精選讀后感小作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的讀后感小作文5篇,歡迎大家分享。
讀后感小作文 篇1
文中描寫的中心人物是一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當(dāng)時(shí),反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員,白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員,因黨組織受到破壞,而離開了家。母親因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而,這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子,而是能夠替大人做事。而這對(duì)一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō),那是多么不容易!
當(dāng)我讀到她獨(dú)自一人上山,到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫,遇到"我"后,平靜的回答了"我"問的話之后,我感到她多么地勇敢、鎮(zhèn)定!正因?yàn)樗龍?jiān)信,總有一天革命會(huì)勝利,總有人父親會(huì)回到她身邊。到了那一天,人民群眾就可以做主人了。所以,她有這種勇氣,這種膽量!
首先,《小桔燈》之"美",美在選材上能夠"以小見大","平中見奇"。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義,從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事,放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上,從而開掘出"人民在受苦,也在反抗,在盼望,盼望著革命勝利的曙光"這一具有深刻思想意義的主題!缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑瑓s包容著如此深刻的寓意。
讀后感小作文 篇2
前幾天,我讀完了冰心寫的散文集中的《小桔燈》。它以抗戰(zhàn)期間的重慶歌樂山為背景,講述了一位文靜、靈巧的少女,面對(duì)突如其來(lái)的苦難——父親因參加革命活動(dòng)而被國(guó)民一黨一抓走了,母親因病而臥床不起。她所表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定、勇挑重?fù)?dān)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
這篇文章語(yǔ)句非常優(yōu)美,細(xì)節(jié)描寫非常好。比如說(shuō):“她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái),像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來(lái),遞給我!敝锌梢钥闯鲂」媚锸趾莒`巧。很為他人著想。
不但細(xì)節(jié)描寫得好,外貌描寫得也很好。比如:“看見一個(gè)小姑年,只有八九歲光景。瘦瘦的蒼白的臉,冰得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短!笨梢钥闯鲞@位小姑娘加里很窮。營(yíng)養(yǎng)不一良,家庭條件很差,也更可以體會(huì)出她的堅(jiān)強(qiáng)。
我覺得不僅它的語(yǔ)句很好,內(nèi)容也給了我莫大的啟示。比如:“她說(shuō):‘不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)候我媽媽也就會(huì)好了。’”她用手畫了一個(gè)小圈,按在我手上:‘我們大家也都好了!’”從中我可以看出她很樂觀。
“這朦朧的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無(wú)限光明!”這一段話是我感受到了小姑娘樂觀鎮(zhèn)定的精神。
從小姑娘身上我想到了我自己。父母給我提一供了這么好的學(xué)習(xí)條件,我還怨天尤人,和小姑娘比起來(lái)真是不應(yīng)該,所以我要繼續(xù)努力!
小姑娘那種樂觀的精神將伴我一路前行。
讀后感小作文 篇3
今天,我讀了《抗日英雄王二小》后,深有感觸。 王二小是中國(guó)少年抗日英雄?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。 有一次,日本鬼子來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小十分機(jī)智,裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人這才知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲時(shí),他才13歲。13歲!和我們一樣花兒般的'年紀(jì),卻為國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命,從這我們可以看出他的愛國(guó)情懷,我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!有的同學(xué)說(shuō),我不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)法表現(xiàn)我很愛國(guó)。錯(cuò)!我們生活在和平年代,才可以更好的表達(dá)自己的愛國(guó)情懷!好好學(xué)習(xí)就是愛國(guó);尊師敬長(zhǎng)就是愛國(guó)。我們要讓中國(guó)人的地位在外國(guó)人心中提高。今天我們以祖國(guó)為榮,明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s!
