精選讀后感作文500字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
看完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)對(duì)兇猛的豹類來說，也處處存在著危險(xiǎn)，敵人也很多；而且，兇殘的豹類也有他們溫柔的一面，它們之間的感情是那么純潔高尚，為了家庭可以放棄自己的生命。
故事是這樣的：公豹布哈依從老虎嘴里救出了母豹香格莉，香格莉很感激也很欣賞布哈依就嫁給了他。它們幸福的生活在一起，布哈依每次捕到食物都留給香格莉先吃，香格莉也很關(guān)心體貼布哈依。
有一天，捕獵回來的布哈依看見一群大象在他們家門口圍成了一堵厚厚的墻，它們還用鼻子吸起塵土往洞里噴去，布哈依實(shí)在不忍心看著懷孕的香格莉受苦，就想辦法救她，突然想起剛才看到山上的那群母象和小象，他就上山把小象咬死了幾個(gè)，于是，母象開始呼喊公象回來救命。布哈依和象群周旋了好一會(huì)兒，直到看見香格莉逃出來，這時(shí)，布哈依想撤出來，已經(jīng)來不及了，象群擋住了唯一的出路，排成厚厚的一層一層的象墻，象群把他趕到懸崖的邊緣，布哈依勇敢的越過一層層包圍，可沒想到被一頭母象踩斷了骨頭，滾下了懸崖，大象們不甘心還往下面扔石頭，布哈依沒死，卻殘廢了。
布哈依沒法照顧家人，為了小豹崽們可以健康的成長(zhǎng)，他讓香格莉把別的公豹請(qǐng)進(jìn)他家，只希望能給自己幾根骨頭活命就行，但請(qǐng)來的公豹把他趕走了，香格莉不想失去他，就把后來的公豹趕走了。為了一家人生存，香格莉不得不去農(nóng)家抓動(dòng)物吃，布哈依不想讓妻子冒險(xiǎn)，也不想看到妻子傷心，就和野豬同歸于盡了，不僅給孩子們一頓美餐，還留給他們一筆活期存款——母豬和小豬崽們。
布哈依死了，但他對(duì)家人的付出使他和香格莉的愛情任誰都不能中斷。
讀后感作文500字 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《中華少年》這篇課文。晚上我沉浸在了這篇課文中，我感慨萬千，心潮騰涌，我才知道中國(guó)是一頭獅子，一頭從噩夢(mèng)中奮起的雄獅，不再被人歧視了。作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情贊美祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。
中華歷史悠久，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國(guó)。里行間流露出對(duì)民族的自豪感。說明56個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的在家庭。中華少年一定要繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，讓祖國(guó)的明天更加美好。多年來，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。20xx年神成功帶著航天英雄楊利偉飛上了太空。五年后，“神七號(hào)”又成功之路發(fā)射，航天員現(xiàn)在還在太空漫游。這些成功都意味著什么呢，這就意味著中國(guó)正在不斷走向富足，不斷走向強(qiáng)大；亞洲這條巨龍還會(huì)再次騰飛。讀了這篇課文，我體會(huì)到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)，不想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的密罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)時(shí)”戰(zhàn)歌飛旋，要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)霜雨打，要像藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們銘記祖國(guó)母親的功德，更不忘記她承受的千災(zāi)百難。
我從今要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材，不辜負(fù)祖國(guó)的希望。肩負(fù)起祖國(guó)的重任，去建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
讀后感作文500字 篇3
讀后感十一我看了一本關(guān)于小學(xué)作文的書，叫《筆端生花》，《筆端生花》中有一篇想象作文———合美。
這篇文章主要講了一位遺傳學(xué)家在流體胎盤上育出了一個(gè)完人小女孩—合美，三個(gè)月后，她變成了一位可愛的女孩。她的`IQ很高，而且從不會(huì)犯任何錯(cuò)誤，她對(duì)1+1=2的陳氏定律的解釋和30000個(gè)漢字的楷行隸篆書寫都讓老師佩服不已。合美僅用了四天完成小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程。她太聰明了。所有同學(xué)都這樣認(rèn)為，跳皮筋她從不跳錯(cuò)，大家只好把她拉下來，下棋時(shí)，只需10步就讓對(duì)方輸了。在研究院里，幾十名專家對(duì)3個(gè)月大的合美所問的歷史、數(shù)學(xué)、生物、地理、天文、化學(xué)、物理······
