感受親情作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的感受親情作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感受親情作文 篇1
那年,我才七歲,由于我玩的時(shí)候不注意,上洗手間時(shí),尿出血了。
當(dāng)時(shí),我嚇了一跳,向爸爸說。于是,爸爸就把我?guī)У搅酸t(yī)院里?墒钱(dāng)時(shí)醫(yī)院里的機(jī)器不是很好,必須去上海治療。
到了上海,我意識(shí)到事情很嚴(yán)重,所以一到醫(yī)院,我就很害怕,就在門口鬧,鬧了好半天才敢進(jìn)。
做完檢查,這家醫(yī)院也治不好。爸爸又把我?guī)У搅四暇。過了好多天,親人們才知道我生病了。家里的錢不多,爸爸只能回去上班。
在南京的姐姐也過來看望我。親人們已經(jīng)知道我們家的錢快用光了,就紛紛要給媽媽錢。但媽媽說:“沒事,我們家錢多著呢,不需要!笨伤麄冞是天天給我送小禮物。我一見到玩的就好不客氣地收下。
有一次,我因?yàn)樯鷼,抓起枕頭就向媽媽扔去?蓩寢専o動(dòng)于衷,就是為了降低我的情緒。后來我就不知不覺睡著了。
下午,我媽媽帶著我去做檢查。我更加害怕,一直想象做手術(shù)那種場(chǎng)面,不禁尖叫。
到我了,媽媽把我?guī)нM(jìn)去,醫(yī)生用針管一刺我手中的針管。我當(dāng)時(shí)很困,加上對(duì)我用了麻藥,就睡了。
后來,我的病好了,可我不知道媽媽和爸爸為我操了多少心!
感受親情作文 篇2
3月21日一早,我在睡夢(mèng)中被一陣清脆的鬧鈴聲驚醒,該起床了!“咦,怎么今天沒來叫我起床,不會(huì)是睡過頭了吧?”我心里暗暗想道。
我匆匆忙忙穿好衣褲來到客廳,只見父母的房門緊閉著,再抬頭看看客廳的掛鐘,哦,原來才六點(diǎn)鐘呢,是我的鬧鐘“腦子”出問題了,怪不得爸爸還沒起床啊,平時(shí)他可要到六點(diǎn)半才會(huì)來叫我哦!這么早,那我怎么辦呢?咦,對(duì)了,每天早晨都是爸爸給我準(zhǔn)備早餐和收拾房間的,今天就讓我自己來試試吧!
首先我回到自己房間里,像爸爸一樣把棉被折疊起來,棉被既長又厚,好難疊啦!我費(fèi)了好大勁總算折疊好了,但棉被太厚好像馬上要散開一樣,我靈機(jī)一動(dòng),爬上床用身體壓在折疊好的棉被上,好家伙,我這90斤的分量總算在這里派上用途了,厚棉被被我壓下去好多哦,大功告成啦!
然后我來到衛(wèi)生間,擠好牙膏并在牙杯里盛滿水刷好牙齒,在臉盆里盛好熱水洗好臉。我還給爸爸媽媽的牙杯里盛滿水,在他們的牙刷上擠上牙膏,因?yàn)槊刻煸绯慷际撬麄儙臀腋蛇@些事,今天就讓我也來為他們服務(wù)一下吧!
接著我又來到了廚房間,打開冰箱門從里面拿出一罐牛奶倒在玻璃杯里,并從碗柜里拿出一只大盆子,用熱水瓶里的熱水倒?jié)M盆子,然后把牛奶杯放進(jìn)盆子里加熱,爸爸每天就是這樣為我加溫牛奶的。我又從碗柜里找出了不銹鋼鍋,在里面倒上熱水準(zhǔn)備下面,聽爸爸說因?yàn)樵缟蠒r(shí)間寶貴,用熱水下面可以節(jié)省時(shí)間,所以爸爸前晚一定會(huì)把熱水瓶灌滿。咦,這煤氣灶怎么打火啊?我雖然用它炒過菜,可那都是爸媽在一旁指導(dǎo)的呀,煤氣灶本身就開著的,這可怎么辦啦?而且聽爸爸說,煤氣可是危險(xiǎn)品哦,使用時(shí)一定要很小心,而且不能離人的,安全第一!
