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感受作文600字

時(shí)間:2021-04-14 19:40:38 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】感受作文600字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感受作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】感受作文600字10篇

感受作文600字 篇1

  愛若微光,照亮別人,同時(shí)也溫暖自己。

  有一年冬天,因?yàn)樘鞖馓貏e冷,在我們這個(gè)村子里除了我家的水龍頭因?yàn)椴扇×吮卮胧]有被冷住外,就只剩有村外的公用水龍頭因?yàn)榻?jīng)常有人用水和有專人管理所以也沒被凍住。其他所有的水龍頭都被凍住了,導(dǎo)致許多人都在公用水龍頭那里排隊(duì)接水。我因?yàn)闆]事做就想出去看看情況,當(dāng)我走到一間房子門口的時(shí)候。突然從房子中走出了一位老人,她臉色蒼白,嘴唇很平,穿著厚厚的舊棉襖,手上拿著一個(gè)大桶子,就像一個(gè)剛從北極過來的人一樣。

  我問她“你這么冷的天出來干什么?”“小伙子,我家水龍頭凍住了,我想去公用水龍頭接水,”我聽后心里一酸,趕緊把她的桶子先“搶”到了我的手中然后再說:“老奶奶我?guī)湍铀!敝灰娝蛭椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,我飛快地跑到我家水龍頭那里接完水后。準(zhǔn)備給她,突然一想,咦!不對呀!這么冷的天我接涼水給她干什么?我連忙把水又倒了,再從我家熱水器中的水放進(jìn)了她的桶里。送給了老奶奶,老奶奶見后夸我說:“你真是一個(gè)懂事的好孩子”。我聽后不知道為什么心里有一種莫名的幸福感。

  還有一次,我朋友邀請我到動(dòng)物園去參觀,我興奮不已,當(dāng)天就跟他走了,他和我剛進(jìn)入動(dòng)物園就開始玩手機(jī),一邊走一邊玩,我跟他參觀了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物,突然,我看到了我最喜歡的動(dòng)物—狼,我在旁邊觀看,他卻還在玩手機(jī),突然,我發(fā)現(xiàn)他的前方有個(gè)洞他馬上要踩進(jìn)去了,在這千鈞一發(fā)之際,我挺身而出,用力把他撞出了一米開外,而我自己卻掉進(jìn)了黑漆漆的洞,還受了點(diǎn)傷。雖然我身臨險(xiǎn)境,但是我不知道為什么,心里也有一種說不出來的快樂感覺,也許就像老師所說的那樣:“幫助別人之后自己會(huì)覺得快樂吧!

  愛若微光,照亮別人也溫暖自己。

感受作文600字 篇2

  又到了一年一度的中秋節(jié),這個(gè)美好的節(jié)日,因?yàn)槌錾谝粋(gè)美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個(gè)美好的季節(jié),又為這個(gè)幸福的世界帶來美好。

  老家屋后有片銀杏林,看得出,它也無比喜愛這個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的時(shí)節(jié),每當(dāng)秋季來臨,它都會(huì)迫不及待地?fù)Q上一件件金黃的舞衣,整片樹林,一夜間全變了顏色。那種顏色,不是淡黃,也不是濃黃,而是一種金光閃閃的,無比亮眼的黃色,像金子般閃耀著,讓太陽見了也自愧不如。

  當(dāng)風(fēng)兒來臨時(shí),這一棵棵銀杏樹,仿佛成了專業(yè)的舞者,伴著秋風(fēng)的節(jié)奏,輕輕搖擺著。有時(shí)突然來了興致,便隨風(fēng)唱和兩句,讓風(fēng)兒把這“沙沙”的歌聲,變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,合上伴奏,傳向遠(yuǎn)方。

  風(fēng)兒有時(shí)帶走的,不止是聲音,它也要索取報(bào)酬,那一片片美麗的銀杏葉,便被輕輕摘下,在風(fēng)兒的手中,不停變換姿勢,翻滾著奔向遠(yuǎn)方。它們有的仍留在樹上,本想就一直這么呆著,享受陽光雨露,安度晚年,卻沒想,被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗,說它像扇子,像裙擺,像蝴蝶扇動(dòng)的翅膀。他們把它從樹上抱下來,把它放在書頁中,用墨香將它灌醉,又把它放入溪流,用溪水將它喚醒,它和小魚兒盡情嬉戲,和水珠追逐打鬧,無比快活。于是,它留在了那兒,為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢,它們死死的抱住了樹干,在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,不舍離去。終于,它們再也堅(jiān)持不住了,飄飄搖搖地落到地上,為大地鋪上一層柔軟的地毯。

