【精選】名著讀后感作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的名著讀后感作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
名著讀后感作文 篇1
有哪位同學(xué)知道,中華人民共和國(guó)的英雄有哪些呢?我知道,雷鋒老爺爺為我們中華人民共和國(guó)做出了很大的犧牲,雷鋒老爺爺肯定想讓中國(guó)的孩子們,快樂(lè)的成長(zhǎng),為國(guó)家分憂一點(diǎn)。同學(xué)們,老師就給你們講雷鋒做過(guò)的好事和他那高貴的精神。
雷鋒老爺爺?shù)暮檬驴啥嗔,我就把老師知道雷鋒爺爺?shù)墓适潞透哔F的精神,講給你們聽(tīng),他做好事是這些:1、一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買一張去吉林的火車票,塞到大嫂手里,大嫂含著淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我叫雷鋒,我是解放軍!2、一天,雷鋒又在沈陽(yáng)車站,看見(jiàn)了一位老奶奶,在汽車旁邊焦急地徘徊著,像是有什么困難。雷鋒上前詢問(wèn),一看證明,原來(lái)老奶奶是山東來(lái)部隊(duì)里找她兒子的,可是他的路費(fèi)用光了,雷鋒都了解清楚后,立即請(qǐng)老奶奶吃飯,并買好了到她兒子那的車票,老奶奶說(shuō),你真是個(gè)好人!有一次,雷鋒在日記本上寫上了這一句話:驕傲的人,其實(shí)就是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗飯,他不懂得自己只是滄海一粟。這些人就好比是一個(gè)瓶子裝的水,一個(gè)瓶子不滿,半瓶水還晃蕩,這有什么值得驕傲的呢?
雷鋒的精神一定要常記我心,從點(diǎn)滴做起,做你能做的事。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!币恍暮蒙疲瑧阎活w感恩的心,愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)奉獻(xiàn)。行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們大家都來(lái)做一名小雷鋒!讓美德弘揚(yáng)下去,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)!
名著讀后感作文 篇2
這幾天我又讀了一本外國(guó)名著,這本書給我留下了深刻的印象,書中的故事情節(jié)一直在我腦海里回蕩。
這本小說(shuō)描述了這樣一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十多天都沒(méi)有捕到一條魚,別的漁夫都嘲笑他是一個(gè)失敗者,可這位平凡的老漁夫卻沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄,仍然堅(jiān)持不懈地在大海上漂行,終于在第八十五天的時(shí)候,他釣到了一條大馬林魚。由于這條魚太大,怎么也拖不到船上,老漁夫用自己的智慧和力氣跟這條大馬林魚搏斗了三天三夜,大馬林魚終于投降了,它精疲力盡地浮出了水面。老人把這條又大又長(zhǎng)的魚綁在大船上,準(zhǔn)備回家。沒(méi)想到在回航的錄像又一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨,由于大馬林魚的血腥味引來(lái)鯊魚的襲擊,他們爭(zhēng)先恐地游來(lái)?yè)屖,老人用盡自己的一切力量來(lái)反擊,并最終趕走了這群鯊魚,可是這條大馬林魚的肉已經(jīng)被鯊魚吃去了很多,最后只剩下一條光禿禿的魚骨架。
合上書本,我的心久久不能平靜,在我的日常生活中,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好,立刻就變得對(duì)自己沒(méi)有信心、自暴自棄,還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞秃门笥阳[矛盾而傷心、生氣,我的種種行為和書中的老漁夫相比是多么的不應(yīng)該啊!老人在遭遇打擊之后,從來(lái)沒(méi)有退縮,而是迎難而上,在茫茫的大海上先把大魚刺死,接著又和鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗,這位平凡的老人用他頑強(qiáng)的意志和不怕困難的精神最終獲得了勝利!我想:以后不論在學(xué)習(xí)中還是生活中,我都要以老漁夫?yàn)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他身上那種堅(jiān)韌不拔,永不服輸?shù)木瘢?/p>
名著讀后感作文 篇3
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。