作文點(diǎn)評(píng):
作文在談到向王二小學(xué)習(xí)時(shí),能夠聯(lián)系實(shí)際,對(duì)“不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)法表現(xiàn)愛國(guó)”的錯(cuò)誤看法發(fā)表自己的見解,所發(fā)表的見解很有道理。這就使作文內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際,主題也能夠深入一步。作文語(yǔ)句通順,但全文沒有劃分段落。
讀后感小作文 篇4
“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公,他在困境中自強(qiáng)不息,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的動(dòng)人故事深深地震撼著我的心。
主人公家境貧寒,父母不能供四個(gè)孩子讀書,再加上父母遭受車禍,這飛來(lái)的橫禍,使原本這個(gè)貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個(gè)孩子輟學(xué)。主人公因身材矮小,父母認(rèn)為讓他讀書也沒有什么前途,就讓他輟學(xué),邊干活邊乞討,維持生計(jì)。就這樣,主人公邊乞討,邊撿拾別人扔掉的破爛書籍如饑似渴地讀著。他相信,只有學(xué)到知識(shí),才能改變命運(yùn)。
是啊,主人公雖然身處逆境,但人窮志不窮,他在承受超越他這個(gè)年齡所能承受的種種壓力的同時(shí),決不向命運(yùn)低頭,做生活的強(qiáng)者。這是多么難能可貴。
這不由得我想起俄國(guó)著名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時(shí),還利用晚上睡覺的時(shí)間偷讀書。終于成為聞名世界的大文豪。
在我們的周圍,也有不少人窮志不窮的事例:有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過來(lái)的,但他們非常爭(zhēng)氣,奮力拼搏,勤奮學(xué)習(xí),終于學(xué)有所成,用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
這些人用自己的行為譜寫出一曲曲敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的扣人心弦的生活樂章。他們是最值得尊敬的人。
那些原本沒有學(xué)習(xí)條件的人,他們都能夠創(chuàng)造條件學(xué)習(xí),而我呢?是生活的寵兒,成長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境里,卻不懂得珍惜;在學(xué)習(xí)上碰到一絲半點(diǎn)的困難就輕易放棄,想起來(lái)真不應(yīng)該!像主人公這些自強(qiáng)不息的人將激勵(lì)著我去闖過學(xué)習(xí)道路上一個(gè)又一個(gè)的困難。
《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的,只是需要信心和勇氣。只有立下遠(yuǎn)大的志向,才能披荊斬棘,走向成功的彼岸。
讀后感小作文 篇5
我讀了《小澆澆成長(zhǎng)歷險(xiǎn)》,我感到小澆澆十分的可愛、禮貌、聽話、活潑。如果我像小澆澆一樣,又可愛、又有禮貌、又聽話、又活潑就好啦!下面就由我向大家介紹一下小澆澆吧!
在我讀第一篇文章的時(shí)候,我看見有一位戴著花睡帽和小小的老花鏡,,穿著綢緞做的長(zhǎng)袍子睡衣,拄著一根甜甜的甘蔗拐杖,還帶著一副假牙的睡婆婆。她只要用甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下小澆澆,小澆澆就會(huì)長(zhǎng)出翅膀來(lái),飛出了窗外。只要睡婆婆用她那甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下窗外,窗外就會(huì)出現(xiàn)一輛小馬車,小澆澆就會(huì)飛到小馬車上。小馬車就會(huì)帶著小澆澆和睡婆婆跑到了一個(gè)故事里。有一次睡婆婆在小兔家的窗戶外,看見有三只小兔在家里放煙花,煙花的火苗把三只小兔的家燒著了,三只小兔趕快開門,小澆澆和睡婆婆還有三只小兔拿著水桶一起去撲三只小兔家的火,就這樣火被撲滅了,小澆澆和睡婆婆就這樣又回了家。小澆澆過兩歲半的生日時(shí),小澆澆的媽媽送給了小澆澆一個(gè)美麗的小木馬,到了下午的時(shí)候小木馬突然復(fù)活了,小澆澆很吃驚,小澆澆問:“小木馬你會(huì)說(shuō)話嗎?”小木馬說(shuō):“會(huì)!毙矟灿謫枺骸靶∧抉R你會(huì)飛嗎?”小木馬說(shuō):“會(huì)!庇谑切∧抉R就帶著小澆澆飛出了窗外,小木馬飛到了一只叫米米的家,還有一只叫咪咪的家,米是一只小老鼠,咪是一只小貓。咪咪讓我非常奇怪的是它不吃老鼠,小貓咪咪有一個(gè)非常不好的家,小老鼠米米把小貓咪咪找到了一個(gè)非常好的家。就這樣小貓咪咪和小老鼠米米成了世界上非常好的好朋友。
讀完了這本書,我多想自己就是那位小澆澆,媽媽就是那位睡婆婆也這樣帶我去奇幻的世界。
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