  秋天的銀杏林,那樣美麗,又如此美好。

感受作文600字 篇3

  那天,我真幸福!記得那是我的六歲生日,我正在研究爺爺?shù)奶m花,誰知道,媽媽看見我就破口大罵:”你怎么搞的,剛剛買的兔子就弄死了!拔矣行┠涿,我什么時(shí)候買過什么兔子,媽媽這么大動(dòng)肝火。

  中午吃完飯,媽媽就送我去干媽家。雖然干媽把我招待的很好,但是我的心情還是很沮喪,心想,媽媽是不是不要我了!天好像懂了我的心思似的,馬上晴天就轉(zhuǎn)成了陰天,過了一會(huì)兒還下起了雨,雷電交加。

  雨下了一下午,傍晚時(shí)分,雨過天晴了。這時(shí)候,耳邊響起了敲門聲,我開心極了,便飛奔過去開門。不出我所料,媽媽笑瞇瞇地站在門口:”對不起,今天是你的生日,媽媽讓你傷心了!罢f完,媽媽把我?guī)ベI了個(gè)蛋糕,很漂亮的大蛋糕;氐郊遥矍耙黄岷,只有炒菜聲。媽媽對我說:”你先回你的小房間,待會(huì)兒我會(huì)喊你啊!啊焙冒!拔颐诨亓朔块g。

  回到我的小天地,一開燈,只見我的房間墻壁被刷成了粉色,我的小木床也刷成了粉色,這時(shí)我最喜歡的顏色,心里開心極了。對于外面的漆黑,我更是充滿了好奇。外面到底是個(gè)什么樣子呢。

  好不容易,媽媽喊我出去。我急忙跑出來,媽媽把所有的燈開下來。爺爺奶奶,爸爸媽媽圍在桌子旁邊,一桌子的飯菜全是我最愛吃的。”對不起,孩子,媽媽想不出辦法,只能編個(gè)罪名讓你出去,才能把你的小房間刷顏色了!拔彝蝗挥X得我是世界上最幸福的孩子,一下沖到媽媽的懷里。

  那一夜,我躺在床上,看著窗外的星星,眼前一遍遍出現(xiàn)我們一家幸福的樣子。

感受作文600字 篇4

  它不如白天清晰明亮,它不如黑夜靜若無聲,他沒有黃昏的凄苦傷情,它帶著新一天的期盼,帶著前一日的回憶。它是湯面飄香的清晨,是繁星漸隱的清晨。

  仲夏清晨,天早早地就亮了。早餐店的鍋碗飄盆創(chuàng)造新一天的美味,店鋪的卷閘門被拉起,肉菜檔的吆喝聲逐漸放大。昨日的悶熱經(jīng)過一夜的沉淀,在仲夏清晨蟲鳴鳥聲中漸漸消逝。和著仲夏清晨的合奏曲,東方的天漸白。

  深秋清晨,冷風(fēng)習(xí)習(xí),街上的路人漸漸多了,晨跑晨練的人漸漸多了,山野中的果香漸漸多了。昨日的花苞,今日開了;昨日的果子,今天香了。過冬的飛鳥漸漸飛來,秋日小城在鳥鳴果香中漸涼漸濃郁。

  今日清晨,看著路燈慢慢變暗,太陽慢慢爬上山頭,早晨檔的鍋中香氣四溢冒出白汽,鳥鳴輕輕,田間的白霜漸漸消融,樹梢的霜化作水緩緩滑落,池塘中的水汽上升揮發(fā)。冷冷的冬日,村莊的白墻黑瓦,蕭暮蕭索,猶如詩中的水墨風(fēng)景。

  初春清晨,冬的寒意還未消退,院中的小樹卻早早發(fā)了芽,庭中的小樹卻早早發(fā)了芽,庭中的梅花還熱烈地開著,偶爾被風(fēng)吹落的花瓣卻在告知的離去。偶然站在樹下,不小心就披上一身素白的梅花瓣。待到這花落盡,它也要長出新芽,迎接春季的到來。