12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙遠(yuǎn)女孩葵花所在的地方……由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),城市女孩葵花不得不寄養(yǎng)在青銅家里?ㄩ_(kāi)始上學(xué)了,青銅不管刮風(fēng),還是下雨,每天早晨把葵花從家里送到學(xué)校;傍晚,又準(zhǔn)時(shí)把葵花從學(xué)校接回家。這一點(diǎn),我也不怎么差。有一次,弟弟在上課,我比他早半個(gè)小時(shí)下課,我沒(méi)有急著回家,在辦公室里靜靜地看書,一直等到弟弟下課,我才與弟弟一起回家。
可是,青銅與他妹妹_葵花相處,從不吵架,就算有一點(diǎn)小誤會(huì),也總是盡量讓著對(duì)方。這我可就差遠(yuǎn)了。有一次,我正拿著一把指甲鉗在玩,突然,弟弟順手一拿,把我手中的指甲鉗給搶走了,我怒氣沖沖地說(shuō):“你干嘛搶我東西?”“這是我媽的,我想玩就玩”弟弟也不依不饒地說(shuō)!敖枰幌露疾恍小蔽衣曇舾懥。“不行,不行”弟弟說(shuō)。我想,既然說(shuō)服不了他,只能用蠻力搶了。我向弟弟走去,拿著指甲鉗,用力一拉,沒(méi)想到弟弟用腳踢了一下我的腿,讓我痛得“哇哇”直叫。我也不甘示弱,向弟弟踢去……于是,“大鬧天宮”開(kāi)始了?磥(lái),這點(diǎn)我的氣量是不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及青銅呀?就連膽子,我都不能與青銅相提并論。
有一次,青銅與葵花回家時(shí),遇上了嘎魚家的鴨子在小路上走來(lái)走去,不讓青銅他們過(guò)去。(這是嘎魚故意設(shè)計(jì)好的,要為難青銅)可青銅卻騎著牛和葵花一起沖了過(guò)去,把嘎魚家的鴨子嚇得魂飛魄散的,連忙逃走,在路上他還踩死了兩只鴨子,青銅的爸爸打他,他都不怕。嘴里還不停地再說(shuō):“是嘎魚先來(lái)弄我們的,我有什么錯(cuò)!
還有一次,青銅和葵花到蘆葦塘去玩,可沒(méi)想到,他們竟然遇上了一條蛇,膽大的青銅連忙上前,為了保護(hù)葵花,上前把那條蛇打死了。青銅連一條蛇都不怕。而我呢,我只要遇上一只狗,全身的血就會(huì)一下子涌到了我的臉上,緊張地拼命想辦法要避開(kāi)狗。哎呀!我的膽子天生就是那么!我真敬佩青銅的膽子啊!“哎,我越來(lái)越不想說(shuō)了!我要是能在以后的哪一天能超過(guò)青銅,那就好啦。青銅,就是我心中的北斗星。
名著讀后感作文 篇4
今天,我又重溫了吳承恩的《西游記》!段饔斡洝肥俏覈(guó)四大名著之一,我已經(jīng)讀過(guò)幾次,但總是百讀不厭。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人不遠(yuǎn)萬(wàn)里、歷經(jīng)劫難,去到西天求取真經(jīng)的故事。在取經(jīng)的途中,他們經(jīng)歷了凡人和仙人給他們“制造”的九九八十一難,但是唐僧一直非常堅(jiān)定,即使就要丟掉了性命,也始終秉持他心中的信念,最后終于取到了真經(jīng),修成了正果。
在這個(gè)故事中,最讓我感動(dòng)的就是他們克服困難,勇往直前的精神,F(xiàn)在我是一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到困難,如果有了難題就去回避,那永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到真正的知識(shí),只有克服困難、勇往直前,我才能學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí);等我以后走進(jìn)社會(huì),就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種迎難而上的精神,只有不在困難面前低頭,積極地想辦法戰(zhàn)勝困難,才能讓自己不斷進(jìn)步,才能成就一番事業(yè)。
書中講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得正經(jīng)的故事,書中很多精彩的故事情節(jié)都給我留下深刻的印象。
先說(shuō)唐僧吧,雖然他是一個(gè)不會(huì)武功的普通人,但他有遠(yuǎn)大的志向,盡管西天路途遙遠(yuǎn)、妖魔鬼怪眾多,他仍然朝著奮斗目標(biāo)勇敢前進(jìn),終于克服千難萬(wàn)苦求得真經(jīng)。
孫悟空是一個(gè)武藝高強(qiáng)的人,他的火眼晶晶能夠分辯妖怪的真假,他的如意金箍棒能夠逢山開(kāi)路、遇水搭橋,一路上孫悟空降妖除魔、屢立戰(zhàn)功,為唐僧能夠取得真經(jīng)立下汗馬功勞。
豬八戒和沙僧的表現(xiàn)雖然沒(méi)有孫悟空完美,身上有這樣那樣的缺點(diǎn),特別是豬八戒又貪吃又貪睡,遇到困難不敢面對(duì),但是他們對(duì)待唐僧忠心耿耿,遇到妖怪時(shí)全力出戰(zhàn)、毫不留情。