我只好折回客廳,抬頭再看了一下時(shí)鐘,剛好六點(diǎn)半,原來我在做這些事的時(shí)候已不知不覺的過了半小時(shí)了,時(shí)間過得真快啊,怪不得爸爸說早晨時(shí)間寶貴哦!于是我來到父母房門前,準(zhǔn)備叫爸爸起床,我輕輕推開房門往里一看,爸爸正在穿衣起床呢。爸爸看見我,一臉的詫異,問道:“逗逗,你今天怎么會(huì)這么早起床?怪不得我剛才好像聽到外面有聲音呢,原來是你!”我假裝生氣得回答道:“那還不是怪你啊,誰讓你把我的鬧鐘變成了跑馬機(jī),快了半小時(shí)鬧鈴啊!”“原來是這樣!可能是鬧鐘壞了吧!”爸爸一臉歉疚。我笑笑說道:“沒事的,只不過早起而已么!”
爸爸起床后,看見我折疊好的被子,看見我給他準(zhǔn)備好的洗漱用品,看見我熱好的牛奶,看見在煤氣灶上準(zhǔn)備下面的鐵鍋,臉上露出了驚訝而喜悅的笑容,對(duì)我豎起了大拇指說道;“今天我們家逗逗真棒,你長大了!”我心花怒放地回答道:“嗯,你才知道!爸爸,快教我怎么給煤氣灶點(diǎn)火吧!”
這一天早晨是我自力更生動(dòng)手收拾和準(zhǔn)備早餐,也讓我深刻感受到了每天早晨父母為我所做得辛苦,我在心里默默對(duì)自己說:爸爸媽媽,我知道你們對(duì)我的好,我一定會(huì)如你們希望的那樣努力學(xué)習(xí),長大后做個(gè)有用之才,好好報(bào)答你們對(duì)我深深的愛,我親愛的爸爸媽媽,我愛你們!
感受親情作文 篇3
當(dāng)代作家閻連科的這部長篇散文,讓我久久地沉浸在作者的敘述中,心潮起伏。在感慨之余,我當(dāng)即發(fā)短信,把它推薦給遠(yuǎn)方的幾位摯友。
這種情形,在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動(dòng)和震撼,來自于作者對(duì)生活中大量感人情節(jié)的描述。
叔求人送禮之后,“我”在山上爆石料,為了多掙幾個(gè)錢,一干就是十多個(gè)小時(shí),甚至40多天不下山;為了給二姐治病,一家人排隊(duì)給她輸血,而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血,自己一個(gè)人輸了又輸;父親帶領(lǐng)全家整日辛苦,終于把那塊向陽的自留地整好了,眼看就要收獲,卻不得不上繳;
哥不認(rèn)錯(cuò),大伯用鞋底猛抽他,幾個(gè)兄弟姐妹跪成一排,苦苦求情,被激怒了的大伯于是一個(gè)個(gè)抽了過去,“我”再也忍不住了,哭喊著也跪在地上;為了蓋新房,為了兒女的婚姻,大伯領(lǐng)著一家男女老幼,在冰冷的河水中,搬運(yùn)著那一塊塊成百上千斤的石塊,任手腳紅腫凍裂,日復(fù)一日;
參加同事弟弟的婚禮,四叔連夜洗了一件襯衫,卻因沒有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊;打工兩年后,“我”要返回老家,報(bào)名參加高考,在異鄉(xiāng)的站臺(tái)上,叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思,你推我讓。
幅幅感人的畫面,無疑是生活的真實(shí)再現(xiàn)。這是三十多年前,北方農(nóng)村的生活,是那些處于社會(huì)最底層的普通老百姓的生活,是所有經(jīng)歷過那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人,在苦難中不屈地掙扎著,傳遞著濃濃的親情,保持著做人的尊嚴(yán)和最善良的人性。
描述這些場(chǎng)景時(shí),作者并沒有把“我”和父輩們矯情地“美化”,或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點(diǎn)或不足。在追憶昔日的生活時(shí),他還原了一個(gè)又一個(gè)血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。
泥廠工作的四叔,探親回家時(shí),不忘一身城市人的打扮。其實(shí),他的工作是那樣辛苦,常常被人看不起!耙活^沉”的他,在表面甚為風(fēng)光的背后,隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感,在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎;