  風(fēng)輕云淡,坐看庭前花開花落;去留無意,緣隨天外云卷云舒。

  四季的清晨,渲染四季之美。四季的風(fēng),和著清晨的聲音送到我耳邊。路燈明滅,飛鳥來了又去,街巷中的人近了又遠(yuǎn)去,路轉(zhuǎn)記錄著四季變化,人來人往。

  你去或留,它在那里;你來或走,它在那里。我要你靜靜聆聽四季的清晨之歌,它有這座城最真的聲音。

感受作文600字 篇5

  時(shí)間如流水般過去了,上個(gè)月,我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月過去了,我漸漸地適應(yīng)了初中的生活,原來,初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多,上學(xué)時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

  語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟生命,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂和親情……

  數(shù)學(xué)也越來越有趣了,從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣,讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂,轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  英語學(xué)起來也是比較輕松的,我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個(gè)場景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時(shí),也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學(xué)提高了很多。

  歷史課,我們穿越時(shí)空隧道,了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代,

  了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進(jìn)一步的了解地球,學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞,了解大自然的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會(huì)生命的價(jià)值……

  隨著上初中時(shí)間的增長,我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中,新生活,新起點(diǎn),我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

感受作文600字 篇6

  父親常常滿是嚴(yán)肅,眼神深邃,印象中滿是眉頭緊皺、眼帶利刃的臉,已不記得幾時(shí)對我笑,仿佛很久以前才有過了。大概也只是會(huì)和弟弟嬉鬧吧,或者是他陪我的時(shí)間太少了,中間總會(huì)隔著一堵墻,偶而我也會(huì)開幾個(gè)玩笑,也不顧忌女孩子家的形象,想逗父親笑,因?yàn)橄矚g父親也對我笑,也想讓他放下他那張嚴(yán)肅的臉,想讓他對我和對弟弟一樣。

  父親又是一個(gè)不講信用的父親。他曾經(jīng)答應(yīng)我去虎門海灘玩,曾說要給我建一個(gè)公主似的房間,曾答應(yīng)我買一個(gè)比別人的包還要好看的'包,曾經(jīng)……可是他又有幾個(gè)做到了呢?我也多次提起,他也只是打哈哈,這使他在我心里烙下一塊印記,很難抹去。我也試圖理解過他,不帶我去虎門海灘玩,是因?yàn)楣ぷ髅,他太累?沒有給我公主似的房間,因?yàn)樗谂?沒有給我買包,因?yàn)槟昙o(jì)大了,他記性不好……可失信多了,我也就……

  雖然他對我很嚴(yán)肅,也不太不講信用,但他是我的父親啊!他總是會(huì)說“你要什么都可以”,這確實(shí)讓我很感動(dòng),父愛是無邊的,但后面的那句話“只要把學(xué)習(xí)搞好”,立馬似乎空氣變冷了。

  我喜歡畫畫,家里人都反對,父親說,你不怕自己沒有繪畫天賦?我改學(xué)唱歌,父親也會(huì)承擔(dān)這一份壓力,努力攢學(xué)費(fèi)。父親知道我成績下降得快,便會(huì)在寒暑假抽空輔導(dǎo)我的作業(yè)。我當(dāng)然不爽快,甚至想快點(diǎn)開學(xué)。每次做題做到他都沒耐心了,他就會(huì)十分不耐煩的呵斥我,甚至要?jiǎng)邮执蛉,可是他終是下不去手。

  父親的愛就是這樣與眾不同,感謝與你的遇見,希望每天早上起來,都能看到陽光和你,那就是我想要的未來了。

感受作文600字 篇7

  那是斑駁城墻上的一抹諜影,定格在中華千年文化的溫柔與靜默里;那是曲折蘇堤旁的一段水袖,隱匿在西湖重疊畫樓的玲瓏玉厚重里;那是幽幽長篁中的一縷笛聲,游弋在鄉(xiāng)村小橋流水的婉轉(zhuǎn)與寂寥里……

  是你,是你們,我劃起小船,在時(shí)光中逆流,去感受那些遠(yuǎn)逝的身影——

  “歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲!”是你嗎?五柳先生,你的聲音為何如此憂傷而又曠達(dá)?那黑暗的世道讓你鄙棄,寧愿終老田園,獨(dú)寄余生。五柳先生,我們看見了你“采菊東籬下,悠然見南山”的雅致,我們感受到了你“晨興理荒穢。帶月荷鋤歸”的閑情,我們聽見了你“樂夫天命復(fù)奚疑”的吶喊。