讀《西游記》這本書使我懂得了一個(gè)道理:做什么事都必須講團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)起來(lái)才有力量!孫悟空在西天路上降妖除怪,“踏平坎坷成大道, 斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”,是西天取經(jīng)第一功臣,但如果沒(méi)有豬八戒、沙和尚的勤勤懇懇,任勞任怨的配合,孫悟空捉妖也不會(huì)那么容易。唐僧雖然不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,求取真經(jīng)也癡心不改,師徒四人始終互幫互助、互諒互解才取得了最終勝利。聯(lián)想到我們?nèi)昙?jí)五班這個(gè)集體,有的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,有的同學(xué)性格開(kāi)朗,有的同學(xué)興趣廣泛,每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn),如果我們這些同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、和睦相處,就一定能夠拾漏補(bǔ)缺、共同進(jìn)步、共同發(fā)展,在馬老師的帶領(lǐng)下取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)閱讀《西游記》這本書,使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要作用,俗話說(shuō):“人多計(jì)謀廣,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子難折斷。”祝愿我們?nèi)?jí)五班全體同學(xué)像一家人一樣“樹(shù)多成林不怕風(fēng),線多搓繩挑千斤”。
小朋友們,那你們覺(jué)得里面誰(shuí)最厲害呢?你會(huì)選悟空吧?在很多人的眼中,他會(huì)七十二變、能翻筋斗云、有降妖伏魔的本領(lǐng),真讓人佩服。但我們也不能完全學(xué)他,他調(diào)皮搗蛋:大鬧天宮、大鬧地府、大鬧龍宮;他不守規(guī)矩:偷吃人參果、幾次要回花果山,要不是緊箍咒讓他頭痛難忍,要不是唐僧的教育提醒,他不會(huì)知錯(cuò)就改,更不會(huì)由從石縫里蹦出來(lái)的妖猴歸正為名符其實(shí)的齊天大圣。
《西游記》的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,但我最喜歡的是孫悟空。
使我印象深刻的是孫悟空在一個(gè)山前去偷妖怪的寶葫蘆,只見(jiàn)它搖身一變,化成一只小蚊子偷偷地鉆進(jìn)洞去,此時(shí)妖怪正在說(shuō)話,看那孫悟空兩只眼睛直盯著寶葫蘆,試圖接近寶葫蘆,他一眼看見(jiàn)了旁邊倒酒的小妖怪,偷偷一棍打死妖怪,化成他的模樣盜走了此寶。
那孫悟空可真能啊,而我卻不如他,先別說(shuō)智斗妖精吧,就連現(xiàn)在的一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,我都會(huì)撒嬌地拉著爸爸得手,讓爸爸幫我解決。
況且孫悟空不光是這一次,每次都會(huì)智斗妖怪,救出師父和師弟。而我呢?和他完全境界不同,所遇困難不同,他會(huì)用全力去解救他的師傅,實(shí)在不行才會(huì)請(qǐng)求別人,我卻光顧著玩,心里想我有老師、爸爸幫我,而他卻一往直前,不怕困難。
我以后一定要像他這樣,遇到困難仔細(xì)思考,沉著冷靜,不能半途而廢,將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
名著讀后感作文 篇5
今年暑假,我閱讀了世界文壇最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典著作——《假如給我三天光明》。于是我就寫下了這篇讀后感。
這是海倫·凱勒所寫的一本書,她是人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病,雙耳失聰,雙目失明,然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下,她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說(shuō)話......接著,她先后讀進(jìn)了劍橋女子中學(xué),哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。畢業(yè)后,她云游四方,到各地去演講。
其中,我印象最深,也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個(gè)盲人,不,她不僅僅是一個(gè)盲人,她還是一個(gè)聾人,竟然順利的讀進(jìn)了哈佛大學(xué)。她神奇的通過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試;蛟S,這的背后藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力!
