),語文柳就給我們約法三章,比如說:一周之內(nèi)要完成3篇摘抄,每周寫隨筆,課前中要提供每日一字以及一篇等等,于是在一周又里我們忙語文忙的樂此不疲。
課前演講——:笑聲、、知識
課前演講是每一門學(xué)科都要的(基本上),但我認(rèn)為語文的演講最有趣,也是最增長我的見識,最能提高我寫作水平,增強我的解析能力的。記得周三,小悅走上講臺,寫出古文中的“嘉”字讀音時,大家頓時哄堂大笑,小悅有些不知所措,瞪著眼睛望著將臺下的同學(xué)們,原來,在古代“嘉”讀“ga”,同學(xué)們在底下大叫:“嘎,嘎,嘎,哈哈哈……”,還有的在一旁不言不語,咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子,實際上心里早就笑攤了,我不管三七二十一,笑得從椅子上滑了下去,兩肩一抽一抽的,倒像在哭,瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子,我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個正著,說也奇怪,那男生也不生氣,撲到前面繼續(xù)狂笑……此時的小悅自信從高峰落下了深谷,呆呆的望著狂笑的我們,要不是柳老師阻止了我們,恐怕我今天會笑到斷氣,心里想:原來語文也能學(xué)的`這么快樂啊。語文的是多么絢麗!
課后——關(guān)鍵詞:體會、人情味
上完總要布置語文作業(yè),柳老師布置的作業(yè)可不平常,作業(yè)本的也比它的本身內(nèi)容吸引人得多,這提高了我做語文作業(yè)的興趣。當(dāng)然,還有一個原因,那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說過,一開學(xué),語文柳老師就給我們約法三章,每星期都要寫三篇摘抄,有時候,數(shù)學(xué)英語的作業(yè)多了,我們總要抱怨一番,我的好也時常皺著眉頭找我訴苦,要么就埋頭苦干。有天中午,我與柳老師原來的學(xué)生交談了起來,那位姐姐一提柳老師就興奮,眉飛色舞地告訴我和同學(xué):“柳老師的作業(yè)實際上是年級里所有語文老師中布置得最少的!”“!”我同學(xué)瞪大雙眼,張大嘴,看起來驚訝極了,我則埋頭吃,沒把學(xué)姐的話當(dāng)回事。后來的家長會后,很感動的對我說:“你知道嗎?其實,你們的作業(yè)算少的了,老師都沒讓你把美文抄下來,因為1、你們作業(yè)本來就多,柳老師不想再給你們添負(fù)擔(dān)了,2、柳老師認(rèn)為抄了也沒用,不如真正去體會文章,有更多感悟!蔽一叵肫鹉翘鞂W(xué)姐的話,也大大的感動了一番:柳老師是個多有人情味的老師!柳老師萬歲!
這星期,我漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)語文新方法,也有了學(xué)習(xí)語文新感受,那就是:我們學(xué)語文是為了自己將來精彩的,能對、對身邊的人和事多一份體會感悟和理解。其實認(rèn)真對待它,它也沒那么可怕,所以好好學(xué)吧,加油,語文;加油,大家!
學(xué)習(xí)感受作文 篇6
最近,網(wǎng)上流行養(yǎng)一種寵物,叫做寵物。我看著介紹蠻好玩的,便去砸蛋社區(qū)去砸。我那次的運氣真好,第一次就砸中了,是一個企鵝型的寵物。 剛開始的時候,非常的期待。等啊等,那個蛋終于破啦,是一個GG,他有一個紅白相間的房子,房子前面有一片綠草地,后面有一白云在飄! ∥伊⒓磶退∶郑雭硐肴,后來決定幫他取個“音樂小天才”,他也很乖,就叫我鋼琴姐姐了。剛養(yǎng)他的時候,他有00元寶,和一顆必備的還魂丹。為了怕他餓,我首先讓他去打工,搬磚的工打了半個小時,他終于獲得了0個元寶,正準(zhǔn)備再繼續(xù)打的`時候,發(fā)現(xiàn)他的心情不好,而且饑餓和清潔值都較低。為了讓他高興起來,我為他買了一個新年好伙伴——豬豬。買了豬豬后,同時還獲得了幾樣新年禮物和新年花車。他的心情值一下提高了不少,看來他還是想讓我花錢的啊。后來準(zhǔn)備每次帶他出來的時候,先讓他打半個小時的工然后再讓他去旅游! ∮幸淮,看到寵物社區(qū)里添加了“競技場”和“歡樂谷”等欄目,一下就想到讓他到競技場里去鍛煉鍛煉,就狠心花了00個元寶去參加“世界杯”決賽,可對方的守門員可能“老練選手”,還沒有踢穩(wěn)呢,對方就把球撲到懷里了?戳怂腻X不太多了,就不準(zhǔn)備讓他去決賽,還是讓他去練習(xí)場上去吧。最后,直到?jīng)]有了才讓他回去! ∮跋笞钌畹倪是他生病我?guī)メt(yī)院。記得那次,我在打游戲,就把我的寵物隨便放在那兒沒管了。可過了一會兒他竟然發(fā)燒了,我趕緊帶他去醫(yī)院,可是要先交0個元寶。我想,買藥不一定要0個元寶,可這門費就這么貴了。就隨便給他吃了一個藥,沒想到不但沒有治好他的病,反而讓他的病情加重了。這下才想到馬虎還是不行的,還得想醫(yī)院“投降”。最后,終于他又變得活潑可愛了! ≡趺礃樱B(yǎng)寵物還是很有趣的一件事吧。你要想嘗到其中的樂趣,也去砸一只吧!
學(xué)習(xí)感受作文 篇7
20xx年春節(jié),一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進行授課,整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,在網(wǎng)上授課時,每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課,這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的`不足以及突出的地方,之后就知道我們應(yīng)朝哪個方向去努力?偠灾覀冊谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著對學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認(rèn)真進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠保持學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時,我們重聚校園。
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