是“我”——作者,無情地進(jìn)行了解剖。“我”一直想逃離土地,企圖擺脫家庭生活的重壓,在父親最后想看一場(chǎng)電影時(shí),卻沒有滿足他的愿望,甚至有意無意地理解醫(yī)生的前半句話,覺得父親成了自己生活的累贅。
照理說,作者完全可以把當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活描述得更為凄慘,把父輩們的痛苦渲染得驚天動(dòng)地,像不少追憶昔日生活的作品一樣,發(fā)出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的憤怒和控訴。然而,當(dāng)我品味全書時(shí),感受到的卻是在那段艱辛的日子里,親人濃得化不開的深情,獲得的卻是一份來自骨肉親情的深深感動(dòng)。
感人的力量,來自于作者對(duì)人性的深刻理解和認(rèn)識(shí),來自于他對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的細(xì)心感受和認(rèn)識(shí),來自于他對(duì)親情的深入思考和認(rèn)識(shí)。我想,其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量,和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西,讓我的心隨著書頁的翻動(dòng),逐漸溫潤柔軟起來。
新世紀(jì)第一個(gè)十年即將結(jié)束時(shí),我想,這本名叫《我與父輩》的書的出現(xiàn),值得我們珍視。當(dāng)然,它所描述的生活場(chǎng)景,已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn),這會(huì)讓那些從小在都市里長大的人,甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信,它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶,讓他們重新咀嚼那段苦難的日子,重溫那已經(jīng)在我們生活中越來越稀薄的親情。
咀嚼與重溫之后,當(dāng)我們審視當(dāng)前的生活,感受身邊的親情;當(dāng)苦難已經(jīng)不再那么嚴(yán)峻;當(dāng)物質(zhì)生活在一天天豐富,我們的父親母親們,卻在一天天老去。對(duì)于他們,我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢?對(duì)于身邊的其他親友,我們又做了些什么?在這個(gè)紛擾的世界短促的生命歷程中,我們又該怎樣生活?
至此,我突然想到了路遙的《在困難的日子里》,想到了讓人景仰的德蘭修女,想到了書中父親的那一聲聲喘息,大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退奶枪,四叔的那一件送給“我”的襯衫。作者說:“在我的所有作品中,這是一顆鉆石!彪m然讀他的作品不多,但我想,這話應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的'。
如果能從其中選個(gè)片段,編入語文課本,也不錯(cuò)呀!如果把這本書推薦給我的學(xué)生,他們看后,又會(huì)有怎樣的感受呢?我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親,如果他看了這本書,又會(huì)……唉,坐在書桌前的我,又在胡思亂想了。
感受親情作文 篇4
親情是什么?親情是口渴時(shí)的一杯水,是炎熱時(shí)的一陣風(fēng),是受挫時(shí)的一句問候,是寒冷時(shí)的一條圍巾。
太多太多的親情,無法用言語來表達(dá),無法用筆墨來形容,可是他們充斥著我的記憶。那些溫暖的、柔軟的感覺時(shí)刻將我包圍。
天真冷,要下雪的節(jié)奏。爸爸送我去上學(xué)。我慌慌張張地跑下樓,來到爸爸的電動(dòng)車旁。“你的圍巾呢?”爸爸問。我摸了摸脖子,脖子上光光的,頓時(shí)感覺寒氣順著我的脖子往身體里鉆,“呀!沒戴!”我有些懊惱。我看了看手表,又抬頭看了看樓上,在心里估摸了一下時(shí)間,對(duì)爸爸說:“不戴了,沒有時(shí)間了,走吧!”