名著讀后感作文 篇6
《三國(guó)演義》從劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”寫到王浚平吳,時(shí)間跨度較大,為大家繪聲繪色地講述了東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。
故事里塑造了許多個(gè)鮮明典型的人物形象:智謀超人的諸葛亮、陰險(xiǎn)奸詐的曹操,粗獷爽直的張飛、勇武的趙云、重義的關(guān)羽、仁義的劉備。他們的形象栩栩如生,不可磨滅!叭櫭⿵]”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”。這些故事長(zhǎng)期被人們以各種不同的藝術(shù)形式傳播推廣。諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”:它是一種運(yùn)輸工具,載重量大約四百斤以上,為蜀國(guó)十萬(wàn)大軍提供糧草。諸葛亮發(fā)明了一些實(shí)用的東西,而且智謀過(guò)人,因此我對(duì)他佩服得五體投地。
《三國(guó)演義》記載了大量軍事、政治、斗爭(zhēng)的知識(shí)、策略和經(jīng)驗(yàn),比如:王允使用“美人計(jì)”讓董卓與其義子呂布自相殘殺;劉備“三顧茅廬”最終感動(dòng)了諸葛亮,把他請(qǐng)出了臥龍崗;黃蓋行“苦肉計(jì)”卻被諸葛亮識(shí)破,白白挨了一百軍棍。
因?yàn)槲易x《三國(guó)演義》太投入了,以致于晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)《三國(guó)演義》里的人物,但卻是“古今結(jié)合版”的:我在半路上遇見(jiàn)了同學(xué)和她媽媽,我說(shuō)“阿姨,我用一下你的手機(jī),給我媽媽打個(gè)電話可以嗎?”阿姨委婉地說(shuō)“你還是去李輝莊找關(guān)羽用他的手機(jī)打電話吧!”醒來(lái)后我把我做的這個(gè)可笑的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了和我一起哈哈大笑。
世界上有許多象諸葛亮、司馬懿、周瑜、劉備這樣的英雄人物在為自己的祖國(guó)效力,因此我們要像他們一樣報(bào)效祖國(guó),但第一步就是要好好學(xué)習(xí)。讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),有了本領(lǐng)長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)吧!
名著讀后感作文 篇7
我想,你一定讀過(guò)很多書吧?可是這么多的書,你讀過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)嗎?