  歷史的天平上,五斗米的份量到底有多重,值得用千年的時(shí)光去細(xì)讀它的刻度,半截鋤頭,幾滴皓月,袖間一襲清風(fēng),把功名抖落。五柳先生,你的身影讓我讀懂了正氣。

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,更加點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”那臨窗低吟的女子是你嗎?易安。年輕時(shí)的風(fēng)采早已不復(fù)存在。多少次,送夫千里,多少次,欲說還休,你濃香吹盡,又有誰知?縱然是曠世才情,可易安更愿意與丈夫比翼雙飛,無奈光陰荏苒啊,你的額早已被時(shí)光的刀刃刻下痕跡。

  是你在獨(dú)自撫琴嗎?散落的琴聲鋪滿一地,兩行清淚,垂在歷史的臉龐,再也無法拭去。易安,易安,何易何安?你的身影讓我讀懂了滄桑。

  “春花秋月何時(shí)了,往事知多少?是你嗎?那個(gè)紙一般單薄的身影,李后主。梧桐鎖了清秋,往事被月光纏繞,只恨春風(fēng)太得意,吹起絲絲絮語,雕欄天砌,已埋西風(fēng),或藏在記憶里。

  李后主,你的身影讓我讀懂了憂國的含義。

  他們遠(yuǎn)逝的身影,早已化作悠遠(yuǎn)歲月中的斑駁,靜靜而望,我感受到中華文明的廣博與厚重,歷史長河的寬廣與瑰麗。

  那遠(yuǎn)逝的身影,那么古老,那兒綿長……

感受作文600字 篇8

  一直以來,太陽總是從東方升起,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)傳說被附上真理的符號(hào)時(shí),立馬肯定月亮是從西方落下的。

  ——我的影子

  有人就不像影子那樣背后看天,或流竄到眼前趴著,都不閃一下眼地長嘯,頻率甚至超過20000Hz;待到天黑,便收走嘶啞的喉嚨,深情地望著默默無聞的路燈,直到天昏地暗,連路燈也畏懼地下了崗。這一刻,終于走出了一個(gè)人。

  我把自己當(dāng)成一個(gè)人,不是慷慨激昂、意味深長的想當(dāng)然,想必是我用盡了陰謀詭計(jì)讓潰爛的尸體不會(huì)影響到心驚肉跳的靈魂。

  就是一個(gè)這樣的人,我想方設(shè)法挪弄來了一個(gè)飄飄灑灑的房間,讓音樂奇謀JJ沉淪的回音充斥著,而最主要的還是窗戶旁邊的垃圾桶,它太有韻味了。打開那個(gè)笨重的桶蓋,在墨紙飄香的空氣中,我能感受到別的,就是這個(gè)身體在升華,連腦子也開始動(dòng)蕩了。然后我的眼睛和里面的枯枝敗葉相對靜止。時(shí)間在持續(xù),我感覺自己無法無天了,忽然一滴什么“噌”的落在紙張上,它凝住不動(dòng)。眼淚?不是?谀坎幌。鼻涕!沒有必要這么振奮人心啦,像沒見過什么大場面似的。那清新的氣味,連我平時(shí)大門不出,二門不邁的“青波”都能感受到它無窮的魅力。

  其實(shí),就那平淡無奇的垃圾桶,除了一張張紙,一張張落下墨跡的紙,還有,就是被五馬分尸,折了個(gè)零零的can’twork的筆的外衣。盡管那不可以穿了,但那永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是筆的外套!

  這就結(jié)束了一個(gè)荒誕的起點(diǎn),因?yàn)闆]有完全結(jié)束,所以得有個(gè)盼點(diǎn):假如太陽和月亮一同升起,……還是不要完整無缺,已經(jīng)有氣無力了。還要想過了恍惚的夕陽,一個(gè)人冷冷地在秋風(fēng)包圍的角落,等黑夜漠不關(guān)心地降臨,痛痛快快把絢麗的云彩淹沒,然后迎上翩然縱情的月牙兒。

  看著天,想著地,就醺醺地睡了。

感受作文600字 篇9

  在人生的長河中,挫折是在所難免的,學(xué)會(huì)對待挫折是一個(gè)重要的過程。有的人把挫折看作敵人,去戰(zhàn)勝它,成為生活的強(qiáng)者;也有的人畏首畏尾、自暴自棄,最終一蹶不振,失去自我,令人嘆息。

  那么在初中這個(gè)階段,遇到挫折該怎么辦呢?