任何問題都被解答的清清楚楚，她完全可以做任何專家的老師了！在回家路上，合美獨(dú)自走著，這時(shí)，一輛失控的車子發(fā)瘋似的沖向她。合美明白此時(shí)的危險(xiǎn)，她是聰明人，但是她不能犯錯(cuò)，她不可能越出單人通道！就這樣，合美死了。
看完這篇文章后，我明白了“人無完人，金無足赤”的真正含義，人沒有做事完全正確的，誰都會(huì)犯錯(cuò)，但是同樣的錯(cuò)誤只能犯一次，而且，有些錯(cuò)誤只需一次就不可能再挽回，合美雖然是個(gè)完人，但是她犯了常人不會(huì)犯的錯(cuò)誤。
完人有完人的錯(cuò)誤，常人有常人的錯(cuò)誤，生活永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)的完美，所以人們一直在不斷的追求。
讀后感作文500字 篇4
這個(gè)假期，我讀了《一丁點(diǎn)兒小妖怪》。與其說這是這是一本書，不如說是我的良師益友。因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
一丁點(diǎn)兒小妖怪是一個(gè)掛在鑰匙扣上的小布偶差不多大小的妖怪，它不僅個(gè)兒小，而且他的膽子也很小。不過，不幸中的萬幸是，他遇上了女孩娜娜。而娜娜也下定決心，幫他變得勇敢一些，可是試了好幾次卻總不成功。娜娜說：“你的膽子真的只有一丁點(diǎn)大，不過你不用難過，你是個(gè)好心眼兒的妖怪，善良一定會(huì)帶給你勇氣力量�！�
是啊，善良會(huì)帶給你勇氣和力量。善良會(huì)消除一絲一縷罪惡感；善良會(huì)給予你永存的幸福與快樂；不管什么罪惡，在善良面前都會(huì)被感動(dòng)。
記得有一次，搖曳的樹枝透過房間的窗戶，形成了一個(gè)個(gè)身姿扭曲的大怪物。我見了，害怕得抓緊抓緊厚重的被子，把頭埋進(jìn)被中瑟瑟發(fā)抖。即便出了一身汗也不敢動(dòng)一下下。過了許久，我聽見若隱若現(xiàn)的聲音。打開被子，爬向窗戶，我看見了樹枝上的友誼與親情——一只翅膀上留著分外明顯的鮮血，還有一只鳥兒，它對(duì)受傷的鳥兒寸步不離，有時(shí)用翅膀抬起受傷鳥兒的頭，試圖背起它回家。即便是在向北惡魔吞噬的夜晚也沒有一絲一毫的害怕。我想，可能是因?yàn)樯屏妓徒o鳥兒們勇氣吧。
回憶起這一件小事，正好與小妖怪融為一體。小妖怪送走自卑，用善良成為了真正的小男子漢。我慶幸讀到了這本書，也慶幸交到了一個(gè)送給我知識(shí)與真心的朋友。
讀后感作文500字 篇5
近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育創(chuàng)造兒童的教育，首先要為兒童爭(zhēng)取時(shí)間解放，現(xiàn)今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來?yè)Q取所謂的“成績(jī)”，這就使兒童失去了學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成無意創(chuàng)造的傾向，到成人時(shí)，即使有時(shí)間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。
我們應(yīng)如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內(nèi)容論呢？我們認(rèn)為，我們的教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論，“教的法子根據(jù)學(xué)的法；學(xué)的法子根據(jù)做的法了，事怎么做，就怎么學(xué)，就怎么教，”：而教學(xué)的中心是“做”，即實(shí)際生活。我們必須了解生活，了解學(xué)生生活現(xiàn)狀、了解生活發(fā)展的趨勢(shì)、生活對(duì)人的要求的變化�，F(xiàn)實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育，小而言之，為學(xué)生的終身受益負(fù)責(zé)，為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)；大而言之，為國(guó)家、民族的未來負(fù)責(zé)、為中華為騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
羅丹說：“惡是枯干”。我想要開創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林，關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。
作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。