坐上爸爸的電動(dòng)車后座,等著爸爸騎車。爸爸解下自己的圍巾,把圍巾掛在我的脖子上,給我圍上兩圈。我瞬間感覺到脖子上傳來軟軟的,暖暖的感覺,還有一股好聞的味道,那是爸爸的味道。我縮了縮脖子,說:“好暖和!卑职挚次乙谎郏葠鄣匦α恕N曳词肿プ『蟊骋螠(zhǔn)備出發(fā),可是椅背太冰了,我不由得搓了搓手!笆忠怖?”還沒等我回答,爸爸脫下自己的手套給我戴上。
路上,風(fēng)很大,行人都弓著身子低著頭走路。我坐在爸爸身后,也感覺我的臉被吹得有些刺痛,于是向前傾,把頭靠在爸爸背上。爸爸不經(jīng)意地往后移了一下,似乎是讓我靠著更舒服些。這時(shí)我意識(shí)到,迎著風(fēng)的爸爸更冷!鞍职郑憷鋯?要不我把圍巾手套給你?”我問。爸爸回答:“你不冷我就不冷!
到了學(xué)校,我跳下車,看見爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得翹起來了,看起來有些凌亂,臉紅紅的,耳朵也紅紅的,眼睛里仿佛含著一層水氣。爸爸把手搓了搓,又放在嘴前哈了一口氣,紅紅的像胡蘿卜一樣的手指看起來有些僵硬。爸爸看了看手表,說:“圍巾戴著吧,快進(jìn)去!
看著爸爸的背影在車水馬龍的街頭越來越遠(yuǎn),我感覺我的眼睛有些酸澀,一眨眼,淚就流了下來……
感受親情作文 篇5
還記得那時(shí)候我很小,非要自己過馬路,掙脫了媽媽的手就跑,她搶先一步躍過來,緊緊的抓住了我的手。那時(shí)候媽媽的手又細(xì)又軟,媽媽的手很大,我的手很小。
曾記得小時(shí)候,我經(jīng)常生病,一次去醫(yī)院打針,我怕得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“別怕,有我在。”媽媽蹲下來,輕輕的握住我的手。有媽媽牽著我的手,我感覺很安全很踏實(shí)。那時(shí)候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。
還記得,上小學(xué)時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,和同學(xué)大打出手。媽媽狠狠地拉著我的手,和我一起去給那個(gè)同學(xué)賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容,自己有錯(cuò)要承認(rèn)。
歲月一天天流逝,我長成翩翩少年,都是大小伙子了,怎么能還讓媽媽繼續(xù)牽著我的手?有一次我和媽媽一起出門時(shí),她還要牽我的手,我裝作不經(jīng)意間甩脫了她,還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下,繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出:“瞧!我的兒子長大了!
上了初中,我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌,我決定自己上學(xué)去,拒絕媽媽的接送。我說:“您放心,我能行!睆拇宋易约喊嶙孕熊,自己騎車上學(xué)。從那時(shí)起,媽媽就放開了我的手。其實(shí)媽媽那無形的手,始終都在牽掛著我。
每當(dāng)我搶過媽媽手中的拖把,每當(dāng)我晚飯后搶著洗碗,每當(dāng)我悄悄的洗干凈那些衣物,媽媽都感動(dòng)得不知說什么是好。親愛的媽媽,您為我做了這么多,兒子無以回報(bào)啊。
如今看到媽媽的雙手已經(jīng)不再柔軟,露出青筋,布滿老繭,兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時(shí)候,我竟突發(fā)奇想,我竟有了一絲渴望,渴望媽媽會(huì)像小時(shí)候那樣再一次牽住我的手。
什么時(shí)候媽媽會(huì)再拉住我的手?我遐想到那時(shí)候我已事業(yè)有成,媽媽已年近七旬,再也不是她牽著我的手,而是我攙著她握著她的手。那時(shí)我們倆的手緊緊相握,溫馨的氣氛圍繞著我們,我把幸福送給她,她把永遠(yuǎn)愛意傳給我。
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