  剛剛步入初中這個(gè)階段,可以說是非常痛苦的,總科目是小學(xué)的兩倍還多一科,如果不能安排好時(shí)間,就已經(jīng)輸在起跑線上了。

  剛進(jìn)入初中,我就感到無所適從,每天晚修安排的作業(yè)幾乎寫不完,小測驗(yàn)也很不理想,面對這突如其來的打擊,我感到無能為力。有一天中午,我留在教室補(bǔ)作業(yè),唉聲嘆氣。有一位同學(xué)問我:“為什么嘆氣”,我一五一十地向他訴說了我上初中后的感受,告訴他我的痛苦。他卻不經(jīng)意地對我說:“換一個(gè)角度去想就可以了!北懵裣骂^去寫作業(yè)了。當(dāng)時(shí),我對他的這句話半知半解,思索半天后,我才恍然大悟,想到:若司馬遷不受到巨大的磨難,又怎能寫出史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》?再看看我們以前學(xué)的《楓橋夜泊》,若不是張繼一千多年前的落榜,又怎能寫出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》,生活和學(xué)習(xí)也是這樣,這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎?如果在生活中老是往壞處想,那我們還能有無憂無慮、開開心心的生活嗎?

  一片落葉,你也許會(huì)看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn),但是只要換個(gè)角度想,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操;一根蠟燭,不久便會(huì)“蠟炬成灰”,但它卻為人照亮了前方的路;一支粉筆,只需三筆二畫,生命便會(huì)結(jié)束,但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識(shí)的種子。

  挫折并不可怕,可怕的是只顧嘆息自己。

  感受初一的挫折,讓我知道前行的路上并不是一帆風(fēng)順的,但戰(zhàn)勝一個(gè)挫折就是累計(jì)一個(gè)經(jīng)驗(yàn),人生的步伐又一次踏實(shí)了。

感受作文600字 篇10

  早晨,我急匆匆的收拾完行囊,在心里默默的念著:考神保佑,考神保佑。

  剛吃完早飯便開始考試了。坐在座位上,我的心里頓時(shí)感覺緊張起來:完了,這次考試要砸了。我的心里像是壓了一塊大石頭那樣使人喘不過氣。

  發(fā)題了,只見一沓厚厚的試卷,黑白相間之中又帶著一股挑戰(zhàn),我忐忑不安的拿起考卷瀏覽了一下,哇作文就這么多格,整整1000字。我的心里又在大石頭旁加了一座泰山,壓力山大,沉重極了。

  開始做題了,只覺這些方方正正的哨兵正在看守著一座城堡,而我的目標(biāo)就是攻破堡壘,消滅敵人,攻克一座座難關(guān),解決一個(gè)個(gè)難題,無一不是挑戰(zhàn),無一不是機(jī)會(huì),只有專心致志,全力以赴,方可取得勝利。

  好不容易把前面的題做完,到了寫作文的時(shí)候,媽呀,時(shí)間就只剩下45分鐘,我的心頓時(shí)又提到了嗓子眼:這么多的格,能寫完嗎?時(shí)間還夠不夠?這一系列的問題,我沒時(shí)間再思索,我抓起筆,經(jīng)過大腦系統(tǒng)的識(shí)別,我終于找到了一個(gè)好寫,又簡單的題目讀書讓生活更美好,起筆之間,平時(shí)積累的一句句優(yōu)美的語言印在了方格中,廣播里傳來考試只剩15分鐘的時(shí)候,我還有半頁沒寫完,下意識(shí)握緊筆,奮筆疾書,皇天不負(fù)有心人終于,我在只剩兩三分鐘的那一刻,終于把作文寫滿了!我心里的那塊大石頭終于落了下來,一切就是經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后的雨過天晴,絢麗的彩虹終于出現(xiàn),一切又變得那么美好了!

  這次考試給了我許多教訓(xùn),如:在前面耽誤的時(shí)間太長了,導(dǎo)致口語交際和作文有些倉促,閱讀能力也不強(qiáng),導(dǎo)致在閱讀題時(shí)耽誤的時(shí)間太多了,我以后一定要提高寫字速度,多讀書,讀好書,好讀書,使自己的閱讀能力得以提高和進(jìn)步。吃一塹,長一智,相信下一次考試我一定會(huì)更加進(jìn)步,加油,努力!

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