讀后感作文500字 篇6
我已經(jīng)上初二了，大部份的童年記憶已經(jīng)忘記，當(dāng)我在書店偶然看到《藍(lán)調(diào)江南》時(shí)，它似乎喚醒了我童年的記憶！在王冰的《藍(lán)調(diào)江南》里讓我知道了別樣的江南。
在南京的街頭，有時(shí)也會(huì)有一個(gè)老人守著一個(gè)爆米花機(jī)，在江南水鄉(xiāng)，這個(gè)過程在身邊的水和垂著的樹枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著，風(fēng)箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著陶一般的釉色�！痹凇班亍钡囊宦暢翋灥木揄懀B著濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強(qiáng)烈的香味出去。
《藍(lán)調(diào)江南》里讓我感興趣的是出自嚴(yán)效州先生畫筆下的那些插圖。
細(xì)膩的插圖讓我能充份理解到里面的內(nèi)容，有些許版畫的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴(yán)謹(jǐn)，將人物畫的栩栩如生，畫出了江南的味道。這正是融入了繪畫者的繪畫力和對(duì)文字的充分理解的書籍插圖。
《藍(lán)調(diào)江南》，讓我讀出了作者小時(shí)候出生江南水鄉(xiāng)的樂趣。他們能親近大自然，有著豐富多彩的童年生活。同時(shí)讓我感到親切，因?yàn)樗鼏拘蚜宋彝甑挠洃洠?/p>
我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的 ，讓我回憶起那有趣的童年。
我會(huì)讓爸爸，媽媽和我一起去細(xì)細(xì)品味江南，也感謝《藍(lán)調(diào)江南》給我著么一個(gè)機(jī)會(huì)品味著久違的美麗，我還會(huì)向爸爸媽媽詢問一個(gè)與蘇州不同“藍(lán)調(diào)江南“！
我曾近讀過金曾豪先生的書，他總是以眼前的所見和腦中的所想來寫文章，很少寫自己小時(shí)候的家鄉(xiāng)，但我看了這本《藍(lán)調(diào)江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書，也是我最喜歡的散文集。
讀后感作文500字 篇7
歷史上的長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，是春秋時(shí)期的一次著名戰(zhàn)役，記載了這次戰(zhàn)役的文字就有一篇叫《曹劌論戰(zhàn)》。文章以傳神的筆墨記載了曹劌自薦與破敵的經(jīng)過。
讀完這篇短小精悍的文章后，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、曹劌論戰(zhàn)是個(gè)擔(dān)心國(guó)家，以國(guó)家利益為重的人。同鄉(xiāng)問他為何要去管國(guó)家的事。曹劌說：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”意思是那些達(dá)官貴人沒有遠(yuǎn)謀的。這里可以發(fā)現(xiàn)他作為一個(gè)老百姓卻擔(dān)心國(guó)家大事，在他的身上，體現(xiàn)了一個(gè)普通百姓以國(guó)家利益為重的品質(zhì)。
二、曹劌善于抓住戰(zhàn)機(jī)，既謹(jǐn)慎又有耐心。齊軍擊鼓三次后，曹劌才進(jìn)軍，打得齊軍落荒而逃，這里說明他有耐心，沉得住氣，很理智。當(dāng)魯軍個(gè)個(gè)迫不及待地想要上陣殺敵時(shí)，他可以忍住，不會(huì)盲目沖上去�？伤麨楹我三R軍擊鼓三通后再出軍，可以用他的那句名言來解釋了：一鼓作氣、再而衰、三而竭。這就是他善于抓住戰(zhàn)機(jī)的表現(xiàn)。齊軍逃后，魯莊公下令追擊，曹劌說不可。隨后跳下車，俯身看敵軍敗退的車轍，又上車遙望敵軍旗幟，才下令追擊。原來他是要看看敵軍敗退的車轍是否紛亂，旗幟是否東倒西歪，以此來判斷身在曹是否真的敗退，這里也體現(xiàn)了曹劌很謹(jǐn)慎，不貿(mào)然追擊敵人。而他竟能從車轍、旗幟中觀察到敵軍沒有埋伏，是真的敗退，也能體現(xiàn)他很聰明機(jī)智。
三、魯莊公也是值得肯定的，他能在國(guó)家危難時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的無能，讓曹劌得以自由發(fā)揮自己的才干，不得不說是難能可貴的，不然曹劌可能青史留名嗎？
不過，我有一點(diǎn)不大明白：若齊軍有埋伏，假裝敗退時(shí)也是車轍紛亂，旗幟東倒西歪，裝得十分逼真，那么曹劌豈不中計(jì)了？總而言之，這篇文章體現(xiàn)了曹劌非凡的作戰(zhàn)的智慧，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不經(jīng)常打仗了，但曹劌非凡的作戰(zhàn)的智慧依然令我欽佩。
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