它講述了一段美麗的愛(ài)情故事。雖然整本書貫穿著愛(ài)情的主線,其實(shí)我喜歡的是簡(jiǎn)被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后,在孤兒院生活的一段悲慘的故事。簡(jiǎn)被舅媽送到孤兒院后,她們?cè)谏险n時(shí)如果回答問(wèn)題錯(cuò)誤,就要把脖子露出來(lái)被竹尺狠狠地抽打一頓。簡(jiǎn)的好友海倫就被這樣被處罰過(guò),當(dāng)簡(jiǎn)問(wèn)起她的`時(shí)候,她的回答再自然不過(guò):“習(xí)慣就好了!”她們每天早晨的早飯就是半個(gè)發(fā)霉的面包和小半杯咖啡,而在一周之內(nèi)才能吃上一頓對(duì)于她們來(lái)說(shuō)好的早餐,那就是燒壞了的粥!她們吃著燒壞了的粥都不敢吭聲,因?yàn)樗齻兣掳ご!后?lái)那里出現(xiàn)了傷寒病,簡(jiǎn)的好朋友海倫不幸染上了傷寒,最終海倫在簡(jiǎn)溫暖的懷抱中帶著笑意離開(kāi)了這個(gè)世界,一個(gè)花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天,簡(jiǎn)通過(guò)報(bào)紙?jiān)谏7茽柕卤ふ业搅艘环菁彝ソ處煹墓ぷ,就是在這里,簡(jiǎn)遇到了她這輩子所愛(ài)的人,桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。
雖然這本書的結(jié)尾有些不盡人意,但它也算是一部非常好看的文學(xué)名著。
名著讀后感作文 篇8
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震撼了,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭,假如我是魯賓遜……
假如我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。
名著讀后感作文 篇9
弱者等待機(jī)會(huì),而強(qiáng)者卻創(chuàng)造它們。懦弱動(dòng)搖者常常用沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己。其實(shí),生活中到處充滿著機(jī)會(huì)!學(xué)會(huì)每一門課程,每一個(gè)客人,每一篇文章,每一次演講,每一次貿(mào)易 ......全都是機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)帶來(lái)教養(yǎng),帶來(lái)勇敢,培養(yǎng)品德,制造朋友。對(duì)你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗(yàn)都是寶貴的機(jī)會(huì)。如果像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說(shuō)家、著作家和政治家,那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!
沒(méi)有誰(shuí),在他的一生中,運(yùn)氣一次也不降臨,但是,當(dāng)運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)他并不準(zhǔn)備去接待她的時(shí)候,她就會(huì)從門口進(jìn)入窗口了。
機(jī)會(huì)非常重要,干柴若遇不到火種,永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒;千里馬若碰不到伯樂(lè),也只能拉車;英雄生不逢時(shí),只好仰天長(zhǎng)嘆。但機(jī)會(huì)均等只是人們的希望,實(shí)際上很難做到。雖說(shuō)機(jī)會(huì)往往屬于有自信的自信者競(jìng)爭(zhēng)者,但它并不都是以?shī)Z目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。
能夠獲得最佳的機(jī)會(huì)當(dāng)然最好,但是,如果一下子不可能求得,何必拒絕已經(jīng)光臨過(guò)的機(jī)會(huì)呢?
前幾天我讀了一這本非常有趣的書,作者是楊紅櫻。在這本書里作者告訴我們:“快樂(lè)”與“不快樂(lè)”完全是看你怎么想。你的想法決定著你的快樂(lè)與否。
這個(gè)故事的主要人物有:蜜兒、龍校長(zhǎng)、孟小喬、龍督監(jiān)等。
孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學(xué)校。蜜兒以前做過(guò)孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密,并且無(wú)意中說(shuō)了出去,蜜兒只能回了天庭。自從蜜兒走后,孟小喬就來(lái)到了這所學(xué)校,那里有像白汗宮一樣的數(shù)學(xué)大樓,有大笨鐘樓......雖然學(xué)校十分漂亮,但是里面的學(xué)生一點(diǎn)都不快樂(lè),他們每天都被嚴(yán)格的制度限制著,總是過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活,這里沒(méi)有笑聲,沒(méi)有人玩耍。有的是妒忌的心理,時(shí)刻想超越的決心。
蜜兒來(lái)這里做語(yǔ)文老師,她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂。她把學(xué)生們帶到荒郊野地去上課,給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)校家中去偵察誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年;等等都是那么不一樣,直到最后決定辦一所世界上沒(méi)有的學(xué)校。
這本書中的人物都十分神秘,有人為了快樂(lè)而付出一切,而有人卻不斷的阻擋別人的快樂(lè),制造困難。這樣讓中心突出,讓讀者猜想不透,并了解這個(gè)故事的意義。
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